《電視編輯與節(jié)目制作》教學(xué)大綱

1、電視編輯與節(jié)目制作教學(xué)大綱課程編號(hào)：020052課程名稱：電視編輯與節(jié)目制作英文名稱：Televisioneditingandprogramproduction學(xué)分：3適用年級(jí)專業(yè)（學(xué)科類）廣播電視新聞學(xué)一、課程說明課程的性質(zhì)與要求電視編輯與節(jié)目制作是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課。本大綱依據(jù)教育部指導(dǎo)性文件，結(jié)合該專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，考慮省級(jí)廣播電視新聞部門的實(shí)際需要，對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，不斷將前沿內(nèi)容充實(shí)教學(xué)。它以電視節(jié)目后期制作中的相關(guān)內(nèi)容為研究對(duì)象，重點(diǎn)是電視編輯工作和畫面編輯理論和原則。教學(xué)目的和指導(dǎo)思想通過本課程的學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)問題從概念入手，理解其內(nèi)涵、特征、要求，抓住重點(diǎn)，融會(huì)貫通。

2、學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)電視節(jié)目制作的規(guī)律，進(jìn)一步了解電視編輯工作。學(xué)生既要掌握電視編輯的理論，又要注重理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)生能了解到國內(nèi)外電視編輯與節(jié)目制作的最新動(dòng)態(tài)、了解電視制作的最新理論，認(rèn)識(shí)中國電視節(jié)目制作的發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)該課程是電視創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)未來的從業(yè)者在節(jié)目創(chuàng)作中的個(gè)性、想象力和美學(xué)追求。作為一個(gè)復(fù)雜的創(chuàng)作環(huán)節(jié)，電視編輯涉及節(jié)目的選題、構(gòu)思、采訪、拍攝、后期編輯、文稿創(chuàng)作、混錄合成等諸多內(nèi)容。由于電視節(jié)目的內(nèi)容不同，對(duì)電視編輯的要求也不同。電視創(chuàng)作是視聽結(jié)合的綜合藝術(shù)，運(yùn)用獨(dú)特的電視語言，以蒙太奇的思維方式反映生活，并調(diào)用光線、色彩、運(yùn)動(dòng)等造型手段，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)化表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本課程

3、的重點(diǎn)是電視編輯與節(jié)目制作的基本理論，難點(diǎn)是蒙太奇理論及電子編輯系統(tǒng)的操作。知識(shí)范圍與相關(guān)課程學(xué)生應(yīng)具備廣播電視新聞理論、傳播理論知識(shí)，了解電視藝術(shù)和觀眾需要，熟悉節(jié)目策劃的有關(guān)內(nèi)容。相關(guān)課程有新聞傳播學(xué)廣播電視新聞學(xué)電視藝術(shù)理論輿論學(xué)受眾心理學(xué)電視節(jié)目策劃。教材與參考書教材：張曉峰著電視編輯思維與創(chuàng)作，中國廣播電視出版社2004參考書：實(shí)用電視編輯黃著誠，中國廣播電視出版社電視節(jié)目制作基礎(chǔ)陳思善復(fù)旦大學(xué)出版社電視編輯與后期制作（美）加里安德森中國電影出版社電視制作李平云中國電影出版社教學(xué)進(jìn)度每周3學(xué)時(shí)，18周共計(jì)54學(xué)時(shí)。講授側(cè)重電視編輯部分，節(jié)目制作部分與“廣播電視綜合實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，做到理論

4、與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。二、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排緒論（1學(xué)時(shí)）第一章電視節(jié)目制作概述（5學(xué)時(shí)）一、主要內(nèi)容1、電視節(jié)目制作有電子新聞采集ENG、電子現(xiàn)場(chǎng)制作EFP、演播室制作ESP等3種主要的制作方式。一般來講，電視節(jié)目制作包含前期采訪拍攝、后期編輯制作2大階段，具體分為四個(gè)環(huán)節(jié)，即形成稿本、前期準(zhǔn)備、錄制、后期合成。2、電視節(jié)目制作的兩種體制，制片人的地位和作用。國內(nèi)幾種制片人制的比較：CCTV、廣東模式、上海模式。3、制片人的素質(zhì)構(gòu)成：政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、經(jīng)營能力、管理能力、人格魅力。二、思考題1、 、什么是電視節(jié)目。電視節(jié)目的種類及主要內(nèi)容。2、 電視節(jié)目的特性。3、 電視節(jié)目制

