尖子生作文破題訓(xùn)練

1、尖子生作文破題訓(xùn)練尖子生作文破題訓(xùn)練用一兩句話，說破題目的要義，這就是所謂的“破題”。中考作文評分方式?jīng)Q定了考場作文開頭破題的重要性，簡潔、深刻、新穎地中考作文評分方式?jīng)Q定了考場作文開頭破題的重要性，簡潔、深刻、新穎地破題，是一個(gè)重要的考試技巧。要記?。洪_頭一句廢話，會(huì)帶出一篇廢墟。破題，是一個(gè)重要的考試技巧。要記?。洪_頭一句廢話，會(huì)帶出一篇廢墟。舉兩例如下，作文題目是舉兩例如下，作文題目是留在我心底的風(fēng)景留在我心底的風(fēng)景。例一：不著邊際的開頭例一：不著邊際的開頭翻開記憶的篇章，回想多年的往事，拂去塵埃，去細(xì)細(xì)品讀。翻開記憶的篇章，回想多年的往事，拂去塵埃，去細(xì)細(xì)品讀。例二：既啰嗦又不著邊際的

2、開頭例二：既啰嗦又不著邊際的開頭車窗外那些飛馳而過的樹木，有的茂盛，有的卻已枯黃，遠(yuǎn)處，隱隱約約有車窗外那些飛馳而過的樹木，有的茂盛，有的卻已枯黃，遠(yuǎn)處，隱隱約約有幾處炊煙，應(yīng)著夕陽的余暉，漸漸升高了?？吹酱司埃疽咽涞男那楸愀鼛滋幋稛?，應(yīng)著夕陽的余暉，漸漸升高了?？吹酱司?，本已失落的心情便更感到悲傷。感到悲傷。那么，就這個(gè)題目來說，怎樣才是一個(gè)好的開頭呢？我們且看以下兩例。那么，就這個(gè)題目來說，怎樣才是一個(gè)好的開頭呢？我們且看以下兩例。 例一：簡潔親切的開頭例一：簡潔親切的開頭 親愛的同學(xué)：親愛的同學(xué)： 這封信寫給我所有的同學(xué)。我想告訴你們，這三年的日子，這封信寫給我所有的同學(xué)。我想告訴你

3、們，這三年的日子，這三年的記憶，是你們給我一生的風(fēng)景。這三年的記憶，是你們給我一生的風(fēng)景。 例二：含蓄深遠(yuǎn)的開頭例二：含蓄深遠(yuǎn)的開頭 “一花一世界，一葉一菩提一花一世界，一葉一菩提”。論語論語中夾著的那瓣紫中夾著的那瓣紫藤花幽幽地漫延了一片風(fēng)景，芳香依舊。藤花幽幽地漫延了一片風(fēng)景，芳香依舊。 例一不用說了。例二所寫事件應(yīng)與紫藤花有關(guān)，雖未明白揭示內(nèi)容，卻有效地提示了文章內(nèi)容，引人豐富聯(lián)想。這種開頭，對于擅長寫作的同學(xué)來說，考場上也不是不可用。 考場作文是有規(guī)律可循的，甚至，把學(xué)過的課文開頭揣摩一下，你就會(huì)豁然開朗。 破題的理解 破題，事實(shí)上前提是準(zhǔn)確審題，然后用一兩句話，說破題目的要義，這就是

4、所謂的“破題”。限時(shí)的考場作文，破題的好壞決不可等閑視之。好的破題不僅僅是“說破題目的要義”，還應(yīng)該使主旨更集中深刻、思路更清晰流暢、材料更充實(shí)新穎。 破題的最主要方法就是要抓題眼。所謂題眼就是題破題的最主要方法就是要抓題眼。所謂題眼就是題目中能揭示文章中心思想、寫作重點(diǎn)、表明感情色目中能揭示文章中心思想、寫作重點(diǎn)、表明感情色彩的關(guān)鍵詞。它在不同結(jié)構(gòu)的題目里處于不同的位彩的關(guān)鍵詞。它在不同結(jié)構(gòu)的題目里處于不同的位置。置。以一個(gè)完整句子作標(biāo)題的，題眼往往在謂語以一個(gè)完整句子作標(biāo)題的，題眼往往在謂語部分，如部分，如“生活是美麗的生活是美麗的”，“美麗美麗”就是題眼，就是題眼，在自己親歷的生活圈子里

