2019-2020年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第九單元 生物與環(huán)境 第34講 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)講義

1、2019-2020年高考生物大一輪復(fù)習(xí)第九單元生物與環(huán)境第34講生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)講義生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用(II)研析教夯基固本j學(xué)生用書(shū)P244課本溫故知識(shí)融通、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖1圖中標(biāo)號(hào)代表的內(nèi)容甲：生產(chǎn)者，乙：初級(jí)消費(fèi)者，丙：次級(jí)消費(fèi)者，?。汉粑饔?，戊：分解者。2. 生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來(lái)源：太陽(yáng)能。3. 食物鏈中甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向(1) 通過(guò)自身呼吸作用以熱能的形式散失。(2) 被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化。(3) 殘枝敗葉、遺體殘骸等被分解者分解。(4) 未被利用。4. 特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)和逐級(jí)遞減。5. 能量傳遞效率下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量相鄰

2、兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量X100%。一般能量傳遞效率為10%二20%。6. 研究意義(1) 幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。(2) 幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。二、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1. 物質(zhì)循環(huán)(1) 概念：組成生物體的各種元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不斷地循環(huán)的過(guò)程。(2) 特點(diǎn)：全球性、反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)。(3) 與能量流動(dòng)的關(guān)系：二者同時(shí)進(jìn)行，相互依存，不可分割。(4) 意義：通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)使生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分緊密地聯(lián)系在一起，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。2. 碳循環(huán)(1) 碳在無(wú)機(jī)

3、環(huán)境中的存在形式：馬和碳酸鹽。(2) 碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式：馬(主要)。(3) 循環(huán)過(guò)程：碳從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落是通過(guò)光合作用、化能合成作用實(shí)現(xiàn)的：從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境則是通過(guò)動(dòng)植物的細(xì)胞呼吸和微生物的分解作用實(shí)現(xiàn)的。3. 溫室效應(yīng)(1) 形成原因：大量化石燃料的燃燒，大氣中的CO廠含量迅速增加，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡。（2）影響：導(dǎo)致氣溫升高，加快極地和高山冰川的融化，導(dǎo)致海平面上升，進(jìn)而對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。1. （必修3P94圖57改編）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)示意圖，各代表定能量，有關(guān)敘述正確的是（）A. 從能量關(guān)系來(lái)看二十B. 都屬于初級(jí)消費(fèi)者的同化

4、量C. 分解者獲得的能量最少D. /代表初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率答案：D2.（必修3P96圖59改編）如圖是某湖泊的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是（）A. a、b、c、d表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)B. a、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈C. a、b、c、d的大小表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量的多少D. a、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)答案：B3. 思維診斷（1）判斷下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述 （xx山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三期末T30B）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)者上的太陽(yáng)能。（X） 流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量指次級(jí)消費(fèi)者攝入體內(nèi)的能量。（X） （xx東北師大附中期

5、末T25A）多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多。（V） 稻田生態(tài)系統(tǒng)中，防治稻田害蟲(chóng)可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率。（X） 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越大。（X） 若在農(nóng)田周圍合理植樹(shù)，可控制鼠害，從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使人們從中更多獲益。（V） 研究能量流動(dòng)，可調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使生產(chǎn)者固定的能量全部流向人類。（X）（2）判斷下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述 （xx南京市高三質(zhì)量檢測(cè)T20C）參與循環(huán)的物質(zhì)是組成生物體的各種化合物。（X） 碳的循環(huán)在生物群落內(nèi)部是以co2的形式進(jìn)行的。（X） 光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程，促進(jìn)了生物群落中的能

6、量循環(huán)。（X） 植物可通過(guò)呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。（V） 碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng)，但由于生物體不能在代謝中利用熱能，所以能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。（V） 由于過(guò)度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳平衡，導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度增加并引起全球氣候變化。（V）講練設(shè)計(jì)層級(jí)突破重難透析命題破譯*考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)學(xué)生用書(shū)P2451能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間流動(dòng)過(guò)程圖解能量來(lái)源'生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能(1)其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的、能量(2)能量去向分析 消費(fèi)者攝入能量=消費(fèi)者同化能量+糞便中的能量，即動(dòng)物糞便中的能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量，應(yīng)為上一

7、個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化能量。 消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗的能量+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。 生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量=分解者分解利用的能量+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+未被利用的能量。2能量流動(dòng)的特點(diǎn)及其原因(1) 單向流動(dòng) 能量流動(dòng)是沿食物鏈進(jìn)行傳遞的，食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的捕食關(guān)系是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)的。 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用,因此能量流動(dòng)無(wú)法循環(huán)。(2) 逐級(jí)遞減 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物都會(huì)因呼吸作用消耗大部分能量。 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量都會(huì)有一部分流入分解者，包括未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用的部分。3生態(tài)金字塔能量流動(dòng)模型'類型能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形態(tài)特點(diǎn)正

