幼兒大班訓(xùn)練教學(xué)方案(精選9篇)

1、幼兒大班訓(xùn)練教學(xué)方案(精選9篇)幼兒大班訓(xùn)練教學(xué)方案1 本學(xué)期，我們從本班幼兒的實際動身，進(jìn)行了幼兒禮儀訓(xùn)練的探究，力求通過家庭的親密協(xié)作和共同努力，在禮儀訓(xùn)練上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀訓(xùn)練工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀訓(xùn)練，我制定以下方案。 一、工作目標(biāo) 1、開展一系列的禮儀體驗性的訓(xùn)練活動，增加幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。 2、進(jìn)行豐富多彩的禮儀訓(xùn)練主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。 3、通過評比"文明小天使"樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。 二、詳細(xì)措施制訂禮儀訓(xùn)練方案，有目的、有方案、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)訓(xùn)練，并通過多種渠道、多個層次

2、、生動活潑的方式來訓(xùn)練， 在一日活動中滲透和通過特地的訓(xùn)練活動，關(guān)心幼兒理解禮儀訓(xùn)練內(nèi)容，把握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和訓(xùn)練意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒愿意按禮儀訓(xùn)練的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較堅固的良好行為習(xí)慣。 1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。 依據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣揚(yáng)標(biāo)語或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。 2、開展禮儀訓(xùn)練主題活動依據(jù)每月主題每周有方案地組織一節(jié)特地的禮儀活動，豐富訓(xùn)練教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨

3、于禮儀化。 幼兒大班訓(xùn)練教學(xué)方案2 一、指導(dǎo)思想 我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作目標(biāo) （一）、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，方案組織好幼兒的一日活動。 （二）、從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色訓(xùn)練。注意幼兒生存力量和樂于學(xué)習(xí)、奇怪探究、自主、自信、制造

4、力量的進(jìn)展。 （三）、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。 （四）、主動探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。 （五）、有針對性的了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，使幼兒歡樂地成長。 三、五大領(lǐng)域目標(biāo)： 健康： （一）、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。 （二）、在各項活動中表現(xiàn)主動主動、開心。 （三）、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。 （四）、逐步形成自我愛護(hù)盒平安的意識，知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)章。 （五）、能主動參與體育活動，動作敏捷。 語言： （一）、愿意與人交談，講話有禮貌。 （二）、能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

5、 （三）、能清晰地說出自己想說的事。 （四）、喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。 （五）、會說一般話。 科學(xué)： （一）、能主動、主動、較長時間地參與科學(xué)活動，有奇怪心和求知欲。 （二）、能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。 （三）、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 （四）、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。 （五）、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 .： （一）、能主動地參加各項活動，有自信念。 （二）、能主動與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。 （三）、理解并遵守日常

6、生活中的.行為習(xí)慣。 （四）、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。 （五）、喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 藝術(shù)： （一）、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛并有初步的感受力。 （二）、主動主動地參與藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 （三）、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。 四、訓(xùn)練教學(xué)工作措施 （一）、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路、積累閱歷，方案組織好幼兒的一日生活。 、以新的訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，主動參與幼兒園新課程改革研討活動。 、新教材的用法，這是對老師來說又是一次訓(xùn)練力量的考驗我們將主動迎接這次考驗，不斷探究和學(xué)習(xí)，老

7、師之間多溝通，定時在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課、教學(xué)效果溝通。 （二）、從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色訓(xùn)練。注意幼兒生存力量和樂于學(xué)習(xí)、奇怪探究、自主、自信、制造力量的進(jìn)展。 1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培育幼兒的觀看力和自主力量。 2、讓幼兒主動參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新奇事物貼掛在上面，讓幼兒進(jìn)行溝通和爭論，從而培育幼兒的觀看力和自主力量。 3、從幼兒的需要和愛好動身，努力提高幼兒的思維、想象、留意力。同時，我

