《狼》教學(xué)實(shí)錄高品質(zhì)版

1、狼教學(xué)實(shí)錄王君師：同學(xué)們，大家一定在童話里認(rèn)識(shí)過(guò)一位農(nóng)夫，他在大冬天里遇到了一條即將要凍死的蛇，結(jié)果怎么樣呢？生（爭(zhēng)先恐后）：他用身體去溫暖了這條蛇。結(jié)果蛇醒來(lái)后，就把這個(gè)農(nóng)夫咬死了。師：這位農(nóng)夫好心沒(méi)有好報(bào)，真是可憐。人們常把“毒蛇猛獸”并稱(chēng)。今天，我們就要走進(jìn)聊齋志異這部名著，去認(rèn)識(shí)一位屠戶(hù)，他遇到了兩條窮兇極惡的狼，他的命運(yùn)又會(huì)是怎么樣的呢？（板書(shū)“狼”）師：請(qǐng)同學(xué)們大聲地自由朗誦一二自然段，然后回答老師的問(wèn)題，要用文中的原句原詞證明你這樣回答是正確的。（生大聲自由誦讀）師：請(qǐng)問(wèn)：屠戶(hù)當(dāng)天的生意做得好不好？生：好。因?yàn)槲闹姓f(shuō)“擔(dān)中肉盡，只有剩骨”。師：那兩條狼是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著屠戶(hù)嗎？生：不是

2、，是緊緊地跟著屠戶(hù)。因?yàn)槲闹姓f(shuō)是“綴行甚遠(yuǎn)”。師：兩條狼團(tuán)不團(tuán)結(jié)?。可簣F(tuán)結(jié)。因?yàn)槲闹姓f(shuō)是“一狼得骨止，一狼仍從”，還有“并驅(qū)如故”，這兩條狼配合得挺好的。師：看來(lái)一、二自然段同學(xué)們掌握得非常好。現(xiàn)在再請(qǐng)同學(xué)們自由地大聲朗誦第三自然段。你們讀完后，老師要為你們翻譯，老師的翻譯中穿插有四處錯(cuò)誤，要求你辨出錯(cuò)誤并能在課文中找出依據(jù)。我們還各請(qǐng)男女同學(xué)派出一位代表到黑板上寫(xiě)出在討論過(guò)程中我們聯(lián)想到的一些成語(yǔ)，比比誰(shuí)更強(qiáng)。（生自由誦讀，并派出代表到黑板邊準(zhǔn)備）師：現(xiàn)在我開(kāi)始講故事了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)。屠戶(hù)很困窘，害怕前后都遇到敵人。四面都有麥場(chǎng)，麥場(chǎng)主堆了很多雜物在里邊，覆蓋成了小山丘似的。屠戶(hù)于是奔過(guò)

3、去靠在它的下邊，卸下?lián)幽闷鸬蹲?。狼不敢再向前了，它們和屠?hù)面對(duì)面地坐著。生：“害怕前后都遇到敵人”不對(duì)，應(yīng)該是“受到攻擊”，“敵”在這里不是敵人，而應(yīng)該是“攻擊”。師：很好。“敵”在這里是動(dòng)詞。還有哪些成語(yǔ)中“敵”也作“攻擊”講呢？生：腹背受敵。師：“敵”還可以作“抵抗”、“相當(dāng)”講，比如（生列舉腹背受敵、勢(shì)均力敵、寡不敵眾等，生寫(xiě)。師表?yè)P(yáng)）生：“顧野”老師也講錯(cuò)了，不應(yīng)該是“四面的原野”，而是“屠戶(hù)往旁邊看四周的原野”，“顧”是動(dòng)詞“看”的意思。師：真好！“顧”作“看”講還有哪些成語(yǔ)？生：左顧右盼。（師提示學(xué)生講出左顧右盼、顧盼生輝等詞語(yǔ)，師表?yè)P(yáng)，生寫(xiě)）生：“積薪其中”也講得不對(duì)?！靶健辈?/p>