5、選擇突顯美麗的人與事來在自己親歷的生活圈子里選擇突顯美麗的人與事來寫，表現(xiàn)自己對生活熱愛與贊美的感情。由于題目寫，表現(xiàn)自己對生活熱愛與贊美的感情。由于題目的范圍較大，我們處理時(shí)要大題小做，以小見大，的范圍較大，我們處理時(shí)要大題小做，以小見大，給立意定位，確定選擇重點(diǎn)。給立意定位，確定選擇重點(diǎn)。以短語或詞組命題以短語或詞組命題的題目，題眼往往是修飾性或限制性的詞語，的題目，題眼往往是修飾性或限制性的詞語，如如“收獲的喜悅收獲的喜悅”，“收獲收獲”就是題眼，就是題眼，“成長中成長中的趣事的趣事”，“成長中成長中”、“趣趣”就是題眼。就是題眼。題目題目是個(gè)無修飾、限制的詞，題眼往往是題目本身或它是個(gè)

6、無修飾、限制的詞，題眼往往是題目本身或它的象征意義。如的象征意義。如“眼神眼神”，強(qiáng)調(diào)了一種情感的交流，強(qiáng)調(diào)了一種情感的交流，實(shí)際上是寫你心靈的情感。實(shí)際上是寫你心靈的情感。 【示例】 生活是美麗的 奏響生活的樂章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美的音符在跳動(dòng)翻開生活的日記，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)有令人難忘的篇章。是的，生活中的美太多太多了。不信？我們就一起去傾聽，一起來回味，來閱讀這生活的美吧！ 破題的方法破題的方法 （一）揭示內(nèi)涵法（一）揭示內(nèi)涵法 【示例】【示例】青春青春（塞繆爾（塞繆爾厄爾曼）厄爾曼） 青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢

7、宏的想象、熾熱的感情；柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流。青春是生命的源泉在不息的涌流。 【評析】揭示內(nèi)涵是破題的最基本的方法。這里用了【評析】揭示內(nèi)涵是破題的最基本的方法。這里用了三個(gè)分句，前兩句用了對比，更加全面地揭示了青春三個(gè)分句，前兩句用了對比，更加全面地揭示了青春的內(nèi)涵；最后一句用比喻，形象地揭示了青春如不息的內(nèi)涵；最后一句用比喻，形象地揭示了青春如不息涌流的生命的源泉。這樣的破題賦予了本文全新的立涌流的生命的源泉。這樣的破題賦予了本文全新的立意。意。 （二）開啟閘門法（二）開啟閘門法 【示例】【示例】電扇的價(jià)值電扇的價(jià)值 “一臺(tái)電扇值多少錢？

8、一臺(tái)電扇值多少錢？”張教授授課時(shí)，這張教授授課時(shí)，這樣問道。面對七嘴八舌的回答，他說：樣問道。面對七嘴八舌的回答，他說：“一臺(tái)電扇通常是有價(jià)的。但有時(shí)，它所一臺(tái)電扇通常是有價(jià)的。但有時(shí)，它所體現(xiàn)的真情，是無法估價(jià)的。體現(xiàn)的真情，是無法估價(jià)的?！彪S后，他隨后，他講了下面這個(gè)故事講了下面這個(gè)故事 【評析】破題時(shí)能如同【評析】破題時(shí)能如同“開啟閘門開啟閘門”，整，整篇文章的思路就可以汩汩而來。本文開頭篇文章的思路就可以汩汩而來。本文開頭用了設(shè)問，引出兩種情況，通常的有價(jià)和用了設(shè)問，引出兩種情況，通常的有價(jià)和本文所述說的故事，開啟了一個(gè)無法估價(jià)本文所述說的故事，開啟了一個(gè)無法估價(jià)充滿真情的故事。充滿真