8、們將開展"小歌手""故事大王"等活動，激發(fā)幼兒的主動、主動和競爭意識。 （三）、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，老師之間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。定好平安方案，提高幼兒平安意識和自我愛護(hù)意識。讓幼兒熟悉有關(guān)的標(biāo)記，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用電、火、水的平安學(xué)問，進(jìn)一步熟悉身體的主要器官幾基本功能和愛護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。老師之間親密協(xié)作，做好幼兒早、晚交接工作，仔細(xì)、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡狀況。 （四）、極探究家園合作新途徑和家長親密協(xié)作，開展多元家園活動。在原 有的家長會、家長半日活動開放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將主動探究、嘗試家園合作的新路子。讓家

9、長主動主動參加我們的活動，獲得家長更多的支持和理解。 （五）、有針對性的了解幼兒的進(jìn)展，使幼兒歡樂地成長。 1、開學(xué)初，對新幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒各方面的狀況。 2、每月對個別幼兒進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有效的訓(xùn)練。 3、通過"幼兒一周狀況評價表"，對幼兒生活、學(xué)習(xí)等狀況進(jìn)行評估，讓家長知道幼兒在園狀況。 五、詳細(xì)工作支配： 第一周：主題一：愛心對對碰 次主題一：團(tuán)團(tuán)聚圓 其次周：次主題二：甜甜美蜜 第三周：主題二：科學(xué)放大鏡 第四周：次主題一：完影大世界 第五周：次主題二：超級變變變 第六周：次主題三：歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 第七周：次主題四：生活小百科

10、第八周：主題三：桃花朵朵 第九周：次主題一：花紅柳綠 第十周：次主題二：鶯歌燕舞 第十一周：次主題三：歡聲笑語 第十二周：主題四：我就是我 次主題一：獨(dú)特的我 第十三周：次主題二：能干的我 第十四周：次主題三：英勇的我 第十五周：主題五：房子大觀 第十六周：次主題一：我們的房子 第十七周：次主題二：動物的房子 第十八周：次主題三：特別的房子 第十九周：主題六：快樂大王 次主題一：歡樂在身邊 其次十周：次主題二：我是快樂果。 幼兒大班訓(xùn)練教學(xué)方案3 一、班況分析： 本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)大二班幼兒的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5-6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小

11、班、中班的訓(xùn)練升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的訓(xùn)練,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的訓(xùn)練和生活環(huán)境不太熟識。因此,本學(xué)期在保證訓(xùn)練面對全體幼兒的前提下,注意因材施教,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的力量,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。 二、指導(dǎo)思想： 連續(xù)堅持幼兒園的各項訓(xùn)練方針,遵循保教結(jié)合的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和綱要的和各項要求,解放思想,采納新奇的訓(xùn)練教學(xué)方法,全面實施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。 三、工作任務(wù)： 在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展

12、的訓(xùn)練。培育他們良好的日常生活力量和衛(wèi)生習(xí)慣,增加幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,提高幼兒的記憶力、思維力量和動手操作的力量。 四、訓(xùn)練內(nèi)容與要求： （一）思想品德： 1、能和小伴侶友好相處，相互關(guān)懷，相互關(guān)心。 2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。 3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。 4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 （二）生活衛(wèi)生習(xí)慣： 1、開心地參與幼兒園的各項活動。 2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理力量。 3、進(jìn)一步了解平安保健學(xué)問，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。 （三）各主題教學(xué)活動： 主題二：中秋節(jié) 主題四：奇異的植

13、物 主題六：奇異的影子 主題八：我會愛護(hù)自己 主題十：天冷我不怕 （四）各主題教學(xué)嬉戲： 主題一：我升大班了 主題三：我的祖國 主題五：好玩的動物 主題七：交通工具 主題九：我喜愛的民間藝術(shù)活動 主題十一：過新年 （五）家園聯(lián)系：通過新學(xué)期家長會哦或家長園地等途徑，讓家長了解大班訓(xùn)練教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。 幼兒大班訓(xùn)練教學(xué)方案4 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)并深

