班級活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施技巧學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1班級活動(dòng)班級活動(dòng)(hu dng)設(shè)計(jì)及實(shí)施技巧設(shè)計(jì)及實(shí)施技巧第一頁，共51頁。第1頁/共51頁第二頁，共51頁。一、什么一、什么(shn me)是班級活動(dòng)是班級活動(dòng)班級活動(dòng)：指在班主任指班級活動(dòng)：指在班主任指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)教育方針和培養(yǎng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)，完成學(xué)校目標(biāo)，完成學(xué)校(xuxio)(xuxio)的教育工作計(jì)劃，組織班集體的教育工作計(jì)劃，組織班集體全體或絕大部分成員參加的一全體或絕大部分成員參加的一系列教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。系列教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。第2頁/共51頁第三頁，共51頁。二、班級活動(dòng)二、班級活動(dòng)(hu dng)的意義的意義第3頁/共51頁第四頁，共51頁。第4

2、頁/共51頁第五頁，共51頁。 沒有活動(dòng)就沒有集體沒有活動(dòng)就沒有集體 一個(gè)班級如果除了上課就是考試，是不會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生感情的一個(gè)班級如果除了上課就是考試，是不會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生感情的。 班主任要善于組織各種生動(dòng)有趣、寓教于樂的活動(dòng)，使班級班主任要善于組織各種生動(dòng)有趣、寓教于樂的活動(dòng)，使班級內(nèi)始終充滿生機(jī)并對學(xué)生保持著一種魅力，讓學(xué)生油然而生自內(nèi)始終充滿生機(jī)并對學(xué)生保持著一種魅力，讓學(xué)生油然而生自豪。豪。 在集體活動(dòng)中培養(yǎng)集體觀念，能夠通過淡化教育痕跡的方法在集體活動(dòng)中培養(yǎng)集體觀念，能夠通過淡化教育痕跡的方法(fngf)獲得并非淡化的教育效果，從而極大地增強(qiáng)了班級的凝獲得并非淡化的教育效果，從而極大地增

3、強(qiáng)了班級的凝聚力。聚力。第5頁/共51頁第六頁，共51頁。就越深，體驗(yàn)就越深，體驗(yàn)(tyn)(tyn)越深，越深，集體歸屬感就越強(qiáng)，集體歸屬感集體歸屬感就越強(qiáng)，集體歸屬感越強(qiáng)，集體凝聚力也就越大了。越強(qiáng)，集體凝聚力也就越大了。第6頁/共51頁第七頁，共51頁。三、班級活動(dòng)三、班級活動(dòng)(hu dng)的類型的類型競賽型：競技比賽。競賽型：競技比賽。第7頁/共51頁第八頁，共51頁。n文藝和體育活動(dòng)、文藝和體育活動(dòng)、小課題研究、小課題研究、n主題班會(huì)主題班會(huì)第8頁/共51頁第九頁，共51頁。四、班級活動(dòng)四、班級活動(dòng)(hu dng)的設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)第9頁/共51頁第十頁，共51頁。第10頁/共51頁第十

4、一頁，共51頁。第11頁/共51頁第十二頁，共51頁。為下午為下午(xiw)的考察活動(dòng)的考察活動(dòng)寫一個(gè)活動(dòng)方案寫一個(gè)活動(dòng)方案第12頁/共51頁第十三頁，共51頁。例：怎樣例：怎樣(znyng)設(shè)計(jì)主題班會(huì)？設(shè)計(jì)主題班會(huì)？第13頁/共51頁第十四頁，共51頁。第14頁/共51頁第十五頁，共51頁。XX中學(xué)主題班會(huì)課評分表中學(xué)主題班會(huì)課評分表主題鮮明（主題鮮明（2分）分）主持人綜合素質(zhì)（主持人綜合素質(zhì)（1分）分）內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、學(xué)生參與內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、學(xué)生參與(cny)面廣（面廣（3分）分）班主任總結(jié)（班主任總結(jié)（1分）分）實(shí)效性強(qiáng)，整體效果好（實(shí)效性強(qiáng)，整體效果好（3分）分）重慶市首屆中

5、小學(xué)課程重慶市首屆中小學(xué)課程(kchng)(kchng)育德優(yōu)質(zhì)課競賽育德優(yōu)質(zhì)課競賽主題班會(huì)課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主題班會(huì)課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)( (討論稿討論稿) )第15頁/共51頁第十六頁，共51頁。成功的主題班會(huì)的主要特點(diǎn)（1）主題鮮明，針對性強(qiáng)；（主題）（2）內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生；（內(nèi)容）（3）形式多樣，生動(dòng)活潑；（形式）（4）參加面廣，積極性高；（主體）（5）教育性好，感染力強(qiáng)。（實(shí)效）過程(guchng) 行為春的絮語春的絮語送給女孩送給女孩(n hi)的主題班會(huì)的主題班會(huì)第16頁/共51頁第十七頁，共51頁。我班有女初長成，我班有女初長成，蕭瑟蕭瑟(xios)冬日春意濃。冬日春意濃。春春 的的 絮絮 語

