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1、會計(jì)學(xué)1中考滿分作文寫作技巧中考滿分作文寫作技巧第1頁/共30頁考試作文類型考試作文類型1命題作文(半命題作文)命題作文(半命題作文)2材料作文材料作文3話題作文話題作文4選題作文選題作文第2頁/共30頁煉就滿分作文之煉就滿分作文之 語言篇語言篇第3頁/共30頁中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中要求語言流暢,用詞生動。內(nèi)容上有創(chuàng)見的或能夠恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法的加15分,加到滿分為止。提醒考生:提醒考生:第4頁/共30頁煉語言語不驚人死不休招式一:增強(qiáng)語言的畫面感招式一:增強(qiáng)語言的畫面感招式二:打造語言的修辭美招式三:表現(xiàn)豐厚的知識儲備第5頁/共30頁招式一:增強(qiáng)語言的畫面感第6頁/共30頁 夕陽的余暉下,青蔥的小
2、草和著微風(fēng)搖曳身姿,門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里,癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。( 陜西考生擁抱現(xiàn)在) 夕陽的余暉下,小草和著微風(fēng),門衛(wèi)的那只大白兔臥在草叢里,望著那片天空。 擁抱現(xiàn)在增強(qiáng)畫面感的方法一:妙用動詞、形容詞,修飾語,疊字等 思考:怎樣寫畫面感會更強(qiáng)?思考:怎樣寫畫面感會更強(qiáng)?第7頁/共30頁 夜深人靜時(shí),我在看語文書。這時(shí),媽媽端著一杯牛奶推門進(jìn)來。 媽媽說:“妮子,明天就要中考了,今晚就別看書了,喝了牛奶,早點(diǎn)睡吧!” 。 我說:“我不想喝,我想再看會兒” 。 媽媽說:“明天考試,你還是早些睡吧,” 。 聽了媽媽的話,我很生氣,又說:“別說了!我都看不進(jìn)去了
3、!” 。 (1)用第一種方法在第一段加入)用第一種方法在第一段加入修飾語使畫面感強(qiáng)一些修飾語使畫面感強(qiáng)一些?(2)片斷中的對話枯燥,我們應(yīng))片斷中的對話枯燥,我們應(yīng)該怎么辦?該怎么辦?第8頁/共30頁夜深人靜時(shí),我還在心慌意亂地翻著語文書,卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí),媽媽輕輕地推門進(jìn)來,手里端著一杯熱騰騰的牛奶?!澳葑樱魈炀鸵锌剂?,今晚就別看書了,喝了牛奶,早點(diǎn)睡吧!”雖然知道媽媽的心意,但是煩躁使我變成了一只刺猬,媽媽成了發(fā)泄的對象。“我不想喝,我連看書的時(shí)間都沒有了,還有空喝牛奶嗎?”“明天考試,你還是早些睡吧,否則明天會沒精神的?!薄澳銊e煩我了!害我書都看不進(jìn)去了!” 寧波空氣一樣的母愛
4、 增強(qiáng)畫面感的方法二:加入描寫性的語言增強(qiáng)畫面感的方法二:加入描寫性的語言第9頁/共30頁招式二:打造語言的修辭美第10頁/共30頁我們初三五班的孩子們瘋狂地迷戀上了作文,他們說那種感覺難以形容。修辭方法一:運(yùn)用比喻 如何使我們的那種感覺形象些?如何使我們的那種感覺形象些?第11頁/共30頁生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗,是;像雄鷹的美麗,是;像江河的美麗,是。南寧生命的美麗生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中。像大樹、雄鷹和江河的美麗就展現(xiàn)在它們的進(jìn)取中。 南寧生命的美麗怎樣寫語言會有磅礴氣勢?怎樣寫語言會有磅礴氣勢?修辭方法二:運(yùn)用排比第12頁/共30頁修辭方法三:引用詩
5、句引用詩句直接引用直接引用加入想象活用加入想象活用如何讓語言變得文采飛揚(yáng)呢?第13頁/共30頁“”是一個(gè)擎天柱,是正直,是不屈不撓的骨氣。于是,我們有了“”的凜然正氣;有了“”的英勇無畏;有了“”的英雄氣概。(鄭州欣賞數(shù)字中的語文) “”是一個(gè)擎天柱,是正直,是不屈不撓的骨氣。于是我們從中學(xué)會了凜然正氣、英勇無畏、英雄氣概。欣賞數(shù)字中的語文) 直接引用示例 第14頁/共30頁靈活運(yùn)用示例靈活運(yùn)用示例第15頁/共30頁修辭方法四:運(yùn)用對比 讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一朵浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林;我原
