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.小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計課 題圓錐的體積總第 8 課時教學(xué)內(nèi)容圓錐的體積一教學(xué)目的1、使學(xué)生理解求圓錐體積的計算公式。2、會運用公式計算圓錐的體積。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維才能；讓學(xué)生認(rèn)識“轉(zhuǎn)化的考慮方法。教學(xué)重點圓錐體體積計算公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)難點正確理解圓錐體積計算公式。教學(xué)準(zhǔn)備課件 實驗用具。教學(xué)過程老師活動學(xué)生活動補(bǔ)充修訂溫故互查：1、提問：1圓柱的體積公式是什么？2投影出示圓錐體的圖形，學(xué)生指圖說出圓錐的底面、側(cè)面和高2、導(dǎo)入：圓錐的體積怎樣計算呢？合作探究： 1、老師給每組同學(xué)都準(zhǔn)備了兩個圓錐體容器，兩個圓柱體容器和一些沙土實驗時，先往圓柱體或圓錐體容器里裝滿沙土用直尺將多余的沙土刮掉，倒人圓錐體或圓柱體容器里倒的時候要注意，把兩個容器比一比、量一量，看它們之間有什么關(guān)系，并想一想，通過實驗?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么？答復(fù)以下問題 說出圓錐的底面、側(cè)面、高。分組動手實驗，探究圓錐體積的計算公式。1、 學(xué)生分組實驗。匯報點評： 圓柱體的體積等于和它等底等高的圓錐體體積的3倍或圓錐的體積是和它等底等高圓柱體積的。穩(wěn)固練習(xí)：1、假如近似圓錐形小麥堆的底面半徑為2米，高為1.5米。你能計算出小麥堆的體積嗎？2、一個圓錐的底面半徑是10厘米，高是9厘米，它的體積是多少？總
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