合肥學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué)活動

1、合肥學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué)社會實踐報告系 別 旅游系 姓 名 許濤 谷財 曹曉波 吳葉謙 劉杰學(xué) 號 1114041023 1114041047 1114041007 1114041045 1114041013課程名稱 思想政治理論課社會實踐報告合肥學(xué)院思政部制合肥學(xué)院大學(xué)生戀愛情況的調(diào)查一 調(diào)查方法與樣本設(shè)計調(diào)查對象為合肥學(xué)院（合肥2008-2011級本科學(xué)生。利用分層抽樣法，對每個年級，按男女生比例1：1分別進(jìn)行隨機抽樣。初步估計，我校戀愛比例大約為3O ，按照邊際誤差6 ，在95 的置信水平下，由樣本容量，得最低樣本數(shù) 一224。為方便起見，確定樣本容量為240，各個年級均為60。表

2、1 戀愛程度分析原始數(shù)男生女生城市農(nóng)村大一大二大三大四合計戀愛413941391018252780沒有戀愛7981689150423434160合計12012011013060606060240戀愛比例3417%3250%3727%30%16.67%30%41.67%45%33.33%二 調(diào)查的的相關(guān)情況“你的初戀是什么時候？”早戀是現(xiàn)在社會十分關(guān)注的一個問題，也是所有老師和家長最為頭痛的一個問題。雖然總是強調(diào)不能過早的采摘青蘋果，可早戀形勢依然十分嚴(yán)峻。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有17.4%的同學(xué)16歲以下就開始談戀愛了，其中男生占了54.2%，占男生總數(shù)的20.8%；女生占45.8%，占女生總數(shù)的14.8

3、%。初戀在17-18歲的占23%，19-20的占20.0%，加起來有60.4%的同學(xué)是早戀的，足以說明早戀問題是一個十分嚴(yán)重的問題。20歲以后才談戀愛的有7.7%，同時有31.8%的同學(xué)到目前為止還沒有談過戀愛，大一到大四的比例分別為48.4%、8.3%、5.8%、.5%。呈現(xiàn)此趨勢的原因是大一的同學(xué)剛剛結(jié)束高中的生活，在高中里迫于升學(xué)的壓力，老師父母管得比較緊，整一個環(huán)境是不允許談戀愛的，因此很多學(xué)生還是沒有談成戀愛。但是進(jìn)入大學(xué)后就不同了。大學(xué)生活可以遠(yuǎn)離老師父母的雙重束縛，在大學(xué)里戀愛自然是平常事了。“選擇男（女）朋友的依據(jù)是什么？”擇偶標(biāo)準(zhǔn)并不是一成不變。許多大學(xué)生也并不是按照一個既定

4、的模式框架取篩選周圍的異性。但對大多數(shù)人來說，根據(jù)自己的需要對理想戀愛對象訂出一些主、客觀條件還是必要的。據(jù)調(diào)查36.2%的大學(xué)生在選擇戀人時首先考慮的是人品問題；31.8%考慮的是是否和自己志趣相投，“選擇好一個人非常重要，因為當(dāng)你選擇一個人時就意味這你的選擇是一種生活、一種目標(biāo)。一旦走了眼，那就意味著一場災(zāi)難?！币虼巳似泛椭救な?8%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據(jù)。這是一種比較高尚的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，注重精神不在乎其他條件，如社會地位、物質(zhì)等的擇偶還要經(jīng)受住社會現(xiàn)實的考驗。當(dāng)大學(xué)生情侶離開校園走向社會、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持還很難預(yù)測。進(jìn)入青春期第二第二性的出現(xiàn)，

