如何做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃

1、如何做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃，這個計劃包括一個人的學習與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃，也不是一成不變的。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分。用我自己的話說，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織，想達到什么樣的成就，想過一種什么樣的生活，如何通過你的學習與工作達到你的目

2、標？論文聯(lián)盟LWL蝙輯。二、為何要進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃1、做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。2、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以重新安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。3、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。4、通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，提供了前進的動力。5、通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準確定位職業(yè)方向。6、通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。7、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，全面了解自己，增強職業(yè)競爭力，

3、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。8、職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上，因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實而有條理。三、職業(yè)生涯規(guī)劃的簡單步驟面試時候主考官常常會問這樣一個問題：如果你獲得這個職位，你將如何開展工作？這就是你必須回答的一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容。面對日益激烈的職場競爭，每個人都不得不面對這樣的問題：我未來的路在哪？如何找到我滿意的工作？所以每個人其實都有潛移默化的在心里想過自己的職業(yè)規(guī)劃。也許這只是一個很模糊的意識。只要通過問自己以下幾個問題，職業(yè)生涯規(guī)劃過程就明確了。五、結(jié)論通過以上的簡單步驟和原則，個人就可以設計職業(yè)生涯規(guī)劃了。根據(jù)不同的情況，個人可以制

4、訂一個整體生涯規(guī)劃，作為一個綱領性長期規(guī)劃；或者制訂一個35年的生涯規(guī)劃，作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃；或者制訂一個1年的生涯規(guī)劃，作為一個可操作性強，變化較小的短期規(guī)劃。有了規(guī)劃生活就有了目標。不會迷失前進的方向。尤其要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃的主體部分，是同個人、家庭和社會生活結(jié)合在一起的，是和個人追求幸福生活密不可分的。所以制定職業(yè)生涯規(guī)劃，要和個人人生目標結(jié)合起來，要把職業(yè)生涯和家庭、社會生活結(jié)合起來個人職業(yè)生涯的PPDFfePPDF的英文全稱是:PersonalPerformanceDevelopmentFile。中文是：個人職業(yè)表現(xiàn)發(fā)展檔案，也可譯成個人職業(yè)生涯發(fā)展道路。在發(fā)達國

5、家的不少企業(yè)里都有一種稱為PPDF的東西。這個東西看起來很簡單，但是作用卻非常大。有不少的企業(yè)、公司靠它將自己的員工形成了一種合力，形成了團隊，為了單位的目標去努力實現(xiàn)自我價值。為什么它能起到這樣的作用呢？主要是它將所有員工的個人發(fā)展，同企業(yè)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起。它為每個員工都設計了一條經(jīng)過努力可以達到個人目標的道路，使他明確只有公司發(fā)展了，他個人的目標也就可以實現(xiàn)了。這實際上是一種極有效的人力資源開發(fā)的方法。正因為如此，許多企業(yè)紛紛效仿。所謂職業(yè)生涯，是一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。職業(yè)生涯的管理，就是幫助員工具體設計及實現(xiàn)個人合理的職業(yè)生涯計劃。每

6、個人對自己的一生都有良好的理想設計，這些設想有的可以實現(xiàn)，有的可能就不會實現(xiàn)。當一個人在一個單位工作時，如果這個單位的管理者能夠為他去進行設計，他就會有一種追求感。管理者給員工進行具體的設計時，要使他們的職業(yè)生涯計劃建立在現(xiàn)實的、合理的基礎上，并且通過必要的培訓、職務設計及有計劃的晉升或職務調(diào)整，為他個人的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造有利條件。為員工設計職業(yè)生涯發(fā)展計劃有許多好處：可以更深地了解員工的興趣、愿望、理想，以使他能夠感覺到自己是受到重視的人，從而發(fā)揮更大的作用。由于管理者和員工有時間接觸，使得員工產(chǎn)生積極的上進心，從而為單位的工作做出更大的貢獻。由于了解了員工希望達到的目的，管理者可以根據(jù)具體

7、情況來安排對員工的培訓?？梢赃m時地用各種方法引導員工進入單位的工作領域，從而使個人目標和單位的目標更好地統(tǒng)一起來，降低了員工的失落感和挫折感。能夠使員工看到自己在這個單位的希望、目標，從而達到穩(wěn)定員工隊伍的目的。個人的職業(yè)生涯發(fā)展計劃基本上有三個方向：縱向發(fā)展，即員工職務等級由低級到高級的提升；橫向發(fā)展，指在同一層次不同職務之間的調(diào)動，如由部門經(jīng)理調(diào)到辦公室任主任。此種橫向發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)員工的最佳發(fā)揮點，同時又可以使員工自己積累各個方面的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件；向核心方向發(fā)展，雖然職務沒有晉升，但是卻擔負了更多的責任，有了更多的機會參加單位的各種決策活動。以上這幾種發(fā)展都意味著個人

