環(huán)境專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析

1、一、環(huán)境問題環(huán)境污染嚴重、氣候條件惡化、部分資源緊缺種種問題的出現(xiàn)，給我們?nèi)缁鹑巛钡慕ㄔO敲起了警鐘，人們突然醒悟，意識到了人與自然的真正關系。于是，環(huán)境問題正式提上議程，成了被受關注的焦點。環(huán)境問題是個復雜的體系問題，除了加強各種政策管理之外，還必須培養(yǎng)專業(yè)人才并普及專業(yè)知識。為了實現(xiàn)這一目的，各大高校紛紛設立了相關的環(huán)境專業(yè)。環(huán)境專業(yè)屬于化工類專業(yè)的范疇，在大多數(shù)人心中，化工專業(yè)就業(yè)前景不是很好，而事實上能源、信息、材料是我們?nèi)祟惿畎l(fā)展的三大支柱，能源又是材料和信息的基礎，所以目前像化學化工類這種專業(yè)培養(yǎng)的人才，它的前景還是非常廣闊的。像環(huán)境類專業(yè)隨著其自身的變化及我們研究探索的不斷深入，

2、將會有更加深遠的發(fā)展。二、環(huán)境專業(yè)就業(yè)形勢環(huán)保職業(yè)被人們評為了加強21世紀最熱門的職業(yè)，但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會上，環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇，這是因為在具體的環(huán)境治理行業(yè)，往往投入大于產(chǎn)出，贏得微小，除環(huán)保咨詢業(yè)務與環(huán)保技術服務業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外，其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài)，因此，與此相關的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也是叫好不叫座，很多同學入學前覺得該專業(yè)一片光明，入學后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野：都說工作不好找。三、環(huán)境專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀首先，由于國家對環(huán)境污染的控制和管理越來越嚴，而當前各地的污染問題還非常多，而且還會出現(xiàn)更多需要解決的環(huán)境問題，這就是為什么說環(huán)境工程是21世紀的朝陽

3、產(chǎn)業(yè)，以及為什么大大小小的環(huán)保企業(yè)如雨后春筍，蓬勃發(fā)展。第二，目前第一線的環(huán)境工程技術人才遠遠滿足不了市場需求，尤其是在污水處理項目的運行及調(diào)試方面的人才還相當缺乏。第三，環(huán)境監(jiān)測既可以在監(jiān)測中心、有關生產(chǎn)企業(yè)及科研院所從事常規(guī)和特殊的監(jiān)測任務，通常也可以勝任其它行業(yè)的分析化驗工作，以及新興的室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測。高職環(huán)境工程專業(yè)的學生到環(huán)保公司具有一定的優(yōu)勢。第一，這些單位普遍都需要能在環(huán)保工程的設計、施工及運行調(diào)試等方面能迅速派上用場的實用型專業(yè)技術人才；第二，環(huán)境工程專業(yè)的本科生和研究生往往都不愿意到環(huán)保公司，尤其不愿意到小型的、私營的環(huán)境工程公司，他們對自己的定位太高，想去的是那些大型企業(yè)

4、、外資企業(yè)、科研單位、政府環(huán)保部門等（這種就業(yè)觀是影響他們就業(yè)難的重要原因）；第三，當前的環(huán)保公司眾多（以四川省成都為例，已注冊的環(huán)保公司就有上百家），而且從當前環(huán)保發(fā)展趨勢來看，它畢竟是一個世紀性的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，今后對環(huán)保人才的需求量會越來越大，特別是第一線的環(huán)保技術人才。據(jù)預測，到2010年國內(nèi)的環(huán)保市場將達到5000億元人民幣，需要環(huán)保從業(yè)人員1000萬人，環(huán)保技術人員50萬人當前有不少環(huán)保企業(yè)人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業(yè)人才與學校提供的畢業(yè)生之間還存在著一定差距，學校不能全面滿足他們的需求。對環(huán)境工程專業(yè)人才要求能“獨擋一面”、技術過硬、能迅速承擔工程任務的環(huán)保企業(yè)非常普