5、作方式及其內(nèi)容。4、 制片人的地位和作用第二章電視編輯工作（3學(xué)時(shí)）一、主要內(nèi)容1 、電視編輯的含義2、電視編輯的工作任務(wù)（ 1）制定報(bào)道計(jì)劃（ 2）負(fù)責(zé)節(jié)目策劃，參與采訪與拍攝（ 3）畫面編輯（ 4）處理文字稿編輯要以高度的責(zé)任心和熟練的業(yè)務(wù)技巧，對(duì)節(jié)目的各個(gè)環(huán)節(jié)把關(guān)。強(qiáng)化編輯部新聞策劃意識(shí)。3、編輯的職責(zé)包括把好政治關(guān)、把好藝術(shù)關(guān)、充分運(yùn)用視覺材料、4、電視編輯及相關(guān)意識(shí)5、電視編輯的素質(zhì)培養(yǎng)電視編輯既是節(jié)目的組織者、指揮者，又是節(jié)目的設(shè)計(jì)者、制作者。所以，對(duì)電視編輯有很高的要求。電視編輯的素質(zhì)構(gòu)成。包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理、受眾意識(shí)、靈活的態(tài)度等諸多方面。二、思考題1、 、電視編

6、輯的含義。2、 電視編輯的主要工作任務(wù)。3、 電視編輯應(yīng)具備哪些相關(guān)意識(shí)？4、 電視編輯的素質(zhì)構(gòu)成第三章蒙太奇理論（9學(xué)時(shí)）.主要內(nèi)容1、蒙太奇的內(nèi)涵蒙太奇Montage，原是法國的建筑術(shù)語，意思是按一定的構(gòu)思、方案和計(jì)劃，把建筑材料有機(jī)地組織起來，構(gòu)成一個(gè)完整的建筑物。蒙太奇有廣義和狹義之分。從狹義上講，蒙太奇是指鏡頭組接的章法及其技巧。把一個(gè)個(gè)鏡頭按照一定邏輯和一定的原則組合起來敘述一個(gè)事件，闡明一個(gè)道理。其中的邏輯與原則就是我們熟悉的生活規(guī)律、思維規(guī)律以及視覺規(guī)律。從廣義上講，它是指電影電視構(gòu)成形式和構(gòu)成方法的總稱。蒙太奇誕生于節(jié)目構(gòu)思時(shí)，體現(xiàn)于編導(dǎo)的分鏡頭臺(tái)本，完成于剪輯臺(tái)上。從默片到

7、有聲，蒙太奇的概念也隨之發(fā)展，一般來講，它包含三層含義：反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)方法、結(jié)構(gòu)手段與敘述方式、串聯(lián)鏡頭具體技巧。蒙太奇是構(gòu)成電影電視片的獨(dú)特表現(xiàn)手法或技巧。2、蒙太奇的產(chǎn)生3、蒙太奇的發(fā)展4、蒙太奇的表現(xiàn)形式A、敘事蒙太奇它以交代情節(jié)、展示事件為目的。主要是按照情節(jié)發(fā)展的時(shí)間順序、邏輯順序和因果關(guān)系來分切、組合鏡頭。把鏡頭按照一定邏輯順序或時(shí)間順序組織起來，敘述一段內(nèi)容，展示一個(gè)事件。符合視覺規(guī)律，自然、連貫、流暢B表現(xiàn)蒙太奇表現(xiàn)蒙太奇又稱對(duì)列蒙太奇，通過人物形象或景物造型的對(duì)列，產(chǎn)生一種沖突或體現(xiàn)某種寓意。它不是為了敘事，而是制造特定的效果，它是通過鏡頭的對(duì)列造成一種沖擊，產(chǎn)生一種直接而明

