模塊09 網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備與發(fā)布

1、1模塊模塊09 09 網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備與發(fā)布網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備與發(fā)布應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境01網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備模塊引導(dǎo)模塊引導(dǎo)本模塊是根據(jù)網(wǎng)站制作流程進(jìn)行設(shè)計(jì)的，每個(gè)情境都對應(yīng)相本模塊是根據(jù)網(wǎng)站制作流程進(jìn)行設(shè)計(jì)的，每個(gè)情境都對應(yīng)相應(yīng)的職業(yè)，比如情境應(yīng)的職業(yè)，比如情境1對應(yīng)網(wǎng)站規(guī)劃師或?qū)?yīng)網(wǎng)站規(guī)劃師或IDC職業(yè)，情境職業(yè)，情境2對應(yīng)網(wǎng)對應(yīng)網(wǎng)站推廣員和網(wǎng)站優(yōu)化師職業(yè)等。站推廣員和網(wǎng)站優(yōu)化師職業(yè)等。每一個(gè)任務(wù)都是對情境的一個(gè)分解，通過任務(wù)的逐個(gè)完成以每一個(gè)任務(wù)都是對情境的一個(gè)分解，通過任務(wù)的逐個(gè)完成以達(dá)到情境的實(shí)現(xiàn)，情境與情境之間，任務(wù)與任

2、務(wù)之間相對獨(dú)立又達(dá)到情境的實(shí)現(xiàn)，情境與情境之間，任務(wù)與任務(wù)之間相對獨(dú)立又相互聯(lián)系，不可分割。相互聯(lián)系，不可分割。本模塊意使大家對網(wǎng)站建設(shè)的前期準(zhǔn)備和后期發(fā)布推廣有個(gè)本模塊意使大家對網(wǎng)站建設(shè)的前期準(zhǔn)備和后期發(fā)布推廣有個(gè)大概的了解。大概的了解。2應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境01網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)1.能夠能夠申請域名和空間。申請域名和空間。2.能夠能夠制作網(wǎng)站規(guī)劃書。制作網(wǎng)站規(guī)劃書。知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握掌握網(wǎng)站規(guī)劃的元素和方法。網(wǎng)站規(guī)劃的元素和方法。2.理解理解域名的概念。域名的概念。3.理解理解空間的概念。

3、空間的概念。課時(shí)分配課時(shí)分配1課時(shí)（授課課時(shí)（授課0.5課時(shí)，實(shí)踐課時(shí)，實(shí)踐0.5課時(shí)）。課時(shí)）。應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境01網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備應(yīng)知技能應(yīng)知技能域名對于網(wǎng)站來講很重要，一個(gè)好的域名可以讓人一下子就記住這個(gè)網(wǎng)站，在這一情境里我們將向您講述域名的基本知識(shí)和具體的申請過程。網(wǎng)絡(luò)空間可不是郵箱空間，而是可以運(yùn)行腳本的虛擬空間，是可以存放網(wǎng)站的地方。網(wǎng)站規(guī)劃主要解決兩個(gè)問題，一是需求分析，主要包括目標(biāo)定位、用戶分析、市場前景。二是網(wǎng)站具體規(guī)劃，主要包括內(nèi)容策劃、界面策劃、網(wǎng)站功能等。域名注冊最主要的問題是該域名是否被人已經(jīng)注冊過，

4、所以先要查詢一下，所注冊的域名必須要有一定的意義，注冊好的域名要做域名解析。域名和空間域名和空間應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境01網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備5模擬任務(wù)模擬任務(wù)任務(wù)背景任務(wù)背景 域名是網(wǎng)站的名片，一個(gè)好的域名可以讓人更容易記住我們的網(wǎng)站，在這里我們要模擬注冊網(wǎng)站域名http:/。任務(wù)任務(wù)要求要求 完成域名注冊信息，域名注冊一年，域名注冊完后要備案。任務(wù)任務(wù)1 域名域名申請申請應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境01網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備6模擬任務(wù)模擬任務(wù)任務(wù)背景任務(wù)背景 網(wǎng)站必須購買一個(gè)空間，以

