黃山奇石說課

1、黃山奇石說課稿興慶區(qū)回民二小李艷梅黃山奇石說課說教材本節(jié)課是部編教材二年級第9課黃山奇石的第一課時。這是一篇寫景的短文，本課圖文并茂，生動地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石，課文語言生動、描寫形象，富有情趣。全文共有六個自然段，課文的第一自然段先介紹了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置，然后概括地描寫黃山的景色秀麗神奇，還特別指出了黃山的奇石有趣極了。第二自然段至第五自然段是文章的重點段落，它不僅具體形象地介紹了文中四幅插圖的奇石，而且在最后一個自然段概括地介紹了其它怪石，表現(xiàn)了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之怪，突出了奇石的有趣。本課時重點解決25自然段。二、說學(xué)情黃山奇石形象生動的語言文字，極具感染力

2、地把祖國的黃山奇石描寫得活靈活現(xiàn)。但據(jù)調(diào)查，很多學(xué)生沒有到過黃山，沒見過黃山那種變化多端，形態(tài)各異的奇石、大多數(shù)學(xué)生缺少對黃山的直接經(jīng)驗。三、說教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識”聞、名“等15個生字，會寫”南、部“等9個字，會寫”南部、那些“等10個詞語。2、正確、流利的朗讀課文。3、學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解“陡峭”等詞語的意思。4、能用積累的詞語說一處景物，仿照課文的句子，用“像”說說圖片中的石頭，并寫一寫。四、說教學(xué)重點能用“像”說句子；五、說教法在黃山奇石的教學(xué)活動中，依據(jù)新課標(biāo)的要求以及跨越式教學(xué)理念，注意從培養(yǎng)學(xué)生的想象力入手，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造思維能力的發(fā)展。六、說教學(xué)流程（一）、視頻導(dǎo)入，揭題

3、1、觀看微課，知道黃山四絕，引出課題黃山奇石并板書。2、理解“奇”的意思。（二）、預(yù)習(xí)檢測1、認(rèn)讀詞語2、采用摘蘋果的游戲認(rèn)讀生字3、形近字比較4、4人小組檢查課文朗讀，組長評價。（三）、問題呈現(xiàn)1、小組內(nèi)解決預(yù)習(xí)時遇到的問題。2、集體解決小組解決不了的問題。3、本節(jié)課解決的問題：黃山奇石“奇”在哪里？（四）解疑探究1、初讀感知自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)句子。說說你知道了什么？2、自主學(xué)習(xí)默讀課文，用橫線畫出文中贊美黃山風(fēng)景的句子。用波浪線畫出奇石的名字。3、合作學(xué)習(xí)四人小組合作學(xué)習(xí)，選自己喜歡的一塊石頭學(xué)習(xí)?？匆豢础⒄乙徽?、說一說、讀一讀、奇石“奇”在哪里？小組匯報學(xué)習(xí)收獲。（五）拓展延伸1、連一連2、想一想“天狗望月”“獅子搶