2019河北省縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行).doc

1、河北省縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重（分值）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)備注組織領(lǐng)導(dǎo)政策保障政策法規(guī)配置措施21、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)識(shí)到位，工作重視，將加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)列入當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展改革和中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措之一。2、按照上級(jí)有關(guān)政策法規(guī)，制定縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)配置政策，采取具體有效措施予以保障。管理體制行政管理業(yè)務(wù)管理2按照機(jī)構(gòu)的職能，理順行政管理體制和業(yè)務(wù)管理體制，在組織、制度、政策和措施等方面具有保障措施。1、縣級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)、縣級(jí)教育行政部門主管，具有獨(dú)立法人資格的辦學(xué)實(shí)體，具有中等專業(yè)學(xué)校資質(zhì)。2、接受上級(jí)教育行政部門

2、的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門所制定的有關(guān)方針政策。達(dá)不到此項(xiàng)指標(biāo)要求，不具備參與評(píng)估資格。領(lǐng)導(dǎo)班子選拔機(jī)制年齡結(jié)構(gòu)學(xué)歷結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)2領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作作風(fēng)良好。1、領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員選拔采取競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制。2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡不超過(guò)50歲，領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和中級(jí)以上職稱，有具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位者，示范性學(xué)校占20%以上。3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員懂得教育規(guī)律，熟悉教師工作，具有較高的政策理論水平和組織管理能力，富有改革創(chuàng)新精神。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重（分值）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)備注功能定位資源整合機(jī)構(gòu)整合辦學(xué)體制31、進(jìn)行教師教育相關(guān)

3、資源整合，優(yōu)化資源配置，有效實(shí)現(xiàn)本區(qū)域教師進(jìn)修、教研、電教等相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)資源整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成以教師進(jìn)修學(xué)校為主體的上掛高等學(xué)校，下聯(lián)中小學(xué)校的現(xiàn)代教師學(xué)習(xí)與資源中心，形成有效促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的良性運(yùn)行機(jī)制。2、建立與有關(guān)咼等教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合與合作的辦學(xué)機(jī)制。3、建立與所轄區(qū)域中小學(xué)聯(lián)系和溝通的有效工作機(jī)制。示范性學(xué)校達(dá)不到此項(xiàng)指標(biāo)要求，不具備參與評(píng)估資格。具有承擔(dān)本區(qū)域教師教育的有關(guān)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理和服務(wù)等功能，成為“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”的現(xiàn)代教師學(xué)習(xí)與資源中心。主要任務(wù)如下：1、組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本區(qū)域中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的建設(shè)，積極促進(jìn)中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。2、配合

4、教育行政部門組織實(shí)施區(qū)域中小學(xué)教師（包括幼兒園教師）培訓(xùn)及培訓(xùn)管理工作。積極開(kāi)展校本研修，建立了校本研修制度，對(duì)所在區(qū)域中小學(xué)開(kāi)展教師校本研修提供有效的師資與資源支持、指導(dǎo)和幫助。機(jī)構(gòu)定位功能任務(wù)3、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和教改試驗(yàn)，參與?。ㄊ校┱n題研究，有效指導(dǎo)和組織本區(qū)域教師開(kāi)展教育科學(xué)研究和試驗(yàn)，組織本區(qū)域教師進(jìn)行教研成果交流活動(dòng)。為本地區(qū)中小學(xué)開(kāi)展教師教育教學(xué)研究提供指導(dǎo)和服務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。4、按照教育行政部門安排實(shí)施教師資格證書(shū)制度和教師考核工作。5、幫助本地區(qū)中小學(xué)教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，為本地區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供支持和服務(wù)。6、掌握和熟悉本地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍

5、情況，開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)研究，為教育行政部門提供有關(guān)政策咨詢服務(wù)。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重（分值）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)備注學(xué)校管理制度建設(shè)目標(biāo)責(zé)任規(guī)章制度21、具有明確的目標(biāo)責(zé)任制2、各項(xiàng)規(guī)章制度健全、責(zé)任到位，執(zhí)行良好。師資管理目標(biāo)規(guī)劃管理機(jī)制2教師納入了中小學(xué)教師管理體系，建立了明確的、能夠促進(jìn)教師在基礎(chǔ)教育系統(tǒng)合理流動(dòng)的師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、規(guī)劃和教師聘任、考核管理機(jī)制；制定了專職教師參加培訓(xùn)進(jìn)修（二年內(nèi)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3個(gè)月）和深入中小學(xué)（每年不少于50個(gè)工作日）的制度措施和規(guī)劃。培訓(xùn)規(guī)劃科學(xué)性操作性2根據(jù)中小學(xué)教師繼續(xù)教育有關(guān)法規(guī)和教育行政部門要求，結(jié)合實(shí)際，制定本地區(qū)全面開(kāi)展中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)

