童年樂(lè)趣學(xué)習(xí)教案

1、童年童年(tngnin)樂(lè)趣樂(lè)趣第一頁(yè)，共26頁(yè)。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 我們每個(gè)人都有幸?？鞓?lè)的童年。這篇課文我們每個(gè)人都有幸?？鞓?lè)的童年。這篇課文中的主角克利斯朵夫也是一樣，他在毫不知覺(jué)中中的主角克利斯朵夫也是一樣，他在毫不知覺(jué)中玩、唱、跳，全部被他的祖父記錄下來(lái)了，最后玩、唱、跳，全部被他的祖父記錄下來(lái)了，最后成了一部部作品，連他自己也感到非常吃驚成了一部部作品，連他自己也感到非常吃驚(ch jng)。讀了課文之后，你就會(huì)對(duì)克利斯朵夫的童。讀了課文之后，你就會(huì)對(duì)克利斯朵夫的童年有所了解。年有所了解。第1頁(yè)/共26頁(yè)第二頁(yè)，共26頁(yè)。走進(jìn)作者走進(jìn)作者羅曼羅曼羅蘭（羅蘭（1866186619441

2、944），法國(guó)作家，），法國(guó)作家，生于法國(guó)中部的克拉姆西。生于法國(guó)中部的克拉姆西。1515歲時(shí)隨父母歲時(shí)隨父母遷居巴黎。遷居巴黎。18991899年，畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等年，畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等師范學(xué)校師范學(xué)校(shfnxuxio)(shfnxuxio)，取得了中學(xué)教，取得了中學(xué)教師終身職位的資格。其后入羅馬、法國(guó)考師終身職位的資格。其后入羅馬、法國(guó)考古學(xué)校當(dāng)研究生。歸國(guó)后在巴黎高等師范古學(xué)校當(dāng)研究生。歸國(guó)后在巴黎高等師范學(xué)校學(xué)校(shfnxuxio)(shfnxuxio)和巴黎大學(xué)講授藝術(shù)和巴黎大學(xué)講授藝術(shù)史，并從事文藝創(chuàng)作。史，并從事文藝創(chuàng)作。第2頁(yè)/共26頁(yè)第三頁(yè)，共26頁(yè)。文學(xué)成就：長(zhǎng)篇小

3、說(shuō)約翰文學(xué)成就：長(zhǎng)篇小說(shuō)約翰克利斯朵夫克利斯朵夫被譽(yù)為被譽(yù)為2020世紀(jì)最偉大世紀(jì)最偉大(wid)(wid)的小說(shuō)，羅的小說(shuō)，羅曼曼羅蘭憑此書(shū)獲得羅蘭憑此書(shū)獲得19151915年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)約翰主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)約翰克利斯朵夫克利斯朵夫母與子等。母與子等。第3頁(yè)/共26頁(yè)第四頁(yè)，共26頁(yè)。1.1.流利地朗讀課文。流利地朗讀課文。2.2.認(rèn)識(shí)并掌握本課的生字詞。認(rèn)識(shí)并掌握本課的生字詞。3.3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)理解課文內(nèi)容，體會(huì)(thu)(thu)克利斯朵夫童年的克利斯朵夫童年的樂(lè)趣。樂(lè)趣。4.4.能用快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天，受到熱愛(ài)生活的教能用快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每

4、一天，受到熱愛(ài)生活的教育。育。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)第4頁(yè)/共26頁(yè)第五頁(yè)，共26頁(yè)。字詞積累字詞積累第5頁(yè)/共26頁(yè)第六頁(yè)，共26頁(yè)。毫不厭倦毫不厭倦(ynjun)：一本正經(jīng)一本正經(jīng)(y bn zhng jng)：專心致志專心致志(zhun xn zh zh)：一點(diǎn)兒也沒(méi)有失去興趣，繼續(xù)去做。一點(diǎn)兒也沒(méi)有失去興趣，繼續(xù)去做。比喻莊重、嚴(yán)肅。常帶有諷刺意味。比喻莊重、嚴(yán)肅。常帶有諷刺意味。致：盡，極；志：意志。把心思全放在致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。第6頁(yè)/共26頁(yè)第七頁(yè)，共26頁(yè)。初讀感知初讀感知朗讀課文，點(diǎn)朗讀課文，點(diǎn)擊擊(din