5、使男性和女性在體質(zhì)上發(fā)生了很大的差異?？档略趯酆统绺叩母行缘挠^察一文中曾經(jīng)說過這樣的話：“從男女兩種不同的性別來看，女人屬于美的類型，男人屬于崇高的類型，對女人來說最大的恥辱是不招人喜歡，而對男人來說最大的恥辱是蠢笨。這說明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區(qū)別的。而調(diào)查也證實了這一點。有11.2%的同學(xué)是以對方的相貌為依據(jù)的，其中71.4%的是男生。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之愛情，是一種對“情欲之愛”的追求。這類愛情很難維持長久。問題是天長日久的相處會使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對方的能力，希望有一個能力比較強的男朋友，8.5%看重能力的同學(xué)中就有71.9%的

6、女生?！按髮W(xué)生談戀愛對自身的影響，你怎么看？”有學(xué)者指出：“對青年人來說，戀愛更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。如果說一個人進(jìn)入青年期以后，在人格、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化，那么導(dǎo)致這種變化的最大因素，大概莫過于戀愛的影響?！币虼?，我們對大學(xué)生談戀愛對自身的影響這一問題進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查表明54.5%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對自身的影響是因人而異的，因為每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格等都是不同的，因此所產(chǎn)生的影響也是不同的。20.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動力，此類學(xué)生樹立了正確的戀愛觀，能正確地處理學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，具有積極的心態(tài)。當(dāng)愛情遭受挫折時能較好地應(yīng)對挫折，有利于學(xué)習(xí)生

7、活。其中4.5%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人”世界，脫離集體；5.7%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。這10.2%認(rèn)為戀愛對自身產(chǎn)生消極影響的同學(xué)中有55.8%的同學(xué)正在戀愛的，58.4的同學(xué)是女生。由此看來戀愛對女生的消極影響遠(yuǎn)大于男生。筆者認(rèn)為這兩類同學(xué)的戀愛觀偏離了方向，太以愛情為重了，而忽視了周圍的人際網(wǎng)，對自身的發(fā)展是十分不利的。如果當(dāng)戀愛失敗時，你認(rèn)為對你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么？大學(xué)生戀愛猶如空中樓閣一樣，缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)，并且在大四時期面臨就業(yè)的分歧，所以導(dǎo)致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還是很廣的。而事實也是如此：大學(xué)生中“有情人”雖多，但“同眷

8、屬”者少，這樣就產(chǎn)生了一批失戀大軍。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有92%同學(xué)能正確面對失戀：其中51.8%的同學(xué)認(rèn)為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗；13.2%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，可以再找一個；14.1%的認(rèn)為從此可以解脫，集中精神去學(xué)習(xí)。有的人在經(jīng)歷失戀后在學(xué)習(xí)上往往會有很大的進(jìn)步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學(xué)在調(diào)查中占了8.0%，他們認(rèn)為失戀后生活沒有意義，學(xué)習(xí)沒有動力。其實他們的思想是不成熟的，戀愛難道是生命的全部嗎？沒有了愛情，友情和親情依然還會陪伴你的??！筆者認(rèn)為愛情要能夠承受生離死別，失戀并不可怕，可怕的是你不敢正視失戀。莎士比亞說過：“愛是一種甜蜜的痛苦

9、。真誠的愛情不是走一條平坦的道路?！睈矍槭巧钪忻篮玫氖虑?，但在戀愛中遭遇挫折是常有的事。在處理失戀的問題上，正確的態(tài)度是做到失戀不失德，失戀不失態(tài)，失戀不失志。此項調(diào)查也可以反映現(xiàn)代大學(xué)生的心理承受能力還有待進(jìn)一步提高。如果心理承受能力比較強，善于利用各種宣泄、轉(zhuǎn)移的方法進(jìn)行處理，尚能安然度過精神危機，更有者會獲得不菲的收獲，如不能及時排除對愛的絕望，則會出現(xiàn)一系列消極情緒，對生活和工作學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生十分不利的影響?！皩賽鄣膽B(tài)度是？”我們在對“你對戀愛的態(tài)度是？”這一問題進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：選擇的是“順其自然”，選擇的是“共同努力，堅持到底”，9.6%選擇的是“有了更好的就換”。這是一種不負(fù)責(zé)任