5、便存放相關(guān)的網(wǎng)頁文件，比如圖片和程序等，空間也叫虛擬主機(jī)，所謂虛擬主機(jī)是在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上劃分出一定的磁盤空間供用戶放置站點(diǎn)、應(yīng)用組件等，提供必要的站點(diǎn)功能、數(shù)據(jù)存放和傳輸功能。所謂虛擬主機(jī)，也叫“網(wǎng)站空間”，就是把一臺(tái)運(yùn)行在互聯(lián)網(wǎng)上的服務(wù)器劃分成多個(gè)“虛擬”的服務(wù)器，每一個(gè)虛擬主機(jī)都具有獨(dú)立的域名和完整的Internet服務(wù)器（支持WWW、FTP、E-mail等）功能。虛擬主機(jī)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的福音，極大的促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和普及。同時(shí)虛擬主機(jī)的租用服務(wù)也成了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新的經(jīng)濟(jì)形式。虛擬主機(jī)的租用類似于房屋租用。任務(wù)任務(wù)要求要求 申請10G網(wǎng)絡(luò)空間。任務(wù)任務(wù)2 空間（虛擬主機(jī)）申請空間（虛擬主機(jī)）申請

6、應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境01網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備7知識(shí)拓展知識(shí)拓展1XAMPP介紹介紹從技術(shù)上講，域名只是一個(gè)Internet中用于解決地址對應(yīng)問題的一種方法。由于Internet已經(jīng)成為了全世界人的Internet，域名也自然地成為了一個(gè)社會(huì)科學(xué)名詞。域名本身是一種稀缺資源，每一個(gè)域名的注冊都是獨(dú)一無二、不可重復(fù)的。域名的形式是以若干個(gè)英文字母和數(shù)字組成，由“.”分隔成幾部分， 如就是一個(gè)域名，是一個(gè)國際域名，是一個(gè)國內(nèi)域名。無論是國際或國內(nèi)域名，全世界接入Internet網(wǎng)的人都能夠準(zhǔn)確無誤的訪問到。2014年1月1日到7月1日期間，

7、全球.COM域名增長的總數(shù)共為1695910個(gè)，平均每月增長282651個(gè)，平均每日有九千多個(gè).COM域名被注冊。無論域名投資者還是終端都有普遍共識(shí)，“.COM域名是王道”，作為世界上使用用年齡最長、跨地域最廣、影響力最大的.COM域名，幾乎成為了域名的象征，所有國際化公司都會(huì)注冊.COM域名。什么是域名？什么是域名？應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境01網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備8知識(shí)拓展知識(shí)拓展2XAMPP的配置文件的配置文件路徑路徑域名分為頂層（TOP-LEVEL）、第二（SECOND-LEVEL）子域（SUB-DOMAIN）等。頂層分為幾種類型，

8、分別是： .COM 商業(yè)性的機(jī)構(gòu)或公司 .ORG 非盈利的組織、團(tuán)體 .GOV 政府部門.MIL 軍事部門.NET 從事Internet相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的機(jī)構(gòu)或公司.XX由兩個(gè)字母組成的國家代碼，如中國為.CN，日本為.JP 等 一般來說大型的或有國際業(yè)務(wù)的公司或機(jī)構(gòu)不使用國家代碼。這種不帶國家代碼的域名也叫國際域名。這種情況下，域名的第二層就是代表一個(gè)機(jī)構(gòu)或公司的特征部分，如IBM.COM中的IBM。對于具有國家代碼的域名，代表一個(gè)機(jī)構(gòu)或公司的特征部分則是第三層，如ABC.COM.CN中的ABC。域名有幾種類型？域名有幾種類型？應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知