6、語送送 給女孩子的主題給女孩子的主題(zht)班會(huì)班會(huì)第17頁/共51頁第十八頁，共51頁。第第 一一 樂樂 章章 走走 進(jìn)進(jìn) 春春 天天第18頁/共51頁第十九頁，共51頁。第19頁/共51頁第二十頁，共51頁。 第二樂章第二樂章(yu zhng) 思索春天思索春天第20頁/共51頁第二十一頁，共51頁。第三樂章第三樂章 享受享受(xingshu)春天春天第21頁/共51頁第二十二頁，共51頁。 青春的規(guī)緘青春的規(guī)緘 張萬祥張萬祥 花樣年華花樣年華 時(shí)令卻正青澀時(shí)令卻正青澀 可遠(yuǎn)觀不可褻玩可遠(yuǎn)觀不可褻玩 如果貿(mào)然放沖動(dòng)的腳步入內(nèi)如果貿(mào)然放沖動(dòng)的腳步入內(nèi) 青春萌動(dòng)的土地青春萌動(dòng)的土地(td)上

7、上 難免會(huì)留下難免會(huì)留下 彼此年輕的傷害彼此年輕的傷害 美和愛，請相互留一段距離美和愛，請相互留一段距離 學(xué)會(huì)隔牖觀竹學(xué)會(huì)隔牖觀竹 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先因靠得太近你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先因靠得太近 而被遮擋的好風(fēng)景而被遮擋的好風(fēng)景 常常呈顯在遐觀之境常常呈顯在遐觀之境第22頁/共51頁第二十三頁，共51頁。主題班會(huì)課主題班會(huì)課 悅納自我，發(fā)展自我悅納自我，發(fā)展自我引入：家有兒女中三個(gè)主人公扮演者照片，小主人公的特點(diǎn)？引入：家有兒女中三個(gè)主人公扮演者照片，小主人公的特點(diǎn)？出示問題：當(dāng)父母拿自己與同學(xué)比較時(shí)，我們應(yīng)怎樣對父母說？出示問題：當(dāng)父母拿自己與同學(xué)比較時(shí)，我們應(yīng)怎樣對父母說？（伴隨著歡快悅耳的家有兒女過場

8、音樂（伴隨著歡快悅耳的家有兒女過場音樂 ）環(huán)節(jié)一：男孩女孩環(huán)節(jié)一：男孩女孩 女不如男（小雪的煩勞女不如男（小雪的煩勞成績好也不容易找成績好也不容易找到工作）到工作） 游戲：請男、女生各自說說自己的優(yōu)點(diǎn)游戲：請男、女生各自說說自己的優(yōu)點(diǎn) 環(huán)節(jié)二：每個(gè)人都是美麗的環(huán)節(jié)二：每個(gè)人都是美麗的 “ “鼠標(biāo)鼠標(biāo)”的煩惱的煩惱(fnno)(fnno)，太胖、個(gè)矮、小眼，太胖、個(gè)矮、小眼人不喜歡人不喜歡自己自己潘長江：濃縮的是精華潘長江：濃縮的是精華 葛優(yōu)：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦葛優(yōu)：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛袋不長毛結(jié)論：人的外表不能由自己決定。結(jié)論：人的外表不能由自己決定。 在漂亮與可愛之間，

9、人們更喜在漂亮與可愛之間，人們更喜歡可愛。歡可愛。 于丹照片于丹照片 討論：容貌一般可以因自信而美麗，長相平?？梢砸?qū)W討論：容貌一般可以因自信而美麗，長相平?？梢砸?qū)W識和能力而美麗，外表普通可以因高雅而美麗。識和能力而美麗，外表普通可以因高雅而美麗。討論：想想怎樣勸說鼠標(biāo)討論：想想怎樣勸說鼠標(biāo)? ? 第23頁/共51頁第二十四頁，共51頁。環(huán)節(jié)三：我的性格環(huán)節(jié)三：我的性格（活動(dòng)）課件出示六組描寫性格的短語，讓學(xué)生來指認(rèn)身邊的同學(xué)。（活動(dòng)）課件出示六組描寫性格的短語，讓學(xué)生來指認(rèn)身邊的同學(xué)。結(jié)論：人的性格是五彩繽紛的，同一個(gè)人在不同的場合或在不同的方面結(jié)論：人的性格是五彩繽紛的，同一個(gè)人在不同的