8、確的效果，引起或激發(fā)觀眾的聯(lián)想。5、蒙太奇的藝術(shù)功能有選擇與概括、創(chuàng)造獨(dú)特的電視時(shí)空、形成特有的電視節(jié)奏、引導(dǎo)注意激發(fā)聯(lián)想、表達(dá)寓意創(chuàng)造意境。6、長鏡頭。長鏡頭是與短鏡頭，相對(duì)而言。長鏡頭的拍攝時(shí)間大約在30秒到10分鐘之間。長鏡頭是指在一個(gè)不間斷的鏡頭里，連續(xù)拍攝事物的全過程，用景深鏡頭使事物變化和周圍環(huán)境全部包容在一個(gè)鏡頭內(nèi)，形成獨(dú)特的紀(jì)實(shí)風(fēng)格。7、長鏡頭理論要點(diǎn)：1 追求銀幕形象的“空間統(tǒng)一性”。2 強(qiáng)調(diào)影像“本體論”.3 使用大景深鏡頭保持?jǐn)⑹抡鎸?shí)性8、長鏡頭敘事與蒙太奇敘事的比較分析在敘事觀念上，用長鏡頭不間斷的表現(xiàn)一個(gè)事件的過程，這是對(duì)靜態(tài)構(gòu)圖和分切鏡頭的一種革新。長鏡頭通過連續(xù)的

9、時(shí)空運(yùn)動(dòng)把事件自然地呈現(xiàn)在屏幕上，形成獨(dú)特的紀(jì)實(shí)風(fēng)格。（ 1）長鏡頭理論與蒙太奇理論是對(duì)立的。（ 2）從敘事效果上看，長鏡頭原理和由多鏡頭組接的蒙太奇原理是相同的。（ 3）長鏡頭與蒙太奇在敘事觀念和表達(dá)方式上的不同點(diǎn)9、長鏡頭的時(shí)空結(jié)構(gòu)特征二思考題1 什么是敘事蒙太奇。2 什么是表現(xiàn)蒙太奇。3 什么是長鏡頭？4 長鏡頭的種類及內(nèi)容。5 長鏡頭的時(shí)空結(jié)構(gòu)特征。6 長鏡頭與蒙太奇在敘事觀念上的差異7 蒙太奇有哪些主要藝術(shù)功能第四章電視畫面編輯（6學(xué)時(shí)）一、主要內(nèi)容1畫面編輯的基本原理包括聯(lián)系的觀點(diǎn)、忽略次要情節(jié)之傾向、正常的觀察習(xí)慣、合乎邏輯、合乎情理之要求。2畫面編輯的相關(guān)環(huán)節(jié)用不同景別造句形成

10、前進(jìn)式、后退式、循環(huán)式、片斷式句子。把握鏡頭的含義。熟悉單個(gè)鏡頭的具體含義和多個(gè)鏡頭的整體含義。安排鏡頭的排列次序。找到獨(dú)特的敘事線索表達(dá)主題。電視鏡頭的選擇。用最好的鏡頭，講述最好的故事。鏡頭的選擇需要考察的內(nèi)容包括：鏡頭的含義、鏡頭內(nèi)容、鏡頭的視覺因素。二、思考題1、 畫面編輯的基本原理2、 選擇電視鏡頭要注意什么問題？第五章鏡頭組接規(guī)律及其原則（6學(xué)時(shí)）一、主要內(nèi)容電視編導(dǎo)借助蒙太奇技巧，把單個(gè)鏡頭有機(jī)地組織起來，使它們表達(dá)一定的內(nèi)容和意境。1 、符合觀察規(guī)律和邏輯規(guī)律2、軸線規(guī)律方向一致原則3、 “動(dòng)接靜”與“靜接動(dòng)”的結(jié)合4、機(jī)位與景別的變化5、 景別的變化6、 保持影調(diào)和色彩協(xié)調(diào)一