9、識(shí)拓展知識(shí)拓展情境01網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備9知識(shí)拓展知識(shí)拓展既然域名被視為企業(yè)的網(wǎng)上商標(biāo)，那么，注冊一個(gè)好的域名就是至關(guān)重要的了。一個(gè)好的域名往往與單位的以下信息一致： 1）單位名稱的中英文縮寫 2）企業(yè)的產(chǎn)品注冊商標(biāo) 3）與企業(yè)廣告語一致的中英文內(nèi)容，但注意不能超過20個(gè)字符 4）比較有趣的名字如：hello，howareyou，yes，168，163，等等注冊一個(gè)什么樣的域名好？注冊一個(gè)什么樣的域名好？應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境01網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備10獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐任務(wù)背景任務(wù)背景目前市場上各類網(wǎng)站數(shù)量也不在少數(shù)，如何在眾多的網(wǎng)站中求

10、得生存，能否找到市場的藍(lán)海，就必須對網(wǎng)站所屬市場進(jìn)行分析，對網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)行比較好的策劃。任務(wù)任務(wù)要求要求根據(jù)素材提供的網(wǎng)站規(guī)劃書參考，模仿寫一份年代網(wǎng)網(wǎng)站規(guī)劃書，內(nèi)容包括以下兩個(gè)方面，一是網(wǎng)站需求分析，二是網(wǎng)站平臺(tái)規(guī)劃，其中網(wǎng)站需求分析從目標(biāo)定位、用戶分析和市場前景進(jìn)行分析，而平臺(tái)規(guī)劃從內(nèi)容策劃、界面策劃、網(wǎng)站功能幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃。 任務(wù)任務(wù)3 客戶需求分析及網(wǎng)站規(guī)劃客戶需求分析及網(wǎng)站規(guī)劃應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境02網(wǎng)站的發(fā)布與推廣學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)1.掌握掌握FTP工具的使用。工具的使用。2.掌握掌握網(wǎng)站編輯相關(guān)使用方

11、法。網(wǎng)站編輯相關(guān)使用方法。3.掌握掌握網(wǎng)站推廣方法。網(wǎng)站推廣方法。知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解了解FTP的作用。的作用。2.了解了解網(wǎng)絡(luò)推廣的作用網(wǎng)絡(luò)推廣的作用課時(shí)分配課時(shí)分配2課時(shí)（授課課時(shí)（授課1課時(shí)，實(shí)踐課時(shí)，實(shí)踐1課時(shí)）課時(shí)）11應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境02網(wǎng)站的發(fā)布與推廣應(yīng)知技能應(yīng)知技能當(dāng)我們把網(wǎng)站的界面和程序結(jié)合到一起以后，我們就認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站的前期工作基本上就結(jié)束了，接下來要做的事情就是怎么樣讓更多的人看到這個(gè)網(wǎng)站。將本地網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)上需要有網(wǎng)絡(luò)空間，也就是虛擬主機(jī)，一般虛擬主機(jī)會(huì)提供服務(wù)器IP、用戶名和密碼，我們可以根據(jù)這些

12、信息使用FTP工具將本地信息上傳至互聯(lián)網(wǎng)或其它服務(wù)器，以供他人訪問。FileZilla是一個(gè)免費(fèi)開源的FTP客戶端軟件，分為客戶端版本和服務(wù)器版本，具備所有的FTP軟件功能.可控性、有條理的界面和管理多站點(diǎn)的簡化方式使得Filezilla客戶端版成為一個(gè)方便高效的FTP客戶端工具，而FileZilla Server則是一個(gè)小巧并且可靠的支持FTP&SFTP的FTP服務(wù)器軟件。12網(wǎng)絡(luò)空間與網(wǎng)絡(luò)空間與FTP軟件軟件應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境02網(wǎng)站的發(fā)布與推廣模擬任務(wù)模擬任務(wù)13任務(wù)背景任務(wù)背景將本地網(wǎng)頁發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上才能讓更多的

