暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)材料

1、最新資料推薦暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)材料培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作1、 安裝“電子課本”以及“預(yù)置資源”包括全學(xué)科演示書以及其他學(xué)科教材；根據(jù)設(shè)備的配置，盡量多放電子書。2、 演示樣例里導(dǎo)入需要演示的素材，展示資源、演示劃詞搜索；3、 主工具欄根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境調(diào)至頁面底部或者上方；4、 檢查網(wǎng)絡(luò)確認(rèn)“書庫”、“我的網(wǎng)盤”可以使用（如果培訓(xùn)環(huán)境有網(wǎng)絡(luò)）；5、 檢查硬件設(shè)備包括鍵盤、鼠標(biāo)、加密狗、音箱、麥克風(fēng)確認(rèn)合成、評測、訊飛語音輸入法可以正常使用；WORDPPT是否能正常打開。6、 檢查優(yōu)盤，確認(rèn)直接點擊“優(yōu)盤”或者“打開”按鍵可以顯示演示素材；7、在名師100上注冊一個賬號，在書架界面登陸，設(shè)置記住密碼

2、，然后注銷登錄8、將page頁面打到第一頁；在正式培訓(xùn)前請確認(rèn)以上準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。培訓(xùn)開場白暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品培訓(xùn)串詞各位老師，上午（下午）好！歡迎大家參加暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品的培訓(xùn)，我是科大訊飛的培訓(xùn)師，為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，希望老師們把手機調(diào)至靜音狀態(tài)，此外培訓(xùn)結(jié)束后請老師認(rèn)真填寫手上的培訓(xùn)反饋表，交到前臺。謝謝！暢言教學(xué)系統(tǒng)是面向全學(xué)科的交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，融合了科大訊飛國際領(lǐng)先的智能語音技術(shù)。以語文、英語、音樂的均衡發(fā)展為切入點，兼顧所有學(xué)科的教學(xué)。具有（操作簡單化，）教材有聲化,資源位置化，備、授課一體化，（互動語音智能化，兼容設(shè)備多樣化）等特點。備注：不用都說【操

3、作】將page文件切換到下一頁：【串詞】下面開始今天的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中向老師介紹，培訓(xùn)包括兩部分內(nèi)容，第一軟件的安裝與啟動；第二部分也是今天的重點，軟件功能介紹，這部分將分為書架、電子課本、電子白板三個方面介紹。培訓(xùn)內(nèi)容、軟件的安裝與啟動、軟件功能使用介紹書架界面電子課本電子白板教學(xué)凄統(tǒng)軟件介紹【串詞】首先我們看一下教學(xué)系統(tǒng)軟件的安裝一、軟件的安裝與啟動（一）、安裝環(huán)境確認(rèn)安裝前，請先確認(rèn)計算機已滿足如下配置標(biāo)準(zhǔn)：硬件配置- 處理器：E53002.6GHZ- 內(nèi)存：2048MB以上- 顯示分辨率：1024*768以上- 硬盤空間：10GB以上- 光驅(qū)：DVD-ROM- 外圍設(shè)備：電子白板、感

4、應(yīng)筆、耳機（帶麥克風(fēng)輸入）、鍵盤、鼠標(biāo)軟件配置- 操作系統(tǒng)：WindowsXPsp2以上/Win7- 媒體播放器：WindowsMediaPlayer10以上（二卜軟件安裝【串詞】教學(xué)系統(tǒng)軟件的“安裝方式”和大家常用的軟件安裝方式基本相同。安裝之前，需要將電腦上的360、金山毒霸等防護性軟件先退出。1.雙擊“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)20131209”安裝程序文件夾中的“ setup.exe ”文件，程序開始安裝。在歡迎界面中，單擊“下一步”。請仔細(xì)閱讀許可協(xié)議，選擇接受協(xié)議條款后單擊“我接受”繼續(xù)。2.9反租期r有上一步舊II我接受m取消舊1低盲交互式冬媒體教學(xué)案疑安裝許可證協(xié)議=（&

