小學(xué)生六年級畢業(yè)試卷班級姓名 成績

1、六年級畢業(yè)試卷 班級 姓名 成績 一、 看拼音寫詞語，要盡量把字寫正確，寫端正。（8分）Pái huái     uàn ài     mài suì    x shn（ ） （     ）    （     ）   （      ）wn  xn &

2、#160;  zhàn pen     wi xié hé  xié  （   ） （    ） （     ）   （     ）二、成語、古詩是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（6分）（1）將成語補(bǔ)充完整：時光（ ） 白駒過（ ） 莫（ ）一是（2）成語加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家 十全

3、十美（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意（3）“。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運會向你招手嗎？三、口語交際（6分）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木，我忙解釋道： 老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：設(shè)計一條愛護(hù)花草樹木的廣告語： _ 來到閱覽室，我一眼就看到了那本熟悉的 國作家 的魯濱遜漂流記。這本書讓我懂得了許多道理，其中我最喜歡的一句話就是 四、

4、按課文內(nèi)容填空（20分）1、水奔流不息，是，它好像。水沒有固定的形狀，它好像。萬物入水，必能，它好像由此看來，！2、在外洞找泉水的來路，原來是從靠左邊的石壁下方的流出。雖說是，可也容得下一只小船。怎樣小的小船呢？兩個人并排，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。3、“，。爭渡，爭渡，”。這首如夢令的作者是（朝代）的著名女詞人，除“如夢令”外，你還知道的詞牌名有（寫兩個）。我們還知道本詞作者的詩句_。五、閱讀部分（30分）一、夾竹桃（節(jié)選）但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡（         

5、60;   ）。你站在它下面，花朵是（                        ）；但香氣卻（       ），濃濃烈烈地（        ）。它把影子投到墻上，（  

6、60;    ），（      ），可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。（                      ），（       

7、0;               ）。我幻想它是（         ），我眼前就（                    ）。（    &#

8、160;   ），（                    ）。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動，這一幅畫（             ）。1按課文內(nèi)容填空。（5分）2請用“”畫出文中一個過渡句。（1分）3短文第一句話中加點字詞

9、中的“此”是指什么？請你從課文中找出句子寫在下面。（2分） 4月光下的夾竹桃把影子投到墻上，還能引起“我”的什么幻想呢？請你展開想像，模仿文中劃線的句子寫法，也來寫一寫。（2分） 二、紅葉與紅蓮半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)望外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是含苞欲放的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。仍是不舒暢！徘徊了一會，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。對面屋里母親喚著，我便連忙走過去，坐在

10、母親身邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受到了感動母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮擋！1、聯(lián)系短文，理解詞語的意思。（4分）徘徊： 遮蔽： 2、文中的“喚”還可以換成什么詞（ ）（1分）3、用“ ”出文中的反問句，并把它改成陳述句。（3分） 4、讀句子，聯(lián)系短文回答問題。（1）“那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺?！边@句話與下文哪一句相照應(yīng)？寫出相照應(yīng)的句子。（2分） （2）“忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷

11、葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了?！边@句話寫了作者的心情。想一想，作者原來的心情怎樣原因是什么現(xiàn)在的心情怎樣原因是什么（5分） （3）“母親??！你是荷葉，我是紅蓮?！边@里作者把母親比作什么為什么要這樣比喻（3分） 5、你還學(xué)過哪些描寫荷花的篇章？請把印象深刻的語句寫下來，可以寫課文片斷，也可以寫詩句。（2分） 五、習(xí)作部分（30分）1、修改下面一段話，注意用上正確的修改符號。（5分）昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小明到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥鳴聲，還看到了熊貓、獅子，大象等許多動物。他對他說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣子真有趣！”2、任選一題，完成作文（25分）( 作文是最能考查你的語文水平的一項，你可要認(rèn)真對待哦！)1、題目：我不再