13、網(wǎng)友看到我們的杰作，也是比較重要的一步，前提條件是你要有自己的域名和空間。任務(wù)任務(wù)要求要求將測試網(wǎng)頁發(fā)布到指定虛擬空間。任務(wù)任務(wù)1 文件傳輸工具文件傳輸工具FileZilla FTP 的使用的使用應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境02網(wǎng)站的發(fā)布與推廣知識(shí)拓展知識(shí)拓展FTP 是File Transfer Protocol（文件傳輸協(xié)議）的英文簡稱，而中文簡稱為“文傳協(xié)議”。用于Internet上的控制文件的雙向傳輸。同時(shí)，它也是一個(gè)應(yīng)用程序（Application）?；诓煌牟僮飨到y(tǒng)有不同的FTP應(yīng)用程序，而所有這些應(yīng)用程序都遵守同一種協(xié)議以傳

14、輸文件。在FTP的使用當(dāng)中，用戶經(jīng)常遇到兩個(gè)概念：“下載（Download）“和“上傳（Upload）”，下載文件就是從遠(yuǎn)程主機(jī)拷貝文件至自己的計(jì)算機(jī)上；上傳文件就是將文件從自己的計(jì)算機(jī)中拷貝至遠(yuǎn)程主機(jī)上。用Internet語言來說，用戶可通過客戶機(jī)程序向（從）遠(yuǎn)程主機(jī)上傳（下載）文件。14FTP（文件傳輸協(xié)議）（文件傳輸協(xié)議）應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境02網(wǎng)站的發(fā)布與推廣知識(shí)拓展知識(shí)拓展 FTP的傳輸有兩種方式：ASCII、二進(jìn)制。1) ASCII傳輸方式假定用戶正在拷貝的文件包含的簡單ASCII碼文本，如果在遠(yuǎn)程機(jī)器上運(yùn)行的不是UN

15、IX，當(dāng)文件傳輸時(shí)ftp通常會(huì)自動(dòng)地調(diào)整文件的內(nèi)容以便于把文件解釋成另外那臺(tái)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)文本文件的格式。但是常常有這樣的情況，用戶正在傳輸?shù)奈募牟皇俏谋疚募鼈兛赡苁浅绦?，?shù)據(jù)庫，字處理文件或者壓縮文件。在拷貝任何非文本文件之前，用binary 命令告訴ftp逐字拷貝。2) 二進(jìn)制傳輸模式在二進(jìn)制傳輸中，保存文件的位序，以便原始和拷貝的是逐位一一對應(yīng)的。例如，macintosh以二進(jìn)制方式傳送可執(zhí)行文件到Windows系統(tǒng)，在對方系統(tǒng)上，此文件不能執(zhí)行。如在ASCII方式下傳輸二進(jìn)制文件，即使不需要也仍會(huì)轉(zhuǎn)譯。這會(huì)損壞數(shù)據(jù)。ASCII方式一般假設(shè)每一字符的第一有效位無意義，因?yàn)锳SCII字符組合不使用它。如果傳輸二進(jìn)制文件，所有的位都是重要的。15FTP傳輸方式傳輸方式應(yīng)知技能應(yīng)知技能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬任務(wù)模擬任務(wù)獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐知識(shí)拓展知識(shí)拓展情境02網(wǎng)站的發(fā)布與推廣獨(dú)立實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐16任務(wù)背景任務(wù)背景網(wǎng)站現(xiàn)在大家通過網(wǎng)址都能看到了，但我們的目的是要讓更多不知道我們網(wǎng)址的人也能打開我們的網(wǎng)站，所以我們希望更多的人能搜索到我們，比如在網(wǎng)上搜索“年代網(wǎng)”，我們的網(wǎng)站就能被搜索出來，這樣就說明我們的網(wǎng)站就有了一定的知名度了，但是我們不能被動(dòng)地去等著別人來收錄我們的網(wǎng)站，我們必須要做點(diǎn)什么。網(wǎng)站運(yùn)營