10、場合或在不同的方面(fngmin) (fngmin) 會(huì)表現(xiàn)出不同的性格特征。會(huì)表現(xiàn)出不同的性格特征。 環(huán)節(jié)四：我普通，我快樂，我快樂，我優(yōu)秀環(huán)節(jié)四：我普通，我快樂，我快樂，我優(yōu)秀 （辯論會(huì)）（辯論會(huì)） 正方正方( (以小雪為代表以小雪為代表):):我成績好，我很優(yōu)秀，所以我快樂。我成績好，我很優(yōu)秀，所以我快樂。 反方反方( (以劉星為代表以劉星為代表):):雖然我成績不好，很普通，但我也快樂雖然我成績不好，很普通，但我也快樂 環(huán)節(jié)五：收獲園地環(huán)節(jié)五：收獲園地第24頁/共51頁第二十五頁，共51頁。怎樣怎樣(znyng)設(shè)計(jì)主題班會(huì)？設(shè)計(jì)主題班會(huì)？n(3)(3)主題要配合學(xué)校的中心任務(wù)主題要配

11、合學(xué)校的中心任務(wù)n(4)(4)主題的時(shí)代性原則。主題的時(shí)代性原則。第25頁/共51頁第二十六頁，共51頁。第26頁/共51頁第二十七頁，共51頁。第27頁/共51頁第二十八頁，共51頁。第28頁/共51頁第二十九頁，共51頁。場”，才能使學(xué)生在不知不覺中受到感染和教育。n如果形式呆板，發(fā)掘不深，則無法(wf)吸引學(xué)生，無法(wf)真正達(dá)到教育目的。第29頁/共51頁第三十頁，共51頁。第30頁/共51頁第三十一頁，共51頁。第31頁/共51頁第三十二頁，共51頁。第32頁/共51頁第三十三頁，共51頁?；顒?dòng)活動(dòng)(hu dng)方案基本方案基本結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)n附件附件讀懂母親讀懂母親揚(yáng)起理想風(fēng)帆揚(yáng)起理

12、想風(fēng)帆 到達(dá)成功到達(dá)成功(chnggng)(chnggng)彼岸彼岸第33頁/共51頁第三十四頁，共51頁。第34頁/共51頁第三十五頁，共51頁。五、班級五、班級(bnj)活動(dòng)的實(shí)施活動(dòng)的實(shí)施第35頁/共51頁第三十六頁，共51頁。例：怎樣例：怎樣(znyng)實(shí)施主題班會(huì)？實(shí)施主題班會(huì)？1. 確定活動(dòng)的選題 （1）班主任的充分考慮 （2）班委會(huì)充分討論 （3）廣泛征求同學(xué)們的意見2. 制訂活動(dòng)計(jì)劃(jhu)，落實(shí)組織工作 3. 具體準(zhǔn)備工作 4. 班級活動(dòng)展示5. 活動(dòng)實(shí)施 6. 活動(dòng)總結(jié)道德性道德性 生成生成(shn chn)性性情感性情感性第36頁/共51頁第三十七頁，共51頁。六、班

13、級活動(dòng)的創(chuàng)新六、班級活動(dòng)的創(chuàng)新(chungxn)藝術(shù)藝術(shù)會(huì)上的一些單位，以前還能幫敬老院打掃衛(wèi)生，幫老人洗澡理發(fā)，可現(xiàn)在我們敬老院有護(hù)工，就不需要了。在這種情況下，來敬老院的單位都會(huì)組織節(jié)目?！痹撠?fù)責(zé)人說，老人確實(shí)需要這些節(jié)目豐富業(yè)余生活，但由于集中在3月5日前后，老人每天都要被迫看幾場，這些老人歲數(shù)太大，根本就受不了?！叭ツ晡覀?月5日一天(y tin)接待了8家單位，有4家?guī)砹斯?jié)目，老人看完節(jié)目后直喊煩死了，還有一些老人出現(xiàn)了身體不適，找我們敬老院。為了防止再次出現(xiàn)去年的情況，我們今年對單位做了限制并嚴(yán)格控制時(shí)間?！钡?7頁/共51頁第三十八頁，共51頁。第38頁/共51頁第三十九頁，共51頁。第39頁/共51頁第四十頁，共51頁。第40頁/共51頁第四十一頁，共51頁。七、班級七、班級(bnj)活動(dòng)中班主任的作用活動(dòng)中班主任的作用第41頁/共51頁第四十二頁，共51頁。指導(dǎo)作用。第42頁/共51頁第四十三頁，共51頁?；顒?dòng)的行為技巧。第43頁/共51頁第四十四頁，共51頁。任的一個(gè)重要工作是升華班集體活動(dòng)的主題，深化學(xué)生的認(rèn)識，強(qiáng)化活動(dòng)的教育效果，班主任要著重引導(dǎo)學(xué)生，將在班級活動(dòng)中所得到的新的認(rèn)識、新的情感予以(yy)升華和強(qiáng)化，把教育者的要求變?yōu)閷W(xué)生的自身教育和發(fā)展的要求，從而使學(xué)生激勵(lì)自己的行動(dòng)。n班級活動(dòng)的總結(jié)應(yīng)該起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使學(xué)