二年級閱讀理解知識點題型

1、閱讀理解知識點題型一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1. 閱讀下文，回答問題總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！"一個小小的聲音在它門前響起，"再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！"老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（1）這一部分寫的是要老屋再等等，它想。（2）當(dāng)你讀到“老屋說：再見！好了，我到了倒下的時候了！'時，你會猜到什么？【答案】（

2、1）老母雞；在老屋里孵小雞（2）一定還會有誰出來勸說老屋不要倒下?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。這一部分寫的是老母雞要老屋再等等，它想在老屋里孵小雞。（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。當(dāng)你讀到“老屋說：再見！好了，我到了倒下的時候了！”時，你會猜到一定還會有誰出來勸說老屋不要倒下。故答案為：（1）老母雞在老屋里孵小雞（2）定還會有誰出來勸說老屋不要倒下?！军c評】（1）此題主要考查概括段意的能力。（2）此題考查篩選相

3、關(guān)信息并加以概括的能力。2. 閱讀下文，回答問題。他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？"第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。（1）養(yǎng)羊人說的話還可以這樣說：。（2）養(yǎng)羊人沒有修羊圈的結(jié)果是什么？（3）這個故事告訴我們（）A.別人說的都是對的，我們要聽。B.有了錯誤要及時改正?！敬鸢浮浚?）羊已經(jīng)丟了，修羊圈已經(jīng)沒有用了（2）第二天，狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。（3）B【解析】3. 閱讀下文，回答問題。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找

4、雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？（1）根據(jù)意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語寫下來。 爛泥淤積，不好走。 找，覓求。（2）按選文填空。的孩子的路上的小路的細(xì)雨（3）朗讀選文的時候語速要（）A.舒緩B.急促C.輕松（4）雷鋒叔叔在哪里呢？【答案】（1）泥濘；尋找（2）迷路；泥濘；彎彎；蒙蒙（3）A（4）雷鋒叔叔活在我們心里?！窘馕觥?. 閱讀下文，回答問題。有趣（qJ）的動物語言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說："這就是我。"狗用尾巴當(dāng)扇子，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯誤（wu），總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時，常用腦袋在主人腿上來回

5、摩（m6）擦，這是在說："我愛主人。"貓摩擦?xí)r會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便會識趣地走開。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴（zu!）里逃走的?！眱礆垼╟an）的狼從不搶同伴的食物。（1）短文介紹了、和三種動物的語言。（2）想一想，它們在說什么？例：狗夾緊尾巴，好像在說：“主人，我錯了，我下次再也不敢了?！?貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說：“”。 狗在吃食物時，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：“”。（3）狼為什么不追小兔？在文中用“”畫出相應(yīng)的句子?！敬鸢?/p>

6、】（1）狗；貓；狼（2）主人，我最愛你了；不要過來，這是我的食物（3）原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄??！窘馕觥?閱讀下文，回答問題。快樂的小公雞小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂了?！毙」u跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了?！毙」u回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”爸爸笑著說：“幫助別人，你就會得到快樂。

7、”從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。（1）在文中找出一對反義詞。（2）小公雞一開始心中很苦惱，是因為他，后來他，成了一只快樂的小公雞。（3）老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？（4）你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？【答案】（1）苦惱；快樂（2）整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報時（3）老牛爺爺?shù)目鞓肥菐椭藗兏N田地；蜜蜂妹妹的快樂是給花兒傳播花粉。（4）我認(rèn)為幫助別人做一些力所能及的事就會快樂。【解析】6閱讀短文,回答問題。（三）有趣（qJ）的動物語言狗看到主人,總是不停地?fù)u尾巴,這是在說:“這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子,將自己身上的氣味傳向四方，讓

8、主人聞到。狗犯了錯誤（wu），總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時,常用腦袋在主人腿上來回摩（mo）擦，這是在說:"我愛主人。"貓摩擦?xí)r會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它傷心地離去。原來,它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說:“小兔是從我嘴（zui）里逃走的?！眱礆垼╟an）的狼從不搶同伴的食物。(1) 短文介紹了、和、三種動物的語言。(2) 想一想，它們在說什么？ 狗夾緊尾巴，好像在說:“” 貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說:“” 狗在吃食物時,看見另一只狗走來,狗豎起尾巴,好像