8、金字塔形一般為正金字塔形，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒金字塔形正金字塔形象征含義能量沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中具有逐級(jí)遞減的特性生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中一般隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升咼而遞減生物量(現(xiàn)存生物有機(jī)物的總質(zhì)量)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減每一階含義每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所含能量的多少每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體的數(shù)目每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的總生物量(XX陜西西安模擬)圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、II、III、W分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m、m代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中；f表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖1圖2圖3(1) 圖2中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則B表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)II同化的能

9、量，C表示。若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y,營(yíng)養(yǎng)級(jí)1、11間的能量傳遞效率是(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。(2) 若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、II、III各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3。其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是kJ。(3) 除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。解析(1)同化的能量一部分以細(xì)胞呼吸產(chǎn)生熱能的形式散失掉，一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，C表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)II用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞效率是同化量之比，即b/yX100%。(2)最少消耗按照最大的傳遞效率20

10、%計(jì)算，其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，假設(shè)甲的能量是M,即Mx/5+M(1x)/25=A，計(jì)算可得M=25A/(14x)。(3)圖1中包含了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，在生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還缺少分解者。答案(1)營(yíng)養(yǎng)級(jí)II用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量b/yX100%(2)25A/(14x)(3) 分解者-高分點(diǎn)撥能量傳遞效率的計(jì)算(1)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率：10%20%，計(jì)算方法如下：能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量X100%。(2)食物鏈中能量的最值計(jì)算設(shè)食物鏈A-B-CfD，分情況討論(如下表): 能量傳遞效率未知時(shí)已知問(wèn)題思路求解D凈增重M至少需要A的量YY(20%)3=

11、M最多需要A的量YY(10%)3=MA凈增重ND最多增重的量YN(20%)3=YD至少增重的量YN(10%)3=Y 已確定營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率的，不能按“最值”法計(jì)算。例如，能量傳遞效率分別為a%、b%、c%，若A的能量為M,則D獲得的能量為MXa%Xb%Xc%o(3) 在食物網(wǎng)中分析在解決有關(guān)能量傳遞的計(jì)算問(wèn)題時(shí)，需要確定相關(guān)的食物鏈，能量傳遞效率約為10%20%，一般從兩個(gè)方面考慮知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量最多選最短食物鏈按X20%計(jì)算求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量最少選最長(zhǎng)食物鏈按X10%計(jì)算知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)需最少能量選最短食物鏈按三20%計(jì)算求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)選最長(zhǎng)食物鏈按210%計(jì)算考向n生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程分析l.

12、 (xx安徽名校模擬)如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型，A、B、C分別表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，D、E、F分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說(shuō)法中正確的是()A. 圖中A=D,B=E,C=FB. K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量C. 食物鏈中能量最少的是分解者所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是E/D解析：選B。題圖中A>D,B>E,C>F；食物鏈中能量最少的是狼所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是B/A。2. (xx豫東、

13、豫北名校聯(lián)考)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的類型和去向(d表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量)。有關(guān)敘述中不正確的是()A. 圖中a2可表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量，但所占比例不符B. 生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為(a+b+c+d)/(a+b+c+d)22221111C. 消費(fèi)者從生產(chǎn)者攝取的能量數(shù)值可用b表示，且此部分能量存在于有機(jī)物中D. 在食物鏈中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途相同解析：選D。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量大部分用于呼吸作用，a、a可表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量，但所占比例偏??；能量傳遞效率為相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化量之比，圖中能量傳遞效率為(a+b+c+d)/(a+b+c+d)；b表示消費(fèi)者

14、從生產(chǎn)者攝取的能量，存在222211111于生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物中；食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物通過(guò)捕食直接攝取有機(jī)物，對(duì)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物來(lái)說(shuō)，能量不會(huì)再流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得能量的方式和能量的用途不盡相同。易錯(cuò)點(diǎn)同化量工攝入量點(diǎn)撥同化量：指被消費(fèi)者消化吸收的物質(zhì)所含有的能量。攝入量：指被消費(fèi)者攝入的物質(zhì)所含有的能量。同化量=攝入量一糞便量。能量流動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算m-2a_i可用的太陽(yáng)輻射3066000378031920浮游植物一31920浮游動(dòng)物8403780幽蚊幼蟲(chóng)太陽(yáng)苗1483ZtJ;gpH126搖蚊幼蟲(chóng)42003. （xx高考福建卷）下