4、是雜物，是柴草。師：哦，“薪”作柴草講，這樣的例子很多。比如生：抱薪救火。生：臥薪嘗膽。生：還有一處錯(cuò)誤。狼和屠戶(hù)不是面對(duì)面地坐著，它們是瞪大眼睛對(duì)著屠戶(hù)，老師沒(méi)有把“眈眈”的意思講出來(lái)。師：哦，這個(gè)錯(cuò)誤老師不該犯。我們不是經(jīng)常說(shuō)生：虎視眈眈?。ㄉ鷮?xiě)）師：同學(xué)們，這是故事的開(kāi)頭部分。如果老師用“遇狼”來(lái)歸納第一段的話，你可以用各用什么詞來(lái)歸納第二第三自然段呢？來(lái)，我們齊讀一遍。（生齊讀）生：第二段可以用“懼狼”。生：第三自然段可以用“御狼”。（師板書(shū)：遇、懼、御）師：現(xiàn)在我們來(lái)分角色讀。左邊的同學(xué)代表狼，右邊的同學(xué)代表人，分別讀記敘狼和人的句子，讀的時(shí)候注意體會(huì)當(dāng)時(shí)的氣氛。（生齊讀。又請(qǐng)兩位同

5、學(xué)分別讀）師：大家讀的味道還不夠。來(lái)，這樣，我們?nèi)サ簟肮且驯M矣”中的“矣”，對(duì)比朗讀，體會(huì)一下有什么不一樣。（生分別讀：骨已盡矣，而兩狼之并趨如故骨已盡，而兩狼之并趨如故）生：有“矣”，更能顯示出屠戶(hù)的心急如焚。沒(méi)有“矣”，就不能顯示出危急關(guān)頭的緊張氣氛了。師：對(duì)，讓我們把這個(gè)“矣”讀好，讀出人狼對(duì)峙時(shí)千鈞一發(fā)命懸一線的緊張氣氛。（生再讀，反復(fù)讀）師：在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，故事將如何發(fā)展呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)第四段和第五段的朗讀錄音。老師繪制了兩幅殺狼圖，圖中有多處與情節(jié)不符，請(qǐng)同學(xué)們觀察后指出來(lái)，并要在原文中找到依據(jù)。請(qǐng)寫(xiě)詞語(yǔ)的同學(xué)繼續(xù)寫(xiě)。（生聽(tīng)該段朗讀錄音，觀察兩幅殺狼圖）。生：圖中的狼不應(yīng)

6、該趴在地上，而應(yīng)該像狗一樣坐在地上。老師理解錯(cuò)了“其一犬坐于前”的意思。師：哦，“犬坐于前”，這個(gè)故事中沒(méi)有狗啊，怎么又跑出犬來(lái)了呢？生：不是狗，是像狗一樣。師：哦?！叭谇啊钡囊馑际恰跋窆芬粯幼谇懊妗保俏覀冋f(shuō)“犬牙交錯(cuò)”什么意思？考考大家聰明不聰明。生：狗的牙齒交錯(cuò)著。師：對(duì)嗎？再想想犬坐于前。生：像狗牙那樣交錯(cuò)。師：真聰明！師：弄懂了意思，就不會(huì)讀錯(cuò)了。來(lái)，讓我們把這個(gè)難句的正確的停頓讀出來(lái)。（師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀）生：狼的眼睛畫(huà)得不對(duì)，圖上是睜開(kāi)的，應(yīng)該是閉上才對(duì)?！澳克祁ā?，瞑的意思“閉眼”。師：真仔細(xì)！我們常說(shuō)死不生：瞑目。生：狼的神態(tài)畫(huà)得也不對(duì)。圖中狼的神態(tài)太兇惡了，原文中說(shuō)“意

7、暇甚”，“暇”應(yīng)該是悠閑的意思。師：我們常說(shuō)“應(yīng)接不暇”和“目不暇接”意思比較相似，“暇”如何講呢？生：空閑。師：還有哪些詞語(yǔ)的“暇”字有“空閑”的意思？生：應(yīng)接不暇生：目不暇接生：白玉無(wú)瑕。（師在黑板上糾正對(duì)比“瑕”和“暇”的不同，生繼續(xù)寫(xiě)）生：刀的位置也不對(duì)，刀不應(yīng)該劈在狼頸子上，應(yīng)該是劈在狼的頭上。文中說(shuō)是“以刀劈狼首”，首的意思是頭。師：和“首”有關(guān)的成語(yǔ)很多吧？法庭上我們經(jīng)常說(shuō)判決某人生：斬首示眾。師：一刀下去，結(jié)果該人生：身首異處。生：原文中說(shuō)那條狼是“止露尻尾”，意思是說(shuō)它的身子鉆進(jìn)草垛子中去了，只露出屁股和尾巴，可是圖中它的身體露得太多了。師：好，讀得仔細(xì)，觀察更仔細(xì)，好小子！

