隴縣優(yōu)化教學模式教改實驗工作方案

1、隴縣“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改實驗項目研究推廣工作方案為了全面推廣 “優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改實驗項目，進一步深化我縣課堂教學創(chuàng)新工作，深入推進新課程改革，全面提高教育質量，為創(chuàng)建省級教育強縣奠基，特制定本方案。一、實驗研究推廣的指導思想以新課程理念為指南，以全面提升教育質量為核心，以實現(xiàn)課堂教學增效為目標，以“先學后導，問題評價”教學模式推廣為重點，以校為主，試點先行，層級聯(lián)動，行政助推，全面實施，全力推進教學改革實驗工作，進一步濃厚教研教改氛圍，實現(xiàn)全縣課堂教學創(chuàng)新新突破。二、實驗研究推廣的內容1、全面實施“六大行動策略”。即：學生課前結構化預習行動策略，學生課中學習行動策

2、略，學生課后學習行動策略，教師課前結構化備課行動策略，教師課中教學行動策略，教師課后教學行動策略。2、積極推行“一案三單”?！耙话浮奔慈笆浇虒W設計，“三單”即問題導讀評價單、問題生成評價單、問題訓練評價單。3、全力構建新型的師生關系。以學生為主體，以教師為主導，教師積極充當學生學習的組織者、合作者、引導者，全力構建師生搭臺，學生唱戲的新型課堂師生觀。4、大力推行新型學習方式。加強合作學習、探究學習、交流學習，充分發(fā)揮學生學習的主體性和能動性，培養(yǎng)學生的學習能力，使學生的綜合能力得到發(fā)展。5、全面推行“先學后導，問題評價” 高效教學模式。要實現(xiàn)以問題為主線、以評價為手段、以任務驅動為途徑的有效

3、教學。要從“問題發(fā)現(xiàn)、問題生成、問題解決”三個階段來進行。教師要根據(jù)具體的文本內容、課型特點和實際教學需要，采取“問題發(fā)現(xiàn)課、問題生成課、問題解決課、問題綜合解決課”等課型實施教學。6、積極借鑒、吸收“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改實驗項目精髓，完善先期開展的教改項目，認真做好成果的推廣工作，努力形成一批在省市叫得響的教改實驗項目和成果。三、實驗研究推廣的目標全面掌握“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”教學改革實驗項目的“六大行動策略”，熟練運用“先學后導，問題評價”教學模式，探究形成具有縣域特色的操作策略和教學模式；創(chuàng)新教學改革管理方式和模式，形成具有縣域特色的教學改革新機制；激發(fā)基層學校、教師

4、教改熱情，形成校校有項目、人人有課題的群教群研新格局；徹底轉變教學方式和學習方式，使教師的教學能力得到有效提高，使學生的綜合能力等得到有效開發(fā)；通過系列改革和實踐，實現(xiàn)全縣課堂教學創(chuàng)新的新突破，促進教學質量的全面提升。四、實驗研究推廣范圍全縣小學46年級，各中學所有年級。為了取得實驗研究推廣預期效果，縣局確定的市、縣級實驗校為：市級實驗校：堎底下鎮(zhèn)中學、城關鎮(zhèn)中學、城關鎮(zhèn)西關小學、杜陽鎮(zhèn)中心小學縣級實驗校： 南道巷中學、東風鎮(zhèn)中學、曹家灣鎮(zhèn)中學、城關鎮(zhèn)中學、火燒寨鎮(zhèn)中學、牙科鄉(xiāng)中心校、堎底下鎮(zhèn)中心校、天成鎮(zhèn)中心校、曹家灣鎮(zhèn)中心校、火燒寨鎮(zhèn)中心校五、實驗研究推廣策略實驗研究推廣工作采取“三步走”

5、策略，即:2009年11月至2010年12月首先在市級實驗校堎底下鎮(zhèn)中學和城關鎮(zhèn)西關小學開展實驗研究試點工作；2010年12月至2011年7月以市級實驗校為龍頭，以10所縣級實驗校為主體開展實驗研究各層面實驗研究推廣工作；2011年9月起在其余初中、中心小學和條件較好的普小實施。六、實驗研究推廣的步驟第一階段：宣傳培訓準備階段（2010年12月2011年1月）各校制定、完善實驗研究推廣實施方案，選擇實驗教師，確定實驗班級，并對實驗教師進行培訓，領會內涵，加強宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，啟動實驗研究推廣工作。第二階段：實驗研究推廣階段（2011年2月2013年11月）開展實驗研究推廣工作，重點研究

6、運用“先學后導，問題評價”教學模式，通過開展示范引領、觀摩研討、培訓指導、送教下鄉(xiāng)、一人一課、聯(lián)教聯(lián)研等活動，積極開展實驗研究推廣工作，并開展階段性的成果征集、總結活動，鼓勵教師積極參與實驗，爭取取得較大成果。第三階段：實驗研究推廣總結階段（2013年12月）縣、鄉(xiāng)、校對實驗中取得的成果進行總結，形成系列匯編資料，并對涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行表彰獎勵。七、實驗研究推廣工作機構（一）實驗研究推廣工作領導小組：組 長：杜滿文副組長：閆旭輝成 員：孟小軍 付振華 張建利 閆斌厚 蘭躍奇 王明理 陳明珠 閆生厚（二）實驗研究推廣工作指導小組組 長：閆旭輝 副組長：閆生厚成 員：蔡芳儒 王曉堂 白小平

