汽車底盤構(gòu)造和維修教學教學大綱

1、汽車底盤構(gòu)造和維修教學教學大綱一、課程性質(zhì)和要求本課程是為中央電大開放?？破噷I(yè)學員開設的公共必修基礎理論課。該課程總學時數(shù)54學時，3學分，開設一個學期。二、課程教材及媒體資源1、主教材：本課程采用李家本老師主編的汽車底盤構(gòu)造與維修一書作為課程的文字主教材，（中央電大出版社出版），2006年春季起使用。文字教材系統(tǒng)介紹課程內(nèi)容，全面、系統(tǒng)地傳授知識。2、為配合新教材，正在制作流媒體課，由李剛老師講授。3、網(wǎng)上教學資源：（1）中央電大“開放教育”網(wǎng)站上（?？茖哟危ㄆ诎l(fā)布有關汽車底盤構(gòu)造課程的教學安排和教學信息。（2）另外，中央電大網(wǎng)上，每一學期都將進行23次汽車底盤構(gòu)造課程的BBS答疑，

2、請各分校工作站和同學們注意查找答疑時間。三、教學進度安排（一）教學安排一覽表本課程課內(nèi)學時數(shù)54學時，3學分，建議的教學課時安排如下：序號教學內(nèi)容課內(nèi)學時1緒論、汽車總體構(gòu)造22傳動系的結(jié)構(gòu)163行駛系的結(jié)構(gòu)124轉(zhuǎn)向系的結(jié)構(gòu)125制動系的結(jié)構(gòu)12總計 54（二）課程教學進度安排周次章教學內(nèi)容作業(yè)1一緒論 2二離合器構(gòu)造及操縱系統(tǒng) 3二手動變速器構(gòu)造 4二手動變速器構(gòu)造第一次作業(yè)5二自動變速器構(gòu)造 6二自動變速器構(gòu)造 7二萬向傳動裝置 8二車橋第二次作業(yè)9三懸架構(gòu)造 10三電控懸架 11三車輪定位 12四轉(zhuǎn)向系統(tǒng) 13四四輪轉(zhuǎn)向第三次作業(yè)14五制動系統(tǒng) 15五制動系統(tǒng) 16五氣壓制動第四次作業(yè)

3、17 期末復習 四、教學實施辦法（一）教學實踐環(huán)節(jié) 1.學生自學即學生通過閱讀文字教材和網(wǎng)上資源來理解和掌握課程基本內(nèi)容。強調(diào)自主化學習是以學生個別化學習為主開放教育的基本特點，是學生系統(tǒng)獲取學科知識的重要方式之一。自學能力對于電大的學生是至關重要的。一方面， 教師要注意對學生自學能力的培養(yǎng)；另一方面，學生自己也要堅持“自主性”學習，注意在小組學習中與同學研究討論，使自己的學習能融會貫通、舉一反三，并將所學知識同工作現(xiàn)實緊密結(jié)合起來。2面授輔導 面授輔導主要是對本課程的主要框架以及重點與難點問題進行講解、輔導與答疑，原則上不超過總學時的1/21/3。面授輔導應以教學大綱為指南，通過講解、討論、

4、座談、答疑等方式培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題的能力。3形成性考核作業(yè)具體安排如下：汽車底盤構(gòu)造課程形成性作業(yè)及時間安排：第一次作業(yè)：第一章第二章，第4周完成；第二次作業(yè)：第二章，第8周完成；第三次作業(yè)：第三章第四章；第13周完成；第四次作業(yè)：第五章；第16周完成。（二）網(wǎng)上教學資源：中央電大和北京電大網(wǎng)上教學資源包括：課程說明、教師介紹、教學大綱、教學實施細則、教學輔導、考核說明及考核要求、教學設計方案等內(nèi)容。（三）答疑對學生在學習中遇到的疑難問題給予及時解答，以便學生后續(xù)學習順利進行。答疑方式包括：1、電話答疑：學生在學習過程中若有問題可通過電話與課程責任教師聯(lián)系。時間：每周四上午9：00-1

5、1：00，電話：883861122、電子郵件：通過學校網(wǎng)站電子信箱收發(fā)E-mail電子郵件進行答疑，電子郵件主要解決師生不能直面而又必須解決的問題。3、BBS討論：中央電大每學期組織23次網(wǎng)上課程討論。學生如有問題，可以在網(wǎng)上BBS討論時提問，也可以直接給老師發(fā)郵件。（四）教學研討電大在每學期開學第1個月和期末都將組織全市教師的課程研討會，時間請注意在網(wǎng)上查詢。（五）網(wǎng)上信息發(fā)布汽車底盤構(gòu)造課程各類教學信息的上網(wǎng)時間安排如下：上網(wǎng)計劃表序號上網(wǎng)內(nèi)容上網(wǎng)時間所在欄目1課程說明第一周課程說明2教師介紹第一周教師介紹3教學大綱第一周教學大綱4實施細則第一周實施方案5上網(wǎng)計劃第一周實施方案6考核說明第

6、四周考試指南7形成性作業(yè)每月上傳一次作業(yè)與講評8教學輔導每月更新一次教學輔導五、考核要求本課程的考核分為形成性考核和終結(jié)性考核兩部分。形成性考核主要為四次形成性作業(yè)，終結(jié)性考核為期末考試。1、該課程的教學環(huán)節(jié)及課程成績分為兩部分，即期末考試和形成性考核。分別占總成績的70%、30%。2、期末考試：采用閉卷考試形式，期末考試全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一評分標準。題型包括：填空題、判斷題、單項選擇題、問答題等?？荚嚂r間為90分鐘，卷面成績滿分為100分，占本課程總成績的70%。3、形成性考核成績：本課程形成性作業(yè)共四次，每次作業(yè)滿分為100分，總成績?yōu)?次作業(yè)成績得出平均分。占課程總成績的30%。六、教學聯(lián)系與答疑方式1、BBS答疑：（具體見前）