11、致二、思考題1、說出鏡頭組接的主要原則2、合理越軸的主要方法第六章鏡頭組接的方式（6學(xué)時(shí)）一、主要內(nèi)容1電視場(chǎng)面劃分的依據(jù)。場(chǎng)面轉(zhuǎn)換的視覺心理學(xué)依據(jù)與電視場(chǎng)面劃分的依據(jù)。時(shí)間段落，空間段落，情節(jié)段落的劃分2、技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)的方法技巧性轉(zhuǎn)場(chǎng)是利用特技手段，產(chǎn)生特殊的畫面效果，來完成鏡頭間的過渡。20世紀(jì)70年代西方電影開始采用這一技巧。到70年代末，日本發(fā)明了“電子特技機(jī)”，引發(fā)了人們的興趣。80年代初，電子特技機(jī)被引入中國，在中國興起了特技熱。從功能上來講，電子特技機(jī)可分為淡變、疊化、劃變，定格、數(shù)碼特技等多項(xiàng)功能。而每一項(xiàng)特技都有不同的表意功能：淡變、疊化、劃變、定格、快慢動(dòng)作、數(shù)碼特技。3無技巧

12、轉(zhuǎn)場(chǎng)的方法無技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)又稱切換，是兩個(gè)畫面直接過渡。無技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)干凈利索，加快節(jié)奏。要做到鏡頭銜接自然、流暢，無技巧組接更需要技巧。4鏡頭的連貫因素。除了注意鏡頭組接的基本原則，還要尋求連貫因素：邏輯因素、相似因素、緩沖因素、對(duì)列因素。5、常見組接技巧有：利用主體動(dòng)作連接、利用不同主體的相似動(dòng)作連接、依照心理的連接、利用特寫鏡頭連接、利用空鏡頭連接、利用鏡頭遮擋連接、利用聲音因素連接。二、思考題1 什么是技巧性組接2 鏡頭的連貫因素及主要內(nèi)容。3 鏡頭無技巧組接的常見方法。第七章電視節(jié)奏的形成（3學(xué)時(shí)）一、主要內(nèi)容1 、電視節(jié)奏的內(nèi)涵電視節(jié)奏是指電視鏡頭在時(shí)間長短、內(nèi)容起伏、輕重、緩急、張馳、動(dòng)靜

13、方面有規(guī)律地交替變化。2、鏡頭是影響影視節(jié)奏的主要因素1 敘事功能。2 敘事的感染力。3 敘事的情緒因素3、 鏡頭長度的確定。之比較、首先要明確一個(gè)鏡頭到底該多長-、讀者對(duì)文本解讀-觀眾對(duì)鏡頭解讀有足夠的時(shí)間認(rèn)識(shí)畫面信息、電視節(jié)奏的總體控制。4、在節(jié)奏與外在節(jié)奏的統(tǒng)一1 電視作品的兩種節(jié)奏形態(tài)：內(nèi)在節(jié)奏和外在節(jié)奏。2 內(nèi)在節(jié)奏與外在節(jié)奏的有機(jī)統(tǒng)一體現(xiàn)在深層結(jié)構(gòu)的一致性以及共同為主題思想服務(wù)上。二、思考題1 、什么是電視節(jié)奏？2、如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)在節(jié)奏與外在節(jié)奏的統(tǒng)一？第八章電視敘事的剪輯（6學(xué)時(shí)）一、主要內(nèi)容電視節(jié)目創(chuàng)作中，創(chuàng)作者表達(dá)節(jié)目內(nèi)容有兩大類。一是描述一個(gè)動(dòng)作或講述一個(gè)事件。二是表現(xiàn)某種特殊