9、在說:“”(3) 狼為什么不追小兔?在文中用橫線畫出相應(yīng)的句子。【答案】(1)狗；貓；狼(2) 我錯了，原諒我吧；我愛主人。；不要搶我的食物(3) 它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的。"兇殘的狼從不搶同伴的食物?！窘馕觥?.閱讀下文，回答問題。"嘰嘰喳喳”"嘰嘰喳喳”每天早上五六點的時候，鳥兒們就會準(zhǔn)時地開起“演唱會”。"唧一唧"那是雛鳥在呼喚母親，委婉中帶著嬌氣。"唧唧啾啾"那是畫眉鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲，聽起來多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動聽的歌曲，又像演奏家在吹奏悠揚悅耳的笛子。"

10、;喳喳”那是麻雀一刻不停的歡愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹來。(1)短文中多處運用像“嘰嘰喳喳"“唧唧啾啾”這樣的象聲詞，我還能再寫兩個：(2) 畫橫線的句子中，"飄"字的好處是()A. 寫出了鳥飛時的動作特點，不是一下落下，而是一點一點地飄落。B.寫出了鳥的輕盈。(3)由“唧一一唧”作者想到；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由"喳喳”作者想到，作者的想象真豐富?！敬鸢浮?1)嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚(2) A(3) 雛鳥在呼喚母親；麻雀在招呼同伴【解析】8閱讀下文，回答問題。老師讓這幾個同學(xué)回到自己的(座坐)位上，然后和(hubhe)顏

11、悅色地說："大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。”老師的教(悔誨)讓我終生難忘。(1) 選擇文段中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖只蜃值淖x音。(座坐)位和(hubhe)顏悅色教(悔誨)(2)從文段中“”這個詞語可以感受到老師的和藹可親。(3)“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？(4)你在生活中遇到過類似的事情嗎？請舉例說一說?！敬鸢浮?1)座；he；誨(2)和顏悅色(3)“我”看楊桃的角度不同。(4)放假和爸爸媽媽去桂林游玩，桂林的山從正面看像一頭大象，從側(cè)面看則像一個筆架?！窘馕觥?閱讀下文，回答問題。要是

12、碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。(1)在文中找出兩組反義詞寫下來。(2)聯(lián)系全文，連一連。陰雨天太陽枝葉稠密正指著北方晚上大樹地上的樹影高掛在北方中午北極星天空中的位置是南方(3)生活中，你還知道哪些辨別方向的方法？請寫出一個?！敬鸢浮?1)稠；??；快；慢(2)大樹枝葉稠密是南方；北極星天空中的位置高掛在北方；太陽地上的樹影正指著北方(3)大樹的年輪，朝南的一半較疏，而朝北的一半較密?！窘馕觥?0閱讀下文，回答問題?？墒?，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里

13、面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！?1)耳朵豎起來給大象帶來了哪些麻煩？用橫線在文段中畫出相關(guān)語句。(2)大象的耳朵耷拉著有什么好處？()(多選)A.趕走小蟲B.聽不到聲音C.小蟲飛不進(jìn)（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？請你結(jié)合生活實際說說?！敬鸢浮浚?）大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。（2）A,C（3）我吃飯喜歡細(xì)嚼慢咽，同桌總是吃得很快，可是我還是不想改，因為這樣做對身體有好處。我們

14、都有自己的生活方式，不要輕易改變?！窘馕觥?1讀一讀，做一做。烏鴉反哺烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。烏鴉小時候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來一口一口喂給他吃。漸漸地，小烏鴉長大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動了，不能出去找食了。這時，長大的烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。他從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，他自己才吃。小烏鴉多愛他的爸爸和媽媽啊!他的行為值得大家學(xué)習(xí)。（1）“值”用部首查字法先查，再查畫，給“值”換一個

15、偏旁，變成新字是，組詞是。（2）短文主要寫了。 小烏鴉很勤勞小烏鴉孝順父母小烏鴉聰明（3）在短文中用橫線畫出描寫風(fēng)大、雨大的句子。（4）平常你是怎樣愛爸爸媽媽的？用兩三句話寫一寫?！敬鸢浮浚?）亻；8；植；植樹（3）不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨（4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。在爸爸媽媽生日時，我親手制作賀卡送給他們。【解析】12閱讀下文，回答問題小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又扛了兩個月的工，掙(zheng)了不