14、化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)

15、，幼兒對上學(xué)校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓(xùn)練教學(xué)中有效滲透了相關(guān)訓(xùn)練，盼望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人。敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作： 依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼

16、兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作。 不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自我愛護(hù)力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的

17、事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神

18、面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查

19、常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安

20、工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿?xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好具體地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的訓(xùn)練內(nèi)容，對問題點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)時改

21、正，保證教學(xué)質(zhì)量。 2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的幼兒，用鼓舞代替責(zé)罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。通過網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。每個月通過上門家訪并準(zhǔn)時填寫家訪

22、記錄表。了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)覺問題準(zhǔn)時開展園務(wù)會爭論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，與家長共同協(xié)作，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 六、本學(xué)期月份工作方案支配 九月份： 1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培育，建立良好的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)。 3、制定

23、班上的學(xué)期教學(xué)方案、月方案、每周教學(xué)及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定方案，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。 4、進(jìn)行中秋活動“歡樂的中秋節(jié)”。 5、加強(qiáng)“國慶”長假的平安訓(xùn)練。 十月份： 1、制定班上的學(xué)期工作方案，必需依據(jù)各年齡段幼兒進(jìn)展目標(biāo)及要求來寫方案，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面進(jìn)展。 2、對幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練、國防學(xué)問訓(xùn)練。 3、加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練、文明紀(jì)律養(yǎng)成訓(xùn)練，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培育幼兒的自理力量，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于關(guān)心別人。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。 5、重陽節(jié)活動“來歷等小學(xué)問”。 十一月份： 1、加強(qiáng)衛(wèi)生、平安方面檢查

24、、監(jiān)督工作。 2、主動預(yù)備參與消防日（119）活動“平安在我心中”。 十二月份： 1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。 2、主動參與外園的觀摩活動。 一月份： 1、做好期末的訓(xùn)練評價。 2、做好期末工作支配，寫好工作總結(jié)。 3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點(diǎn)。 4、做好寒假幼兒平安訓(xùn)練。 幼兒大班訓(xùn)練教學(xué)方案5 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達(dá)力量強(qiáng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理力量及有肯定的平安愛護(hù)意識。我班的孩子特殊喜愛玩嬉戲，看圖書，聽故事，會用一般話主動與人溝

25、通，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的改變規(guī)律很感愛好，會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探究活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的共享合作有待于進(jìn)一步提高。 二、本學(xué)期訓(xùn)練總目標(biāo)： 依據(jù)新綱要的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)方案，本班幼兒的實際狀況主動地開展各項教學(xué)活動?；顒又屑訌?qiáng)對幼兒的愛好培育，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本力量，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 三、詳細(xì)要求： （一）常規(guī)方面 1、培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好

26、。 3、培育幼兒主動的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、訓(xùn)練幼兒樹立自我愛護(hù)意識。 （二）健康 1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按挨次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手； 2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理力量。正確用法勺子，寧靜就座，能開心、寧靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地用法筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。 3、知道愛護(hù)視力、換牙等平安保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿態(tài)。漸漸學(xué)會愛護(hù)自己。 4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的力量，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。 5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡潔事物。 6

27、、在體育活動中貫穿平安訓(xùn)練，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我愛護(hù)的力量，初步形成不怕困難、頑強(qiáng)、英勇的意志品質(zhì)。 7、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的力量。 8、不玩、不觸摸危急品，進(jìn)一步知道解決常見平安問題的正確方法； 9、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。 （三）語言 1、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說出自己的想法，學(xué)習(xí)用法適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往，關(guān)心幼兒學(xué)會正確的一般話發(fā)音，體驗語言溝通的樂趣，進(jìn)展語言表達(dá)力量和思維力量。 2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣，進(jìn)展語言理解力量。 3、培育幼兒有條

