新蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計 筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位或首兩位都能整除)

1、新蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位或首兩位都能整除）教學(xué)內(nèi)容：教科書第50頁的例3和第51頁的“試一試”和“想想做做”課時目標(biāo)：1、經(jīng)歷兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法的探索過程，會筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學(xué)習(xí)活動的情趣。3、在解決問題的過程中學(xué)會有條理地思考，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展解決問題的策略，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識教學(xué)重點：筆算除法的方法探討。教學(xué)難點：掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算格式。教具和學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)歸知，引入新課。1、口算練習(xí)。出示口算卡片，生口答。2、“

2、小紅和小明一共到商店買了18支鉛筆，平均每人買了幾枝呢？”出示應(yīng)用題，指名口答算式。生：口答算式18*2=9師：你是怎樣想的？3、過渡：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除法。（板書課題）二、自主探究，獲取新知。1、教學(xué)兩位數(shù)除以一位數(shù)。（1）出示場景圖，說說知道了什么。要求平均每個女孩買多少枝應(yīng)該怎樣列式呢？生口答師板書除法算式：46*2猜一猜46*2商是幾十多？你能算出準(zhǔn)確的結(jié)果嗎？自己想一想，并在小組里交流思考的方法。交流：你能說一說你是怎么算的嗎？同學(xué)們，如果就看46*2這個算式，我們可以先算什么，再算什么，最后怎么算呢？（我們可以先算40除以2等于20，再算6除以2等于3，最后把20和3合起來等于

3、23。46除以2等于23。）指名多說。過渡：46=2還可以用豎式來計算，你知道嗎？（2）介紹豎式計算。先算被除數(shù)十位上的4除以2，商是2。問：2寫在商的什么位置？在被除數(shù)的十位上面對齊寫2。追問：2為什么寫在商的十位上？全班回答。師板書講解：商完2后，下面算2乘2得4，4減4得0。算到這兒算完了嗎？（沒有，個位上的6還沒算呢。）因為還要除個位上的數(shù)，整數(shù)首位的0是沒有意義的，可以省略不寫。為了計算準(zhǔn)確，我們把除數(shù)個位上的6拉下來放在橫線下面除，6=2會算嗎？誰來接著算下去。（3）小結(jié)：我們再回顧46=2筆算過程，要從哪一位除起，除得的商寫在哪里？被除數(shù)十位上的數(shù)除過以后再怎么辦？商寫在哪里？2

4、、教學(xué)“試一試”。先口頭計算246=2，再用豎式計算。追問：1為什么寫在商的百位上？接下去怎么算你能說說嗎？同桌互說計算過程。三、鞏固深化，拓展提高1、做P51頁“想想做做”第1題。學(xué)生練習(xí)。誰能說說第一題96=3的你是怎么用豎式計算的？誰能說說第一題95=3的你是怎么用豎式計算的。（說運算順序：先用十位上的9除以3，商3，寫在商的十位上；商完3后，下面算3乘3得9，9減9得0，0省略不寫；把個位上的5移下來。5除以3,商問全班）介紹：商1余2。生接著口答豎式計算。師講解：這是有余數(shù)的除法了,除到豎式的末尾還是0嗎,有余的除法,有什么要注意的地方嗎？（除數(shù)要比余數(shù)大）2、做P51頁“想想做做”第2題。自己完成計算,集體校對。歸納錯誤原因,指導(dǎo)改正。3、做P51頁“想想做做”第3題。從圖中你知道什么,要求什么？你會列式嗎？自己完成計算。五、全課總結(jié)