15、圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是Jm-2a-1）。下列敘述正確的是（ABCDm-2a-i該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1357J該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)解析：選B。A項(xiàng)，該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈為：浮游植物一浮游動(dòng)物一幽蚊幼蟲(chóng)一太陽(yáng)魚(yú)一鱸魚(yú)，食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)鱸魚(yú)屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。B項(xiàng)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)包括浮游動(dòng)物和搖蚊幼蟲(chóng)，二者共有的能量為3780+4200=7980,因此從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為：7980三31920X100%=25%。C項(xiàng)，一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所

16、含有的能量，一部分流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，還有一部分用于自身呼吸消耗和流向分解者等，題目中1357是1483（太陽(yáng)魚(yú)總同化量）減去126（下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量）得到的，因此太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量比1357Jm-2a-i要少。D項(xiàng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境，而食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，無(wú)分解者，所以食物網(wǎng)與無(wú)機(jī)環(huán)境不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。4. （xx安徽安慶二模）下表是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要種群表中數(shù)據(jù)單位：102kj/（m2年）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）種群同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量甲16.74

17、4.5412.2乙7015.854.2丙930229701丁69.52049.5戊1.6740.41.274A. 表中的丙為生產(chǎn)者B. 表中的種群構(gòu)成2條食物鏈C. 當(dāng)某種原因?qū)е乱掖罅繙p少時(shí)，戊的數(shù)量仍能保持相對(duì)穩(wěn)定D. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為18%解析：選D。根據(jù)各種群同化量可判斷甲、乙、丙、丁、戊能形成食物網(wǎng)丙甲一戊Z，其中丙為生產(chǎn)者，A、B正確；當(dāng)乙大量減少時(shí)，戊可以通過(guò)丙一丁一甲一戊食物鏈獲得能量進(jìn)而保持?jǐn)?shù)量相對(duì)穩(wěn)定，C正確；乙和丁處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，同化的能量是139.5X102kJ/（m2年），丙處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，同化的能量是930X102kJ/（m2年），則能量

18、由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是（139.5X102）/（930X102）X100%=15%,D錯(cuò)誤。關(guān)于生態(tài)金字塔的考查5. （xx高考海南卷）用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為櫟樹(shù)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為昆蟲(chóng)，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛙、蜥蜴和鳥(niǎo)，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是（）解析：選B。在數(shù)量金字塔中昆蟲(chóng)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于櫟樹(shù)的數(shù)量，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量小于昆蟲(chóng)的數(shù)量，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)量小于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)量，故選B。6. （xx高考天津卷）圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正

19、確的是（）ffi物鼬filbA. 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系B. 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成C. 城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低D. 流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能解析：選A。A項(xiàng)，生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。B項(xiàng)，題圖a、b分別表示農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔，兩者的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不是由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成的，如在農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)中，存在食物鏈：農(nóng)作物一昆蟲(chóng)一蜘蛛一鳥(niǎo)一貓頭鷹，不只由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成。C項(xiàng)，任何生態(tài)系統(tǒng)都具有自我調(diào)節(jié)能力，只是自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度。雖然城市生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但其也有

20、自我調(diào)節(jié)能力，只是自我調(diào)節(jié)能力弱，抵抗力穩(wěn)定性低。D項(xiàng)，流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和外來(lái)人為的物質(zhì)輸入。1.碳循環(huán)過(guò)程考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)學(xué)生用書(shū)P247（1）碳進(jìn)入生物群落的途徑：生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用。（2）碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑 生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用。 分解者的分解作用。 化石燃料的燃燒。(3) 分析溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因 化石燃料的大量燃燒，產(chǎn)生了大量C02。 植被破壞，降低了對(duì)大氣co的調(diào)節(jié)能力。22能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)之間的關(guān)系(1) 區(qū)別項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)(以碳循環(huán)為例)形式以有機(jī)物為載體主要是無(wú)機(jī)物特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減全球性、循環(huán)性范圍生態(tài)系統(tǒng)各

21、營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物圈(全球性)CO2、能量散失(2)聯(lián)系分1ffi瀟打用C02、能量散失-能量流動(dòng)生產(chǎn)善初級(jí)消費(fèi)者攝食、次級(jí)消費(fèi)者V遺1糞體；便2汩分解者兩者是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存，不可分割。物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。(XX重慶模擬)如圖表示生物圈中碳循環(huán)過(guò)程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1) 圖中的生理過(guò)程分別是、，兩大生理過(guò)程共同維持著碳循環(huán)。(2) 圖中生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)?，該結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度決定著生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的大小。(3) 碳從生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是，是以CO的形式進(jìn)行的