28、理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和說明自己的行為和世界，有肯定的口語表達(dá)力量。 4、喜愛聽故事、寧靜看書，對兒童文學(xué)作品感愛好，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。 5、連續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的力量。關(guān)心幼兒培育學(xué)習(xí)漢字的愛好和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)主動性。 6、養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達(dá)講解并描述的習(xí)慣。 （四）. 1、能主動主動的參加各項活動，提高幼兒的合作力量以及解決問題的力量，具有不怕困難的精神。為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增加幼兒的自信念和自尊心。 2、具有初步的自律力量，懂得自己的行為不能阻礙他人和集體，懂得敬重同伴，熟悉 、體驗并理解基本的.行為規(guī)章

29、，對他人及小動物具有憐憫心和愛心。 3、充分利用.和家庭資源，了解四周成人的勞動，喜愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中主動仔細(xì)地參與班級勞動，養(yǎng)成情愿為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。 4、通過參觀活動等形式，熟悉家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，聞名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的進(jìn)展和改變，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。 （五）科學(xué) 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，會獨(dú)立大膽的完成簡潔任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有奇怪心和求知欲。 2、引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活或嬉戲中某些簡潔的

30、問題。 3、具有肯定關(guān)于.和自然方面的粗淺學(xué)問，熟悉一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，嬉戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的愛好。 4、對大自然感愛好，愛惜動、植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。 （六）藝術(shù) 1、喜愛并較主動地參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受寵愛環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美； 2、主動接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和觀賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的力量，大膽想象、主動表現(xiàn)。 3、把握肯定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，主動參與各種藝術(shù)活動，主動參加環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)愛好和班上老師的特長，通過各種音樂活動，引

31、導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。 4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡潔的動作表現(xiàn)自 己的感受； 5、愿意展現(xiàn)自己的作品，與同伴相互溝通、相互觀賞、共同提高。 6、初步學(xué)習(xí)用法剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃； 7、連續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動； 三、詳細(xì)措施 （一）、健康 1、教幼兒學(xué)會早操、律動及午間草，示范、講解清楚，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓舞等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的主動性。 2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動愛好和活動力量，同時鼓舞幼兒一

32、物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我愛護(hù)的方法。 3、依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實際狀況，有目的、有方案地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參與肯定時間的戶外活動，主動開展小型多樣、分散的體育活動及體育嬉戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理支配活動密度和強(qiáng)度，把握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?。雨天要堅持支配好室?nèi)熬煉，讓幼兒輕松開心地活動。 4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，老師要做好示范，鼓舞幼兒參與班內(nèi)的跳繩競賽，爭取名次。 5、對本班體弱多病的幼兒賜予特別照看，掌握活動量，準(zhǔn)時提示他們休息，隨時留意觀看。 6、以早操，午間操的方式，進(jìn)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的敏捷性，激發(fā)激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好和主動性。

33、 7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理力量。 8、通過嬉戲活動，關(guān)心幼兒學(xué)會掌握行為，培育幼兒相互友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的看法。 （二）語言方面 1、制造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，常常讓幼兒講解并描述自己的所見所聞。 2、老師以身作則，堅持說一般話用一般話進(jìn)行溝通，鼓舞幼兒之間也用一般話交談，提高口語表達(dá)力量。 3、通過教學(xué)活動，培育正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們肯定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培育良好的閱讀習(xí)慣。 4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡潔的句子講解并描述書中的內(nèi)容，培育幼兒良好的閱讀愛好和閱讀習(xí)慣。 5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，

34、初步感受語言的豐富和美麗，并關(guān)心幼兒理解作品的內(nèi)涵。 （三）.方面 1、鼓舞和引導(dǎo)幼兒大膽參與各種集體活動，體驗與同伴共同嬉戲的樂趣，關(guān)心他們正確熟悉自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往力量。 2、在活動中，依據(jù)每個幼兒的特長，供應(yīng)表現(xiàn)自己特長和獲得勝利的機(jī)會，增加其自信念。 3、介紹各種重大節(jié)日和重大大事，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 4、通過平日的生活活動，鼓舞幼兒主動用法禮貌用語，培育良好的文明行為習(xí)慣。 （四）科學(xué)方面 1、依據(jù)氣溫的凹凸，動植物生長改變的狀況及人們的活動熟悉四季的特征，知道其挨次，學(xué)習(xí)熟悉天氣標(biāo)記，會觀看天氣改變。 2、在嬉戲和日常生活中培育幼兒對自然、科