16、少錢。回來時，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂(lie)開了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧(kuT)只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說：“那時是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄(bao)T。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”(1) 全文共有個自然段，第自然段寫小豬回來時又從冰上走過，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。(2)從文中找出下列詞語的反義詞。薄薄的一一溫暖一一(3)這則寓言故事告訴我們()A. 大烏龜助人為樂，值得我們學(xué)習(xí)。B. 事物是不斷變化的，不能一直用老

17、辦法對待。C. 初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了?！敬鸢浮?1)3；2(2)厚厚的；寒冷(3)B【解析】13. 閱讀下文，回答問題下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”你聽，滴答，滴滴答答小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追

18、著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。(1)找出文中表示聲音的詞。(2) 寫出“我們”在雨中的表現(xiàn)?！敬鸢浮?1)滴答，滴滴答答，嘩啦，嘩啦嘩啦(2)我們不怕雨像一群小鴨【解析】14. 閱讀下文，回答問題。廚師小山羊小猴在樹林里摘了一個黃黃的果子，咬了一口："哎，酸死了！”原來是個檸檬.他隨手一丟。廚師小山羊看見了，摘回幾個檸檬。下午吃點心的時候，小山羊給大伙兒送來甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來別有風(fēng)味。小兔在草叢里摘了一個紅紅的果子，啃了一下："哎，辣死了！”原來是個紅辣椒，他隨手一拋。廚師小山羊看

19、見了，摘回幾個紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開。愛動腦筋的小山羊，把酸的、辣的，都變成好吃的了。（1）“胃口"有兩個意思：指食欲；借指對事物或活動的興趣、欲望。在短文中的意思是。（2）檸檬是（酸辣）的，可小山羊把它做成了。（3）短文中，小山羊的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。【答案】（1）（2）酸；檸檬茶（3）愛動腦筋【解析】15. 閱讀下文，回答問題。神農(nóng)嘗百草古代有一位帝王，他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。神農(nóng)對人類還有一個很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、

20、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他及時吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動。一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來不及吃解藥就死了！神農(nóng)是為人類的健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。（1）短文第二自然段中的兩對反義詞是和，和。（2）短文主要寫了神農(nóng)對人類的哪個貢獻(xiàn)？（）A.發(fā)現(xiàn)“五谷"B.教人們耕種和收割C.發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方（3）最能體現(xiàn)神農(nóng)品質(zhì)的成語是（）A.勇往直前B.光明磊落C.堂堂正正D.舍己為人【答案】（1）苦；甜；寒；熱（2）C（3）D【解析】16閱讀下文，回答

21、問題。海邊的男孩去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒。我看見一個賣貝殼的男孩。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費、買書。我一邊聽，一邊買了幾個好看的貝殼。我欣賞著買來的貝殼，突然發(fā)現(xiàn)一個褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。男孩正收攤兒。他為難地說：“對不起，全賣完了。要不明天下午你再來”“我們買的是明天早上七點的車票哇！”我掃興地走了。第二天一早，我們來到火車站?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽砬宕嗟穆曇簟Ｎ颐鸵换仡^，是那個賣貝殼的男孩！他氣喘吁吁地跑過來，笑著說：“給你?！蓖郏闷恋囊粋€貝殼！整個貝殼潔凈光滑，色彩艷麗.樣子就像孔雀的尾巴這個貝殼我一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在。(1) 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)?/p>

22、詞語。的聲音的貝殼(2) 賣貝殼的男孩是自己貝殼，然后賣掉，掙來的錢、。從中我知道他是一個(自強自立；樂于助人；成熟穩(wěn)重)的孩子。(3) 第二自然段中，“我”掃興的原因是()A. 沒有在海邊玩夠B.沒撿到美麗的貝殼C.褐色的貝殼破了一塊，沒換到好的貝殼(4) 第二天，男孩給了“我”一個怎樣的貝殼？找出相關(guān)句子。(5) “我”把這個貝殼珍藏到現(xiàn)在的原因是什么？【答案】(1)清脆；好看(2)撿；交學(xué)費；買書；(3)C(4) 哇，好漂亮的一個貝殼！整個貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴。(5) 賣貝殼的男孩說到做到的美好心靈感動了“我”。【解析】17閱讀下文，回答問題大蜻蜓晚飯后，我和姐姐正