8、這條狼在干嘛??？生：他在打洞。師：故事中說(shuō)“洞其中”，這個(gè)“洞”的用法要注意，和我們現(xiàn)代漢語(yǔ)不太一樣。生：這里的“洞”是“打洞”的意思，是動(dòng)詞。生：還有一處重要的錯(cuò)誤。屠戶(hù)的刀應(yīng)該砍在狼的大腿上，可是漫畫(huà)中卻是砍在了屁股上。（眾大笑）師：“斷其股”，難道不是屁股嗎？生：不是屁股，是大腿！我們平常所說(shuō)的“頭懸梁，錐刺股”，錐也不是刺在屁股上，而是刺在大腿上。師：天??！這真是容易理解錯(cuò)誤啊，大家一定要牢記?。。◣熞龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)出“股掌之間”、“股肱之臣”等詞語(yǔ)，生寫(xiě)）師：同學(xué)們找得又快又準(zhǔn)，真是好樣的?，F(xiàn)在大家對(duì)故事情節(jié)比較熟悉了，咱們?cè)賮?lái)大聲地分角色朗讀，在朗讀中重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。（生分角色朗讀，師指

9、導(dǎo)嘗試背誦）師：最后我們總結(jié)一下，這一部分講的是屠戶(hù)生：殺狼?。◣煱鍟?shū)：殺）（總結(jié)黑板上寫(xiě)的字詞，改錯(cuò)，朗讀，對(duì)優(yōu)勝者給予掌聲鼓勵(lì)）師：現(xiàn)在老師想起了開(kāi)頭提到的那個(gè)故事。屠戶(hù)沒(méi)有重蹈農(nóng)夫的覆轍。農(nóng)夫的悲劇是誰(shuí)造成的？生：是農(nóng)夫自己造成的。因?yàn)檗r(nóng)夫認(rèn)敵為友，引狼入室。師：屠戶(hù)一開(kāi)始就能意識(shí)到狼是自己的敵人，在這點(diǎn)上他比農(nóng)夫高明多了。但是，在遇狼的過(guò)程中，他有沒(méi)有和農(nóng)夫一樣糊涂的時(shí)候？生：有！就是他投骨給狼的時(shí)候。（師板書(shū)：畫(huà)骨）師：來(lái)，咱們?cè)賮?lái)讀一讀第二自然段。（生齊讀第二自然段）師：大家想象一下屠戶(hù)在投骨時(shí)，他在想什么？生：他想：狼啊狼啊，你吃了我的骨頭，就放過(guò)我吧。（生笑）生：狼啊狼啊，我們

10、打個(gè)商量吧，我把我所有的肉骨頭都給你，你吃飽了就乖乖回家吧?。ㄉΓ◣煱鍟?shū)：妥協(xié)）師：大家再想象：如果狼有思想。它們?cè)诳泄菚r(shí)又會(huì)想些什么呢？生：骨頭真好吃，屠戶(hù)的擔(dān)子里一定還有！生：豬肉骨頭好吃，屠戶(hù)的肉一定更好吃?。ū娦Γ┥豪切郑瑳_啊，美餐一頓人肉，此生可休矣！（眾笑）師：屠戶(hù)雖然一時(shí)糊涂，但幸運(yùn)的是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他迅速清醒過(guò)來(lái)。為了不使自己成為狼的最后一塊骨頭。他當(dāng)機(jī)立斷，放棄了對(duì)狼的幻想，而拿起了刀?。◣煱鍟?shū)：畫(huà)刀）同學(xué)們，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，大至國(guó)家，小至個(gè)人，都難免會(huì)有遇到“狼”的時(shí)候。生死關(guān)頭，是低頭妥協(xié)，還是高高舉刀，往往會(huì)成為決定命運(yùn)的關(guān)鍵！承受了百年恥辱的香港不就是當(dāng)初清政

