《我的母親》研讀賞析

1、.?我的母親?研讀賞析閱讀下面的文段，答復(fù)以下問(wèn)題。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的_目光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。我隨口答復(fù)：“娘涼什么！老子都不老子呀。我剛說(shuō)了這句話，一

2、抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的眼病。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：“我看見(jiàn)了她的_目光，便嚇住了。、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、作者說(shuō)他母親“從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，這是為什么？_、選文中從哪些方面看出母親既是“嚴(yán)師又是“慈母？_、結(jié)尾“這

3、是我的嚴(yán)師，我的慈母這句話與選文中哪句話相照應(yīng)？_、請(qǐng)你試著評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)作者母親的教子方式。_二每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書(shū)，有時(shí)侯她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股，跌股便是丟臉聘書(shū)丑她說(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)，到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門(mén)上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門(mén)口一望，便跑到先生家里去敲門(mén)。先生家里有人把鎖匙從門(mén)縫里遞出來(lái)，我拿了跑回去，開(kāi)了門(mén)，坐下念生書(shū)，十天之中，

4、總有八、九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門(mén)的。等到先生來(lái)了，我背了生書(shū)，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈祥母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲目光，便嚇住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論息樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心，這時(shí)侯我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。我隨口答復(fù)：“娘涼什么！老子都不老子

5、呀。我剛說(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母樣從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上慶去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。假如說(shuō)母親對(duì)“我“學(xué)習(xí)的催促是非常嚴(yán)格的，而在做人方面的管教那么近乎嚴(yán)厲了，而她對(duì)孩子的嚴(yán)厲的管教，自有自己的方法，“她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。這就保護(hù)了孩子的自尊心。而且，行罰時(shí)，不許“我哭出聲音來(lái)。因?yàn)椋幏趾⒆?，惟一的目的就是?duì)孩子有所懲戒，叫孩子有所反省，而“不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。實(shí)際上，“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的這一句也是為

6、下文安排了伏筆。寫(xiě)母親對(duì)兒子的“嚴(yán)和“愛(ài)，不僅有簡(jiǎn)明的表達(dá)，而且有生活中詳細(xì)的事例。母親聽(tīng)了“我一句輕薄的話，“晚上人靜后，她罰我跪下，“不許我上床去睡以及“用舌頭舔我的病眼兩件事，充分表現(xiàn)了“我的母親既是“嚴(yán)師，又是“慈母。三我母樣待人最仁慈，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話；但她有時(shí)侯也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我家五叔是個(gè)無(wú)正業(yè)的浪人，有一天在煙館里發(fā)牢騷，說(shuō)我母親家中有事請(qǐng)某人幫助，大概總有什么好處給他。這句話傳到了我母親耳雜里，她氣得大哭，請(qǐng)了幾位本家來(lái)，把五叔喊來(lái)，她當(dāng)面質(zhì)問(wèn)他給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影

7、響。我十四歲其實(shí)只有十二零二、三個(gè)月便分開(kāi)她了，在這廣漠的人海里獨(dú)撲克混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。假如我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假如我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假如我能寬恕人，諒解人我都得感謝我的慈祥母。這是最后一段，寫(xiě)母親對(duì)自己深遠(yuǎn)的影響。作者寫(xiě)道：“我十四歲其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月就分開(kāi)她了。在這廣漠的人海里單獨(dú)混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。假如學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假如我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假如我能寬恕人，諒解人我都得感謝我的慈母。這一段里，作者盡管寫(xiě)了母親對(duì)自己的影響之大，但用詞極為謙遜，講究分寸。40歲的胡適，已是大學(xué)者和文化名人了，但他說(shuō)“混了二十多年。有幸和

8、胡適交往，或讀過(guò)他傳記的人，都會(huì)感覺(jué)到他的“好脾氣“待人接物的和氣、“寬恕人、諒解人的美妙品質(zhì)。但作者在說(shuō)到自己的“美德時(shí)，卻極為低調(diào)。用了“假如“學(xué)得“一絲一毫“一點(diǎn)點(diǎn)等限制詞，表達(dá)了謙謙君子風(fēng)度。文風(fēng)，在一定程度反映了一個(gè)人做人的態(tài)度風(fēng)格，而這一點(diǎn)正是受了母親潛移默化的影響。四結(jié)合上下文，品味下面語(yǔ)句中劃線詞語(yǔ)的分寸感。、我在這九年之中，只學(xué)得了讀書(shū)寫(xiě)字兩件事。在文字和思想看文章的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。用“不能不雙重否認(rèn)，表達(dá)了作者對(duì)“打了一點(diǎn)底子的肯定，但“不能不這一能愿動(dòng)詞的雙重否認(rèn)表達(dá)一種主觀上的肯定，因此有主觀認(rèn)為之意，這樣既說(shuō)明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對(duì)。、在這廣漠的人海里單獨(dú)混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。說(shuō)自己“混了二十多年，表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。盡管作者當(dāng)時(shí)已是文化名人，而且這一“混字與下句“沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我有暗接之妙。“我在人海里“混，應(yīng)該有人來(lái)管束“我，但卻沒(méi)有，表達(dá)了作者遠(yuǎn)離母親之后對(duì)母親的懷想；沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)“我，“我還能在人海里“混了二十多年，說(shuō)明了母親給“我的教益是多么大。、假如我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假如我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假如我能寬恕人，諒解人我都得