5、在安裝“暢聲交互式客媒性教竽系貌”之前，漕閱讀許可協(xié)3議.按【PgDn】閱讀“許司協(xié)議”的其余部分?？拼笥嶏w軟件最終用戶許可協(xié)議重要須知一if認(rèn)苴閱讀：本爆饕用戶許可協(xié)議?（以下稱幽議）是您CT人或單一機構(gòu)團體）與安徽科大訊飛信息科技股愉有限公司（以下簡稱，科大訊飛公司分之同有美制大訊飛軟件產(chǎn)品的法律協(xié)議。本，酸件產(chǎn)品，包括計算機軟件、相關(guān)媒體、電子文檔及任何印刷材料（以下稱，軟件產(chǎn)品，或嗽件日,您一旦安裝、復(fù)制或以其它方式使用科大訊飛公司'軟件產(chǎn)品I即表示您同意接受本田|：由“用F=MHhri田&目卉+立遼*電m1口7小日護=-I-二FP三11如果伽接受忱議中的條款，單擊匿接

6、受刈健住安裝。如果你選定取消I,安裝程序?qū)⒑瞎材?。宓須接受協(xié)議才能安裝"暢言建式多媒體教學(xué)系統(tǒng)"叫3.系統(tǒng)默認(rèn)給出安裝目錄，單擊“下一步”即可開始安裝。單擊“瀏覽”按鈕可以指定其它安裝10GB 。路徑?？芍苯与p擊C:,將C盤改成D盤。請確定安裝所在磁盤空間大于4. 學(xué)校信息注冊。安裝過程中，系統(tǒng)自動彈出學(xué)校信息注冊，請依次填寫所在省份、地市、區(qū)縣信息。5. 開始安裝。6.完成合成引擎安裝。安裝所需組件后，系統(tǒng)開始自動獲取本地語音合成引。在本地語音合成引擎的歡迎界面中，單擊“下一步”，進入合成引擎安裝界面，依次按照指示直至合成引擎安裝完成。7.完成基礎(chǔ)資源包安裝。在完成語音合

7、成引擎的安裝后，系統(tǒng)開始自動獲取暢言教育基礎(chǔ)資源包,并啟動安裝程序，依次按照指示直至基礎(chǔ)資源包安裝完成。8.完成仿真實驗資源包安裝。在完成基礎(chǔ)資源包的安裝后，系統(tǒng)開始自動獲取暢言仿真實驗資源安裝包，并啟動安裝程序，依次按照指示直至基礎(chǔ)資源包安裝完成。閉的 S 先指 浪希 &EB -機 -程苴 裝裝計這個向?qū)⒅敢椥殖伞皶逞詡诬趯嵔Y源安裝包”的 安軼出屋.開許動 在允啟海斯 比重 萋 序需 程下 嚼 有件9.完成暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)的安裝。取消口（三卜軟件啟動【串詞】當(dāng)我們正確安裝了“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)軟件”之后，在桌面上生成一個“快捷方式”。軟件的“啟動”和大家常用的軟件

8、啟動方式相同。1、雙擊桌面教學(xué)平臺的快捷方式，即可啟動暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)。（在“開始”菜單中選擇“程序”，在“程序”下拉菜單中選擇“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”單擊即可“啟動軟件"?！静僮鳌块_始-程序-單擊暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，打開軟件）2.啟動完成后，即可進入暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)界面。二、教學(xué)模塊使用1、書架模塊【串詞】軟件啟動后就進入了“書架界面”，老師在教學(xué)過程中通常用到“書本”和“黑板”兩大教學(xué)載體，所以暢言教學(xué)系統(tǒng)也同樣提供了兩大教學(xué)平臺，即“電子課本”和“電子白板”。在書架界面下，我們就可以便捷進入兩大教學(xué)平臺。時間顯示區(qū)點擊進入“最近使用”的圖書點擊顯示點擊

9、進入“電子白板”點擊進入“用戶反饋”對話框點擊顯示“已選課本”點擊進入“用戶注冊信息”對話框2218點擊進入“編輯”界面，對書架上的圖書進行刪除和排序點擊進入“書架”界面點擊進入“列表顯示”界面，如圖i點擊進入“書庫”界面，添加新書直擊進入“白板”界面點擊進入“所選國書”這是書架界面點擊“退出程序”點擊進入“詳細(xì)選擇圖書”點擊進入“登錄”對話框點擊進入“最小化”圖1列表顯示圖書界面功能串詞操作備注1、電子白板直接點擊“電子白板”按鈕，可快速進入“電子白板”界面。點擊進入“電子白板”，點擊“書架”返回。1 .進入“電子課本”界面后，點出卜方的“書架”按鈕返回到“書架模塊”進行介紹2 .選擇“全學(xué)