11、府為向英帝國(guó)主義乞求妥協(xié)而付出的沉重而慘痛的代價(jià)嗎？可是，英產(chǎn)國(guó)主義這條狼沒(méi)有就此滿足，相反，卻引來(lái)了法、意、德、日一群“惡狼”。在我們生活中，不是也有許多人對(duì)像狼一樣的邪惡勢(shì)力“投之以骨”的事例嗎？有這樣的例子嗎？生：比如校園暴力。師：結(jié)果怎么樣？我們的軟弱妥協(xié)只能助長(zhǎng)邪惡者的貪婪兇惡，導(dǎo)致“兩狼之并驅(qū)如故”的結(jié)局。我們的正確態(tài)度只能夠是：拿起手中的刀，這時(shí)候，老師所指的刀還是不是屠戶(hù)手中的刀？它象征著什么精神？生：斗爭(zhēng)、正義生：勇敢、抗?fàn)帲◣煱鍟?shū)：正義、斗爭(zhēng)）師：除了敢于斗爭(zhēng)，屠戶(hù)之所以取得勝利還因?yàn)槭裁丛?？屠?hù)為什么“奔倚其下”？生：占據(jù)有利地形。師：如果屠戶(hù)不“暴起”，后果將會(huì)怎樣？

12、生：主動(dòng)權(quán)就會(huì)被狼抓在手里。師：這啟示我們斗爭(zhēng)的時(shí)候還要抓住有利時(shí)機(jī)。師：假如屠戶(hù)不“轉(zhuǎn)視積薪”后，后果將怎樣？生：會(huì)被另一條狼偷襲。師：這提示我們斗爭(zhēng)的時(shí)候還要如何？生：要高度警惕，有徹底斗爭(zhēng)的精神。師：故事中的屠戶(hù)不僅敢于斗爭(zhēng)，而且最可貴的是能夠在斗爭(zhēng)中運(yùn)用“智慧”，善于斗爭(zhēng)。（師板書(shū)：“智慧”）師：面對(duì)邪惡勢(shì)力，只要我們應(yīng)用智慧勇敢斗爭(zhēng)，壞人必將和“狼”一樣“頃刻兩斃”。在正義和智慧面前，一切邪惡永遠(yuǎn)都只能是跳梁小丑。讓我們?cè)僖淮螢橥缿?hù)的勝利喝彩，再一次嘲笑那兩只貪婪狡猾的狼。讓我們動(dòng)情朗讀最后一個(gè)自然段。（生讀最后一個(gè)自然段）師：讀得還不夠好，來(lái)，我們?nèi)サ簟耙?、哉、耳”，比較一下有這些

13、詞和沒(méi)有這些詞語(yǔ)句子在表達(dá)感情上有什么不同。（生對(duì)比讀：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。狼亦黠，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何？止增笑。）生：加上“矣、哉、耳”嘲諷的語(yǔ)氣濃得多。生：加上“矣、哉、耳”，我似乎就看到了作者正對(duì)屠戶(hù)的勝利拍手叫好，對(duì)狼的自以為聰明拍手喝彩，不過(guò)喝的是倒彩。師：對(duì)啊，這段文字，我們讀出了作者對(duì)狼的態(tài)度是什么？生：笑狼?。◣煱鍟?shū)：笑）師：讓我們用正氣，用勇敢，用智慧去滌蕩世界上的一切邪惡。讓我們的世界沒(méi)有了豺狼虎豹，沒(méi)有了毒蛇猛獸，真正變成幸福美好的人間。（在朗讀中結(jié)束）對(duì)爸爸的印象，從記事的時(shí)候，就有了，他留給我的印象就是沉默少言的，但是臉上卻始終有微

14、笑，不管家里遇到了什么樣的困難，只要有爸爸在，一切都能夠雨過(guò)天晴的，小時(shí)候，家里很窮，可是作為孩子的我們（我和哥哥），卻很幸福。爸爸從來(lái)不會(huì)因?yàn)槿卞X(qián)，而讓我們感覺(jué)得些許的拮據(jù)和緊張，哪怕的低三下氣的問(wèn)人借錢(qián)，爸爸都會(huì)按時(shí)給我們交了學(xué)費(fèi)，從來(lái)都不會(huì)給我們兄妹倆拖欠學(xué)費(fèi)。爸爸閑下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)給我和哥哥講他們生活的那個(gè)年代，很苦很累，還經(jīng)歷過(guò)自然災(zāi)害，窮的時(shí)候，連飯都吃不飽。在我的印象里，最深的一件事情就是過(guò)年的時(shí)候，不管這一年錢(qián)賺的多還是少，爸爸總會(huì)讓媽媽帶著我和哥哥去買(mǎi)新衣服，當(dāng)然了，媽媽也必須買(mǎi)新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一個(gè)可以穿舊衣服過(guò)新年的人，這就是我關(guān)于爸爸的兒時(shí)的印象，他愛(ài)家人，

