人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《第五組：語(yǔ)文園地五：詞語(yǔ)盤點(diǎn)》賽課導(dǎo)學(xué)案_0_第1頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《第五組：語(yǔ)文園地五：詞語(yǔ)盤點(diǎn)》賽課導(dǎo)學(xué)案_0_第2頁(yè)
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1、第五組：詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版四年級(jí)上冊(cè)【教學(xué)目標(biāo)】1、正確讀寫所學(xué)的詞語(yǔ)。2、記憶積累詞匯。會(huì)用所學(xué)過的詞語(yǔ)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情。【課前準(zhǔn)備】1教師準(zhǔn)備：整理所學(xué)的詞語(yǔ)。2. 學(xué)生準(zhǔn)備：搜集整理鞏固所學(xué)的詞語(yǔ)?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)?！窘虒W(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】第一課時(shí)一、回顧中激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，通過這單元課文的學(xué)習(xí)，我們看到了（）的長(zhǎng)城；游覽了（）的頤和園領(lǐng)略了（）的秦兵馬俑，鼓勵(lì)學(xué)生說出準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，說明幾處景觀的特點(diǎn)。出示課題。二、讀讀寫寫1、出示“讀讀寫寫”鼓勵(lì)學(xué)生說明學(xué)習(xí)任務(wù)。（讀準(zhǔn)音，寫正確）2、觀察“讀讀寫寫”里詞語(yǔ)，哪些詞需要提醒大家讀準(zhǔn)字音，哪些詞在書寫中需要注意

2、什么？重點(diǎn)指導(dǎo)“凝”字正確書寫。3、檢測(cè)詞語(yǔ)的認(rèn)讀鞏固情況。（開火車讀、指名讀）4、鞏固練習(xí)中檢測(cè)詞語(yǔ)的理解、書寫。近義詞：回應(yīng)（）掩藏（）蔥蘢（）反義詞：愚蠢（）分散（）5、以字體，顏色、筆畫輕重顯示以下詞語(yǔ)的語(yǔ)意。指導(dǎo)學(xué)生觀察后讀出語(yǔ)感的同時(shí)加深對(duì)詞的理解6、送詞回家?；貞浾f出課文里帶這些詞語(yǔ)的句子，鞏固課文內(nèi)容的同時(shí)明確詞語(yǔ)的讀寫運(yùn)用。-、1、1三、讀讀記記1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀記中積累并運(yùn)用。出示殊死搏斗自由小聲讀詞、思考然后交流，對(duì)以上詞的認(rèn)知（可以說詞的意思，可以說詞的近義詞、反義詞，可以用詞練習(xí)說話）用不同的方式來記憶和積累詞語(yǔ)，用說話的方式來理解詞語(yǔ)，從而達(dá)到積累詞匯的目的。2、交流自己想積累哪些詞語(yǔ)四、學(xué)以致用豐富積累拓展練習(xí)，。1、填合適的詞語(yǔ)（鼓勵(lì)學(xué)生填不同的詞語(yǔ)，只要符合句意即可）2、連詞成句連句成段通過有趣的拓展練習(xí)，達(dá)到積

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