23、在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。(1) 給劃線的字選擇正確的讀音扇著(shanshan)乘涼(lianliang)捉住(zhuozuo)蜻蜓(qTnqTng)(2) 找出描寫蜻蜓外形的句子。(3) 摘抄文中的比喻句：這句話把蜻蜓的比作。（4）我為什么把蜻蜓放了？【答案】（1）shan；liang；zhuo；qing（2）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。（

24、3）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球（4）因為蜻蜓是益蟲?！窘馕觥?8閱讀下文，回答問題春天的美景春天來了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩繽紛，美麗無比；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。（1）這篇短文共有個自然段。主要描寫了季的美麗景色。（2）在橫線上填上合適的詞語。的蝴蝶的園丁的面孔的蜜蜂的歌聲的花兒（3）短文是抓住小花、以及兒童來描寫的?！敬鸢浮浚?）2；春（2）美麗；辛勤；可

25、愛；忙碌；動聽；鮮艷（3）蝴蝶；蜜蜂；鳥兒；陽光【解析】19閱讀下文，回答問題烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：“喂，伙計！請離得遠(yuǎn)一點，掉到我這兒是很危險的。”烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口井。”水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水！我這就下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也沒法爬上來了。（1）短文共有個自然段。（2）“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中，“這兒”指，“那些地方”指（3）這則寓言的寓意是什么？水井能關(guān)心幫助烏龜。

26、不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 驕傲自大是不對的。（4）你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方？【答案】（1）5（2）水井里；江河湖海（3）（4）他不聽人勸告，不會區(qū)別情況，自大逞能?！窘馕觥?0閱讀短文，完成練習(xí)。球王貝利一個男孩很喜歡踢足球?？墒撬揖池毢?，買不起球，只能踢汽水瓶（ping）之類的東西。一天，一位足球教練（IQn）看見了他，感覺他踢得非常好，就送給他一個足球。男孩得到球后，更加努力練習(xí)。不久，他的水平就超過了大多數(shù)同齡人。圣（shng）誕（dan）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上，挖（wQ了起來。教練看見了滿頭大汗的男孩，非常奇怪，問他為什么這么做。男孩說：“我

27、沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小坑（keng）吧！"教練拉起他，說："你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場來吧！”三年后，也就是1958年，17歲的男孩率領(lǐng)巴西隊第一次捧起了大力神杯。這個男孩就是“球王”貝利。（1）短文有個自然段，第一自然段有句話。（2）從文中找出下面詞語的近義詞，填在橫線上。驚奇貧困（3）男孩為什么要在草地上挖坑呢？用“”在文中畫出來。（4）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A. 教練看見男孩挖坑，非常高興。B. 男孩之所以能捧起大力神杯，是因為他很有天賦。C. 教練被男孩知恩圖報的品質(zhì)所感動，決定指導(dǎo)他踢球?！敬鸢浮浚?）3；5（2）奇

28、怪；貧寒（3）我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小坑吧?。?）C【解析】21閱讀下文，回答問題春天來了！春天來了！我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？（1）寫出下列詞語的近義詞害羞仔細(xì)（2）照樣子，寫詞語。例：叮叮咚咚、。（3）是春天的眉毛，是春天的眼睛，是春天的音符，是春天的琴聲?！敬鸢浮浚?）害臊；認(rèn)真（2）轟轟隆??；乒乒乓乓；整整齊齊；完完全全（3）小草；

29、野花；樹木的嫩芽；小溪【解析】22閱讀下文，回答問題我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，瞧，我個兒最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。（1）讀一讀，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。的羊毛的蜜蜂的爸爸（2）“我”寫的字是、和。（3）要是“我”寫“大山”，眼前會出現(xiàn)（）。A.圓圓的太陽B.高高的山峰C.紅紅的果實（4）想一想：怎樣才能把字寫好？【答案】（1）彎卷；忙碌；能干（2）小綿羊；河流；草地