8、發(fā)展的機會，也會不同程度地滿足員工的發(fā)展需求下面我們來看一個簡單的PPDFfeo1 .PPDF的主要目的PPDF是對員工工作經(jīng)歷的一種連續(xù)性的參考。它的設計使員工和他的主管領導，對該員工所取得的成就，以及員工將來想做些什么有一個系統(tǒng)的了解。它既指出員工現(xiàn)時的目標，也指出員工將來的目標及可能達到的目標。它標示出，你如果要達到這些目標，在某一階段你應具有什么樣的能力、技術(shù)及其他條件，等等。同時，它還幫助你在實施行動時進行認真思考，看你是否非常明確這些目標，以及你應具備的能力和條件。2 .怎樣使用PPDFPPDF是兩本完整的手冊。當你希望去達到某一個目標時，它為你提供了一個非常靈活的檔案。將PPDF

9、勺所有項目都填好后，交給你的直接領導一本，員工自己留下一本。領導會找你，你要告訴他你想在什么時間內(nèi)，以什么方式來達到你的目標。他會同你一起研究，分析其中的每一項，給你指出哪一個目標你設計得太遠，應該再近一點兒；哪一個目標設計得太近，可以將它往遠處推一推。他也可能告訴你，在什么時候應該和電大、夜大等業(yè)余培訓單位聯(lián)系，他也可能會親自為你設計一個更適合于你的方案?？傊还茉鯓?，你將單獨地和你相信的領導一同探討你該如何發(fā)展、奮斗。3.PPDF的主要內(nèi)容(1)個人情況A.個人簡歷：包括個人的生日、出生地、部門、職務、現(xiàn)住址等。B.文化教育：初中以上的校名、地點、入學時間、主修專題、課題等。所修課程是否

10、拿到學歷，在學校負責過何種社會活動等。C.學歷情況：填入所有的學歷、取得的時間、考試時間、課題以及分數(shù)等。D.曾接受過的培訓：曾受過何種與工作有關(guān)的培訓(如在校、業(yè)余還是在職培訓)、課題、形式、開始時間等。E.工作經(jīng)歷：按順序填寫你以前工作過的單位名稱、工種、工作地點等。F.有成果的工作經(jīng)歷：寫上你認為以前有成績的工作是哪些，不要寫現(xiàn)在的。G.以前的行為管理論述：寫你對工作進行的評價，以及關(guān)于行為管理的事情。H,評估小結(jié)：對檔案里所列的情況進行自我評估。(2)現(xiàn)在的行為A.現(xiàn)時工作情況：應填寫你現(xiàn)在的工作崗位、崗位職責等。B.現(xiàn)時行為管理文檔：寫上你現(xiàn)在的行為管理文檔記錄，可以在這里加一些注釋

11、。C.現(xiàn)時目標行為計劃：設計一個目標，同時列出和此目標有關(guān)的專業(yè)、經(jīng)歷等。這個目標是有時限的，要考慮到成本、時間、質(zhì)量和數(shù)量的記錄。如果有什么問題，可以立刻同你的上司探討解決。D.如果你有了現(xiàn)時目標。它是什么？E.怎樣為每一個目標設定具體的期限？此處寫出你和上司談話的主要內(nèi)容。(3)未來的發(fā)展A.職業(yè)目標：在今后的3-5年里，你準備在單位里做到什么位置。B.所需要的能力、知識：為了達到你的目標，你認為應該擁有哪些新的技術(shù)、技巧、能力和經(jīng)驗等。C.發(fā)展行動計劃：為了獲得這些能力、知識等，你準備采用哪些方法和實際行動。其中哪一種是最好、最有效的，誰對執(zhí)行這些行動負責，什么時間能完成。D.發(fā)展行動日

12、志：此處填寫發(fā)展行動計劃的具體活動安排，所選用的培訓方法。如聽課、自學、所需日期、開始的時間、取得的成果等。這不僅僅是為了自己，也是為了了解工作、了解行為。同時，你還要對照自己的行為和經(jīng)驗等，寫上你從中學到了什么。1、Whatyouare?首先問自己，你是什么樣的人？這是自我分析過程。分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、過往經(jīng)歷和思維能力。這樣對自己有個全面的了解。2、Whatyouwant?你想要什么？這是目標展望過程。包括職業(yè)目標、收入目標、學習目標、名望期望和成就感。特別要注意的是學習目標，只有不斷確立學習目標，才能不被激烈的競爭淘汰，才能不斷超越自我,登上

13、更高的職業(yè)高峰。3、Whatyoucando?你能做什么？自己專業(yè)技能何在？最好能學以致用，發(fā)揮自己的專長，在學習過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能。同時個人工作經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累。判斷你能夠做什么。4、Whatcansupportyou?什么是你的職業(yè)支撐點？你具有哪些職業(yè)競爭能力？以及人你的各種資源和社會關(guān)系了。個人、家庭、學校、社會的種種關(guān)系，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。5、Whatfityoumost?什么是最適合你的？行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合你的呢？待遇、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣，看個人的選擇了。選擇最好的并不是合適的，選擇合適的才是最好的。這就要根據(jù)前四個

14、問題再回答這個問題。6、Whatyoucanchooseintheend？最后你能夠選擇什么？通過前面的過程，你就能夠做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃了。機會偏愛有準備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來的職業(yè)做出了準備，當然比沒有做準備的人機會更多。四、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計應該遵守如下準則：擇己所愛。從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性。在設計自己的職業(yè)生涯時，務必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè)。擇己所長。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。擇世所需。社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的