15、從來(lái)不肯委屈自己的妻子和孩子。成長(zhǎng)歲月里的爸爸在我們漸漸成長(zhǎng)的的歲月里，作為孩子，我們都有了自己的認(rèn)知和想法，青春期的叛逆，我們也給爸爸惹了不少禍，但是，不管我們闖的禍有多大，最后都是爸爸出面，來(lái)擺平解決一切。在這個(gè)漸漸懂事的過(guò)程中，爸爸扮演著一位良師的角色，事情過(guò)后，爸爸也會(huì)趁機(jī)好好的教育我們，讓我們懂得，我們做的是對(duì)的，值得鼓勵(lì)的，還是不對(duì)的，今后需要去改正的。爸爸在社會(huì)上經(jīng)歷的多了，懂得的道理也比我們多很多。我們是在跌跌撞撞的認(rèn)知中去探索這個(gè)社會(huì)，而爸爸就是這條探索道路的指明燈！在我們長(zhǎng)大的青春光陰里，我們?cè)诎职稚砩峡吹搅素?zé)任、懂得了承擔(dān)的重要性！爸爸，在我們的生活中，必不可少，他讓我們

16、（大哥和我）擁有了正確的人生觀和價(jià)值觀，他教會(huì)了我們?nèi)绾慰创@個(gè)世界，如何去更好的創(chuàng)造自己想要的生活！漸漸上了年紀(jì)的爸爸：我只想用“漸漸上了年紀(jì)”來(lái)形容現(xiàn)在的爸爸，不想要用已經(jīng)“老去”來(lái)形容爸爸。沒(méi)錯(cuò)，歲月是真的很無(wú)情的，不知不覺(jué)間，爸爸的眼角多了些許的皺紋，額頭的皺紋也不自覺(jué)的來(lái)向他報(bào)到了，爸爸再偉大，也終究抵不過(guò)歲月的蹉跎。兩角鬢白的爸爸，讓我們看著多了很多的心疼，一向雷厲風(fēng)行、無(wú)所不能的爸爸，漸漸地，變得老了，特別是當(dāng)我們都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任務(wù)也都完成了，上了年紀(jì)的爸爸，更多的心思，留在了媽媽的身上，一路走來(lái)，是媽媽的陪伴和默默的奉獻(xiàn)，才讓爸爸能夠在外工作的時(shí)候，毫無(wú)

17、雜念！媽媽?zhuān)褪前职肿顬閳?jiān)強(qiáng)的后盾，而我們，是爸爸努力奮斗的最大動(dòng)力，如今，爸爸漸漸地老了，作為兒女，我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，能做的就是多陪伴他們，讓他們的晚年生活能夠幸福！爸爸的一生，都在付出，為了家和家人而付出，如今的我們，都已經(jīng)成家，更加體會(huì)到了為人父母的心酸苦楚，我們能做的就是?；丶铱纯矗∽尭改覆桓械焦陋?dú)！我們都是母親身上掉下來(lái)的一塊肉，我們跟母親之間的關(guān)系，血濃于水，彼此間的那種愛(ài)，是神圣而又不可侵犯的，是媽媽給了我們生命，也是媽媽無(wú)怨無(wú)悔的把我們撫養(yǎng)成人，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，不管是好還是不好，媽媽都一味的去包容，去引領(lǐng)著我們我和媽媽的溫情小生活，母愛(ài)，總是那么的偉大！都說(shuō)慈母多敗兒，其