22、。(4) 碳循環(huán)具有性、循環(huán)性，降低過(guò)程有利于維持大氣中的碳、氧平衡。答案(1)光合作用細(xì)胞呼吸(2)B-C抵抗力(3)(4)全球高分點(diǎn)撥姜整迪淸碳循環(huán)示意圖中生態(tài)系統(tǒng)成分的判斷方法圖形解讀(1) 圖1先根據(jù)雙向箭頭確定A和B應(yīng)為生產(chǎn)者或大氣CO2庫(kù)，再由多個(gè)單向箭頭可判斷B為大氣CO2庫(kù)(不能寫“無(wú)機(jī)環(huán)境”)，再根據(jù)A-D,C-D，確定D為分解者，剩下的C為消費(fèi)者。(2) 圖2根據(jù)A與C之間的雙向箭頭及C有多個(gè)單向箭頭判斷：和C分別是生產(chǎn)者和大氣CO2庫(kù)。根據(jù)A、B、D的碳都流向E，可進(jìn)一步判斷：B是初級(jí)消費(fèi)者，D是次級(jí)消費(fèi)者，E是分解者。(3) 圖3首先找出相互之間具有雙向箭頭的兩個(gè)成分，

23、即A和E，一個(gè)為生產(chǎn)者，一個(gè)是大氣CO庫(kù)。又因?yàn)槠渌鱾€(gè)成分都有箭頭指向A,所以A為大氣CO庫(kù)，E為生產(chǎn)者。然后觀察剩余的幾個(gè)成分，其中其他生物部分的箭頭都指向C，所以C是分解者，剩余的B、D、F則為消費(fèi)者?？枷騂碳循環(huán)過(guò)程及特點(diǎn)分析l.(xx陜西西安模擬)下面是某城市人工濕地示意圖，需要補(bǔ)充完善的碳循環(huán)過(guò)程包括()人工濕地城市污水水質(zhì)凈化呼吸作用A植物光合作用大氣中CO2B. 動(dòng)物呼吸作用大氣中CO2C植物光合作用大氣中CO2和動(dòng)物作眷大氣中CO2D.以上均錯(cuò)誤解析：選C。圖中只有生物成分之間及微生物與大氣中Cq間的碳流動(dòng)過(guò)程，缺乏植物和動(dòng)物與大氣間的CO2交換過(guò)程，大氣中的CO2進(jìn)入生物群

24、落主要依賴于植物的光合作用，生物群落中的碳進(jìn)入大氣主要通過(guò)植物、動(dòng)物和微生物的呼吸作用(圖中已有微生物的分解作用)。2. 氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)，下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。時(shí)期碳吸收量(kgCa-i)碳釋放量(kgCa-i)A1.20X10141.20X1014B1.20X10141.26X1014下列敘述不正確的是()A. 生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的B. 表中A時(shí)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，原因是碳的吸收量與釋放量相對(duì)平衡C. 由于過(guò)度排放人工碳使得植物光合作用受到抑制，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，導(dǎo)致大氣中

25、二氧化碳的增加，并引起氣候變化D. 化石燃料的燃燒對(duì)現(xiàn)代碳循環(huán)影響巨大解析：選C。植物通過(guò)光合作用固定大氣中的無(wú)機(jī)碳，而生物的呼吸作用則把生物群落中的有機(jī)碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)碳，再返還給大氣。表中A時(shí)期碳的吸收量和釋放量是相同的，說(shuō)明大氣中碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。B時(shí)期碳的釋放量大于吸收量，說(shuō)明人為增加化石燃料的燃燒會(huì)增加碳的釋放量，從而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。大氣中co2含量的提高可以增強(qiáng)光合作用，而不是使光合作用受到抑制，所以c項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的。2易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為在生物群落中碳都是以co2的形式進(jìn)行循環(huán)的點(diǎn)撥在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要以co2的形式循環(huán)，其含義是指碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落以及由生物群落

26、返回?zé)o機(jī)環(huán)境是以CO的形式進(jìn)行的，但在生物群落內(nèi)碳元素則是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的。易錯(cuò)點(diǎn)2誤認(rèn)為能量伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)點(diǎn)撥物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)，能量單向流動(dòng)不循環(huán)，所以不能說(shuō)能量伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例分析-蠶蠶/沼渣-I沼氣池|3. （xx浙江溫州二模）如圖為現(xiàn)代版“?；~(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析正確的是（）池;十塘塘泥IABcD“?！辈荒艽砟芰苛鲃?dòng)模式圖中不應(yīng)有“池塘”的箭頭魚(yú)是二級(jí)消費(fèi)者該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)解析：選D?！吧！贝碓撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量的輸入，A錯(cuò)誤；該池塘水體中還有其他的生產(chǎn)者，模式圖中應(yīng)有“池塘”的箭頭，

