《第13課--太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教案陽(yáng)信縣第一中學(xué)范德新【教材分析】太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 主要講述民主革命時(shí)期農(nóng)民階級(jí)尋求民族獨(dú)立和社會(huì)進(jìn)步的重大革命斗爭(zhēng)的基本史實(shí)。 它既是舊式農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，同時(shí)也是舊民主主義革命時(shí)期的重要?dú)v史事件。它上承上一課題的民族危機(jī)而出現(xiàn)，又開(kāi)啟了近代民族革命的新篇章。因此， 從結(jié)構(gòu)上看，它起著承上啟下的作用，地位突出。本課第一目“金國(guó)起義”介紹太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的起因和發(fā)展。第二目“天國(guó)興衰”，概述了太平天國(guó)的鼎盛、 天朝田畝制度 、天京變亂、資政新篇、太平天國(guó)的失敗及其影響。本課教材知識(shí)的主要線索是：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起的原因、興衰的過(guò)程、 運(yùn)動(dòng)的失敗及其意義?！窘虒W(xué)目標(biāo)】課標(biāo)要求：了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

2、的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性。復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，識(shí)記重大事件。過(guò)程與方法：了解天朝田畝制度和資政新篇的內(nèi)容并作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，探究太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的失敗原因和作用， 掌握史論結(jié)合、 論從史出的歷史學(xué)習(xí)方法以及歷史的、 辯證的評(píng)價(jià)歷史事件的方法和視角。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)， 對(duì)中國(guó)近代的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)有恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，即感受其大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神， 又認(rèn)識(shí)近代農(nóng)民階級(jí)的局限性， 理解農(nóng)民對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的重要作用，從而關(guān)注農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)村。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：太平天國(guó)爆發(fā)的原因、資政新篇、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的意義。難點(diǎn)：理解天朝田畝制度、資政新

3、篇不能實(shí)行的原因；對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)?！窘虒W(xué)方法】制作 POWERPOINT 課件，運(yùn)用文字、視頻、圖片等材料，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，設(shè)計(jì)填一填、情景模擬、我來(lái)糾錯(cuò)等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程。通過(guò)圖表， 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文， 總結(jié)歸納主要?dú)v史事件， 掌握基礎(chǔ)知識(shí)。 通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀材料活教材， 強(qiáng)化問(wèn)題探究的針對(duì)性。 學(xué)生思維靈活， 接受新事物能力強(qiáng)，傳統(tǒng)的教學(xué)形式很難真正調(diào)動(dòng)他們的求知欲，在處理天朝田畝制度時(shí)，通過(guò)情景模擬及體驗(yàn)，深化理解歷史問(wèn)題。【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)語(yǔ)：天下太平是中國(guó)老百姓數(shù)千年不變的愿望， “天國(guó)”是西方基督教圣經(jīng)給世人描繪的生活理想。19 世紀(jì)中期成千上

4、萬(wàn)的中國(guó)農(nóng)民在建立“人間天國(guó)”理想的指引下，進(jìn)行了一場(chǎng)波瀾壯闊的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這段歷史，思考這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代歷史的影響。（意圖：從學(xué)生感興趣的方面入手，激發(fā)學(xué)生的興趣。）一、第一幕：萌發(fā)理想構(gòu)想天國(guó)（展示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析）天上有天國(guó)， 地下有天國(guó)。 天上地下同是神父天國(guó)。勿誤認(rèn)單指天上天國(guó)今日天父天兄下凡開(kāi)創(chuàng)天國(guó)是也。 洪秀全欽定前遺詔圣書(shū)批解“天下多男人，盡是兄弟之輩；天下多女子，盡是姊妹之群。何得存此疆彼界之私，何可起爾吞我并之念?” 洪秀全洪秀全的理想是什么?結(jié)論：建立一個(gè)一個(gè)人人平等的人間天國(guó)。（展示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析）洪秀全（ 1814 1864）出身農(nóng)家，四次科考失敗

5、。個(gè)人發(fā)展道路的坎坷，使洪秀全對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不滿，增強(qiáng)了他對(duì)清朝黑暗統(tǒng)治的憎恨，開(kāi)始探索救世之道。屢試不第后，受宣傳基督教基本教義的小冊(cè)子勸世良言的啟發(fā)，把基督教的平等思想與中國(guó)農(nóng)民階級(jí)主張的平等、平均思想結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了一個(gè)新的宗教組織“拜上帝會(huì)” ，假說(shuō)自己是上帝次子，特下凡除妖魔，號(hào)召群眾推翻清政府。結(jié)合洪秀全個(gè)人經(jīng)歷說(shuō)明為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的理想？結(jié)論：個(gè)人經(jīng)歷，時(shí)代背景。（意圖： 講述洪秀全的個(gè)人經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系，體會(huì)歷史的復(fù)雜性，理解尊重歷史、與歷史對(duì)話的意義。）（展示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析歸納太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的原因）閱讀材料，概括指出引發(fā)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的因素材料一

