高中語文人教版選修《語言文字應(yīng)用》課件：3.1 字之初本為畫——漢字的起源

1、篇目篇目學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)對(duì)接考點(diǎn)對(duì)接第一節(jié)第一節(jié) 字字之初，本為之初，本為畫畫漢字漢字的起源的起源了解漢字了解漢字的起源和的起源和演變演變了解漢字的起源和演了解漢字的起源和演變過程，感受漢字的變過程，感受漢字的魅力；了解漢字的造魅力；了解漢字的造字方法和字體演變，字方法和字體演變，理解漢字的書寫規(guī)則，理解漢字的書寫規(guī)則，了解漢字中的民族文了解漢字中的民族文化信息化信息識(shí)記并正識(shí)記并正確書寫現(xiàn)確書寫現(xiàn)代常用規(guī)代常用規(guī)范漢字范漢字篇目篇目學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)對(duì)接考點(diǎn)對(duì)接第二節(jié)第二節(jié)規(guī)矩方規(guī)矩方圓圓漢漢字的簡化字的簡化和規(guī)范和規(guī)范了解我國在了解我國在漢字簡化和漢字

2、簡化和規(guī)范方面所規(guī)范方面所做的主要工做的主要工作以及取得作以及取得的成果的成果學(xué)習(xí)漢字簡化的具體學(xué)習(xí)漢字簡化的具體方法和國家關(guān)于規(guī)范方法和國家關(guān)于規(guī)范使用漢字的規(guī)定，樹使用漢字的規(guī)定，樹立起尊重漢字、愛護(hù)立起尊重漢字、愛護(hù)漢字的觀念，并能夠漢字的觀念，并能夠正確地使用漢字正確地使用漢字識(shí)記并正識(shí)記并正確書寫現(xiàn)確書寫現(xiàn)代常用規(guī)代常用規(guī)范漢字范漢字篇目篇目學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)對(duì)接考點(diǎn)對(duì)接第三節(jié)第三節(jié) 方方塊的奧妙塊的奧妙漢字的結(jié)構(gòu)漢字的結(jié)構(gòu)了解漢字了解漢字的構(gòu)造的構(gòu)造理解筆畫、部理解筆畫、部件、偏旁等概件、偏旁等概念；規(guī)范拆解念；規(guī)范拆解漢字部件漢字部件與漢字構(gòu)造特點(diǎn)與漢字構(gòu)造特點(diǎn)相關(guān)的語言應(yīng)用相關(guān)的語言應(yīng)用題題(字謎、圖文字謎、圖文轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換)篇目篇目學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)對(duì)接考點(diǎn)對(duì)接第四節(jié)第四節(jié) 咬咬文嚼字文嚼字消消滅錯(cuò)別字滅錯(cuò)別字正確書寫漢正確書寫漢字，消滅錯(cuò)字，消滅錯(cuò)別字別字認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字類型，認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字類型，歸納常見的容易寫歸納常見的容易寫錯(cuò)的字，了解避免錯(cuò)的字，了解避免寫錯(cuò)別字的方法，寫錯(cuò)別字的方法，培養(yǎng)正確書寫、使培養(yǎng)正確書寫、使用漢字的意識(shí)用漢字的意識(shí)動(dòng)態(tài)語境