10、科演示課本”，并說“這是我們集所有學(xué)科樣例的電子課本，有語文、英語、音樂等（打開目錄）2、電子課本直接點擊“課本封面”，就進入“電子課本”界面。點擊“課本封面”，點擊”書架”返回。3、電子課本獲取那么我們的書架的電子書是如何獲取的呢？我們提供兩種方式：1、通過配發(fā)的“電子課本資源安裝包”直接雙擊安裝；資源安裝包是按照科目、出版社、年級、冊別命名，方便老師查找2、點擊“書庫”鍵進入課本下載界面，通過年級、學(xué)科等選擇下載所需課本。注意：這里老師需要注意要在用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境卜才能使用，它可以幫助老師及時獲取最新的電子課本資源。1、最小化軟件，展示資源包圖片2、后網(wǎng)絡(luò)的情況，點擊“書庫”鍵，現(xiàn)場“下載課本”

11、（人教、七、英語、上冊）4、書架管理1、下載完成的“電子課本”默認(rèn)情況下呈現(xiàn)在書架首位，可以根據(jù)需要進行“拖動”方式調(diào)整課本的擺放順序；還可以通過“編輯”按鍵對書架上的課本進行選擇刪除。2、“電子課本”除了以封面的展現(xiàn)形式外，還提供了文字列表樣式的展現(xiàn)形式，這兩種方式都可以瀏覽并直接選擇需要電子課本；3、如果老師想進行精確的課本選擇，可以通過點擊“下拉環(huán)”實現(xiàn)。1、點擊書本封面，拖動一本電子書更換位置2、點擊編輯按鍵，選中一本書進行刪除3、點擊“下拉環(huán)、演示選擇電子課本5、用戶反饋和用戶注冊信息除此以外，系統(tǒng)還提供“用戶注冊信息”和“用戶反饋”這兩個按鍵，方便老師將使用感受以及建議告訴我們，有

12、助于我們提供更好的服務(wù)，它們會出現(xiàn)在以后每個界面的左卜角。分別點擊“用戶反饋”和“用戶注冊信息”展示內(nèi)容6、全局工具欄1、書架界面的右下角提供“全局工具欄”，可以將系統(tǒng)進行“最小化”或者“退出”。2、另外我們需要注意的由L個“登錄”按鈕，登陸之后可以使用網(wǎng)盤功能，后面將做詳細(xì)介紹。點擊“登陸”按鈕石。3、電子課本【串詞】以上為書架界面，（老師重點記一下在這個界面可以很方便的進入兩大學(xué)習(xí)平臺；可以聯(lián)網(wǎng)下載電子書以及對應(yīng)的資源）。接下來我們來了解下“電子課本”這個教學(xué)平臺。為了培訓(xùn)需要，我們特別制作了一個全學(xué)科的演示課本，那么就以這本演示課本為例給老師介紹?！静僮鳌奎c擊“課本”，進入“電子課本”界

13、面?！敬~+操作】電子課本的界面設(shè)計簡單明了，主要分為四大功能區(qū)域-內(nèi)容顯示區(qū)、側(cè)邊工具欄、主工具欄、全局工具欄。（分區(qū)域介紹并進行操作演示，如下：）用戶反饋用戶注冊信息最小化退出程序音量調(diào)節(jié)Let's hant ”IdJ. ToJl. Mill _ f 1mt'H Khfltm tn man，竄.bad fnfnd. Ai f左側(cè)邊工具欄白板或課本切換右側(cè)邊工具課本目錄，實現(xiàn)快速跳轉(zhuǎn)切換進入書架課本目錄，實現(xiàn)快速跳轉(zhuǎn)放大按鈕，實現(xiàn)無級放大縮小按鈕，實現(xiàn)無級縮小上 鼠標(biāo)，點擊由畫筆切換成鼠標(biāo)狀態(tài)畫筆，點擊由鼠向左翻頁隨寫板，方便調(diào)出右側(cè)的書寫區(qū)主工具欄最新資料推薦3.1 側(cè)邊工

14、具欄功能串詞操作1、課本“目錄”按鈕通過“課本目錄”，老師可選擇具體的“單兀或課程”。點擊“課本目錄”，進行英語“單元”的選擇2、“放大縮小”按鈕放大、縮小鍵，顧名思義可以實現(xiàn)頁面的放大和縮小操作，在教學(xué)過程中，我們可以通過“放大鏡”實現(xiàn)頁面多級無失真的放大，同樣可以“縮小”。點擊“放大縮小鏡”，強調(diào)“點讀屬性”仍然存在。3、“前后翻頁”按鈕實現(xiàn)電子課本的“前后翻頁”，這里還有我們特色的“平滑過渡翻頁”與“模擬翻頁”方便老師的操作。點擊“前后翻頁”、“展示平滑翻頁”、“過渡翻頁。4、“單雙頁切換”按鈕可以實現(xiàn)“單、雙頁模式的自由切換”，單頁模式便于老師對課本內(nèi)容進行精講。點擊“單雙頁切換”，展