10、的態(tài)度。我們對這一類人進(jìn)行深入分析時發(fā)現(xiàn)其中是女生。并且在對“如果不有男（女）朋友你們的未來是什么？”這一問題進(jìn)行選擇時，有選擇的是“管不了那么多，現(xiàn)在快樂其一”。而失戀對其影響也是比較小的，只有的同學(xué)在失戀后會覺得生活沒有意義，學(xué)習(xí)失去動力。而他們在自己喜歡的人和喜歡自己的人中更愿意選擇的是自己喜歡的人占了?！澳銓Υ髮W(xué)生談戀愛的態(tài)度是？”大學(xué)戀愛風(fēng)靡各大高校，已見怪不怪了。走在大學(xué)的校園里到處可以看見一對對的情侶。調(diào)查表明，有54.9%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)戀愛是正常現(xiàn)象，24.75%的同學(xué)認(rèn)為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。10.2%的同學(xué)支持大學(xué)生談戀愛，同時有2.5%的同學(xué)是反對的，

11、也有7.6%的同學(xué)的回答是對此類問題沒有想過?！澳阌X得大學(xué)里談戀愛于婚姻掛鉤？”大學(xué)里談戀愛到底會不會有結(jié)果呢？這是很多人都十分關(guān)心的問題，但筆者認(rèn)為其實很大程度上跟大學(xué)生本身的態(tài)度是有關(guān)的。隨意對此做了調(diào)查，結(jié)果表明：有71.4%的同學(xué)都認(rèn)為在大學(xué)里談戀愛與婚姻關(guān)系應(yīng)該順其自然。他們或多或少認(rèn)識到了自己當(dāng)前所處的環(huán)境沒有穩(wěn)定的社會基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，大學(xué)生的思想也還沒有完全定型，可塑造性是非常強的，同時對自己的信心也不夠足，所以在對未來婚姻的把握上不敢肯定，這是在情理之中的。但也不排除一部分同學(xué)是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。認(rèn)為最后能發(fā)展成為結(jié)婚對象的占了16.4%也有12.2%的同學(xué)只是單純的找一個男

12、（女）朋友，彌補心里的空虛，以滿足自己的虛榮心。他們只注意戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果。這正是現(xiàn)代大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”的有力說明。一些大學(xué)生把戀愛當(dāng)作一種感情體驗及時行樂，借次尋求刺激，滿足精神享受，一些大學(xué)生為了充實課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。這種行為實質(zhì)是只強調(diào)愛的權(quán)利，而否認(rèn)了愛的責(zé)任?！澳闶峭ㄟ^什么渠道認(rèn)識你的戀人的？”隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通訊工具的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代大學(xué)生的交友面不斷擴(kuò)大,課余生活更加豐富多彩，認(rèn)識朋友的途徑也日益增多。各種朋友都有可能成為親密的戀人，但占主體的是校友和同學(xué)，占了52.1%的比例。在長久的相處過程中，產(chǎn)生了感

13、情，正是所謂的日久生情。有21.1%的同學(xué)是在社會活動中認(rèn)識的，他們有共同的興趣愛好，在生活中不斷深入認(rèn)識對方，有共同的話題語言和追求，因此很容易能成為戀人。隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，也為同學(xué)們認(rèn)識和尋找戀人提供了良好的平臺，其中6.4%的同學(xué)是通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識戀人的，但這是否是一種好途徑還是值得我們大家思考的。有4.2的同學(xué)是本來不認(rèn)識的，偶然邂逅，覺得好就主動追，正所謂“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。會有此情況發(fā)生的原因是當(dāng)事人的意識與潛意識目標(biāo)相符就是心目中理想愛人的圖畫，這幅圖畫是在家庭、社會的種種影響下形成的。一旦現(xiàn)實生活中出現(xiàn)了類似的目標(biāo)，就會不知不覺把腦中的影像投射出去

