語文版二年級下學(xué)期語文看圖寫話專項強化練習(xí)題含答案

1、語文版二年級下學(xué)期語文看圖寫話專項強化練習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 看圖寫話下圖是小紅在上學(xué)路上經(jīng)歷的事，請你以上學(xué)路上為題，把你看到的、想到的寫下來。_二、 看圖寫話。看圖，圖上的小朋友在做什么？注意觀察人物的動作，再寫一寫。_三、 看圖寫話。圖上都有誰？他們在什么地方？他們在干什么？寫一段話。_四、 看圖寫話。仔細(xì)觀察下圖,想一想:圖上都有誰?他們在干什么?_五、 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方？主要人物是誰？看人物動作和表情，想一想，他們會說些什么？做些什么？想好后用幾句連貫的話，把事情寫下來，不會的字可用拼音代替。_六、 看圖寫話。假如二十

2、年后，你成為了一名宇航員，你可以乘坐飛船遨（áo）游太空。你想飛到哪里去？去那里干什么？還想解開哪些謎題？請接著往下寫。二十年后，我成為了一名宇航員。_七、 看圖寫話。 看一看圖上畫的是誰？他們在干什么？請你用幾句話寫一寫。 _八、 我會作文。仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫了誰？想一想，小貓該把傘借給誰呢？你來寫一寫吧。_九、 寫作天地。仔細(xì)觀察圖片，想一想可能發(fā)生了怎樣的故事，用幾句話寫一寫。_十、 快樂寫話。 提示：小鴨子掉進坑里了，小猴、小熊、小鹿會怎樣營救呢？展開想象，編個故事寫下來。_十一、 看圖寫話。要求：1仔細(xì)看圖后想一想：（1）圖上畫的是什么時間？什么地方？（2）都有誰？在做什

3、么？ 2要用上“有的有的有的還有的”。_十二、 看圖寫話。提示：圖中都有誰？他們正在干什么？在什么地方？會說些什么話？_十三、 看圖寫話。寫作提示：仔細(xì)看圖，想一想：圖中的小刺猬在哪？他是用什么辦法把草莓運回家的？他的心情怎樣？發(fā)揮想象寫一寫。_十四、 看圖寫話。（想一想）這是什么天氣？李華在路上遇到了誰？他是怎么做的呢？結(jié)果怎樣？（用一用）蒙蒙細(xì)雨 拄著 拐杖 淋濕 跑 過去 想出 綁起來 笑 瞇瞇_答案1、示例：星期一早晨，小紅在上學(xué)的路上看到一位老奶奶不小心把剛買的水果掉在了地上，小紅趕緊跑過去幫助老奶奶撿起來，并幫助老奶奶把水果送到了家里，老奶奶夸小紅是個好孩子，小紅開興的笑了，和老奶

4、奶再見后，開開心心的上學(xué)去了。2、小紅放學(xué)回家后急忙放下書包去看自己的小雞，她端來裝有下米的盆。她抓了一把小米撒在地上喂小雞。小雞們吃的可歡了。小紅看著小雞吃的歡，心里可高興了。3、星期天，天氣晴朗。爸爸帶小明去河邊釣魚。爸爸悄悄說：“兒子，看好魚竿，魚竿一動那就是有魚上鉤了！”小明輕聲說“知道了，爸爸。”不一會兒，小明的魚竿有魚上鉤了，小明趕緊往回拉魚竿。小明看著自己釣上來的魚開心極了。4、示例:這天飯后,媽媽切開了一個大西瓜。我先拿起一塊遞給了奶奶,奶奶高興極了,笑著說:“這西瓜一定很甜?！?、參考例文小猴學(xué)飛有一天，一只猴子正在和它的爸爸學(xué)爬樹。小猴爬上樹梢，忽然它看見一只小鳥撲著翅膀在

5、空中飛過，小猴很羨慕，心想：小鳥會飛，我為什么不會？小鳥能做到的事我一定能辦到。于是，小猴來到山峰上，學(xué)著小鳥的樣子，張開雙臂，跳了下去。可小猴發(fā)現(xiàn)，自己不是在往上飛，而是在往下掉。它吃了一驚。嚇得大喊救命。最終，小猴掉到了山腳下。它沒有飛起來，而頭上卻腫起了一個大紅包。所以，小朋友千萬不要像小猴那樣，不自量力地去學(xué)自己無法學(xué)會的事情。該做什么就做什么，否則沒有好后果。6、例文：最近，我們中國有兩位太空人乘坐“神舟六號”升上了太空，身為中國人的我，為此感到自豪以外，還盼望自己也能成為一名宇航員。我夢想自己成為一名宇航員，坐著“神舟十八號”登陸在月球.我身穿著的是“嫦娥式”的太空衣，由于沒有重力

6、，我便開動套在指頭上的引擎，沖上月球，感覺就像“嫦娥奔月”一樣。身處在茫茫的銀河系中，群星在我的身旁閃閃發(fā)光，我的心情格外興奮，說：“首先當(dāng)然去看望我們?nèi)祟惖哪赣H地球！”我來到了地球面前，我不禁感慨道：“我腳踏著的這塊土地，是那么美麗的呀！如果同胞們早看見了這樣美麗壯觀的地球，還會忍心破壞這個地球嗎？”地球母親轉(zhuǎn)過頭來，看著我微笑了，慈祥地說：“你就是人類中的第一位女宇航員嗎？真棒！看，你的家人和全中國的女同胞都外為您感到特別驕傲。還有，請你向人類傳達一個口信，經(jīng)過你們美化我，我的自然環(huán)境得到了改善呢！”“是！母親，人類的母親?！蔽亦嵵鼗卮?。后來，我“走”出了太陽系，到了銀河系的其它星系參觀、