6、劃。建立健全教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控、檢查、評(píng)估制度，保證各類教師培訓(xùn)規(guī)范有序。有過(guò)程資料，培訓(xùn)學(xué)員滿意度高，執(zhí)行效果良好。制定改進(jìn)措施，培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高。質(zhì)量監(jiān)控監(jiān)控制度檢查制度評(píng)估制度培訓(xùn)管理信息化規(guī)范化1、22、3>1、2、23、4、建立本地區(qū)中小學(xué)教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)和本校教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)進(jìn)修檔案,實(shí)行計(jì)算機(jī)信息化檔案管理。各類檔案管理規(guī)范，資料齊全，分類合理，符合上級(jí)部門檔案管理要求。建立中小學(xué)教師和小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度。學(xué)分登記率100%，培訓(xùn)活動(dòng)登記及時(shí)、規(guī)范、無(wú)差錯(cuò)，不弄虛作假。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重（分值）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)備注基礎(chǔ)條件占地面積人口占地建筑面積21、40萬(wàn)人口以下，

7、為8畝和4000平方米建筑面積。2、4050萬(wàn)人口，為10畝和5000平方米建筑面積。3、50100萬(wàn)人口，為15畝和7000平方米建筑面積。5、100萬(wàn)人口以上，為20畝和10000平方米建筑面積。達(dá)不到此項(xiàng)指標(biāo)要求，不具備參與評(píng)估資格。有獨(dú)立校園。校園的教學(xué)、生活用房配套、布局合理，有體育活示范性學(xué)校達(dá)動(dòng)場(chǎng)地；校園文化建設(shè)符合教師進(jìn)修學(xué)校特點(diǎn)，做到綠化、凈化、到500人以上美化和路面硬化，具有示范性和師范性。根據(jù)縣域教師總數(shù)，培訓(xùn)校舍能同時(shí)承擔(dān)開(kāi)展200人以上的培訓(xùn);校園及校舍校園建設(shè)培訓(xùn)規(guī)模數(shù)量專業(yè)教室種類功能資源建設(shè)報(bào)刊種類圖書(shū)冊(cè)數(shù)音像資料圖書(shū)更新使用效率實(shí)踐基地培訓(xùn)基地附屬學(xué)校試驗(yàn)學(xué)

8、校1、專業(yè)教室數(shù)量、種類和功能，按照先進(jìn)性和實(shí)用性原則建設(shè)，做到夠用、適用。突出教師專業(yè)特點(diǎn)，達(dá)到當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)水平。2、具備能適用于各學(xué)科教師培訓(xùn)的普通教室、多媒體教室、微格實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、專用語(yǔ)音教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能演播室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、教育心理實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料室、閱覽室等專業(yè)教室。1、各類報(bào)刊不少于50-80種，根據(jù)縣域教師總數(shù)，人均圖書(shū)資料3-5冊(cè)以上，音像資料總量不少于1000-1500小時(shí)以上（示范性學(xué)校達(dá)到上限以上）。2、圖書(shū)音像資料三年內(nèi)補(bǔ)充更新效率15%左右。3、圖書(shū)音像資源內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，能夠面向本區(qū)域中小學(xué)教師借閱和使用，利用效率較高，有數(shù)據(jù)檔案記載。1

9、、設(shè)有附屬學(xué)?；?qū)嶒?yàn)學(xué)校等教育教學(xué)實(shí)踐基地，用于開(kāi)展教學(xué)研究和教育教學(xué)改革等實(shí)踐活動(dòng)。教育教學(xué)實(shí)踐基地作用發(fā)揮充分、良好。2、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)有培訓(xùn)基地，形成培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)行良好。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重（分值）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)備注基礎(chǔ)條件（續(xù)）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施與管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)星電視1、2、3、4、5、6、7、建設(shè)衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)和能與互聯(lián)網(wǎng)相連接的高效實(shí)用，并與所轄區(qū)域內(nèi)中小學(xué)想連通的計(jì)1、算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；衛(wèi)星電視教學(xué)系統(tǒng)與“校校通”相連，開(kāi)通雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。具有百兆以上局域網(wǎng)，帶寬不低于100M,100M交換到桌面，與CHINANET或CERNET等國(guó)家公用的傳輸網(wǎng)絡(luò)連接，網(wǎng)絡(luò)出口帶寬