27、B錯(cuò)誤；圖中顯示魚(yú)以蠶糞為食，是初級(jí)消費(fèi)者，c錯(cuò)誤；該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，提高了能量的利用率，D正確。農(nóng)也物飼料家畜4.沼氣如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A. 微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量B. 沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C. 沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率解析：選C。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是單向的，不能循環(huán)利用，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。該生態(tài)系統(tǒng)中，沼氣池中的微生物能利用農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能，屬于分解者，選項(xiàng)A、B項(xiàng)正確；物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，減少了能量的流失，提高了能量的利用率，選項(xiàng)D正

28、確。能量傳遞效率與能量利用效率的辨析(1) 能量傳遞效率：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中，逐級(jí)減少，若以“營(yíng)養(yǎng)級(jí)”為單位，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為10%20%。(2) 能量利用效率：通?？紤]的是流入人體中的能量占生產(chǎn)者能量的比值，或流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占生產(chǎn)者能量的比值，或考慮分解者的參與，以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用。核心歸納要語(yǔ)強(qiáng)記1知?jiǎng)h通強(qiáng)此規(guī)范學(xué)生用書(shū)P249核心體系構(gòu)建填充生產(chǎn)者固定的能量食物鏈(網(wǎng))熱能 單向流動(dòng)逐級(jí)遞減全球性循環(huán)往復(fù)生物群落生物圈規(guī)范答題必備1能量流動(dòng)的三個(gè)?？键c(diǎn)(1) 起點(diǎn)：從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始(輸入能量)。(2) 總能量：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者所固定

29、的太陽(yáng)能總量。(3) 渠道：沿食物鏈和食物網(wǎng)傳遞(傳遞能量)。2生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的三個(gè)去向(1) 呼吸作用消耗。(2) 下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化。(3) 分解者分解。3能量流動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。4生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(1) 循環(huán)的對(duì)象：化學(xué)元素。(2) 循環(huán)的范圍：無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落。(3) 循環(huán)的特點(diǎn)：具有全球性；往復(fù)循環(huán)利用。5大氣中CO的三個(gè)主要來(lái)源2(1) 生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用。(2) 分解者的分解作用。(3) 化石燃料的燃燒。6能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的兩個(gè)關(guān)系(1) 物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體。(2)能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力。精題細(xì)做固本提能隨堂反饋血演練沖關(guān)學(xué)生用書(shū)P249l.(xx高考

30、海南卷)關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A. 能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程B. 分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量C. 生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量D. 生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)解析：選D。能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程，A正確；分解者的作用就是將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，并從中獲取生命活動(dòng)所需的能量，B正確；生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷地輸入光能，C正確；生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，部分流向分解者，部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D錯(cuò)誤。2是(如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過(guò)程圖解，ad表示相關(guān)能量數(shù)據(jù)

31、，下列分析錯(cuò)誤的)新陳代謝過(guò)程中以熱能的形式散失ABCD流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是87400kJm-2y-i初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是6200Jm-2y-1各級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于其同化量能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率為11.4%m-2y解析：選Co流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量，即87400kj-1，而不是照射到植物表面的太陽(yáng)能總量；初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是同化量減去呼吸作用以熱能形式散失的能量，也就是流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和被分解者利用的能量之和，即a-7800=1600+4600=6200kjm-2y-i；消費(fèi)者糞便中的能量不屬于其自身的同化量，

32、而是屬于其上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量；能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率等于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量占第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的百分比，由上分析可知a=14000Jm-2y-i,即1600/a=1600/1400011.4%。3.(xx高考江蘇卷)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是()A. 富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)B. 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能C食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%20%的能量會(huì)被分解者利用D.無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用解析：選DoA項(xiàng)，富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華，是由于N、P等植物生長(zhǎng)所需的礦質(zhì)元素過(guò)多，引起藍(lán)藻大量繁殖，未

33、涉及沿食物鏈進(jìn)行的能量流動(dòng)。B項(xiàng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源也可能是化學(xué)能，如硝化細(xì)菌的化能合成作用。C項(xiàng)，能量流動(dòng)是單向、遞減的，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%20%的能量流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而不是被分解者利用。D項(xiàng)，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑如光合作用、化能合成作用、根的吸收等進(jìn)入生物群落被生物利用。4. （xx福建福州質(zhì)檢）如圖為福建省某地稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列敘述正確的是（）A. 水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加B. 水稻生長(zhǎng)期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為a=b+c+eC. 丙中的生物可組成多條食物鏈D. 調(diào)查丁中的小動(dòng)物類群豐富度可