6、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后， 洋布、洋棉排擠了土布、棉布：“民間之買(mǎi)洋布、洋棉者十室而九。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后鴉片大量進(jìn)口，10 年當(dāng)中，每年從3 萬(wàn)箱增至6、7 萬(wàn)箱，造成白銀大量外流，引發(fā)了銀貴錢(qián)賤現(xiàn)象并日益嚴(yán)重。材料二清政府為了支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和軍費(fèi)開(kāi)支，極力搜刮，加捐加稅。1843 1850 年規(guī)模較大的群眾暴動(dòng)有70 余起，遍及十幾個(gè)省。材料三1846 年 1850 年，兩廣地區(qū)水、旱、蟲(chóng)災(zāi)不斷， 廣大勞動(dòng)人民陷于饑餓和死亡的困境。分析歸納得出結(jié)論：（ 1）外國(guó)的侵略帶來(lái)新的災(zāi)難（ 2）清政府的和剝削，階級(jí)矛盾激化（ 3）自然災(zāi)害嚴(yán)重圖示的形式，總結(jié)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的原因。（意圖： 結(jié)合教材和材料分析太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷

7、史原因，能力和歸納概括能力。 ）以培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取信息的二、第二幕：打造理想建設(shè)天國(guó)1革命歷程播放視頻：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)填一填：結(jié)合教材及視頻，填出字母所代表的重大事件學(xué)生討論完成：（意圖：培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括及動(dòng)手能力。）2綱領(lǐng)性文件情景模擬：1853 年冬天的某日， 天京街頭出現(xiàn)太平天國(guó)的一個(gè)告示： 天朝田畝制度 ，平民甲、乙、丙在討論：小官吏：眾人看好了，這是天國(guó)頒發(fā)的天朝田畝制度 。根據(jù)這項(xiàng)制度，爾等以后都有田耕，有飯吃，有衣穿，有錢(qián)用，爾等再也不愁饑寒，不愁欺壓，盡可以享福了。甲、乙、丙（異口同聲）真的？看看去。甲：我家有5 口人， 3 男 2 女，按天朝田畝制度的規(guī)定，不論男女，都可

8、以分得一份田地，那我家可以分得5 人的田地了。丙：另外這上面還規(guī)定，好田和差田要搭配分。你家只能分得一半好田，一半差田。甲：管他呢，這比以前沒(méi)有田耕好多了。5 個(gè)人的田地夠我耕種了，以后不但吃穿不愁，還可以把剩余的拿到街上去賣，添置一些家當(dāng)。乙：你這種想法是不允許的。 你沒(méi)看清告示上的規(guī)定： 每戶除留足口糧外， 其余多的東西都要上交天國(guó)的圣庫(kù)，統(tǒng)一管理。甲：呦，還有這樣的規(guī)定？這可不好，我辛辛苦苦多收一點(diǎn)糧食，自己不能處理，卻要上交，這不是好了他人嗎？罷了，罷了，我還不如省省力氣，生產(chǎn)的糧食夠吃就可以了。丙：是啊，自己花力氣種出的糧食，卻要給別人，誰(shuí)有心思多種糧食呀。另外，現(xiàn)在長(zhǎng)期打仗，天國(guó)哪

9、有時(shí)間和精力去分田呢？引導(dǎo)學(xué)生分析：A. 農(nóng)民是否愿意接受天朝田畝制度的土地分配原則？B. 農(nóng)民是否愿意接受天朝田畝制度的產(chǎn)品分配原則？C.絕對(duì)平均分配產(chǎn)品的方式在當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平下能否行得通?得出結(jié)論：革命性、落后性、空想性（意圖：創(chuàng)設(shè)情景，角色體驗(yàn)，演繹當(dāng)時(shí)的歷史狀況，讓學(xué)生走近歷史，理解歷史。）（展示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析）效法西方，興建鐵路、公路。仿制火車、輪船；興辦郵政、銀行，推廣保險(xiǎn)；興辦醫(yī)院和學(xué)校， 設(shè)鰥寡孤獨(dú)院、 育嬰堂； 獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明； 實(shí)行專利制度； 在平等基礎(chǔ)上同各國(guó)自由通商、進(jìn)行文化交流。 資政新篇從內(nèi)容上看，與天朝田畝制度相比，資政新篇最大的特點(diǎn)是什么？材料一 太平天國(guó)的人們