5、 j)我我第7頁(yè)/共26頁(yè)第八頁(yè)，共26頁(yè)。 本文講的是約翰本文講的是約翰克利斯朵夫童年的一克利斯朵夫童年的一段生活，表現(xiàn)出他有相當(dāng)高的音樂(lè)段生活，表現(xiàn)出他有相當(dāng)高的音樂(lè)(ynyu)天賦，對(duì)音樂(lè)天賦，對(duì)音樂(lè)(ynyu)有強(qiáng)烈的興趣。有強(qiáng)烈的興趣。第8頁(yè)/共26頁(yè)第九頁(yè)，共26頁(yè)。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 只要是顫動(dòng)的、震蕩的、跳動(dòng)的東西，大太陽(yáng)的夏天，只要是顫動(dòng)的、震蕩的、跳動(dòng)的東西，大太陽(yáng)的夏天，刮風(fēng)的夜里，流動(dòng)的光，閃爍的星辰，雷雨、鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)鳴，刮風(fēng)的夜里，流動(dòng)的光，閃爍的星辰，雷雨、鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)鳴，樹(shù)木的嗚咽，可愛(ài)或可惡的人聲，家里聽(tīng)?wèi)T的聲響，咿咿呀樹(shù)木的嗚咽，可愛(ài)或可惡的人聲，家里聽(tīng)?wèi)T的聲響，咿咿

6、呀呀的門，夜里在脈管里奔流的血呀的門，夜里在脈管里奔流的血世界世界(shji)上一切都是上一切都是音樂(lè)；只要去聽(tīng)就是了。音樂(lè)；只要去聽(tīng)就是了。你如何你如何(rh)理解這句話？理解這句話？第9頁(yè)/共26頁(yè)第十頁(yè)，共26頁(yè)。 這句是說(shuō)明在克利斯朵夫的生活中，音樂(lè)無(wú)這句是說(shuō)明在克利斯朵夫的生活中，音樂(lè)無(wú)處不在，需要用心去發(fā)現(xiàn)，去聆聽(tīng)，去感受，就處不在，需要用心去發(fā)現(xiàn)，去聆聽(tīng)，去感受，就會(huì)受到美的熏陶。句子運(yùn)用排比、擬人的修辭手會(huì)受到美的熏陶。句子運(yùn)用排比、擬人的修辭手法，生動(dòng)法，生動(dòng)(shngdng)形象地描繪聲音世界的美形象地描繪聲音世界的美妙，正是為了說(shuō)明這一點(diǎn)。妙，正是為了說(shuō)明這一點(diǎn)。第10頁(yè)

7、/共26頁(yè)第十一頁(yè)，共26頁(yè)。 像所有的兒童一樣，他一天到晚像所有的兒童一樣，他一天到晚(y tin do wn)哼個(gè)不停。不管什么時(shí)候，不管做著什么事哼個(gè)不停。不管什么時(shí)候，不管做著什么事在路上在路上一蹦一跳的時(shí)候；躺在祖父屋子里的地板上，手捧著腦一蹦一跳的時(shí)候；躺在祖父屋子里的地板上，手捧著腦袋，看著書(shū)中的圖畫(huà)的時(shí)候；在廚房里最黑的一角，薄袋，看著書(shū)中的圖畫(huà)的時(shí)候；在廚房里最黑的一角，薄暮時(shí)分坐在小椅子上惘然出神的時(shí)候暮時(shí)分坐在小椅子上惘然出神的時(shí)候他的小嘴老是他的小嘴老是在那里咿咿唔唔，閉著嘴，鼓著腮幫，卷動(dòng)舌頭。在那里咿咿唔唔，閉著嘴，鼓著腮幫，卷動(dòng)舌頭。這段話采用這段話采用(ciyn