5、遍，甚至在這個行業(yè)內(nèi)不乏“挖墻腳”的現(xiàn)象，一些企業(yè)通過出高價來“搶奪”人才。這說明社會并不是不需要環(huán)境工程專業(yè)人才，只是企業(yè)的用人要求與我們培養(yǎng)的畢業(yè)生狀況有一定的差距。當前環(huán)境工程專業(yè)的教材和教學內(nèi)容都大同小異。為了保證專業(yè)的全面性和系統(tǒng)性，同時也為了擴大畢業(yè)生的就業(yè)面，開設的專業(yè)課程普遍都涵蓋了本專業(yè)所涉及的領域。而環(huán)境工程專業(yè)所涉及的面是非常廣的，包括環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、以及水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理與處置、振動與噪聲控制等工程的設計、施工和運行管理等諸多方面。要在有限的教學時間里完成這眾多的專業(yè)課程，自然是任務繁重、學時緊張，難免是“學習面寬、深度一般”，進而無暇顧及學

6、生實踐能力的培養(yǎng)和訓練，最終造成畢業(yè)生的實踐技能滿足不了企業(yè)的用人要求。這成了環(huán)境工程專業(yè)教學的一大困惑四、環(huán)境類專業(yè)就業(yè)方向及能力分析1、環(huán)境學專業(yè)是個龐大的體系，分類比較多，一般來說主要包括環(huán)境科學專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、環(huán)境管理專業(yè)和環(huán)境保護監(jiān)測專業(yè)等，此外，也有高校設立了大氣環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、乃至環(huán)境法教育等系列相關專業(yè)，可以看出，國家對環(huán)境問題是相當重視的。2、環(huán)境專業(yè)的學生畢業(yè)后，就業(yè)方向也比較廣泛。具體如下： 繼續(xù)讀研/博/出國等深造一科研/教授一搞出好技術賺大錢/教書/專家/創(chuàng)業(yè) 畢業(yè)f環(huán)評單位f環(huán)評工程師f環(huán)評專家/創(chuàng)業(yè) 畢業(yè)f設計院/環(huán)保工程公司一環(huán)保工程師一技術專家/項目經(jīng)理/

7、創(chuàng)業(yè) 畢業(yè)f環(huán)保設備材料公司f環(huán)保設備材料銷售f銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務f創(chuàng)業(yè) 畢業(yè)f環(huán)保投資公司f工程師f項目管理人員f高層 畢業(yè)f污水廠/自來水廠f維護管理人員f廠長 畢業(yè)f國企/外企/民企等制造業(yè)f環(huán)境管理f環(huán)保主管/EHS管理師 畢業(yè)f監(jiān)測站/環(huán)保局f公務員f環(huán)保官員/創(chuàng)業(yè) 畢業(yè)f轉(zhuǎn)行f更廣闊的前景但是，就業(yè)范圍廣并不代表找工作就容易，還要看個人的情況，是否有從業(yè)的能力。那么環(huán)境類專業(yè)的畢業(yè)生在選擇就業(yè)方向的同時，又該具備哪些專業(yè)能力呢？獨之秀職業(yè)顧問分析：首先就是專業(yè)知識，這就不必細說了；第二是觀察分析能力，環(huán)境問題有其延續(xù)性，也有突變性，要有敏銳的觀察力和分析力，才能把握問題的關鍵；第三

8、是研究操作能力，理論的運用永遠要求靈活和進步，要與實踐不斷摩擦，才能相互促進。3、環(huán)境工程的特殊環(huán)境：20世紀以來，生產(chǎn)技術迅速發(fā)展創(chuàng)造了有史以來最輝煌的經(jīng)濟和文明奇跡，也帶來了空前嚴峻的環(huán)境和生態(tài)問題，削弱了地球養(yǎng)育人類的能力。水土流失，沙漠化擴大，空氣污染嚴重，臭氧層破壞嚴重等。人類必須致力于環(huán)境的保護。科學家們將現(xiàn)代自然科學和社會科學相互融合，開始追求清潔生產(chǎn)技術、生態(tài)設計等符合生態(tài)規(guī)律的技術。工業(yè)發(fā)達國家的政府對此極為重視，制定法規(guī)，投入資金，培育環(huán)保技術人員，開展環(huán)?？茖W研究，謀求人和自然協(xié)調(diào)，人與生物共處，環(huán)境清潔和維護地球生態(tài)的平衡。環(huán)境產(chǎn)業(yè)一誕生，就成為經(jīng)濟舞臺上的一支勁旅。環(huán)