34、用樣方法解析：選A。水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于更多利用光能進(jìn)行光合作用，碳元素從大氣進(jìn)入生產(chǎn)者的量增加，即a會(huì)增加；水稻處于生長(zhǎng)期，則碳元素轉(zhuǎn)移進(jìn)入水稻的量大于轉(zhuǎn)移出去的量；丙中的生物均為消費(fèi)者，不能組成食物鏈，因?yàn)槭澄镦湹钠瘘c(diǎn)是生產(chǎn)者；調(diào)查丁中的小動(dòng)物類群豐富度用取樣器取樣法。5. （xx武漢模擬）如今低碳生活、綠色經(jīng)濟(jì)已成為人類共同的目標(biāo)。如圖是碳循環(huán)的部分過(guò)程，下列有關(guān)分析不正確的是（）A. 碳循環(huán)的過(guò)程伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)B. 植樹(shù)造林有助于增強(qiáng)過(guò)程而減少大氣CO2含量C. 減少對(duì)過(guò)程的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施D. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡解析：選A。據(jù)

35、圖可知，大氣中二氧化碳的來(lái)源有：生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃燒，但降低大氣中二氧化碳的含量主要是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是引起大氣中二氧化碳含量增加的主要原因，故植樹(shù)造林有助于增強(qiáng)過(guò)程而減少大氣CO含量。減少對(duì)過(guò)程的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施。無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間碳循環(huán)的主要形式是CO,CO不攜帶能量，因此過(guò)程不伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。6. 圖1為某地自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，代表生理過(guò)程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）圖1中所有生物共同組成一個(gè)，中代表同一生理過(guò)程的是。（2）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要

36、以形式進(jìn)行循環(huán)；無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳進(jìn)入生物群落的途徑除圖1中的過(guò)程外，還有部分微生物的參與其中。（3）圖2中A表示的能量，B比A少的原因是（4）若將該生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有的狼引入該生態(tài)系統(tǒng)，將可能造成該地區(qū)減少，請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)系中畫(huà)出狼數(shù)量的變化曲線。若要調(diào)查狼的種群密度，應(yīng)采用的方法。圖3圖4（5）狼被引入該生態(tài)系統(tǒng)后，建立了如圖4所示的食物關(guān)系，則狼與野狗屬于關(guān)系。若一種生物被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物平均攝食，則狼增重1千克，至少消耗牧草千克。（6）人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，其意義:一是?二是還可幫助人類建立人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。解析：（1）同一區(qū)域生活的所有生物組成生物群落，分

37、別表示光合作用、呼吸作用、生產(chǎn)者的部分能量流入分解者、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、化石燃料燃燒、呼吸作用、呼吸作用、消費(fèi)者的部分能量流入分解者，其中代表同一生理過(guò)程。（2）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要以CO2形式進(jìn)行循環(huán)；無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳進(jìn)入生物群落的途徑除圖1中（光合作用過(guò)程）外，還有部分微生物的化能合成作用參與其中，如硝化細(xì)菌。（3）圖2中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化量，B為初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，是初級(jí)消費(fèi)者呼吸消耗散失部分能量后剩余的能量，儲(chǔ)存在生物體內(nèi)。這部分能量可能被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得，也可能流入分解者。（4）將狼引入該生態(tài)系統(tǒng)可能造成該地區(qū)生物多樣性減少，因?yàn)樵摰貐^(qū)可能缺乏狼的天敵。由于環(huán)

38、境條件是有限的，所以狼的種群數(shù)量變化呈“S”型曲線。狼活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，調(diào)查狼的種群密度應(yīng)采用的方法是標(biāo)志重捕法。（5）狼與野狗既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。計(jì)算“至少”消耗牧草的量，應(yīng)該按照最高的能量傳遞效率（20%）計(jì)算。設(shè)草至少被消耗A千克，計(jì)算過(guò)程如下：草一羚羊一狼:AX（l/2）X20%X（l/2）X20%=A/100；草一斑馬一狼:AX（1/2）X20%X（1/2）X20%=A/100；草一羚羊一野狗一狼：AX（l/2）X20%X（l/2）X20%X20%=A/500；草一斑馬一野狗一狼：AX（l/2）X20%X（l/2）X20%X20%=A/500；則A/100+A/100+

39、A/500+A/500=1,所以A=125/341.7（千克）。（6）人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，其意義：一是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?；二是還可幫助人類建立人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。答案：(1)生物群落(2) CO2化能合成作用(3) 初2級(jí)消費(fèi)者同化初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中有一部分用于細(xì)胞呼吸散失(4)生物多樣性見(jiàn)下圖(5)捕食、競(jìng)爭(zhēng)41.7(6)調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠忠跃毚賹W(xué)強(qiáng)技提能課后旳達(dá)標(biāo)檢狽!1*學(xué)用書(shū)單獨(dú)成冊(cè)基礎(chǔ)題1在生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯(cuò)誤的是()A. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)