9、情的故事。 （三）收斂聚焦法（三）收斂聚焦法 【示例】【示例】離家時(shí)分離家時(shí)分 數(shù)十年從戎在外，日漸蒼老的母親，時(shí)時(shí)讓我牽數(shù)十年從戎在外，日漸蒼老的母親，時(shí)時(shí)讓我牽掛。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)想法趕回家，陪陪母親。掛。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)想法趕回家，陪陪母親?？擅看螆F(tuán)聚，也意味著一次新的分離。尤其是離可每次團(tuán)聚，也意味著一次新的分離。尤其是離家時(shí)，母親為我送行的距離，在一次次縮短，這家時(shí)，母親為我送行的距離，在一次次縮短，這讓我心中隱隱作痛。讓我心中隱隱作痛。 【評析】破題時(shí)如能做到【評析】破題時(shí)如能做到“收斂聚焦收斂聚焦”，作文的，作文的口子小了，就便于深度開掘作文的主旨?？谧有×?，就便于深度開掘作

10、文的主旨。離家離家時(shí)分時(shí)分就是扣住就是扣住“離家時(shí)，母親為我送行的距離，離家時(shí)，母親為我送行的距離，在一次次縮短在一次次縮短”這樣一個(gè)切入點(diǎn)，使我們真切地這樣一個(gè)切入點(diǎn)，使我們真切地感受到作者因母親的無法抗拒的逐年衰老而蘊(yùn)涵感受到作者因母親的無法抗拒的逐年衰老而蘊(yùn)涵著的無限的感傷。著的無限的感傷。 （四）高屋建瓴法（四）高屋建瓴法 【示例】【示例】承受困苦承受困苦 有一些困苦是我們可以避免的，但有一些困苦對于生有一些困苦是我們可以避免的，但有一些困苦對于生命來說卻是自然而然的，我們甚至可以從生命的誕生命來說卻是自然而然的，我們甚至可以從生命的誕生過程觀察到，幾乎從一開始，困苦就如影隨形一般跟過

11、程觀察到，幾乎從一開始，困苦就如影隨形一般跟隨著生命。隨著生命。 【評析】破題如能做到【評析】破題如能做到“高屋建瓴高屋建瓴”，就可以增加說，就可以增加說理的氣勢，給人不容置疑的印象。如果我們泛泛地說，理的氣勢，給人不容置疑的印象。如果我們泛泛地說，人必須承受困苦，似乎不太有說服力。選文從人必須承受困苦，似乎不太有說服力。選文從“生命生命的誕生過程觀察到的誕生過程觀察到”，進(jìn)而指出，進(jìn)而指出“困苦就如影隨形一困苦就如影隨形一般跟隨著生命般跟隨著生命”，這就邏輯地推出結(jié)論。，這就邏輯地推出結(jié)論。 （五）另辟蹊徑法（五）另辟蹊徑法 【示例】【示例】老年是詩老年是詩(易中天易中天) 人生的每一個(gè)階段

12、都有著自己的魅力和品位。人生的每一個(gè)階段都有著自己的魅力和品位。 如果把人生比作文學(xué)，那么，青年是散文，中年是如果把人生比作文學(xué)，那么，青年是散文，中年是小說，少年和老年是詩歌小說，少年和老年是詩歌少年是春天的歌，老年少年是春天的歌，老年是秋天的詩。是秋天的詩。 【評析】破題如能做到【評析】破題如能做到“另辟蹊徑另辟蹊徑”，會(huì)使文章的，會(huì)使文章的主旨更有新意。一般而言，老年如夕陽、老年如落主旨更有新意。一般而言，老年如夕陽、老年如落葉等，總給人一種無法排解的感傷。而本文作者卻葉等，總給人一種無法排解的感傷。而本文作者卻將老年比喻為將老年比喻為“秋天的詩秋天的詩”，揭示了老年作為人生，揭示了老年

