粵教版本思品七下（生命寶貴）教學設(shè)計

1、第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計：生命寶貴（粵教版）學校：廣東省佛山市順德區(qū)勒流新球初級中學姓名：麥結(jié)紅全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計一、教案背景1，面向?qū)W生： 中學（七年級） 2，學科：思想品德3，課時：24，學生課前準備：（1）自己預(yù)習閱讀課本內(nèi)容，對將要學習的內(nèi)容有個了解，并提出疑問。（2）分小組百度搜索資料，并進行整理。二、教學目標1、通過小組搜集、展示，讓學生了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；2、通過探討人與自然環(huán)境的關(guān)系等活動，認識世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的，學會尊重生命，珍愛生命、善待生命；3、通過活動學習，懂得珍惜自己

2、的生命，對自己的生命健康負責，也能尊重他人的生命和健康。4、通過學習，能建立起對生命的責任意識，從小養(yǎng)成欣賞自然、保護環(huán)境、愛護其他生物的行為習慣。三、教材分析1、教學內(nèi)容：2012粵教版思想品德七年級（下冊）第五單元5.1 “生命寶貴”。2、內(nèi)容分析：本課共講述了三個要點：（1）生命世界美麗神奇：意在幫助學生從最感性的認識出發(fā)，進而思考生命的豐富可貴以及神奇美麗。（2）生命需要彼此尊重：意在讓學生了解人類不尊重自然規(guī)律而使環(huán)境受破壞、污染的情況，提高學生環(huán)境保護的意識；（3）珍愛生命，善待生命：意在在引導(dǎo)學生欣賞生命、尊重生命的基礎(chǔ)上，通過列舉生活中相關(guān)主題的例子，把握機會，討論有關(guān)生命事件

3、的問題，進一步鼓勵學生珍愛生命、善待生命，提高學生的人文關(guān)懷、社會關(guān)懷的意識。3、教學重點：（1）人類怎樣與其他生命相處。（2）怎樣珍愛生命，善待生命。4、教學難點：（1）學生如何進行網(wǎng)上搜索，并根據(jù)搜集到的有關(guān)材料，選擇自己喜歡的形式匯報活動成果，讓學生通過自己的經(jīng)歷與體驗，培養(yǎng)分析能力、解決困難的能力等。（2）學生能正確認識人與自然的關(guān)系，并自覺承擔起保護動植物，保護生態(tài)環(huán)境的責任。5、教學準備：（1）分四個小組，分任務(wù)，讓學生上百度搜索查閱有關(guān)資料：小組一：有關(guān)動物或植物的圖片資料小組二：有關(guān)環(huán)境問題的圖片資料小組三：關(guān)于堅強勇敢、珍愛生命的事跡小組四：關(guān)于自殺輕生的典型事例（2）搜索有

4、關(guān)圖片、材料，整理成PPT，創(chuàng)設(shè)情境。四、教學方法1、教學方法：情境教學法、啟發(fā)式教學法、小組討論法。2、學習方法：自主學習法、合作學習法、探究式學習法。五、教學過程：第一課時 生命世界美麗神奇，生命需要彼此尊重（一）目標導(dǎo)向1、營造氛圍：播放音樂大自然在歌唱【百度搜索】baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%B4%F3%D7%D4%C8%BB%D4%DA%B8%E8%B3%AA&lm=02、導(dǎo)入：欣賞圖片：“美麗的生物世界”【百度搜索】3、展示本節(jié)課教學目標：（1）通過小組搜集、展示，讓學生了解神奇的生命世界，欣賞生命的

5、奧妙，感受生命之美；（2）通過探討人與自然環(huán)境的關(guān)系等活動，認識世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的，學會尊重生命，珍愛大自然。（二）活動導(dǎo)學1、生命世界美麗神奇活動一：觀察與感受精彩的生命：認識生命世界的多樣性和獨特性、平等性。（1）第一小組展示其收集的有關(guān)動物或植物的圖片資料，與其他組同學分享； （2）其他同學也談?wù)勛约核矏蹌又参?，并說說理由。（3）教師注意觀察學生的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和肯定。（4）總結(jié)：生命是自然界最珍貴的財富。并提疑，分小組討論，回答：沒有生命的世界會是什么樣子的？人類是生命發(fā)展的最高階段，并以自己獨特的方式生活著，那么人類生命的價值是否高于其他生命？為什么？人類離開大自然