18、實(shí)啊，母親在我們的生活著，扮演著不可或缺的角色，沒(méi)有母親的無(wú)私奉獻(xiàn)，又怎會(huì)有我們的今天呢？更多的時(shí)候，是我們忽略了母親的重要性，甚至是把母親對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)變成了理所當(dāng)然！其實(shí)啊，也是因?yàn)槲覀儚某錾臅r(shí)候，就擁有了母親的愛(ài)，也就變得不那么的珍惜了！我覺(jué)得，我們生活在這個(gè)世上，更要好好地對(duì)待我們的母親，在我的記憶深處，母親總是很慈祥的，她也有屬于她自己的小憂愁，但是，卻從來(lái)都不會(huì)讓我們知道，不管生活中，遇到了什么困難或者坎坷，她總是自己一個(gè)人想辦法面對(duì)和解決！以至于曾經(jīng)的我一直覺(jué)得母親是萬(wàn)能的，沒(méi)有什么困難事情是母親不能解決的！兒時(shí)記憶中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，

19、我跟哥哥上學(xué)的地方是需要騎著自行車(chē)去的，媽媽早早的叫醒了我和哥哥，并且告訴我們下大雪了，路上滑，要早點(diǎn)出發(fā)，路上慢一點(diǎn)走，當(dāng)我們吃了早飯準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽也跟著一起出發(fā)了。大冬天的，天黑黑的，母親拿著手電筒，給我和哥哥照明，因?yàn)橄铝搜?，有的路段不好走，我們就推著自行?chē)，一路上有說(shuō)有笑的，時(shí)不時(shí)的哥哥還會(huì)調(diào)皮一下，就這樣，母親拿著照明燈，一路護(hù)送我和哥哥到了學(xué)校，現(xiàn)在回想起來(lái)曾經(jīng)的歲月，滿滿的回憶，滿滿的溫暖！不知不覺(jué)間，我們就都長(zhǎng)大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，媽媽看著我們生活幸福，她也就是開(kāi)心滿足了，可是，歲月卻是那么的無(wú)情，不知不覺(jué)間，媽媽的眼角就多了些許的皺紋，她在歲月的淘洗中，漸漸

20、地老去了！她沒(méi)有多么偉大的理想，唯一的希望，就是我們都能夠生活的健康，平安，快樂(lè)，幸福！母親，從來(lái)都不曾奢望我們能夠有多么大的豐功偉績(jī)，最大的心愿就是我們平安快樂(lè)，她的一生心血，都在我們這些孩子身上，而對(duì)于她自己，似乎總是少了很多的關(guān)心，作為兒女，長(zhǎng)大后的忙碌，確實(shí)忽略了對(duì)母親的愛(ài)，當(dāng)我們真正的意識(shí)到母親老去的時(shí)候，歲月一晃已經(jīng)過(guò)去了幾十年！母愛(ài)，雖然平凡，但是卻很偉大，我跟媽媽的溫情小生活，那些記憶中的點(diǎn)滴，一直縈繞在腦海中，讓我感受到幸福，感受到溫暖！愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)改闵钚腋?，健康平安！其?shí)也就是平凡的一年，和往常相比較，也沒(méi)有太多的區(qū)別，唯一的不同就是自己就業(yè)了，不再是學(xué)生了，也不

21、再是那個(gè)向父母伸手就要錢(qián)的小姑娘了！步入社會(huì)的自己，很開(kāi)心，同時(shí)也很緊張，畢竟社會(huì)才是一個(gè)真正的大染缸，才能讓一個(gè)人真正的成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)！父母的愛(ài)，平凡中滲透著偉大，這一年，感恩父母！在初入社會(huì)的這一年里，是要感恩很多的朋友同事領(lǐng)導(dǎo)，但是，我最想要感恩的兩個(gè)人，其實(shí)就是我的爸爸媽媽?zhuān)∫苍S，你會(huì)覺(jué)得很奇怪，步入社會(huì)，經(jīng)歷的很多人或事，不應(yīng)該都是單位或者工作嗎？怎么會(huì)是要感恩父母呢？沒(méi)錯(cuò)，我最最想要感恩的就是我們爸爸和媽媽?zhuān)槭裁茨?？且?tīng)我慢慢道來(lái)！每一年的母親節(jié)和父親節(jié)，都只有一天，我想先和大家分享一下父親節(jié)發(fā)生的小故事，雖然很平凡，很普通，但是我的心確實(shí)五味雜陳暖暖的！這一年的自己，已經(jīng)參加了工作，也有了自己的收入，雖然工資不是很高，但事多多少少還是