10、對(duì) 資政新篇 中由 “百萬(wàn)家財(cái)者 ”設(shè)立銀行， “準(zhǔn)富人請(qǐng)人雇工 ” 等，不用說(shuō)是極為不滿的。材料二 19 世紀(jì)五六十年代，江浙尚未誕生近代民族資本主義工業(yè)和資產(chǎn)階級(jí)，占據(jù)主導(dǎo)地位的經(jīng)濟(jì)形態(tài)依舊是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。結(jié)合材料分析洪仁玕的主張?jiān)诋?dāng)時(shí)能否實(shí)施？原因是什么？得出結(jié)論：（ 1）沒(méi)有反映農(nóng)民的愿望和要求，無(wú)法調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性（ 2）缺乏相應(yīng)的社會(huì)條件，處于戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境未能推行拓展延伸，深入認(rèn)識(shí)資政新篇：從天朝田畝制度 到資政新篇 ，還反映了中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展的理想趨向的轉(zhuǎn)換從農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)向以機(jī)器化大工業(yè)為基礎(chǔ)的資本主義經(jīng)濟(jì)過(guò)渡，從要求徹底消滅小生產(chǎn)的私有制又回復(fù)到承認(rèn)和鼓勵(lì)大

11、生產(chǎn)的私有制；這是一個(gè)否定之否定的思想過(guò)程， 是革命理論的大飛躍。也體現(xiàn)了近代中西文化碰撞和交融的行進(jìn)歷程，對(duì)后人探索救國(guó)之路有著深刻的啟迪和借鑒意義。資政新篇要求發(fā)展資本主義工商業(yè)，效法資本主義政治制度，建立資本主義文化，其思想價(jià)值大大超越了以往一切農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)所提出的口號(hào)，超過(guò)了太平天國(guó)前期的天朝田畝制度，也超過(guò)了同時(shí)期洋務(wù)派提出的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”主張。資政新篇的近代化全方位構(gòu)想是曾國(guó)藩、李鴻章等人望塵莫及的。三、第三幕：感悟理想反思天國(guó)反思一：偶然與必然（展示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析）現(xiàn)在說(shuō)到我朝禍害之源， 即洋人助妖之事，自我軍兩位勇猛王爵英王、 翼王死后， 我軍確受重大損失，但如洋人不助

12、敵軍，則吾人斷可長(zhǎng)久支持。 洪仁玕自述洪仁玕的主要觀點(diǎn)是什么？得出結(jié)論：主要觀點(diǎn)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的主要原因是“洋人助妖”。（展示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析）根據(jù)對(duì)圖文材料的理解，你是否同意洪仁玕的觀點(diǎn)嗎?總結(jié)歸納：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗原因： 客觀：中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。 主觀：農(nóng)民階級(jí)的局限性（根本原因）（意圖：以偶然與必然兩個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生反思太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。通過(guò)圖文材料，啟發(fā)學(xué)生思考太平天國(guó)所謂的“平等”的本質(zhì)， 認(rèn)識(shí)農(nóng)民階級(jí)的局限性， 揭示這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。）反思二：進(jìn)步與倒退（展示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析）閱讀材料， 從太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)作用的角度進(jìn)行歸類，概括太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代歷史進(jìn)程的積極作用

13、。材料一太平天國(guó)革命， 顯示了廣大農(nóng)民的反封建積極性和巨大的創(chuàng)造力，極大地沖擊了整個(gè)封建統(tǒng)治秩序；也打擊了外國(guó)侵略者，在政治上嚴(yán)詞拒絕外國(guó)侵略者的一切無(wú)理要求，在軍事上勇敢回?fù)羲麄兊奈溲b進(jìn)攻，打的他們聞風(fēng)喪膽。摘自陳旭麓近代中國(guó)八十年材料二太平天國(guó)作為一個(gè)歷史事件對(duì)后來(lái)的許多政治力量也發(fā)生著間接地影響。在戊戌維新期間，金田起義常被康有為借來(lái)作為迫使皇帝變法的力量，這是用反襯來(lái)促成革新；辛亥革命期間， 孫中山自覺(jué)接受了太平天國(guó)反清的正面影響和因爭(zhēng)權(quán)奪利而導(dǎo)致分裂火并的反面教訓(xùn)。 這些影響說(shuō)明， 太平天國(guó)在它失敗以后， 對(duì)中國(guó)社會(huì)的政治進(jìn)程還在起到促進(jìn)作用。它留給歷史的余響是持久的。陳旭麓近代中國(guó)

14、的新陳代謝材料三 除了改朝換代以外， 他們沒(méi)有給自己提出任何任務(wù) 他們的全部使命， 好像僅僅是用丑惡萬(wàn)狀的破壞來(lái)對(duì)付與停滯腐朽。 馬克思恩格斯全集材料四 太平天國(guó)即純?yōu)槊褡甯锩拇恚?但只是民族革命， 革命后仍不免為專制， 此等革命，不能算成功。 洪氏之覆亡， 知有民族而不知有民權(quán)， 知有君主而不知有民主。即使成功了，也不過(guò)是歷史上的又一個(gè)封建王朝而已。材料五 孫中山在分配土地問(wèn)題上主張絕對(duì)平均主義的思想，它的性質(zhì)是反動(dòng)的，落后的， 倒退的。材料六 毛澤東范文瀾說(shuō)： “自從太平天國(guó)革命揭開(kāi)了中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的序幕?！睔w納：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史作用：?反封建 打擊清王朝?反侵略 打擊侵略者?