35、學(xué)的愛好，了解一些基本的科學(xué)學(xué)問。 3、在活動中盡可能的供應(yīng)豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進(jìn)行探究供應(yīng)條件。 4、老師以身作則，做出榜樣。訓(xùn)練幼兒愛惜環(huán)境，樹立愛護(hù)意識和行為。 5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會手口全都地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)。 幼兒大班訓(xùn)練教學(xué)方案6 幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)方案 兒歌： 1、假如我會飛 2、祖國處處是快樂 3、上菜市 4、對比歌 5、豐收了 6、一年過去了 繪畫： 1、能畫各種幾何圖形 2、會畫簡潔的建筑 3、會畫各種花草 4、能畫簡潔的水果蔬菜 5、能畫簡潔的小動物 手工： 1、制作國旗 2、制作京劇臉譜 3、秋天里的心愿卡 4、設(shè)計節(jié)省

36、用水標(biāo)記 5、美麗的樓房 6、白紙小星星 7、制作圣誕樹 8、新年賀卡 9、自制相框 10、會跳舞的小花貓 古詩： 1、望廬山瀑布 2、早發(fā)白帝城 3、詠柳 4、小池 5、山行 6、清明 7、贈汪倫 8、江南春 歌曲、舞蹈： 每班學(xué)習(xí)五首兒童歌曲、五個兒童舞蹈，內(nèi)容自選。 生字部分：學(xué)習(xí)30個詞語 一個、二月、非常、大門、上下、日月、刀口、廣闊、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、目完、中午、什么、千萬、斗牛、玉米、衛(wèi)生要求：會讀、會寫、練習(xí)組成新的詞語。拼音部分：單韻母：聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh

37、ch sh r z c s y w 要求：會讀，能按正確格式書寫，會默寫。 數(shù)學(xué)部分： 1、學(xué)寫數(shù)字150 2、練習(xí)10以內(nèi)加、減法 3、學(xué)會10以內(nèi)分解組合 4、10以內(nèi)比較大小 5、練習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù) 6、練習(xí)簡潔的加減混合運(yùn)算。 思想品德： 老師依據(jù)班級幼兒狀況進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，可以學(xué)習(xí)三字經(jīng)，勵志故事等內(nèi)容，培育幼兒良好的品德。 平安訓(xùn)練： 老師從日常學(xué)習(xí)中時刻提示幼兒，對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，也可以從教材關(guān)愛生命孩子平安訓(xùn)練大全一書中選擇性對孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練。 幼兒大班訓(xùn)練教學(xué)方案7 酷熱的六月送走的夏天，迎來涼風(fēng)滿意的九月。開心的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)瞬變成了幼兒園的大哥

38、哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將依據(jù)新綱要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大開心的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將依據(jù)新綱要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的訓(xùn)練教學(xué)活動，主動為幼兒營造一個輕松、開心、舒適、平安的環(huán)境。 一、班況分析 我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通過在幼兒園3學(xué)年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進(jìn)展。主要表現(xiàn)在生活獨(dú)立力量，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確用法毛巾、便紙

39、。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動喝水，寧靜開心進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外，通過在區(qū)角活動中的擺布、操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡潔的比較、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)覺在幼兒進(jìn)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有準(zhǔn)時體驗到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期實行相宜的措施，是幼兒的力量得以全面的進(jìn)展。 二、各領(lǐng)域目標(biāo)： 各領(lǐng)域目標(biāo)： 1、能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。 2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。 3、喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編