13、作為人生某一個(gè)階段的某一個(gè)階段的“魅力和品位魅力和品位”，使我們對生命有了，使我們對生命有了更深的感悟。更深的感悟。 破題示例破題示例 例例1我也銜過一枚青橄欖我也銜過一枚青橄欖 【破題示范】【破題示范】 你品嘗過青橄欖嗎？那苦澀而又有回味的青橄欖。我你品嘗過青橄欖嗎？那苦澀而又有回味的青橄欖。我也銜過一枚青橄欖，那種難以忘懷的經(jīng)歷和刻骨銘心也銜過一枚青橄欖，那種難以忘懷的經(jīng)歷和刻骨銘心的體驗(yàn)。的體驗(yàn)。 【評析】通過設(shè)問手法的運(yùn)用，揭示青橄欖所具有的【評析】通過設(shè)問手法的運(yùn)用，揭示青橄欖所具有的屬性；接著運(yùn)用開啟閘門法，過渡到我的類似的經(jīng)歷屬性；接著運(yùn)用開啟閘門法，過渡到我的類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)。

14、和體驗(yàn)。 例例2為自己翹起大拇指為自己翹起大拇指 【破題示范】【破題示范】 我們往往習(xí)慣于為別人翹起大拇指，為偶我們往往習(xí)慣于為別人翹起大拇指，為偶像、為明星像、為明星我曾經(jīng)為自己翹起大拇指我曾經(jīng)為自己翹起大拇指,那是一次體育達(dá)標(biāo)課。那是一次體育達(dá)標(biāo)課。 【評析】運(yùn)用對比手法，突出為自己翹起【評析】運(yùn)用對比手法，突出為自己翹起大拇指的重要性；再運(yùn)用收斂聚焦法，集大拇指的重要性；再運(yùn)用收斂聚焦法，集中到體鍛達(dá)標(biāo)方面的小故事中到體鍛達(dá)標(biāo)方面的小故事,以彰顯自我肯以彰顯自我肯定、自我贊賞的主旨。定、自我贊賞的主旨。 例例3我想唱首歌我想唱首歌 【破題示范】【破題示范】 我想唱首積郁在心中的歌，表達(dá)我

15、對朋友的深深我想唱首積郁在心中的歌，表達(dá)我對朋友的深深歉意。也許它的曲調(diào)并不美妙，但是卻包含著善歉意。也許它的曲調(diào)并不美妙，但是卻包含著善意和真誠。意和真誠。 評析：這個(gè)題目，可以寫實(shí)，抒發(fā)自己想唱的歌；評析：這個(gè)題目，可以寫實(shí)，抒發(fā)自己想唱的歌；可以寫正面歌頌?zāi)感?，歌頌祖國、歌頌?zāi)赣H等等。可以寫正面歌頌?zāi)感?，歌頌祖國、歌頌?zāi)赣H等等。本文另辟蹊徑，唱的是心中的歌，內(nèi)容是表達(dá)對本文另辟蹊徑，唱的是心中的歌，內(nèi)容是表達(dá)對朋友的歉意，表達(dá)了積極的主題：真誠與善良。朋友的歉意，表達(dá)了積極的主題：真誠與善良。 【總結(jié)】針對以上的作文題，我們【總結(jié)】針對以上的作文題，我們可以找出破題的規(guī)律。一般而言，可以

16、找出破題的規(guī)律。一般而言，抽象的題目宜用揭示內(nèi)涵法；具象抽象的題目宜用揭示內(nèi)涵法；具象的題目宜用開啟閘門法；寬泛的題的題目宜用開啟閘門法；寬泛的題目宜用收斂聚焦法；說理的題目宜目宜用收斂聚焦法；說理的題目宜用高屋建瓴法；俗套的題目宜用另用高屋建瓴法；俗套的題目宜用另辟蹊徑法。不同的題目其實(shí)還可以辟蹊徑法。不同的題目其實(shí)還可以綜合地靈活地運(yùn)用各種破題的方法。綜合地靈活地運(yùn)用各種破題的方法。 破題創(chuàng)新法破題創(chuàng)新法 一點(diǎn)化名言法：這是依據(jù)名言仿造出一句話，一點(diǎn)化名言法：這是依據(jù)名言仿造出一句話，然后以此為核心生發(fā)開去，使開篇富有新意的然后以此為核心生發(fā)開去，使開篇富有新意的破題方法。其步驟為：破題方

