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頂碗少年教學設(shè)計（精選匯編）第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：頂碗少年教學設(shè)計第二篇：頂碗少年教學反思第三篇：頂碗少年教學反思第四篇：頂碗少年第五篇：頂碗少年讀后感更多相關(guān)范文正文第一篇：頂碗少年教學設(shè)計人教版小學語文六年級下冊第一組第四課頂碗少年教學設(shè)計教學目標：知識與技能目標：1. 弄清課文內(nèi)容，了解課文的表達順序，弄清頂碗少年是怎樣面對失敗，堅持一次次表演，最后獲得成功的。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，積累語言。過程與方法目標：通過各種形式的朗讀、同桌相互交流、正反雙方辯論等方式，透過人物的動作、神態(tài)描寫，體會人物的內(nèi)心活動。情感態(tài)度與價值觀目標：初步培養(yǎng)面對失敗不氣餒的精神，懂得“失敗是成功之母”的人生哲理。教學重點：抓住人物的動作、神態(tài)，弄清頂碗少年是怎樣面對失敗，堅持表演，最終獲得成功的。教學難點：領(lǐng)悟作者看表演時受到的啟示。課前準備：2019春晚雜技夢蝶圖片課時安排：一課時教學過程：一、視頻激趣，導入新課1.觀看2019春晚雜技夢蝶圖片。2.同學們，剛剛我們觀看了一場美輪美奐的雜技表演，你能不能說說這場雜技給你留下的印象？3. 學生自由反饋預(yù)設(shè)：很美，很驚險，如果一不小心，表演可能就會失敗。4. 是的，一場精彩的雜技表演并不是偶然的，它需要表演者付出無數(shù)艱辛的努力。今天，我們就隨著作家趙麗宏的文字，去看一場驚心動魄

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