7、游覽。一路上，我都看見了許多外型奇特的外星人，他們熱情地招呼了我。雖然不懂得大家說的是什么語言，但彼此的心卻是連在一起。他們帶領(lǐng)我“走訪”了各個星球，讓我觀賞到許多美麗的星球，還進行了充滿神秘的游歷??！我真渴望這美好的一切能變成事實，人類的科學(xué)技術(shù)能提升到高一個層次，不斷向神秘的宇宙發(fā)展和開拓！而我的夢想也能夠?qū)崿F(xiàn)。7、示例：一天，老師們帶著一群可愛的學(xué)生去動物園看猴子。同學(xué)們高興極了，都跑到參觀臺看猴子。猴子們真開心呀，它們有的在吃蘋果，有的拿尾巴蕩秋千，還有的在表演節(jié)目，還有的把同學(xué)們逗得哈哈大笑。同學(xué)們也很開心，他們有的在逗猴子玩，有的在喂猴子吃東西，有的在聽老師講解猴子的愛好呢。8、一

8、天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準(zhǔn)備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片烏云飄了過來，馬上就下起了傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著。小動物們經(jīng)過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進屋拿了一把雨傘?？墒?，這把雨傘該給誰呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水里。所以這把雨傘應(yīng)該給大公雞。于是，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動。就這樣，小動物們順利地到達了小山羊的家。9、示例：比賽從前，有一只小猴，他叫皮皮，他總覺得自己所有的東西都比別人強，所以他很驕傲。有一天，他在家里閑著無聊，決定出去和朋友比試比試，他首先來到小兔家，與他比作文?？粗⊥脤懙哪敲春?，小

9、猴想:他的腦子沒我聰明，他能寫過我嗎？于是，他就隨便亂寫，寫得個一踏糊涂。于是，他又去公雞家和他比賽音樂，小猴想:不就是吹個音樂嗎？那么簡單，誰都會吹，于是他隨便亂吹，吹得一點都不優(yōu)美。然后他又去山羊家比跑步。跑步開始了，山羊飛快地跑向終點，而小猴卻在那里展示自己的姿勢，結(jié)果又輸了。最后，小猴一無所有，而小兔、公雞、山羊都得了獎牌，而小猴卻在一旁傻呆呆的巴望著他們。這個故事告訴我們，每一樣?xùn)|西都要專心比，就算不是你自己的特長也要專心的去比，得沒得獎牌都很了不起。10、一天，小鴨子小猴小熊和大象去河邊玩，它們在草地上玩老鷹捉小雞，在大大樹后玩捉迷藏，忽然小鴨子一不小心掉進了河邊的一個深坑里，這是

10、小伙伴都急了它們有的用手去拉但是勾不著，有的用鼻子當(dāng)梯子但是小鴨子一跳上鼻子就掉下來，大家很著急，忽然小猴子看到河里游來游去的小魚，想到了小鴨子也會游泳，立刻想到了一個辦法也讓大象用長長鼻子吸水往坑里灌水，不一會兒坑里灌滿了水小鴨子浮了上來得救了！小伙伴們高興地在一起唱呀跳呀！11、示例：星期一下午，是大掃除時間，小紅、小剛和我一起大掃除。我們先打掃了講臺。我和她們一起擦黑板，小剛和那幾個小男生有的在掃地，有的在擦玻璃，有的在擦黑板，還有的在擦桌子。他們笑瞇瞇地，鈴聲一響，他們正好做完了，老師來了，看了地上、講桌上、黑板上干干凈凈，一個勁地夸獎我們。我們聽了，心里比吃了蜜還甜。今天我們雖然很累

11、，但是我們很高興。12、例文：每天媽媽都是第一個起床的，可是今天我卻沒看到媽媽忙碌的身影。我東找西找最后在媽媽的臥室找到了她。我走過去問：“媽媽，您怎么了？”媽媽有氣無力地說：“我頭疼的厲害，好像是感冒了?！蔽颐藡寢尩念^，好燙?。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵佉粯?。我生病的時候媽媽總是給我喝熱開水。我連忙到廚房倒了一杯熱氣騰騰的開水，小心翼翼地端給媽媽喝。媽媽喝了熱水吃下藥片，拉著我的手說：“小寶貝變成大寶貝了，你真是我的甜心寶貝！“我不好意思地說：“媽媽，您好好休息。”媽媽幸福地笑了！13、示例：小刺猬出門去散步，看到路上有很多不知道是誰丟掉的草莓，草莓紅紅的，散發(fā)著香味。小刺猬靈機一動，順勢把身體在草莓邊一滾，尖尖的刺就刺進了草莓的果肉里，不一會兒的功夫，小刺猬身上就穿了一件草莓上衣，小刺猬背著這些草莓開開心心回家了。14、天，天下著蒙蒙細(xì)雨。李華打著傘,