開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

1、開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)UnitlSeasonsandweatherStory教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本節(jié)課為小學(xué)開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)課本五年級(jí)Unit1Seasonsandweather的story。內(nèi)容貼近生活，真實(shí)實(shí)用。本課的設(shè)計(jì)意圖著重讓學(xué)生掌握季節(jié)，天氣，的單詞“spring,summer,fall,winter,warm,hot,cool,cold在此基礎(chǔ)上還能對(duì)所喜歡的季節(jié)進(jìn)行描述IlikeIt's了解每個(gè)季節(jié)的天氣特點(diǎn)，相關(guān)活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：本課主要語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)是能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)用季節(jié)單詞及表達(dá)所喜歡季節(jié)的句型。2. 能力目標(biāo)：本課主要讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)能夠表達(dá)自己喜

2、歡的季節(jié),能熟練地運(yùn)用上述的日常用語(yǔ)進(jìn)行交流。3.情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)季節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)生活的情操.在學(xué)習(xí)過(guò)程中教育培養(yǎng)學(xué)生的自信心,告訴學(xué)生熱愛(ài)大自然,努力學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握季節(jié)的單詞seasonspringsummerfallwinter，所喜歡季節(jié)的句型?Ilikefall.It'scool.掌握四個(gè)季節(jié)相應(yīng)的天氣，相關(guān)的運(yùn)動(dòng)以及季節(jié)特點(diǎn).并將其運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言組織在一起。教學(xué)難點(diǎn):能夠運(yùn)用已經(jīng)掌握的詞匯，準(zhǔn)確表達(dá)IlikeIt's-Teachingsteps:教學(xué)環(huán)節(jié)：StepI.Warm-upl.chant2.Freetalk課前chant,

3、Freetalk自然導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使老師和學(xué)生進(jìn)入到良好的狀態(tài)中。Step2. Presentation創(chuàng)設(shè)情景學(xué)在趣中1. Teach:Seasonsleavesflowers,springwarm用課件顯示四季更換的圖面.告訴學(xué)生一年有四個(gè)季節(jié)引出season單詞。T:Nowlookattheleavesandtheflowers.Whatseasonisthis?出示春季PPTT:It'ssunnyandwarm.Becauseit'sspringnow.Doyoulikespring?（出示春季PPT）2. summerhot3.fallcool4.winte

4、rcold用多媒體課件，教學(xué)四季和天氣。為學(xué)生展示不同季節(jié)的景物，使學(xué)生感受到四季的魅力，感受到春、夏、秋、冬不同的氣候變化。Step3.Practice1. chant2. Whatseasonisit?3. Gussinggame.4. Let'taslk.四會(huì)”單詞的操練,由點(diǎn)到面.多媒體顯示畫(huà)面，讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)面來(lái)猜測(cè)是什么季節(jié).以guess的方式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也增加了他們的好奇心，提高了他們學(xué)習(xí)的吸引力。Step4.Story1.Questinos2. Readandanswer.3. Actoutthestory.表演讀課文不但加深學(xué)生對(duì)教材的理解，而且能讓學(xué)生把所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到生活中。給學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)生小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。Step5.Writing給出有相