《室內(nèi)照明設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、課程名稱：室內(nèi)照明設(shè)計學(xué)分：4計劃學(xué)時：72適用專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)1前言1.1課程性質(zhì)室內(nèi)照明設(shè)計課程是應(yīng)用電子專業(yè)進(jìn)行崗位能力培養(yǎng)的一門專業(yè)拓展課，它集理論與實踐于一體，是學(xué)生將來直接用于生產(chǎn)實踐的實用技術(shù)，本課程構(gòu)建于CED照明燈具質(zhì)量認(rèn)證與檢測、紅ED照明燈具設(shè)計與組裝等課程的基礎(chǔ)上，圍繞照明光源與燈具的特性，種類，選擇與應(yīng)用，以及不同場景照明設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)與方法等內(nèi)容，本著企業(yè)需求組織教學(xué)內(nèi)容，為進(jìn)行室內(nèi)照明設(shè)計提供技能訓(xùn)練，為崗位需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才提供保障。通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從事室內(nèi)照明設(shè)計，以及室內(nèi)照明檢測等方面崗位的職業(yè)能力，分析問題、解決問題的能力

2、，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為今后的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。1.2設(shè)計思路本課程的總體設(shè)計思路是：針對高職學(xué)生的特點，在內(nèi)容的組織安排上遵循理論知識夠用為度的原則配以豐富的實訓(xùn)內(nèi)容，以“理實一體”的方式進(jìn)行展開，通過“學(xué)中做，做中學(xué)”的方式充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在實踐當(dāng)中掌握應(yīng)有的知識和技能。2課程目標(biāo)2.1 總體目標(biāo)通過工學(xué)結(jié)合、設(shè)計導(dǎo)向、基于工作過程的教學(xué)實施，使學(xué)生了解國內(nèi)外室內(nèi)照明設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)與要求，學(xué)習(xí)LED光源與燈具的特性，種類與選擇方法，掌握相關(guān)軟件的使用方法，并且學(xué)會室內(nèi)照度的測量，從而提高學(xué)生的閱讀相關(guān)國際國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的能力和動手能力，提高學(xué)生的LED照明設(shè)計能力，同時使學(xué)生具備

3、較強的方法能力和社會能力。2.2具體目標(biāo)2.2.1 知識目標(biāo)(1) 能了解光度學(xué)與色度學(xué)的基本知識；(2) 能掌握室內(nèi)照明光源與燈具的特性，種類，以及選擇與應(yīng)用；(3) 能理解室內(nèi)照明設(shè)計的目的，要求，原則與方法；(4) 能利用相關(guān)輔助軟件進(jìn)行室內(nèi)照明設(shè)計。2.2.2 能力目標(biāo)(1) 能根據(jù)工作任務(wù)需要使用各種信息媒體，獨立收集資料；(2) 能根據(jù)工作任務(wù)的目標(biāo)要求，制定工作計劃，有步驟地開展工作；(3) 能根據(jù)項目特點進(jìn)行室內(nèi)照明設(shè)計的計劃與實施；(4) 能從所給的參考資料中篩選出工作任務(wù)所需的核心資料；(5) 具有舉一反三、進(jìn)行遷移的能力以及不斷學(xué)習(xí)室內(nèi)照明設(shè)計新技術(shù)的能力。2.2.3 素

4、質(zhì)目標(biāo)(1) 具有團(tuán)隊協(xié)作精神，能主動與他人合作、與他人交流和協(xié)商；(2) 具有良好的社會責(zé)任感、工作責(zé)任心、能主動參與到工作中去；(3) 具有良好的語言表達(dá)能力，能有條理地表達(dá)自己的思想、態(tài)度和觀點；(4) 具有良好的職業(yè)道德，能按照勞動保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的要求開展工作；(5) 具有身心健康，承受壓力，快樂生活，不斷進(jìn)取的思想、態(tài)度和觀點。3課程內(nèi)容與要求序號教學(xué)任務(wù)課程內(nèi)容及教學(xué)要求教學(xué)設(shè)計參考學(xué)時1光與視覺，色彩，空間的基本知識技能內(nèi)容及要求：(1)能正確解讀相關(guān)的技術(shù)文件。知識內(nèi)容及要求：(1) 了解光度學(xué)的基本知識。(2) 了解色度學(xué)的基本知識。在多媒體教室學(xué)習(xí)光與視覺，色彩，空間的基本

5、知識。62室內(nèi)照明光源與燈具的基本知識技能內(nèi)容及要求：(1)掌握光源的選擇方法。(2)掌握燈具的選擇方法。知識內(nèi)容及要求：(1) 了解光源與燈具的特性。(2) 熟悉光源與燈具的種類。(3)熟悉光源與燈具的選擇標(biāo)準(zhǔn)與方法。(4)了解光源與燈具的不同應(yīng)用。在多媒體教室學(xué)習(xí)光源與燈具的基本知識。203室內(nèi)照明設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)與方法技能內(nèi)容及要求：(1) 掌握室內(nèi)照明設(shè)計的布燈方式。(2) 能進(jìn)行室內(nèi)照明設(shè)計的輸出結(jié)果評估。知識內(nèi)容及要求：(1) 了解室內(nèi)照明設(shè)計的相關(guān)國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。(2) 了解室內(nèi)照明設(shè)計的相關(guān)國外標(biāo)準(zhǔn)。在多媒體教室學(xué)習(xí)室內(nèi)照明設(shè)計的相關(guān)國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計方法。204室內(nèi)照明設(shè)計相關(guān)軟件技能內(nèi)容