17、法。其步驟為： 1選擇一句跟題目或題旨有關(guān)的名言，包括成選擇一句跟題目或題旨有關(guān)的名言，包括成語、俗語、諺語、格言、詩句、名人名言等。語、俗語、諺語、格言、詩句、名人名言等。2聯(lián)系寫作內(nèi)容，改換原句的一些字眼，使之聯(lián)系寫作內(nèi)容，改換原句的一些字眼，使之產(chǎn)生新意。產(chǎn)生新意。 3行文時(shí)要先引用原話，再變成新句；而后加行文時(shí)要先引用原話，再變成新句；而后加以闡釋，最后點(diǎn)題。以闡釋，最后點(diǎn)題。 【示例】【示例】 有詩曰：有詩曰：“病樹前頭萬木春。病樹前頭萬木春?！边@誠然是這誠然是不錯(cuò)的，但我卻要說：不錯(cuò)的，但我卻要說：“老樹根頭另有老樹根頭另有春。春。”老樹死了，留下形態(tài)各異、千奇百老樹死了，留下形態(tài)

18、各異、千奇百怪的根。人們把這些根挖出來，根據(jù)大致怪的根。人們把這些根挖出來，根據(jù)大致形態(tài)，發(fā)揮想象，加工成有形象，有意境、形態(tài)，發(fā)揮想象，加工成有形象，有意境、給人美的享受的主體藝術(shù)品。這就是根雕給人美的享受的主體藝術(shù)品。這就是根雕藝術(shù)。根雕創(chuàng)造了樹木的第二次青春。我藝術(shù)。根雕創(chuàng)造了樹木的第二次青春。我喜愛根雕，它給我?guī)頍o窮的樂趣。喜愛根雕，它給我?guī)頍o窮的樂趣。（根雕樂根雕樂） 【評析】這是根雕樂的開頭，運(yùn)用“點(diǎn)化名言破題法”，富有新意。作者先引用唐代詩人劉禹錫的著名詩句“病樹前頭萬木春”，在根據(jù)作文的內(nèi)容點(diǎn)化成“老樹根頭另有春”，接著對新詩句進(jìn)行闡釋，使讀者懂得其中的緣由，最后巧妙地點(diǎn)及

19、題目。點(diǎn)化唐詩，這是一種創(chuàng)新，用點(diǎn)化后的詩句來說明根雕藝術(shù)，情趣盎然，令人拍案叫絕。 二先聲奪人法：這是借助一些表現(xiàn)手法，構(gòu)造精彩的語段而給讀者強(qiáng)烈印象的破題方法。其步驟為： 1選擇跟題目或題旨有關(guān)的材料作為文章的開頭，力求典型、新鮮，足以引起讀者的興趣。 2確定該材料應(yīng)突出的部分，根據(jù)構(gòu)思的需要，利用材料的特點(diǎn)。 3行文時(shí)盡可能多運(yùn)用一些表現(xiàn)手法，加強(qiáng)整個(gè)語段的藝術(shù)性。 【示例】【示例】 爆炸了爆炸了! 不是蘇聯(lián)的核彈，也不是美國的氫彈，但它卻有著驚人的威力，不是蘇聯(lián)的核彈，也不是美國的氫彈，但它卻有著驚人的威力，炸響在漢城上空，回蕩于世界每個(gè)角落。瞬間，空氣中每個(gè)分子炸響在漢城上空，回蕩于