40、和表演文學(xué)作品。 4、學(xué)會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和爭論。 5、對文學(xué)產(chǎn)生愛好。 三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施： （一）訓(xùn)練教學(xué)工作： 1、主動為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練內(nèi)容相符合的訓(xùn)練環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。 2、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質(zhì)主動投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目完微笑，建立良好師幼關(guān)系。 3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動

41、時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們應(yīng)實行以下措施： （1）教學(xué)活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)受勝利的喜悅； （2）在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培育英勇精神的體育嬉戲活動。如：消防救援等體育嬉戲。 4、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺他們自己的愛好，進(jìn)展其個性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題嬉戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并關(guān)心幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，（

42、老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒愛好，便利他們獨(dú)自取放，獨(dú)立用法。當(dāng)活動結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。 5、開展幼小連接的預(yù)備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 6、在文明禮貌訓(xùn)練方面：培育幼兒會正確用法禮貌用語：請、感謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和關(guān)心的道理，能與小伴侶友好相處，情愿關(guān)心他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛

43、、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯了事，能承認(rèn)，并知錯能改。 （二）禮儀訓(xùn)練禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我園的重要工作，本學(xué)期我將教幼兒見到長輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮，來園，離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問候，在家時更能敬重長輩。我將持之以恒的做好此項禮儀訓(xùn)練。 幼兒大班訓(xùn)練教學(xué)方案8 一：本班狀況分析： （一）、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人數(shù)2人，平均年齡在五歲半左右。 （二）、幼兒狀況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特殊快，三位老師觀看到，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強(qiáng)

44、，性格開朗、活潑、自主，富有個性。 本學(xué)期將連續(xù)開展豐富多彩的活動，培育幼兒的自信念，加強(qiáng)幼兒閱讀、識字和加減運(yùn)算的活動，培育幼兒初步的操作的力量。傾聽的習(xí)慣、大膽的講解并描述需 要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量、留意力等方面有待進(jìn)一步培育。部分幼兒動作進(jìn)展和動手力量需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需培育 （三）老師狀況分析及分工合作： 班主任陳霞：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注意家園對話的溝通工作，注意幼兒的個別差異，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注意班級幼兒語言智能的開發(fā)。做好幼小連接的工作。 副班老師黃曉煒：性格開朗，工作仔細(xì)，服務(wù)意識強(qiáng)，注

45、意規(guī)章意識的養(yǎng)成訓(xùn)練，鼓舞幼兒參加體育活動，幫助幼兒進(jìn)展大腦功能，注意數(shù)學(xué)規(guī)律智能、身體運(yùn)動智能的開發(fā)。 保育老師何健：工作耐煩、細(xì)致，主動鉆研幼教閱歷，很好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，主動很好的協(xié)作班上老師開展工作。 二、班級經(jīng)營 （一）班級經(jīng)營文化：真誠、敬重、關(guān)愛、合作 （二）班級經(jīng)營目標(biāo)： 1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團(tuán)體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升學(xué)校的意識。 3、關(guān)心幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自

46、我愛護(hù)意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。 4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問觀，明確幼兒期訓(xùn)練重心是個性力量的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的訓(xùn)練活動。 （三）、經(jīng)營民主、公平的新型師生互動關(guān)系 1、喜愛關(guān)懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任 幼兒，使孩子感到老師是伴侶。 2、老師要關(guān)注到每個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予確定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培育自信念。 我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的開頭，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的溝通和溝通。 三、訓(xùn)練工作 （一）培育幼兒的責(zé)任

47、心 責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的看法和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育 。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關(guān)心老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。 （二）與幼小連接，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)拼音、書寫拼音和簡潔的運(yùn)算力量。 2、培育幼兒能獨(dú)立思索的力量，鼓舞幼兒自己的事情自己解決。 3、培育幼兒正確的握筆姿態(tài)和坐姿，能正確的書寫拼音。 4、培育幼兒的閱讀力量。在每天的區(qū)域活動中與幼兒一起閱讀世界名著、經(jīng)典故事、續(xù)編故事等。 5、在活動中適當(dāng)?shù)匮娱L活動時間