14、，并采取行動，主動追求。中間有81.8%的同學(xué)是男生，這也證明了男生比女生要主動多了。另一方面是由于封建社會男尊女卑思想的殘留。在封建社會興的是父母包辦婚姻、媒說之言，直到上世紀(jì)，媒說之言還占著主流，自由戀愛是比較少的。在高度開放的21世紀(jì)，雖然人們的思想觀念比較開放，但深受傳統(tǒng)觀念的影響，很多傳統(tǒng)昂還是都保留著，有16.2的同學(xué)是經(jīng)過朋友介紹認(rèn)識的。這是一種比較古老的方法，但也是不失為一種好方法?！澳愫蛻偃艘娒娴念l率是？”一對戀人是否要天天在一起呢？怎么樣的頻率才是最合適的呢？我們對正在談戀愛和還沒有談戀愛的人進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果是：正在談戀愛的學(xué)生有24.0%是天天在一起的，22.9是隔上一、

15、兩天在一起的，27.9是一周見上兩、三次，25.2是每月一兩次；而沒有在談戀愛的同學(xué)卻認(rèn)為最理想的見面次數(shù)是一周見上兩、三次，占了44.5，12.8的同學(xué)卻認(rèn)為天天在一起是最好的，比在談戀愛的少了11.2，39.8%認(rèn)為應(yīng)該隔上一、兩天在一起是最合適的頻率，而認(rèn)為每月一兩次的才2.9%。該調(diào)查數(shù)據(jù)表明：理想和現(xiàn)實是有差別的，很多客觀的因素將影響戀人的見面頻率?！澳愫蛻偃嗽陂_銷方面是？”大學(xué)生往往喜歡浪漫，兩個人在一起要開銷是在所難免的，然而由誰支付開銷費用呢？調(diào)查表明42.6%的同學(xué)在戀愛中是花男的多女的少，只有5.3是花女的多男的少，35.5是誰有錢花誰的，16.6實行的是AA制。目前沒在談

16、戀愛的有43.7的同學(xué)在開銷問題上認(rèn)為應(yīng)該是AA制的，（其中沒談過戀愛的占了55.9），5.6的同學(xué)認(rèn)為花女的多男的少，22.8認(rèn)為誰有錢花誰的，28.0認(rèn)為花男的多女的少。其數(shù)據(jù)表明：正在戀愛的人和每在戀愛的人、戀愛過的人和沒戀愛過的人的思想是有差別的。“你怎樣看待戀愛中的大學(xué)生同居或婚前性行為？”戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化。隨著時代的發(fā)展，當(dāng)今大學(xué)生戀愛觀日益開放，傳統(tǒng)的道德觀念逐漸淡化了。在回答“你怎樣看待戀愛中的大學(xué)生的同居或婚前性行為”的問題時，有15.5%的大學(xué)生認(rèn)為很正常，持支持態(tài)度；48.0%的同學(xué)是不反對也不支持的；21%的同學(xué)是反對的；15.4%的同學(xué)認(rèn)為無所謂。雖然中國的

17、傳統(tǒng)文化及倫理道德對大學(xué)生的影響很較深，但隨著對方開放的范圍的不斷擴(kuò)大，西方思想的不斷深入影響，當(dāng)今大學(xué)生的戀愛觀念也逐漸變得開放起來了。三 調(diào)查情況及結(jié)論（總結(jié)）（一） 大學(xué)生戀愛現(xiàn)象比較普遍樣本顯示，我校大學(xué)生戀愛人數(shù)達(dá)到13，從生源地看，來自城市的有37 學(xué)生在戀愛，來自農(nóng)村學(xué)生中的3O 學(xué)生在戀愛，來自城市學(xué)生的戀愛比例高于來自農(nóng)村學(xué)生的戀愛比例。分年級看，一、二年級談戀愛比例大為l6 和3O ；三、四年級談戀愛比例分別為4167 95和45 (見表1?？傮w來看，隨著年級增長，談戀愛的學(xué)生在相應(yīng)增加?？傮w來看，我校大學(xué)生戀愛現(xiàn)象還是比較普遍的。（二） 大學(xué)生對戀愛普遍持支持態(tài)度調(diào)查結(jié)果