15、示功能，強調(diào)“點讀屬性”仍然存在5、“隨寫板”在隨寫板上，我們可以進行即時的板書，根據(jù)書寫內(nèi)容的多少，隨寫板可進行“大小調(diào)節(jié)”，卜方的功能按鍵可實現(xiàn)書寫“擦除操作”，不使用的時候可以及時”“收起”。1.點擊“隨寫板”，操作大小調(diào)節(jié)、書寫等?！敬~】接下來我們看一下右側(cè)工具欄，主要看下前面5個不同的按鍵。功能串詞操作1、自由切換鍵自由切換鍵可以實現(xiàn)“電子課本”與“電子白板”的快速切換。點擊“電子課本”/“電子白板”進行切換。2、書架鍵可以返回“書架界面”。點擊“書架”可以返回“書架界面”。3、鼠標(biāo)鍵點擊“鼠標(biāo)鍵”，電子筆具有鼠標(biāo)“左鍵屬性”，可以選擇、點讀等功能。點擊鼠標(biāo)鍵操作演示4、畫筆鍵點擊

16、“畫筆按鍵”，電子筆相當(dāng)于“畫筆”，可在電子課本界面任意的“書寫和批注”。還可以對畫筆“顏色、粗細(xì)和種類”進行直接選擇，方便老師使用。在電子課本界面進行“書寫和批注”。5、板擦鍵板擦鍵的屬性面板里也提供了多種擦除方式，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)板擦大小，方便老師對書寫內(nèi)容進行修改。點擊“板擦”選擇板擦方式操作。過渡句：以下按鍵已介紹，這里不再贅述。備注：屬性選擇根據(jù)個人習(xí)慣，可以放在主工具欄講最新資料推薦畫筆，點擊由鼠標(biāo)切換成畫73.2 主工具欄【串詞】接下來，我們來看看主工具欄，這里跟老師強調(diào)一下這個主工具欄位置調(diào)整鍵，它可以調(diào)整主工具欄上下的位置，方便老師的操作。功能串詞操作過渡句：鼠標(biāo)、畫筆、板擦

17、、播放、顯示熱區(qū)按鍵，已演示過，老師回去之后可以自己操作熟悉，資源庫、打開、拍照、清空、導(dǎo)入、導(dǎo)出將在后面重點介紹。1、聚焦我們先來看一下“聚焦”功能：點擊“聚焦”按鍵后屏幕變暗，老師可以拖劃出需要重點講解的內(nèi)容-高亮顯示，聚焦位置可以任意移動，聚焦范圍可調(diào)節(jié)。聚焦之后，（可以根據(jù)自己喜好選擇橢圓的形狀展示）聚焦形狀可以改變，也可以通過關(guān)燈按鍵只顯不重點講解的區(qū)域，聚焦后點讀屬性仍存在，并且可以對其音量及語速進行調(diào)節(jié)。也可以講我們重點內(nèi)容以圖片或者卡片的形式截取到電子白板界面，在這里重點解釋卜他們的區(qū)別，這兩個按鍵都可以將聚焦區(qū)域截取到到白板界面唯一的區(qū)別是卡片可把點讀屬性生成到白板。點擊“全

18、屏鍵”，可以將聚焦內(nèi)容全屏展示，兩邊會各出現(xiàn)一個浮動工具欄，這里可以使用畫筆可以進行批注，同樣可以使用板擦清除。其他功能之前介紹的功能一致，老師試著自己操作。1 .點擊“聚焦”，屏幕變暗，在需要凸顯的地方進行拖劃2 .電子筆點在邊框四個拐角處進行范圍大小的調(diào)節(jié)3 .電子筆點擊“高亮區(qū)域”進行移動，顯現(xiàn)區(qū)發(fā)生位移4 .點擊關(guān)燈5 .截取卡片，點讀，返回電子書6 、返回，點擊還原2、全屏向剛才聚焦全屏鍵功能一致，可以將電子課本全屏顯示，兩側(cè)的浮動工具欄小再重復(fù)介紹。操作演示【串詞】大家應(yīng)該注意到電子課本和手中的教材并不完全一樣，界面上許多圖標(biāo)。這些就是我們暢言軟件免費提供給老師教學(xué)使用的到位置的資