48、。 6、要求幼兒能在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講解并描述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩 子的留意力、記憶力和口語表達(dá)力量，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的溝通。 7、與家長共同協(xié)作，提示幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有方案性。 8、布置適量的作業(yè)。 （三）開展識字 活動，培育幼兒早期閱讀的力量 1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問。 2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。 3、 晨區(qū)的閱讀活動適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒熟悉一些漢字。 4、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)

49、了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。 四、衛(wèi)生保健 做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，盡量保證每天2小時的戶外活動時間。 2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長資源，采納陽完、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間嬉戲、冬季家園同樂運(yùn)動會等。 3、開展心理健康訓(xùn)練關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。如：姚恒濤個性比較內(nèi)向、楊粟比較淘氣等多關(guān)注孩子和家長多溝通。鼓舞姚多發(fā)言，請他做力所

50、能及的事情如幫老師送牛奶等熬煉他的膽識。 4、依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽，寧靜入睡。 5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 6、訓(xùn)練幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。 7、對幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提 幼兒自我愛護(hù)意識和力量。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探究愛護(hù)牙齒的隱秘、食物的旅程等。 8、定期在家長園地上，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 今年我們對班級的環(huán)境進(jìn)行了一系列的補(bǔ)充，為寢室布置了

51、安靜的墻面，有助于幼兒的入睡，把主題墻面空出來，真正的讓孩子來設(shè)計完成主題墻的布置。 1、 依據(jù)大班孩子的特點(diǎn)我們晨區(qū)活動益智區(qū)添加了棋類、迷宮等，語言區(qū)增加了漢字描寫，拼音描寫，閱讀等。 2、 熟悉環(huán)境的作用，讓孩子成為環(huán)境的仆人，和孩子一起設(shè)計布置制主題環(huán)境墻面。 我們將依據(jù)進(jìn)展目標(biāo)及幼兒的愛好隨機(jī)更換、改善各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主，如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。 六、家園對話 在進(jìn)行家園對話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們準(zhǔn)備從以下幾方面著手： 1，以溝通、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系發(fā)揮家園播報站的作用，提示家長要以大班的孩子來要求孩子如關(guān)注幼兒的留意

52、力，任務(wù)意識、關(guān)懷家人、樂于助人等的品質(zhì)培育； 2、實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、熟悉到新的訓(xùn)練觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。 交往是互動發(fā)生的前提，在交往中，溝通的深化程度挺直影響著互動質(zhì)量，就此，我們有 大班工作方案以下幾點(diǎn)想法： 1、建立一個有凝聚力的家園共育的集體，讓家長充分體會自主感、主動感和掌握感，促進(jìn)家長和老師從看法、感情上彼此走近，真正成為公平合作的訓(xùn)練伙伴。引導(dǎo)家長群體主動關(guān)注、參加幼兒園的訓(xùn)練過程，促進(jìn)家長和老師在訓(xùn)練實踐中相互學(xué)習(xí)，就共同關(guān)懷的幼兒訓(xùn)練問題進(jìn)行深化溝通。作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作： 、補(bǔ)發(fā)新生通訊錄。包括老師聯(lián)絡(luò)電話； 、進(jìn)行必要的新、老生家訪； 、邀請家長參與園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動； 、每日迎接孩子時做簡潔的溝通； 、收集、匯合有班級特色的家長育兒閱歷文章，整理家長資源檔案。 2、引導(dǎo)家長要做個傾聽、觀看與支持的訓(xùn)練者： 父母多抽出時間關(guān)懷孩子，訓(xùn)練孩子； 在家園統(tǒng)一的訓(xùn)練理念下，家長應(yīng)主動參加學(xué)校訓(xùn)練： a)在老師預(yù)設(shè)每個主題活動的意