9、保產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，效益之顯著，無疑是環(huán)境技術人員的研究與開發(fā)的結(jié)果。目前，我國環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)存在的主要問題之一，是環(huán)境技術人員的嚴重不足，現(xiàn)在的環(huán)境技術人員難以滿足國民經(jīng)濟的發(fā)展。如果按照德國90年代初的環(huán)境產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員比例計算，我國需要環(huán)保產(chǎn)業(yè)人員100萬。如果環(huán)保技術人員從業(yè)人員的5%計算，將需要50萬人。而我國現(xiàn)在的技術人員離實際需求相差甚遠。培養(yǎng)環(huán)境保護技術人才的任務十分艱巨。4、環(huán)境類專業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)在，很多畢業(yè)生在求職的時候，都比較看重證書，總認為證書可以證明自己的能力，證書越多越可以給自己帶來機會。有的時候證書是可以為自己贏得一定的肯定，但這不是絕對的，證書不在多而在于精，要有針對性

10、，以能突出優(yōu)勢為準，盲目的羅列證書卻容易埋沒優(yōu)點只能適得其反環(huán)境類專業(yè)自身的這種專業(yè)性很強，對學生的專業(yè)技能要求也比較高，同樣，外界像用人單位，他們對畢業(yè)生的能力資格也是非?？粗氐模谶@種情況下，有相關的證書還是有用的。不過在選擇證書考試的時候，應該慎重一些，不要一味附庸潮流，或是抱有多多益善的想法。以環(huán)境監(jiān)測和治理專業(yè)為例，考取“中級檢驗工證”和“高級檢驗工證”是此專業(yè)本身的基本要求。除此之外，可以就自己理想的目標職業(yè)有針對性的選擇一些證書，像從事室內(nèi)環(huán)境工作的可以考取“室內(nèi)環(huán)境檢測中級證書”、“環(huán)境工程設計證書”等。還有一些基礎的應用證書如“英語一級證”和“計算機中級證”，等也是用人單位會

11、考慮的。考取與擇業(yè)傾向相應的一些證書對畢業(yè)生本身及求職都是有所幫助的?？既∽C書不僅在于領取證書的結(jié)果，更在于考取的過程。學生在準備考試的過程中，肯定要認真的學習相關專業(yè)知識，熟悉操作技能，這是對其自身能力的強化和提高要得到用人單位的青睞，不僅專業(yè)能力過硬是必須的，而且一些基本能力的具備也是不容忽視的。各項工作之間都會有千絲萬縷的聯(lián)系，不可能出現(xiàn)獨立、單純的工作，環(huán)境專業(yè)的學生應該在專業(yè)之外，掌握一些必備的應用基礎能力，否則很難符合用人單位的崗位實用標準。像前面提到的“英語一級證”和“計算機中級證”，就是對基礎能力的提升，也是實際工作中需要的應用能力。拿環(huán)境科學專業(yè)來說，它本身就是匯集環(huán)境化學、環(huán)境物理、環(huán)境地學、環(huán)境管理學、又融合系統(tǒng)學、信息學、工程學、法學、經(jīng)濟學、人文學等學科的一個交叉性、綜合性的專業(yè)，所以這個專業(yè)的學生不論以后從事教學、科研還是管理方向的工作，都應該具備人文、經(jīng)濟、法學等相關知識。這要求學生從在校期間就注意培養(yǎng)自己的能力、充實知識結(jié)構(gòu)體系，在從書本中涉獵知識的同時，不妨多參與一些實踐活動，鍛煉動手操作的能力和對知識的實際應用能力，通過這個過程可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足。5、環(huán)境類專業(yè)能力提升有些專業(yè)知識僅僅通過學校課堂是很難完成的，畢竟教學時間、具體條件有所限制，學