6、及要求：(1)掌握室內(nèi)照明設(shè)計相關(guān)軟件的操作與使用。能進(jìn)行室內(nèi)空間的布局。(3)能計算不同區(qū)域的照度。知識內(nèi)容及要求：(1)了解相關(guān)的軟件及其特性。在機房學(xué)習(xí)相關(guān)軟件的使用方法與操作實踐。205不同場景的室內(nèi)照明設(shè)計技能內(nèi)容及要求：(1) 掌握不同場景的室內(nèi)照明設(shè)計方法。(2) 掌握辦公大樓的照明設(shè)計方法。(3) 掌握會議室的照明設(shè)計方法。(4) 掌握餐廳的照明設(shè)計方法。知識內(nèi)容及要求：(1)了解不同場景的照明要求。在機房進(jìn)行不同場景的室內(nèi)照明設(shè)計的實施。64實施建議4.1 教材選用和編寫建議1推薦教材室內(nèi)照明設(shè)計聞曉菁，朱瑛化學(xué)工業(yè)出版社2推薦參考書室內(nèi)照明設(shè)計馬麗中國傳媒大學(xué)出版社4.2

7、教學(xué)建議序號教學(xué)任務(wù)教學(xué)媒介教學(xué)組織形式教學(xué)方法1光與視覺，色彩，空間的基本知識多媒體教室班級授課講授法，演示法2室內(nèi)照明光源與燈具的基本知識多媒體教室班級授課講授法，演示法3室內(nèi)照明設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)與方法多媒體教室班級授課講授法，演示法4室內(nèi)照明設(shè)計相關(guān)軟件機房機房實踐與操作講授法，討論法，實驗法5不同場景的室內(nèi)照明設(shè)計機房機房實踐與操作講授法，演示法，實驗法4.3 教學(xué)考核評價建議平時成績：60%最終作品：40%4.4課程資源的開發(fā)與利用1與企業(yè)合作開發(fā)教材或指導(dǎo)用書2教學(xué)材料：學(xué)習(xí)任務(wù)書、學(xué)習(xí)記錄單、引導(dǎo)文、崗位實訓(xùn)指導(dǎo)書等3網(wǎng)絡(luò)資源4.5教學(xué)條件配備建議1師資要求(1) 具備豐富的照明設(shè)計知

8、識，特別是LED照明設(shè)計相關(guān)知識。(2) 熟悉室內(nèi)照明產(chǎn)品的特性，種類，選擇與應(yīng)用。(3) 熟悉國內(nèi)外相關(guān)照明標(biāo)準(zhǔn)與要求。(4) 熟練掌握室內(nèi)照明設(shè)計的方法與軟件操作。(5) 具有較強的責(zé)任心和環(huán)保意識。2校內(nèi)外實踐教學(xué)條件為保證學(xué)生項目、任務(wù)的實施與完成，本課程必須在多媒體教室和機房完成教學(xué)過程，學(xué)習(xí)場地、設(shè)施的具體要求：(1) 多媒體教室，包含以下設(shè)備：電腦，投影儀，黑板。(2) 機房，包含以下設(shè)備：每個學(xué)生一臺電腦，相關(guān)軟件。4.6其它說明照明系統(tǒng)智能控制課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：照明系統(tǒng)智能控制學(xué)分：4計劃學(xué)時：72適用專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)半導(dǎo)體照明方向1前言1.1課程性質(zhì)照明系統(tǒng)智能控制課

9、程是應(yīng)用電子專業(yè)進(jìn)行崗位能力培養(yǎng)的一門職業(yè)能力核心課程，它集理論與實踐于一體，是學(xué)生將來直接用于生產(chǎn)實踐的實用技術(shù)，本課程構(gòu)建于CED照明燈具質(zhì)量認(rèn)證與檢測紅ED照明燈具設(shè)計與組裝等課程的基礎(chǔ)上，圍繞照明系統(tǒng)智能控制的原理與方法，以及不同照明智能控制系統(tǒng)的硬件搭建與軟件編程等內(nèi)容，本著企業(yè)需求組織教學(xué)內(nèi)容，為進(jìn)行智能照明系統(tǒng)設(shè)計提供技能訓(xùn)練，為崗位需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才提供保障。通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從事照明智能控制系統(tǒng)的硬件搭建與軟件調(diào)試等方面崗位的職業(yè)能力，分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為今后的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。1.2設(shè)計思路本課程的總體設(shè)計思