10、不低于2M；配備瀏覽、資源存儲(chǔ)等功能的專用服務(wù)器及保證其正常運(yùn)行的UPS電源，是現(xiàn)在局域網(wǎng)上存儲(chǔ)和共享教學(xué)信息必備設(shè)備。具備符合遠(yuǎn)程教學(xué)要求的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。配備不少于80臺(tái)，最低配置為CPUP1G、512M內(nèi)存、40G硬盤的能聯(lián)網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)、視頻投影機(jī)或大屏幕視頻投影儀、雙向視頻教學(xué)2、系統(tǒng)、不間斷電源等設(shè)備。向?qū)W員及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)教師教育資源及相關(guān)信息，有效支持中小學(xué)通過(guò)遠(yuǎn)程手段開(kāi)展校本研修，支持教師通過(guò)遠(yuǎn)程教育手段實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)；對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控與管理。具有教學(xué)服務(wù)設(shè)施齊備并較為集中，環(huán)境優(yōu)良、相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。具有符合遠(yuǎn)程教育支持服務(wù)要求的專職管理人員、服務(wù)人員和技

11、術(shù)人員，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。符合國(guó)家與地方有關(guān)安全、消防、衛(wèi)生等方面的要求。達(dá)到國(guó)家所規(guī)定的遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心（點(diǎn)）的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。達(dá)不到此標(biāo)準(zhǔn)不具備評(píng)估認(rèn)定資格。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重（分值）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)備注經(jīng)費(fèi)投入辦學(xué)經(jīng)費(fèi)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)人員經(jīng)費(fèi)1、2、3、當(dāng)?shù)卣?cái)政能夠保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，包括機(jī)構(gòu)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)工作經(jīng)費(fèi)等。按照“地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”的原則，建立以財(cái)政撥款為主，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制。人員經(jīng)費(fèi)做到按人、按時(shí)足額撥付。達(dá)不到此標(biāo)準(zhǔn)不具備評(píng)估認(rèn)定資格4培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款41、本地政府財(cái)政撥付的年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于本地教職工工資總額的1.5%，政府財(cái)政投入占

12、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的60%以上。2、當(dāng)?shù)卣軌虬凑蘸颖笔〗逃瘑T會(huì)、河北省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的通知（冀教計(jì)19974號(hào)）文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并做到?？顚Ｓ?，經(jīng)費(fèi)使用效益高。3、很好落實(shí)了冀教師200823號(hào)文件，“將學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)總額的3%的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)用于縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中開(kāi)展各項(xiàng)教師培訓(xùn)工作。”4、設(shè)有骨干教師、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。達(dá)不到此標(biāo)準(zhǔn)不具備評(píng)估認(rèn)定資格一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)占八、權(quán)重（分值）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)備注師資隊(duì)伍人員構(gòu)成結(jié)構(gòu)比例21、機(jī)構(gòu)人員包括專兼職教師、管理人員及后勤服務(wù)人員。2、專兼職教師（含專任、兼任教師）及專職業(yè)務(wù)人員占教職工總數(shù)比例不低于70

13、%。3、結(jié)構(gòu)合理，人員精干。充分發(fā)扌車專兼職教師各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，努力建設(shè)一支集培訓(xùn)、教學(xué)、教研于一體的具有較高水平的新型培訓(xùn)者隊(duì)伍。專職教師教師比例教師管理21、專職教師數(shù)達(dá)到所在地區(qū)中小學(xué)專任教師總數(shù)的5%。左右。2、專職教師管理納入中小學(xué)教師管理體系，實(shí)行教師隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理，每五年教師隊(duì)伍流動(dòng)更新率20%左右。3、專職教師具有從事中小學(xué)教育3年以上工作經(jīng)歷。專職教師能力水平學(xué)歷狀況職稱比例41、掌握現(xiàn)代教育理論，了解本學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，具備一定的學(xué)術(shù)水平，較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力。2、熟悉中小學(xué)教師繼續(xù)教育的特點(diǎn)、規(guī)模，善于開(kāi)展和組織教師進(jìn)行有關(guān)繼續(xù)教育教學(xué)活動(dòng)。3、熟悉基礎(chǔ)

14、教育，能夠深入中小學(xué)課程，參與和指導(dǎo)中小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)改革和研究。4、大學(xué)本科及以上學(xué)歷教師占95%以上，碩士研究生比例達(dá)到20%以上。5、中、咼級(jí)職稱比例占教師總數(shù)的80%以上，其中咼級(jí)教師占40%以上。專職教師中名教師人數(shù)1有具有特級(jí)教師稱號(hào)或在省內(nèi)外有一定影響的知名教師，示范性學(xué)校至少2-3人以上。兼職教師比例結(jié)構(gòu)21、兼職教師人數(shù)與專職教師的比例不低于1：1。2、根據(jù)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和任務(wù)，廣泛聘請(qǐng)有關(guān)高等學(xué)校（院校）科研單位的專家學(xué)者，社會(huì)各行業(yè)專業(yè)人才以及優(yōu)秀中小學(xué)教師作為兼職教師，兼職教師來(lái)源廣泛，結(jié)構(gòu)合理。3、對(duì)兼職教師管理規(guī)范化、制度化，簽有聘用合同，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。兼職