18、表明，大學(xué)生對于戀愛問題的支持度達(dá)到75 ，持反對態(tài)度的為0，沒有考慮過此問題的人數(shù)占25 左右，說明大學(xué)生普遍支持戀愛。能夠正確看待別人的戀愛問題，從某種意義上講，大學(xué)生具有一定程度的包容心。按性別分析，樣本顯示男女學(xué)生從來沒有考慮過戀愛問題的人數(shù)基本相當(dāng)(28：32，但我校男生總?cè)藬?shù)多于女生，可以認(rèn)為，我校女生從來沒有考慮戀愛問題的比例高于男為，我校女生從來沒有考慮戀愛問題的比例高于男生；分年級看，個四年級對這個問題的看法沒有顯著差異，各年級對在校學(xué)生的戀愛支持程度基本一致。（三） 大學(xué)生戀愛動機還需引導(dǎo)調(diào)查顯示，以“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托” 作為戀愛動機的約為5O ，居于首位；其次是

19、“出于真心、準(zhǔn)備將來結(jié)婚”，所占比例約為35 ；其他動機戀愛的所占比例很小。分年級看，大一選擇“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”的比例近9O ，二、三和四年級的這一比例分別為7O 、43 和27 ，表明隨著年齡的增大，學(xué)生的戀愛動機趨于成熟。對于“出于真心、準(zhǔn)備將來結(jié)婚”的選擇，男生占約37 ，女生占約63 ，女生高于男生26個百分點，性別因素在“出于真心、準(zhǔn)備將來結(jié)婚”上有顯差異。反映女生大多懷著追求真愛，終成眷屬的心態(tài)開始戀愛，更多男生出于彌補內(nèi)心空虛的不純動而戀愛，這些現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起我們的深思。利用樣本數(shù)據(jù)對“年級” 和“性別” 進(jìn)行雙因素分析，統(tǒng)計算結(jié)果也證實了上述觀點。方差分析結(jié)果還表明：

20、“年級” 因素在“對學(xué)習(xí)、交往有所幫助” 上沒有顯著差異；性別因素在“對學(xué)習(xí)、交往有所幫助”上有顯著差異。（四） 大學(xué)生較看重學(xué)習(xí)4O 以上的學(xué)生明確認(rèn)為學(xué)習(xí)比戀愛更重要。男生認(rèn)為“學(xué)習(xí)更重要” 的比例低于女生，認(rèn)為“二者都重要或無法區(qū)分”的比例略高于女生。只有667 的學(xué)生認(rèn)為“戀愛比學(xué)習(xí)更重要”，女生的比例為417 ，低于男生的比例(見表2，愛情至上的學(xué)生僅只占少部分，只有少數(shù)大學(xué)生沉溺于愛情之中，表明大學(xué)生更多是看重學(xué)業(yè)和其他方面。各年級均以“二者都重要或無法區(qū)分”觀點居多；大四持有“學(xué)習(xí)更重要” 觀點的高于其他年級。基本結(jié)論是：隨著年級的升高，高年級同學(xué)更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性?？梢钥吹?，大部分已經(jīng)談戀愛的同學(xué)覺得學(xué)習(xí)和戀愛同等重要或無法區(qū)分。不可否認(rèn)，感情是我們生活中很重要的一部分，但我們還是想提醒大家，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)始終應(yīng)該是第一位的。很多接受調(diào)查的同學(xué)將學(xué)習(xí)和戀愛放到了同等重要的位置，這應(yīng)該是值得我們每個大