中班數(shù)學圖形變變變教案反思_第1頁
中班數(shù)學圖形變變變教案反思_第2頁
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文檔簡介

1、中班數(shù)學圖形變變變教案反思中班數(shù)學圖形變變變教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，進一步鞏固對各種形狀的認識，激發(fā)幼兒探索欲望，發(fā)揮想象力，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看圖形變變變教案吧?；顒釉O計背景中班幼兒對新事物充滿好奇，有很大的探索欲望，在孩子對圖形原有認識的基礎上及時捕捉他們的興趣點，根據(jù)他們的生活經(jīng)驗來開展活動，鼓勵幼兒用自己的方式來表達自己的想法，充分發(fā)揮他們的想象力，鍛煉孩子的動手能力。活動目標1、進一步鞏固對各種形狀的認識。2、激發(fā)幼兒探索欲望，發(fā)揮想象力。3、學習用各種形狀拼貼各種物品。4、發(fā)展幼兒邏輯思維能

2、力。5、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。教學重點、難點發(fā)揮想象力，拼貼各種物體活動準備1、各種形狀若干2、事先準備好組合的圖形3、紙張每人手一份4、音樂機器人?；顒舆^程1、播放音樂機器人，激發(fā)幼兒興趣，播放音樂，出示拼貼好的機器人，和幼兒做朋友。2、請幼兒觀察機器人，說說機器人是怎么組成的？（鞏固幼兒對圖形的認識）幼兒自由回答（梯形、正方形、圓形、三角形、長方形）3、自由探索（引導幼兒發(fā)揮想象力，根據(jù)自己的意愿拼湊圖畫）4、幼兒操作引導幼兒進行制作，充分發(fā)揮自己的想象力，用不同的方式進行制作，再次體驗成功的快樂。5、交流總結(jié)請個別幼兒上來演示，說出自己拼貼的什么。6、分享作品將幼兒的作品布置成墻飾，供幼兒學習欣賞。教學反思本節(jié)課教師充分調(diào)動了幼兒的積極性、參與性，引導幼兒在課堂充分發(fā)揮了自己的想象力和動手能力，并運用多種感官4進行活動，讓幼兒在玩中學，體驗成功快樂在活動中教師也出現(xiàn)了很多不足之處，如：在幼兒操作時，教師沒有及時給幼兒提出正確的要求導致幼兒在操作中出現(xiàn)課堂混亂的現(xiàn)象。幼兒拼出圖畫的內(nèi)容不夠豐富，教師也沒有繼續(xù)為幼兒豐富圖畫內(nèi)容，這個環(huán)節(jié)

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