8、g)了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？第11頁(yè)/共26頁(yè)第十二頁(yè)，共26頁(yè)。 這段話作者用排比的修辭手法描寫(xiě)出了克利斯朵夫童年這段話作者用排比的修辭手法描寫(xiě)出了克利斯朵夫童年的樂(lè)趣的樂(lè)趣(lq)哼曲子。哼曲子。“不管什么時(shí)候不管什么時(shí)候”“”“不管做著什不管做著什么事么事”說(shuō)明他時(shí)時(shí)處處都在哼著自己創(chuàng)作的曲子，表現(xiàn)出了說(shuō)明他時(shí)時(shí)處處都在哼著自己創(chuàng)作的曲子，表現(xiàn)出了他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情。他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情。第12頁(yè)/共26頁(yè)第十三頁(yè)，共26頁(yè)。 對(duì)，他知道是自己對(duì)，他知道是自己(zj)的，可是讓人家一提，的，可是讓人家一提，反反倒吃了一驚。倒吃了一驚?！俺粤艘惑@吃了一驚”說(shuō)明

9、說(shuō)明(shumng)(shumng)了什么？了什么？ “吃了一驚吃了一驚”說(shuō)明克利斯朵夫沒(méi)想到自己平時(shí)隨說(shuō)明克利斯朵夫沒(méi)想到自己平時(shí)隨意哼哼的調(diào)子其實(shí)也是一種音樂(lè)，從中可看出他的驚意哼哼的調(diào)子其實(shí)也是一種音樂(lè)，從中可看出他的驚喜喜(jngx)心理，也反襯出他的音樂(lè)天賦。心理，也反襯出他的音樂(lè)天賦。第13頁(yè)/共26頁(yè)第十四頁(yè)，共26頁(yè)。 老人把他拉到身邊?？死苟浞驌湓诶先说南ド?，把頭(b tu)鉆在他懷里，快活得臉紅了。從這句話可以看出什從這句話可以看出什么？表現(xiàn)么？表現(xiàn)(bioxin)了了克利斯朵夫怎樣的感克利斯朵夫怎樣的感情？情？第14頁(yè)/共26頁(yè)第十五頁(yè)，共26頁(yè)。 從中可看出克利斯朵夫

10、的喜悅、激動(dòng)的心情，也表現(xiàn)(bioxin)了他對(duì)祖父的感激之情。第15頁(yè)/共26頁(yè)第十六頁(yè)，共26頁(yè)。深入理解深入理解中心思想中心思想(zhn xn s xin) 本文本文(bnwn)通過(guò)寫(xiě)一個(gè)孩子的通過(guò)寫(xiě)一個(gè)孩子的“童年童年樂(lè)趣樂(lè)趣”，說(shuō)明了兒童具有無(wú)限的想象力和創(chuàng)，說(shuō)明了兒童具有無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力，祖父善于發(fā)現(xiàn)克利斯朵夫的閃光點(diǎn)，造力，祖父善于發(fā)現(xiàn)克利斯朵夫的閃光點(diǎn)，從而使他童年快樂(lè)。從而使他童年快樂(lè)。第16頁(yè)/共26頁(yè)第十七頁(yè)，共26頁(yè)。為什么說(shuō)小克利斯朵夫是一個(gè)為什么說(shuō)小克利斯朵夫是一個(gè)(y )天生的音樂(lè)家？天生的音樂(lè)家？1.“1.“只要是顫動(dòng)的、震蕩的、跳動(dòng)的東西只要是顫動(dòng)的、震蕩

11、的、跳動(dòng)的東西(dngx)(dngx)他所見(jiàn)所感，全部化為音樂(lè)。他所見(jiàn)所感，全部化為音樂(lè)?！睂?duì)年少對(duì)年少的克利斯朵夫來(lái)說(shuō)，一切都是音樂(lè)。的克利斯朵夫來(lái)說(shuō)，一切都是音樂(lè)。2.“2.“像所有的兒童一樣，他一天到晚哼個(gè)不停像所有的兒童一樣，他一天到晚哼個(gè)不停玩玩兒兒(wn r)(wn r)上幾小時(shí)。上幾小時(shí)?！彼繒r(shí)每刻都在創(chuàng)作音樂(lè)。他每時(shí)每刻都在創(chuàng)作音樂(lè)。第17頁(yè)/共26頁(yè)第十八頁(yè)，共26頁(yè)。3.“3.“幾天之后，克利斯朵夫用椅子幾天之后，克利斯朵夫用椅子貝多芬像貝多芬像行禮行禮(xng l)(xng l)?！彼⌒∧昙o(jì)就開(kāi)始創(chuàng)作音樂(lè)他小小年紀(jì)就開(kāi)始創(chuàng)作音樂(lè)劇，顯示出非凡的天賦。劇，顯示出非凡的天