7、 李小利 王仁凱 潘林佐 張小明 閆文厚 閆立軍 巴 瓊 李 紅 余錦峰 雒小平 趙 峰 陳旭峰 王 梅實驗研究推廣工作辦公室設在教研室，閆生厚任辦公室主任，具體負責實驗研究推廣工作的組織、謀劃、指導工作。八、保障措施1、提高認識，加強領導?！皟?yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改實驗項目是市局確定的推進素質教育、減輕學生課業(yè)負擔、實現(xiàn)教育質量大提升的重要抓手，是我縣深化課堂教學創(chuàng)新，推動教育質量上臺階的強大動力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要高度重視實驗研究推廣工作，要以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度對待這項工作，要成立專門的機構加強對這項工作的組織和領導，要把這項工作的開展與窗口學校建設、特色學校創(chuàng)建、隊伍素質提升結合起來，精

8、心部署，嚴密組織，積極實施。2、各方聯(lián)動，全力推進?！皟?yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改實驗項目是對傳統(tǒng)教學的顛覆性革新，其順利推進需要各方聯(lián)動，全力推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要加強對研究推廣工作的指導、考核，要建立定期檢查通報制度，及時總結得失，推介先進經(jīng)驗，要將考核結果作為教師評先、績效考核的重要依據(jù)；各實驗學校要舍得為教改實驗投入，特別是“一案三單”的印制費用要有保證，每學期都要拿出經(jīng)費的10%用于實驗研究的推廣工作，確?！皟?yōu)化教學模式 構建高效課堂”教改實驗研究推廣工作的良性運轉；縣教育督導室要把實驗研究推廣工作作為專項內容進行定期督導；縣局宣傳股要通過設立專題欄目和“隴縣教育網(wǎng)”門戶網(wǎng)站，及時

9、反映實驗推廣工作的進度、進展情況以及工作經(jīng)驗，大力宣傳，積極引導；縣教師進修學校要加強對實驗學校領導、教師的培訓；縣教研室要建立教研員實驗推廣包校制度，定期不定期的到實驗校開展指導工作；縣局將把實驗研究推廣工作納入年度目標責任和定期督查內容，實施項目管理，采取“以獎代補”的方式，給予實驗校以支持，并組織人員定期進行檢查，以確保實驗研究推廣工作的順利進行；縣局各有關職能股室要切實轉變作風，增強服務意識，深入教學第一線調查研究，科學指導，確保實驗推廣工作取得實質性成果。3、組建聯(lián)盟，引領推廣?！皟?yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改實驗項目的推廣是一項系統(tǒng)工程，實驗的順利推進必須上下聯(lián)動，全面實施?？h局

10、將組建“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改實驗研究推廣工作聯(lián)合體，與岐山縣、鳳翔縣、千陽縣等市級實驗縣、重點實驗校建立實驗研究推廣工作聯(lián)盟，定期委派實驗校教師到對口縣、校學習，并開展聯(lián)合教研活動，并通過示范觀摩、互動研討等形式加強對實驗教師的培訓培養(yǎng)工作，促進他們盡快適應實驗研究推廣工作?？h內也將建立實驗研究推廣工作聯(lián)盟，要以堎底下鎮(zhèn)中學和城關鎮(zhèn)西關小學為龍頭，以10所縣級實驗校為依托，以各校主體，建立市、縣、校教改實驗推廣三級教改聯(lián)盟，加強學習和推廣，提供優(yōu)質研究成果。縣教研室要以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，積極開展攀枝引鳳和牽線搭橋工作，尋求高一級專家教授或先期參與實驗的縣區(qū)、優(yōu)秀實驗教師對我縣進行示范

11、引領和指導。各實驗校要為實驗教師提供多種培訓、學習的機會，不斷提升實驗教師的專業(yè)素養(yǎng)。要加強鄉(xiāng)際間、校際間的合作交流，為教師搭建合作交流的平臺。特別是市縣級實驗校要加強研究，大膽探索，為全縣起好示范引領作用，確保推廣工作順利進行。4、堅定信心 ，投身實驗。本項實驗研究推廣工作的主陣地在學校，主體是一線教師，第一責任人是校長。我縣通過采取“三步走”策略，將逐步實現(xiàn)全縣全面參與該實驗研究推廣工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校要認準目標不放松，堅定不移的走高效課堂之路。各校要充分重視實驗教師的選定和前期基礎性工作，要選定事業(yè)心強、實驗熱情高、熱心教育科研的教師擔任項目實驗推廣工作。各實驗教師要把投身這項教改實驗看作自

12、身素質提高、成為名師的契機，舍得放棄曾經(jīng)得心應手、駕輕就熟的傳統(tǒng)教學模式，忘掉過去的輝煌，順應教改潮流，勇于探索，大膽創(chuàng)新，要堅持理論學習不動搖，通過網(wǎng)絡、書籍等渠道，深入細致學習韓立福教授的理論專著，做好學習筆記整理，適時消化吸收，同時要虛心學習其它實驗校的先進做法，內化為自己的教學實踐。要加深對有效教學模式和基本課型的理解，做到熟記于心，反復揣摩，規(guī)范操作，熟練教學，確保實驗研究推廣工作取得實效。5、鼓勵創(chuàng)新，大膽實踐。各實驗校要加大實驗研究推廣力度，并及時總結階段性成果，及時推廣。為了實現(xiàn)課堂教學創(chuàng)新新突破，縣局鼓勵各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校積極吸收“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改實驗項目精髓，立足自身，探索實踐。隴縣中學要繼續(xù)做好“探究模式”的研究推廣，崇文中學要繼續(xù)做好“導學案”的研究推廣，東南鎮(zhèn)中學、東風鎮(zhèn)中心校、溫水鎮(zhèn)中心校要繼續(xù)做好“洋思經(jīng)驗”和“杜