40、中總有一部分能量被分解者利用B. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失C. 生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量D. 能量金字塔頂層的生物數(shù)量少，需要能量少解析：選D。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量一部分用于呼吸，以熱能的形式散失；一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等，其中一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，另一部分流向分解者，所以能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，A、B、C三項(xiàng)均正確；能量金字塔頂層的生物因?yàn)樗帬I(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，獲得的能量最少，故其生物數(shù)量少，選項(xiàng)D中因果關(guān)系錯(cuò)誤。2在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果要研究被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量去向，不應(yīng)包括下列選項(xiàng)中的()A. 羊的呼吸消耗量B.羊的糞便量C. 羊的生長(zhǎng)量D

41、.部分死亡羊的重量解析：選B。生產(chǎn)者所固定的能量被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入后，一部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物同化，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖及通過(guò)呼吸作用消耗，還有一部分未被同化，通過(guò)糞便等排出體外。因此羊的糞便量不是被羊同化的能量去向。3.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是()A. 生物與生物之間捕食與被捕食的關(guān)系不能逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性B. 表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量C. 一般情況下，為的10%20%D. 從能量關(guān)系看，+解析：選B。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞的效率為10%20%。次級(jí)消費(fèi)者同化的能量有四個(gè)去路：其中

42、兩個(gè)是流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和流向分解者，還有未被利用以及自身呼吸消耗的部分，所以>3+。A. 圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少B. 該圖中C所具有的能量為B的10%20%C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D. 圖中所示四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的關(guān)系為A三B+C+D解析：選D。無(wú)機(jī)環(huán)境中的能量進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，所以確定A為生產(chǎn)者，則B、C、D為消費(fèi)者，由于能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，所以圖中方框大小可以用來(lái)表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少。A所固定的能量，有四個(gè)去向：自身呼吸消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者、未被利用（圖中沒(méi)有標(biāo)出未被利用部分），所以A具有的能量大于B、C、D的

43、能量之和。5. （xx合肥教學(xué)質(zhì)檢）某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈abfcd,通過(guò)測(cè)定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為M、M、M和M。下列敘述中錯(cuò)誤1234的是（）A. M1一定不是a種群固定的太陽(yáng)能總量B. 若M1<5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞C. d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量應(yīng)比c個(gè)體的小D. 若M大量增加，一般會(huì)導(dǎo)致M減少，M增加解析：選C。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量中會(huì)通過(guò)細(xì)胞呼吸損失一部分，故A項(xiàng)正確；根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量要大于或等于后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量的5倍，才能滿足后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量需要，故B項(xiàng)正確；相對(duì)較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體不一定比相對(duì)較

44、低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體小，如虎與兔，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；一定時(shí)間內(nèi)，m2增加會(huì)導(dǎo)致被捕食者減少，捕食者增多，故D項(xiàng)正確。26. 下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）A. 圖中A所固定的能量是B、C的能量之和B. 若C增加1kg，則需要消耗A約42kgC. B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于C的個(gè)體數(shù)量D. 若B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越少解析：選B。能量流動(dòng)是逐漸減的，A所固定的能量大于B、C之和，A錯(cuò)誤；由圖可知,AB之間的傳遞效率為200/（200+175+875）=4/25,BC之間傳遞效率為30/200=3/20，則C增加1kg，需消耗A為：124/25三3/2042,B正確；B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體

45、數(shù)量不一定多于C的個(gè)體數(shù)量，數(shù)量金字塔有倒置現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；一定范圍內(nèi)，若B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越多，D錯(cuò)誤。7.（xx山東濱州檢測(cè)）如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模式圖，則下列說(shuō)法正確的是（）A. 碳通過(guò)光合作用和化能合成作用進(jìn)入甲B. 乙只表示初級(jí)消費(fèi)者C. 丙處于最咼營(yíng)養(yǎng)級(jí)D. 丁主要是微生物解析：選A。分析題圖可知：甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者，丁為大氣中的CO,則B、C、D錯(cuò)誤；生產(chǎn)者中包括能夠進(jìn)行光合作用的生物和進(jìn)行化能合成作用的生物（如硝化細(xì)菌），A正確。8. 分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖，不能得到的結(jié)論是（）A. 物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)

46、）流動(dòng)B. 能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返C. 能量的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量D. 碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的解析：選CoA項(xiàng)和B項(xiàng)，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的聯(lián)系：物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返；C項(xiàng)，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量包括四部分：生產(chǎn)者自身的呼吸作用散失的能量、生產(chǎn)者流向初級(jí)消費(fèi)者的能量、生產(chǎn)者流向分解者的能量及未利用的能量；D項(xiàng)，碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO的形式進(jìn)行的，在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞。9. 在某生態(tài)系統(tǒng)