6、想親吻一片雪花,你卻給了我整個(gè)銀色世界。 第16頁/共30頁修辭方法五:運(yùn)用夸張修辭方法五:運(yùn)用夸張第17頁/共30頁第18頁/共30頁第19頁/共30頁招式三:表現(xiàn)豐厚的知識儲備第20頁/共30頁當(dāng)悲傷的暴雨襲來時(shí),我會和書本相約在一屋中,默默傾訴內(nèi)心的苦楚。那充滿希望的話語,讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融;而的經(jīng)歷則讓堅(jiān)韌的火焰照亮了我迷茫的前方;對比飽經(jīng)人間冷暖的童年,我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近;而那閃亮的黑眼睛,更教會了我在黑暗中尋找光明。當(dāng)悲傷的暴雨襲來時(shí),我會和書本相約在一屋中,默默傾訴內(nèi)心的苦楚。提示:打開你的知識寶庫,等面的例子均可第21頁/共30頁我愛流水的奔放,帶動我青春向上的心
7、靈;我思流水的柔軟,撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦; 我悟流水的寂靜,賦予我冷靜的思想。立于高山,想那奔騰不息的流水。山中的水,叫瀑布;平原上的水叫河川;沙漠中的水,叫綠洲。 贊流水,思?xì)v史人物的豐功偉績;瞧那奔騰的黃河孕育出的代代天驕 歷史的偉人呀,是黃河驕傲的子女,是潺潺流水不息的生命動力。是呀,水是生命之源,水是生命之光 ! 流水的故事(加入引用?)(加入引用?)(加入比喻?) 修改后的作文會變成修改后的作文會變成? ( 用排比展現(xiàn)一下知識儲備?用排比展現(xiàn)一下知識儲備?)第22頁/共30頁 我愛“”那種舞動的勁,帶動我青春向上的心靈;我思“”那游子的鄉(xiāng)愁,牽動我年少的思緒,撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;
8、我悟“”那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。 立于高山,想那奔騰不息的流水。;。 贊流水,思?xì)v史人物的豐功偉績;瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕:秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉;唐玄宗貞觀之治之大貌;毛澤東解放中國之雄壯;歷史的偉人呀,是黃河驕傲的子女,是潺潺流水不息的生命動力。 第23頁/共30頁幽默的語言則代表著一種智慧。我看過這樣的一段文字,非常喜歡?!啊弊髡呤智擅畹剡\(yùn)用了極富時(shí)代特性的新聞和廣告語,風(fēng)趣幽默而又極其傳神地寫出了兩種人對同一事物截然不同的態(tài)度。第24頁/共30頁中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中要求語言流暢,用詞生動。內(nèi)容上有創(chuàng)見的或能夠恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法的加15分,加到滿分為止。
9、提醒考生:提醒考生:第25頁/共30頁招式一:增強(qiáng)語言的畫面感第26頁/共30頁 夕陽的余暉下,青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿,門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里,癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。( 陜西考生擁抱現(xiàn)在) 夕陽的余暉下,小草和著微風(fēng),門衛(wèi)的那只大白兔臥在草叢里,望著那片天空。 擁抱現(xiàn)在增強(qiáng)畫面感的方法一:妙用動詞、形容詞,修飾語,疊字等 思考:怎樣寫畫面感會更強(qiáng)?思考:怎樣寫畫面感會更強(qiáng)?第27頁/共30頁修辭方法三:引用詩句引用詩句直接引用直接引用加入想象活用加入想象活用如何讓語言變得文采飛揚(yáng)呢?第28頁/共30頁招式三:表現(xiàn)豐厚的知識儲備第29頁/共30頁我愛流水的奔放,帶動我青春向上的心靈;我思流水的柔軟,撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦; 我悟流水的寂靜,賦予我冷靜的思想。立于高山,想那奔騰不息的流水。山中的水,叫瀑布;平原上的水叫河川;沙漠中的水,叫綠洲。 贊流水,思?xì)v史人物的豐功偉績;
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