19、源素材，我們通過一張圖片十下都有一些什么的資源（代表聲音、視頻，還支持word、ppt等資源的展示）。在上課的過程中老師就可以直接調(diào)用，比如在英語教學(xué)中，可以通過是個動畫進行暖場導(dǎo)入、然后開始學(xué)習(xí)單詞，再通過一組圖片進行直觀展示。學(xué)習(xí)完之后，還能夠進行即時的評測。比如在語文荷花的教學(xué)中，可以通過課前導(dǎo)入讓學(xué)生在一段優(yōu)美的音樂中朗讀課文，感悟體會荷花的美。課文重點講解描述1、 通過“打開”展示圖標(biāo)說明圖片2、 進入英語界面，點擊第二頁石卜角的游戲FLASH3、進入語文界面，荷葉和不向姿態(tài)的荷花（操作：畫筆圈劃第二自然段畫廊展示的句子），這時學(xué)生已經(jīng)充分發(fā)揮了想象，老師再通過一組畫廊展示，學(xué)生已經(jīng)

20、能夠直觀的感受文中描繪的內(nèi)容。對于本課重點掌握的生字，還可以這樣學(xué)習(xí)（操作：點擊翩的漢字flash）再來看歷史課，講到三國鼎立時期，課文導(dǎo)入用大段文字描述曹操挾天子以令諸侯的故事，這時我們可以把一幅歷史的畫卷用動態(tài)的影像呈現(xiàn)，這樣讓學(xué)生了解、感悟歷史。接下來課文重點介紹了歷史上一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)，我們來看形勢圖，圖中了解兩軍的進攻路線、重要的交戰(zhàn)地址以及成敗的關(guān)鍵等重要信息。（備注：歷史酌情選擇講解）在物理教學(xué)中，更多關(guān)注實驗操作，本課學(xué)習(xí)怎樣連接電壓表。這些到位置的資源，可以直接在書庫下載。下載電子書之后，會提示下載資源。如果老師想要制作個性化的課件，可以通過我們的電子課本備課

21、功能實現(xiàn)。）4、點擊進入物理界面，點擊打開仿真實驗鏈接電路圖。3、編輯接下來我們重點看下編輯鍵，點擊編輯進入電子課本編輯界面，以地理課為例。剛才未介紹的功能按鍵，在這里逐一詳細(xì)演示。如果老師自己備課，軟件提供多種族取教學(xué)內(nèi)容資源途徑：首先老師通過資源庫狄取資源，在資源庫中已經(jīng)提供了預(yù)置資源，老師可以直接調(diào)用；如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較好，可以使用看到訊飛云平臺的資源，這里提供大量免費的資源素材，供老師備課；還可以使用老師自己的網(wǎng)盤資源一一軟件配套用資源服務(wù)平臺即名師100網(wǎng)站，在網(wǎng)站上老師通過注冊可以免費獲得一個自己的網(wǎng)盤空間。網(wǎng)站本身提供了海量的資源素材，老師可以根據(jù)科目、出版社（語文-北師大-一年級

22、-圖片-愛住我家）進行選擇自己需要的進行下載到本地，或者保存到我的網(wǎng)盤。在網(wǎng)盤中老師也可以將自己制作的課件進行上傳和分享給其他老師，實現(xiàn)資源的共建共享。在教學(xué)系統(tǒng)中登陸之后就可以看到網(wǎng)盤中的資源。下面是軟件提供的專題資源，為語文老師提供了豐富的詩詞資源；還提供了理化生的一些仿真實驗室，直接調(diào)用.演示樣例是保存在本臺電腦的老師自己的資源。如果插入UB,還直接調(diào)用U盤中的資源。其次可以“打開”保存在本地的老師自己制作積累的精品的PPT.1、 點擊“編輯”進入備課界面，切換到地理2、 點擊進入資源庫3、 打開名師100網(wǎng)站，選中并打心個圖片，4、 返回電子課本資源庫，登陸我的網(wǎng)盤展示保存的資源5、