10、路是：針對高職學(xué)生的特點，在內(nèi)容的組織安排上遵循理論知識夠用為度的原則配以豐富的實訓(xùn)內(nèi)容，以“理實一體”的方式進(jìn)行展開，通過“學(xué)中做，做中學(xué)”的方式充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在實踐當(dāng)中掌握應(yīng)有的知識和技能。2課程目標(biāo)2.1 總體目標(biāo)通過工學(xué)結(jié)合、設(shè)計導(dǎo)向、基于工作過程的教學(xué)實施，使學(xué)生了解國內(nèi)外照明系統(tǒng)智能控制的標(biāo)準(zhǔn)與要求，學(xué)習(xí)控制系統(tǒng)的硬件的搭建，掌握相關(guān)軟件的使用方法，并且能進(jìn)行控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，從而提高學(xué)生的閱讀相關(guān)國際國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的能力和動手能力，提高學(xué)生的LED智能照明系統(tǒng)設(shè)計能力，同時使學(xué)生具備較強的方法能力和社會能力。2.2具體目標(biāo)2.2.1 知識目標(biāo)(1) 能了解照明系統(tǒng)智能

11、控制的基本知識；(2) 能進(jìn)行控制系統(tǒng)硬件的選擇與搭建；(3) 能進(jìn)行控制系統(tǒng)軟件的編程與調(diào)試；(4) 能進(jìn)行故障分析與排除。2.2.2 能力目標(biāo)(1) 能根據(jù)工作任務(wù)需要使用各種信息媒體，獨立收集資料；(2) 能根據(jù)工作任務(wù)的目標(biāo)要求，制定工作計劃，有步驟地開展工作；(3) 能根據(jù)項目特點選擇合適的智能控制系統(tǒng)；(4) 能從所給的參考資料中篩選出工作任務(wù)所需的核心資料；(5) 具有舉一反三、進(jìn)行遷移的能力以及不斷學(xué)習(xí)照明系統(tǒng)智能控制新技術(shù)的能力。2.2.3 素質(zhì)目標(biāo)(1) 具有團(tuán)隊協(xié)作精神，能主動與他人合作、與他人交流和協(xié)商；(2) 具有良好的社會責(zé)任感、工作責(zé)任心、能主動參與到工作中去；(

12、3) 具有良好的語言表達(dá)能力，能有條理地表達(dá)自己的思想、態(tài)度和觀點；(4) 具有良好的職業(yè)道德，能按照勞動保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的要求開展工作；(5) 具有身心健康，承受壓力，快樂生活，不斷進(jìn)取的思想、態(tài)度和觀點3課程內(nèi)容與要求序號教學(xué)任務(wù)課程內(nèi)容及教學(xué)要求教學(xué)設(shè)計參考學(xué)時1照明智能控制的方法與發(fā)展現(xiàn)狀技能內(nèi)容及要求：能正確解讀相關(guān)的技術(shù)文件。知識內(nèi)容及要求：了解照明智能控制的原理與方法。在多媒體教室學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識。62DMX512實現(xiàn)方式技能內(nèi)容及要求：(1) 掌握DMX512系統(tǒng)的硬件搭建。(2) 掌握DMX512系統(tǒng)的軟件程序設(shè)計。知識內(nèi)容及要求：(1) 理解DMX512物理層。(2) 理解D

13、MX512協(xié)議。在多媒體教室學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，在實訓(xùn)室進(jìn)行系統(tǒng)的搭建與調(diào)試。303DALI實現(xiàn)方式技能內(nèi)容及要求：(1) 掌握DALI系統(tǒng)的硬件搭建。(2) 掌握DALI系統(tǒng)的軟件程序設(shè)計。知識內(nèi)容及要求：了解DALI系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。(2) 理解DALI系統(tǒng)的電氣特性。(3) 能進(jìn)行正確的編碼。(4) 了解并能運用指令格式。在多媒體教室學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，在實訓(xùn)室進(jìn)行系統(tǒng)的搭建與調(diào)試。364實施建議4.1 教材選用和編寫建議1推薦教材LED驅(qū)動與智能控制孟治國化學(xué)工業(yè)出版社2推薦參考書LED驅(qū)動電路設(shè)計黃智偉電子工業(yè)出版社4.2 教學(xué)建議序號教學(xué)任務(wù)教學(xué)媒介教學(xué)組織形式教學(xué)方法1照明智能控制的方法與發(fā)展現(xiàn)狀多媒體教室班級授課講授法，演示法2DMX512實現(xiàn)方式實訓(xùn)室實訓(xùn)室實踐與操作講授法，演示法，分組討論法，實驗法3DALI實現(xiàn)方式實訓(xùn)室實訓(xùn)室實踐與操作講授法，演示法，分組討論法，實驗法4.3 教學(xué)考核評價建議平時成績：30%期中考試：20%期末考試：50%4.4課程資源的開發(fā)與利用1與企業(yè)合作開發(fā)教材或指導(dǎo)用書2教學(xué)材料：學(xué)習(xí)任務(wù)書、學(xué)習(xí)記錄單、引導(dǎo)文、崗位實訓(xùn)指導(dǎo)書等3網(wǎng)絡(luò)資源4.5教學(xué)條件配備建議1師資要求(1)具備豐富的照明智能控制的相關(guān)知識。(2)熟悉照明智能控制的相