15、最早提出發(fā)展資本主義方案，啟迪后人?對(duì)中國(guó)近代政治進(jìn)程有深遠(yuǎn)影響（意圖： 以進(jìn)步與倒退兩個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生反思太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的作用和影響，通過(guò)引用正反兩方面的材料，理性思考問(wèn)題， 辯證地客觀地評(píng)價(jià)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中習(xí)得歷史學(xué)習(xí)方法。）我來(lái)糾錯(cuò)：小明的課堂筆記清政府統(tǒng)治腐敗，外國(guó)資本主義入侵，自然災(zāi)害嚴(yán)重，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)在永安興起。定都天京后，太平天國(guó)頒布了綱領(lǐng)性文件 資政新篇，集中反映了農(nóng)民的愿望和要求。北伐西征后，洪秀全為振興天國(guó)提出了具有資本主義色彩的施政方案天朝田畝制度。天京事變標(biāo)志著太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)在中外勢(shì)力的聯(lián)合剿殺下失敗了。請(qǐng)思考：小明的課堂筆記有幾處錯(cuò)誤？你能幫助他改正嗎？答案：

16、永安金田；資政新篇天朝田畝制度；北伐西征天京事變；洪秀全洪仁玕；天京事變天京陷落。（意圖：通過(guò)我來(lái)糾錯(cuò)，驗(yàn)收教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)反饋。）鞏固練習(xí)：1 “以天國(guó)的理想作為現(xiàn)實(shí)奮斗的目標(biāo)，以政治上的平等與經(jīng)濟(jì)上的平均作為政治動(dòng)員的口號(hào)。 ”下列文獻(xiàn)內(nèi)容能夠印證該觀點(diǎn)的是（B）A 海國(guó)圖志B天朝田畝制度C資政新篇D天演論2下列最能說(shuō)明太平天國(guó)失敗的客觀原因是（B）A 、 “太平天國(guó)禁止了鴉片，卻采用了宗教；不建設(shè)民國(guó)，而建設(shè)天國(guó)”B、“我朝禍害之源，即洋人助妖之事”C、“一日，殿上議事 北王即抽刀屠東王之腹”D、 “無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”3 1851 年爆發(fā)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是近代中國(guó)民主革命的序幕

17、。其主要依據(jù)應(yīng)是（C）A 首次提出向西方學(xué)習(xí)的主張B 資政新篇的實(shí)施C擔(dān)負(fù)起反封建反侵略的雙重任務(wù)D 是歷次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰4 （2010 山東文綜卷）右圖為一位同學(xué)的課堂筆記，記錄了對(duì)某一歷史事件的不同評(píng)價(jià)，據(jù)此推斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（A）A 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)B義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C辛亥革命D北伐戰(zhàn)爭(zhēng)課堂總結(jié)(1) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，各種矛盾激化背景(2) 廣西災(zāi)害嚴(yán)重，各種矛盾尤為突出(3) 洪秀全創(chuàng)立 “拜上帝會(huì) ”，號(hào)召群眾進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)(1)1851 年 1 月，金田村起義，建號(hào)太平天國(guó)興起發(fā)展(2)1853 年 3 月，定都天京，正式建立政權(quán)達(dá)到全盛(1) 北伐和西征。 1856 年，軍事上達(dá)到全盛(2)

18、頒布綱領(lǐng)性文件 天朝田畝制度過(guò)程由盛轉(zhuǎn)衰1856 年，天京事變(1) 起用陳玉成、李秀成后期斗爭(zhēng)最終失敗(2) 洪仁玕提出資政新篇1864 年 7 月天京陷落，太平天國(guó)在中外勢(shì)力聯(lián)合剿殺下失敗(1)掃蕩了王朝秩序，沖擊了舊綱常名教，動(dòng)搖了清朝統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)意義(2)表達(dá)了農(nóng)民群眾的理想追求(3)提出了近代中國(guó)第一個(gè)具有資本主義性質(zhì)的社會(huì)改革方案結(jié)束語(yǔ)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)已經(jīng) 160 多年，有很多人對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)有了更為理性的思考。 我們今天站在新的角度學(xué)習(xí)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)， 目的并不是為了否定這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。 我們指出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題，是為了更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)近代歷史。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)中國(guó)近代民主革命的序幕，對(duì)中國(guó)近代化進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。農(nóng)民階級(jí)在運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出敢于掃蕩王朝舊秩序和反抗外來(lái)