12、賦。所以所以(suy)(suy)，作者說(shuō)小克利斯朵夫是一個(gè)天生的音樂(lè)家。，作者說(shuō)小克利斯朵夫是一個(gè)天生的音樂(lè)家。第18頁(yè)/共26頁(yè)第十九頁(yè)，共26頁(yè)。 想一想，克利斯朵夫童年的樂(lè)趣想一想，克利斯朵夫童年的樂(lè)趣(lq)是什么？是什么？你是從哪些地方體會(huì)到的？請(qǐng)你總結(jié)一下。你是從哪些地方體會(huì)到的？請(qǐng)你總結(jié)一下?？死苟浞蛲甑臉?lè)趣克利斯朵夫童年的樂(lè)趣(lq)是音樂(lè)。是音樂(lè)。 第19頁(yè)/共26頁(yè)第二十頁(yè)，共26頁(yè)。1.“1.“像所有的兒童一樣，他一天到晚哼個(gè)不停。不像所有的兒童一樣，他一天到晚哼個(gè)不停。不管什么管什么(shn me)(shn me)時(shí)候，不管做著什么時(shí)候，不管做著什么(shn me)

13、(shn me)事事他會(huì)這樣毫不厭倦地玩兒上幾小時(shí)他會(huì)這樣毫不厭倦地玩兒上幾小時(shí)”具體表現(xiàn)在：具體表現(xiàn)在：第20頁(yè)/共26頁(yè)第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。2.“2.“有一天他在祖父有一天他在祖父(zf)(zf)屋里打轉(zhuǎn)，跺著腳，仰著屋里打轉(zhuǎn)，跺著腳，仰著腦袋，挺著肚子，轉(zhuǎn)個(gè)不停，直轉(zhuǎn)得自己頭暈，一邊腦袋，挺著肚子，轉(zhuǎn)個(gè)不停，直轉(zhuǎn)得自己頭暈，一邊還哼著他的曲子還哼著他的曲子”具體表現(xiàn)在：具體表現(xiàn)在：第21頁(yè)/共26頁(yè)第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。3.“3.“他學(xué)著人家的樣子，一本正經(jīng)地跳著小步他學(xué)著人家的樣子，一本正經(jīng)地跳著小步舞，向掛在壁上的貝多芬像行禮舞，向掛在壁上的貝多芬像行禮小小的自尊心小小的自尊心不免乘機(jī)不免乘機(jī)(chngj)(chngj)活動(dòng)起來(lái)活動(dòng)起來(lái)他想大概是歌舞他想大概是歌舞才能，因?yàn)槟鞘撬约鹤畹靡獾耐嬉鈨?。才能，因?yàn)槟鞘撬约鹤畹靡獾耐嬉鈨??！本唧w表現(xiàn)在：具體表現(xiàn)在：第22頁(yè)/共26頁(yè)第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。 這些描述有神態(tài)表情，有行為這些描述有神態(tài)表情，有行為(xngwi)動(dòng)作，有心理活動(dòng)，充分體現(xiàn)了克利斯朵夫?qū)?dòng)作，有心理活動(dòng)，充分體現(xiàn)了克利斯朵夫?qū)σ魳?lè)的喜愛(ài)、入迷、陶醉，所以足見(jiàn)克利斯朵音樂(lè)的喜愛(ài)、入迷、陶醉，所以足見(jiàn)克利斯朵夫童年最大的樂(lè)趣就是音樂(lè)。夫童年最大的樂(lè)趣就是音樂(lè)。第23頁(yè)/共26頁(yè)第二十四頁(yè)，共2