15、教師工作內(nèi)容目標(biāo)績(jī)效21、具有明確的兼職教師工作任務(wù)和內(nèi)容，兼職教師參加機(jī)構(gòu)有組織的活動(dòng)每年不低于30學(xué)時(shí)。2、兼職教師作用發(fā)揮突出，工作成績(jī)有實(shí)效。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重（分值）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)備注功能發(fā)揮各類培訓(xùn)培訓(xùn)管理培訓(xùn)效果新教師培訓(xùn)2覆蓋面達(dá)100%,有過(guò)程檔案資料，效果較好。教師崗位培訓(xùn)2覆蓋面達(dá)95%以上，有過(guò)程檔案資料，效果教突出。骨干教師培訓(xùn)21、制定骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，95%以上骨干教師能夠按計(jì)劃接受各種層次培訓(xùn)。2、骨干教師作用發(fā)揮明顯，有過(guò)程檔案資料，效果突出。教師技術(shù)培訓(xùn)21、制定教師全員參加教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。2、五年期間，教師教育技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)到95%以上，有過(guò)程資料，

16、效果突出。學(xué)歷培訓(xùn)21、有效組織和支持本區(qū)域內(nèi)小學(xué)、初中教師通過(guò)多種途徑進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)償培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)，教師學(xué)用一致。2、本區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教師學(xué)歷水平逐年提高。新課程培訓(xùn)21、通過(guò)多種途徑，有效組織和支持新課程崗前培訓(xùn)，新課程崗前培訓(xùn)受訓(xùn)率達(dá)到95%以上，有過(guò)程資料，效果突出。2、采取多種形式，有效組織開(kāi)展教師新課程研修活動(dòng)，教師實(shí)施新課程的能力穩(wěn)步提高。全員培訓(xùn)21、制定五年一個(gè)周期的全員培訓(xùn)計(jì)劃。2、所轄區(qū)域中小學(xué)教師五年一輪的全員培訓(xùn)率達(dá)到95%以上。小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)21、根據(jù)有關(guān)法規(guī)和政策，制定本區(qū)域小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。2、通過(guò)多種途徑組織和支持小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)95%以上，有過(guò)程資料，效

17、果較好。1、根據(jù)有關(guān)法規(guī)和政策，制定本區(qū)域小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)22、通過(guò)多種途徑組織和支持小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)95%以上，有過(guò)程資料，效果較好。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重（分值）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)備注功能發(fā)揮（續(xù)）教育科研課題研究21、近3年內(nèi)，參與?。ǖ兀┱n題研究5項(xiàng)以上，其中去的?。ǖ兀┘?jí)以上課題立項(xiàng)資格不少于2項(xiàng)。2、每年至少組織2次本區(qū)域教師教研成果交流活動(dòng)。積極組織開(kāi)展中小學(xué)教育教學(xué)研究和中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究，并取得有價(jià)值的研究成果。培訓(xùn)模式21、積極探索符合本地區(qū)實(shí)際的中小學(xué)教師培訓(xùn)模式，不低于4-8種。2、培訓(xùn)針對(duì)性、時(shí)效性強(qiáng)，效果較好。研究成果21、近3年內(nèi)，在省級(jí)以上

18、獲獎(jiǎng)或在省級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表的教研成果數(shù)量，達(dá)到本機(jī)構(gòu)專職教師人均1項(xiàng)。2、有效指導(dǎo)和組織本區(qū)域教師開(kāi)展教育科學(xué)研究和試驗(yàn)，成果顯著。業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校21、根據(jù)冀教師200816號(hào)文件精神，在本區(qū)域積極推進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的建設(shè)。2、按照文件要求做好了各項(xiàng)工作，成效顯著，檔案資料齊全。校本研修21、所在區(qū)域95%以上的中小學(xué)建立了校本研修制度。2、對(duì)所在區(qū)域中小學(xué)開(kāi)展教師校本研修提供有效的師資與資源支持、指導(dǎo)和幫助。堅(jiān)持為中小學(xué)校服務(wù)，了解、研究和服務(wù)中小學(xué)。教學(xué)指導(dǎo)2主管領(lǐng)導(dǎo)和專職教師平均每學(xué)年深入中小學(xué)校不少于50個(gè)工作日。政策咨詢決策服務(wù)21、為縣級(jí)及以上行政部門提供教師教育、教師管理等方面工作的政策咨詢建議和咨詢報(bào)告每年不少于8-12項(xiàng)。2、教育行政部門采用率不少于4-8項(xiàng)。建議是否采納以