20、世界每個(gè)角落。瞬間，空氣中每個(gè)分子都在顫抖，真不亞于廣島上空蘑菇云的濃煙擴(kuò)散。都在顫抖，真不亞于廣島上空蘑菇云的濃煙擴(kuò)散。 “0：3”中國女排敗北中國女排敗北!(希望再爆炸希望再爆炸一次一次) 【評析】這個(gè)開頭運(yùn)用【評析】這個(gè)開頭運(yùn)用“先聲奪人破題法先聲奪人破題法”，很見藝術(shù)。第一自，很見藝術(shù)。第一自然段抓住女排失利給國人帶來的震動(dòng)，讓然段抓住女排失利給國人帶來的震動(dòng)，讓“爆炸了爆炸了”獨(dú)立成段，獨(dú)立成段，撼人心魄。第二自然段極寫撼人心魄。第二自然段極寫“爆炸爆炸”的威力，更是令人震懾。第的威力，更是令人震懾。第三自然段才推出中心事件：三自然段才推出中心事件：“0：3”中國女排敗北中國女排敗北

21、!至此，作者尚至此，作者尚未展開議論，可爆炸之聲已先把讀者給未展開議論，可爆炸之聲已先把讀者給“鎮(zhèn)鎮(zhèn)”住了。抬眼看看題住了。抬眼看看題目：目：“希望再爆炸一次希望再爆炸一次”，誰不，誰不“希望希望”看個(gè)究竟！看個(gè)究竟！ 三異化筆調(diào)破題法：這里故意改變?nèi)惢P調(diào)破題法：這里故意改變文體的表達(dá)方式，使行文的筆調(diào)發(fā)生文體的表達(dá)方式，使行文的筆調(diào)發(fā)生變化，從而給人新疑感覺的破題方法。變化，從而給人新疑感覺的破題方法。譬如，議論文的開頭用抒情的筆調(diào)寫；譬如，議論文的開頭用抒情的筆調(diào)寫；記敘文呢，則發(fā)一通精辟的議論以領(lǐng)記敘文呢，則發(fā)一通精辟的議論以領(lǐng)起下文；至于說明文，開篇或敘或議，起下文；至于說明文，開

22、篇或敘或議，或描寫或抒情，以避開平實(shí)的說明見或描寫或抒情，以避開平實(shí)的說明見長。運(yùn)用這種破題法對語言要求較高，長。運(yùn)用這種破題法對語言要求較高，以活潑、流暢、優(yōu)雅、凝煉而給人美以活潑、流暢、優(yōu)雅、凝煉而給人美感。感。 【示例】【示例】 九月賞菊是一件很使人愉悅的事情，在秋風(fēng)瑟瑟萬花九月賞菊是一件很使人愉悅的事情，在秋風(fēng)瑟瑟萬花紛謝的時(shí)令，驟然看見那么一盆或者一叢傲雪怒發(fā)的紛謝的時(shí)令，驟然看見那么一盆或者一叢傲雪怒發(fā)的菊花，嗅到那在清冽的空氣中的一縷清雋幽雅的香味，菊花，嗅到那在清冽的空氣中的一縷清雋幽雅的香味，實(shí)在能使人從心底感到一種充滿生機(jī)的振奮。實(shí)在能使人從心底感到一種充滿生機(jī)的振奮。（霜重色愈濃霜重色愈濃） 【評析】這是一篇說明文的開頭，運(yùn)用【評析】這是一篇說明文的開頭，運(yùn)用“異化筆調(diào)破異化筆調(diào)破題法題法”，給人美感。作者避開平實(shí)的介紹，運(yùn)用抒情，給人美感。作者避開平實(shí)的介紹，運(yùn)用抒情的筆調(diào)，在的筆調(diào)，在“秋風(fēng)瑟瑟萬花紛謝秋風(fēng)瑟瑟萬花紛謝”的背景下，推出的背景下，推出“傲雪怒發(fā)傲雪怒發(fā)”、“清雋幽雅清雋幽雅”的菊花，抒發(fā)了的菊花，抒發(fā)了“愉愉悅悅”、“充滿生機(jī)充滿生機(jī)”的感受，行文優(yōu)美，激起