47、的調(diào)查中，得到以下信息，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息作答：同化的能fit呼吸茹耗的寵fit:即CT7知衛(wèi)c211心191.4p通79E15摟II卄養(yǎng)蟲(chóng)劃煙甘前能堪調(diào)査USAD同化=用于生悅、發(fā)育、黛殖R12能至流塔）替弄縊的亦盤用（1）已知圖1中A、B、C、D、E分別代表生產(chǎn)者、分解者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、無(wú)機(jī)環(huán)境，依據(jù)能量傳遞效率為10%20%，請(qǐng)?jiān)趫D中將能量與A、B、C、D、E存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系，用線段連接起來(lái)。（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中，將能量流經(jīng)D的示意圖補(bǔ)充完整（用箭頭和文字表示）。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中捕食關(guān)系的食物鏈可以表示為（用字母和箭頭表示）；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率為%（小數(shù)點(diǎn)后保留1位）

48、o（4）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)輸入生物群落的能量將（填“增加”“減少”或“基本不變”），原因是解析：（1）根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)可知，圖1中為生產(chǎn)者同化的能量，再根據(jù)能量傳遞效率為10%20%可知，為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，為次級(jí)消費(fèi)者同化的能量則為分解者同化的能量，所以對(duì)應(yīng)關(guān)系為：A、B、C、D。（2）對(duì)次級(jí)消費(fèi)者D來(lái)說(shuō)，其同化量=攝入量一糞便量，同化量=呼吸量+用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量中有一部分流向分解者。其糞便中所含有的能量是其上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的一部分。（3）食物鏈由具有食物關(guān)系的生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，按照能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的規(guī)律，其食物鏈組成為A-

49、C-D,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率為15.9mi41.0X100%n.3%。（4）生產(chǎn)者同化的能量大于所有生物呼吸消耗能量的總和，因此該生態(tài)系統(tǒng)輸入生物群落的能量將增加。答案：(1)：(2)(3) A-CfD11.3(4) 增加生產(chǎn)者同化的能量大于所有生物呼吸消耗能量的總和10據(jù)圖回答問(wèn)題：(1) 與有關(guān)的生理過(guò)程是:共同表示的生理過(guò)程是(2) 共同表示的生理過(guò)程是在植物體細(xì)胞內(nèi)的上進(jìn)行的。(3) 大氣中CO2的來(lái)源有動(dòng)植物的細(xì)胞呼吸、2解析：(1)圖中為生產(chǎn)者從大氣中吸收co2的過(guò)程，即為植物的光合作用，為植物通過(guò)細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物以CO的形式釋放到大氣中。消費(fèi)者為異養(yǎng)型生物，直接

50、分解有機(jī)物獲得能量，可以在有0存在條件下，將葡萄糖分解為HO和CO,這就是一個(gè)完整的有氧呼吸過(guò)程。過(guò)程表示植物利用H0經(jīng)過(guò)光反應(yīng)產(chǎn)生0的過(guò)程，是在植物體細(xì)胞中葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行的。大氣中CO除來(lái)自生產(chǎn)者、消費(fèi)者的細(xì)胞呼吸，還來(lái)自分解者的分解作用，以及人類對(duì)石油、煤、天然氣等大量化石燃料的燃燒。答案：(1)細(xì)胞呼吸、光合作用有氧呼吸()葉綠體的類囊體膜(3) 分解者的分解作用化石燃料的燃燒提升題11.rd生產(chǎn)者azbc如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者的能量流動(dòng)圖解，已知生產(chǎn)者的總能量為a，其中字母代表能量，則下列敘述不正確的是()A. 從生產(chǎn)者到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a'/a

51、Bc代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量Cd代表用于呼吸作用消耗的能量Db代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量解析：選A。由題干中的信息可知，a只能代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量，b代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，其中d代表用于呼吸作用消耗的能量，c是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。從生產(chǎn)者到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率應(yīng)為b/a。12某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能），下列敘述中不正確的是（）生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A+B+C+A+B+C+D）1112222B. 由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1C. 流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為（A+B+C）

52、11222D. 圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐漸遞減解析：選C。流入初級(jí)消費(fèi)者的能量D等于A+B+C+D之和，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。113.（xx玉溪模擬）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q為初級(jí)消費(fèi)者,Q為次級(jí)消費(fèi)者。對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，其中分析正確的是（）TO,豐PQi植物光合作用利用的光能注：圖中a、a、a表示上一年留下來(lái)的能量，e、e、e表示呼吸消耗量。11A. abcde為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B. c表示次級(jí)消費(fèi)者中被三級(jí)消費(fèi)者同化的能量C. 初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在b或d中D. c和e之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量解析：選CoA錯(cuò)誤，結(jié)合圖形分析知，b+c+d+e為本年度植物光合作用利用的太陽(yáng)能（固定的能量），即流入該