14、的含義，如，節(jié)奏、情緒、思想、概念性內(nèi)容。前者是敘事剪輯，后這是表現(xiàn)剪輯。1 、敘事剪輯的邏輯依據(jù)敘事蒙太奇的作用在于敘述一段情景，展示一系列事件。2、敘事蒙太奇的基本特點(diǎn)。為了展示事件，按時(shí)間順序或邏輯順序組接鏡頭。3、敘事剪輯的邏輯依據(jù)包括：生活邏輯、連續(xù)性、聯(lián)系性4、敘事剪輯的方法與技巧鏡頭連接方案，就是根據(jù)內(nèi)容要求來確定鏡頭的排列順序。敘事要考慮，內(nèi)容意義、景別的表意、動(dòng)作的連貫、人物關(guān)系、主要事件、周圍環(huán)境與事物的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上確定敘事的基本思路和鏡頭的結(jié)構(gòu)方法：前進(jìn)式、后退式、片斷式。剪輯技巧有動(dòng)作剪輯、情緒剪輯、節(jié)奏剪輯、聲音剪輯5、電視敘事的結(jié)構(gòu)類型包括：單線結(jié)構(gòu)、復(fù)線結(jié)構(gòu)、

15、板塊結(jié)構(gòu)6、對(duì)敘事結(jié)構(gòu)的一般要求是完整、自然、新穎、嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一、7、電視作品的結(jié)構(gòu)包括開頭、結(jié)尾、高潮二、思考題1敘事剪輯的邏輯依據(jù)是什么？2敘剪輯有哪些方法與技巧？3、對(duì)敘事結(jié)構(gòu)的一般要求是怎樣的？第九章電視表現(xiàn)的剪輯（3學(xué)時(shí)）一、主要內(nèi)容表現(xiàn)的剪輯，在很大程度上是為了表達(dá)某種情緒意境或思想，造成一種情感的感染力。1、表現(xiàn)蒙太奇的功能。創(chuàng)造隱喻、創(chuàng)造節(jié)奏、創(chuàng)造懸念、創(chuàng)造情緒、創(chuàng)造思想。4、 表現(xiàn)蒙太奇的特點(diǎn)。1 不是為了敘事，而是為了表達(dá)某種情緒意境或思想。2 不以邏輯順序?yàn)殓R頭組接的原則。3 鏡頭的對(duì)列可以產(chǎn)生暗示、比喻等效果。4 表現(xiàn)蒙太奇具有視覺象征意義。5、 現(xiàn)剪輯的結(jié)構(gòu)形式包括：1

16、 平行的剪輯平行蒙太奇2 積累的剪輯主題蒙太奇3聯(lián)想的剪輯一一隱喻、象征蒙太奇4 對(duì)比的剪輯對(duì)比蒙太奇二、思考題1 、說出表現(xiàn)蒙太奇的功能與特點(diǎn)。2、說明表現(xiàn)剪輯的結(jié)構(gòu)形式。第十章電視聲畫關(guān)系（3學(xué)時(shí)）一、主要內(nèi)容1 、聲音的構(gòu)成包括人聲、樂聲、環(huán)境音響。2、聲音的功能。3、聲音的編輯：同期聲的編輯、音樂的編輯、音響的編輯。4、電視聲畫關(guān)系有3種：聲畫統(tǒng)一、聲畫并行、聲畫對(duì)立。二、思考題1、電視聲音的功能。2、電視聲畫關(guān)系的主要內(nèi)容。第十一章電視節(jié)目設(shè)置（3學(xué)時(shí)）一、主要內(nèi)容1 、電視節(jié)目的設(shè)置電視節(jié)目設(shè)置是電視內(nèi)容的宏觀選擇。對(duì)一個(gè)電視頻道來說，節(jié)目是相對(duì)穩(wěn)定的。從表面上來看，電視臺(tái)無非是每天安排不同類型的節(jié)目，節(jié)目設(shè)置似乎無學(xué)問而言。其實(shí)，它更需要電視編輯發(fā)揮創(chuàng)造性和敏銳才智，創(chuàng)辦精品節(jié)目。2、 影響電視節(jié)目設(shè)置的因素有：電視自身的特性、辦臺(tái)方針、節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)、頻道經(jīng)營。二、思考題1、談一談電