6、，能獨立生存嗎？為什么？（由此問引入活動二）2、生命需要彼此尊重活動二：感受傷心的地球：認識人類活動給地球帶來的各種環(huán)境問題，提高環(huán)保意識。（1）第二小組展示其收集的環(huán)境問題的圖片資料，并分析每一張圖片的內(nèi)容以及分析起產(chǎn)生的原因。（2）請同學們談?wù)勛约旱母惺?，并講述一下身邊環(huán)境問題的事例。（3）情景設(shè)想：如果人類繼續(xù)盲目地破壞、污染環(huán)境，未來的地球?qū)兊迷鯓?？?）分組討論：人類應(yīng)該采取哪些措施來補救自己所造成的環(huán)境問題？（5）總結(jié)：人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處？活動三：實踐練習（1）獨立完成教輔資料中第一課時的習題。（2）分組互相討論，教師重點點評。（三）評估導(dǎo)結(jié)（1）請同學們談?wù)勛约罕竟?jié)課

7、的收獲。（2）教師對本節(jié)課進行簡單評價，并提出倡議：珍愛大自然，善待大自然！第二課時 珍愛生命，善待生命（一）目標導(dǎo)向1、引入：熱愛生命小故事螞蟻搬家有一天，我在樓下玩的時候，碰巧下雨了，我就躲在房子下面避雨。突然，我看到一些黑黑的小東西，原來是一群小螞蟻正在搬家。它們頭上都頂著一些食物、螞蟻卵，它們一個挨著一個，生怕食物和螞蟻卵會掉到地上。我逆著它們走來的方向，看見它們的家都被水淹沒了。它們正在奮力地搶救著自己的食物和保護自己的生命，螞蟻們團團圍住剩下的食物，浩浩蕩蕩地前進，我似乎聽到了它們齊心協(xié)力的口號聲冒著大風大雨向另外一個家爬去，生怕自己受到任何傷害?！景俣人阉鳌?、展示本節(jié)課教學目標

8、：（1）通過活動探討，能懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負責，也能尊重他人的生命和健康。（2）通過學習，能建立起對生命的責任意識，從小養(yǎng)成欣賞自然、保護環(huán)境、愛護其他生命的行為習慣。（二）活動導(dǎo)學活動一：情境體驗“生命需要堅強勇敢”：探討為什么要珍愛生命以及在任何情況下都不放棄生的希望。（1）第三小組展示其收集到的關(guān)于堅強勇敢、珍愛生命的事跡，并談?wù)剛€人感受。（2）結(jié)合教材P3所提供的故事材料，感受故事材料的深刻含義，以小組為單位暢談：為什么在任何情況下生命都是最寶貴的，我們都不能放棄生命？以上這些堅強勇敢、珍愛生命的事跡對你有什么啟發(fā)？（3）教師小結(jié)點撥。提問：那我們有該如何看待某些自殺

9、輕生現(xiàn)象呢？（4）第四小組展示其收集到的自殺輕生的典型事例，并談?wù)剛€人感受。（5）分小組暢談：自殺輕生給自己、家庭、親友和社會帶來什么危害？為什么要珍愛自己的生命，對自己的生命健康負責？應(yīng)該怎樣珍愛自己？（6）每個小組派代表在班里交流。（7）教師小結(jié)引導(dǎo)?；顒佣核伎寂c研討哭泣的野生動物：探討怎樣善待周圍的生命。（1）根據(jù)教材P6提供的材料，分組討論：你對善待野生動物、保護野生動物與延續(xù)人類生命的關(guān)系有什么新的認識？你會怎樣做？（2）每個小組派代表在班里交流。（3）教師小結(jié)引導(dǎo)?；顒尤簩嵺`練習（1）獨立完成教輔資料中第二課時的習題。（2）分組互相討論，教師重點點評。（三）評估導(dǎo)結(jié)1、請學生總

10、結(jié)：怎樣珍愛生命，善待生命?在平時的生活中，應(yīng)該注意做什么？2、教師對本節(jié)課進行簡單評價，提出希望。附板書：5.1 生命寶貴一、生命世界美麗神奇生命是自然界最珍貴的財富二、生命需要彼此尊重與大自然共生共存、和諧相處三、珍愛生命，善待生命為什么？怎么做？附學生小組所搜集的部分材料：小組一：有關(guān)動物或植物的圖片資料。部分：【百度搜索】【百度搜索】小組二：有關(guān)環(huán)境問題的圖片資料。部分：【百度搜索】小組三：關(guān)于堅強勇敢、珍愛生命的事跡。其中一個：視頻：感動中國2011獲獎?wù)邉ナ论E回顧【百度搜索】小組四：關(guān)于自殺輕生的典型事例。其中一個：“小學生寫內(nèi)容不雅故事挨批后自殺”【百度搜索】六、教學反思： 本課教學，我主要通過學生的親身搜集材料