23、打心個PPT6、 點擊詩詞對答、仿真實驗室7、 點擊拍照8、 通過模板制作評測卡片，圖庫、）9、 演示素材的移動，刪除打開的另外如果連接了高拍儀或者其他視頻米集設(shè)備，能夠把外部資源及時拍卜來保存到電子課本。此外，通過“模板”按鍵，老師可以自己制作評測卡片、畫廊及練習(xí)題。對于打開、導(dǎo)入、制作的這些資源，我們可以對這些圖標(biāo)進行編輯：移動、刪除操作，同時，根據(jù)需要選擇清空本頁資源或電子課本資源。如果老師是在家里備課的，制作完成之后，可以“導(dǎo)出”保存到U盤或其他存儲設(shè)備，到班級上課的時候，直接導(dǎo)入即可。如果是在上課的時候進行一些簡單的即時備課，點擊完成，即進入授課界面進行直接授課。圖片，保留PPK圖庫

24、、習(xí)題10、 演示導(dǎo)出11、 點擊完成、進入授課界面3.3 內(nèi)容顯示區(qū)功能串詞操作備注1、課本點讀中間大面積區(qū)域是內(nèi)容顯示區(qū)：它支持全學(xué)科的電子課本教學(xué)。語言類學(xué)科可以實現(xiàn)“即點即讀”，首先可以點擊單詞、句子、文章、進行朗讀，對于生詞可以實現(xiàn)重復(fù)帶讀；在音樂學(xué)科也有很好的應(yīng)用，可以實現(xiàn)整首演唱、同時分局教唱和伴1、點擊“英語課本的詞、句”(cow/rideahorse/Howmanycowsdoyouhave?);2、單擊語義荷花課本的第二段文章；3、點擊生詞“翩”，重復(fù)播放；4、點擊音樂，演示分句領(lǐng)唱和伴奏。2、播放暫停同時在點讀過程中，可以隨時進行“暫停”和“繼續(xù)播放”。點讀語文(第二段，

25、荷花已經(jīng)開了/、少)，對該段落進行“暫停、播放”。3、顯示熱區(qū)哪些內(nèi)容可實現(xiàn)點讀，可通過“顯示熱區(qū)”進行查看，方便老師對“點讀內(nèi)谷做到心中中數(shù)。先點擊“顯示熱區(qū)”、然后選擇“隱藏?zé)釁^(qū)”。36、電子課本1、授課即時板書課本聚焦2、備課資源獲取資源編輯3.4 全局工具欄【串詞】右下角的是全局工具欄，有音量和語速調(diào)節(jié)以及最小化和關(guān)閉按鈕，在之前也已做過介紹了?！静僮鳌繉age文件切換到下一頁如下：3.1 基本功能3.2 特色功能【串詞】剛才重點為老師介紹了電子課本的這四大功能，希望培訓(xùn)結(jié)束后，老師可以自己動手操作下，加深記憶。三、電子白板4、電子白板4.1 基本功能【操作】將page文件切換到下一

26、頁：【串詞】接下來，我們來看看另一個教學(xué)平臺電子白板?！半娮影装濉迸c“電子課本”界面設(shè)計基本一致，但有一些細(xì)節(jié)和新增的功能，我們來了解一下，先看側(cè)邊工具欄：功能串詞操作1、貝囿預(yù)覽點擊“貝囿預(yù)覽”，顯示的不再是電子課本目錄，而是老師的板書貝囿，可以點擊“縮略圖”跳轉(zhuǎn)具體頁面。通過卜面的貝囿編輯鍵，可以對板書頁面的位置進行調(diào)整及刪除，還可以新建分組1、 點擊“頁面預(yù)覽”2、 點擊“OK”鍵3、 點擊分組按鍵（可根據(jù)需要演示介紹）2、新建頁點擊可以“新建板書頁面”1 .點擊“新建頁”2 .屏幕按鈕進行“背景”設(shè)置，選擇田字格背景，有時間可以展示自定義背景。3、刪除頁可以“刪除當(dāng)前板書頁面”刪除剛才

27、新建頁【串詞】以上就是需要老師注意的細(xì)節(jié)，現(xiàn)在我們來看下新增的功能。（可以簡略介紹）功能串詞操作1、圖形“圖形”按鍵提供教學(xué)常用圖形及學(xué)科工具，老師可以直接拖出或回出相應(yīng)圖形，單擊圖形會出現(xiàn)“浮動工具欄”，能夠?qū)崿F(xiàn)快速編輯。卜面依次介紹各個功能鍵：1、最小化-將圖形隱臧在界面左卜角；2、顏色填充-可對圖形進行顏色、輪廓填充以及輪廓粗細(xì)屬性選擇；3、旋轉(zhuǎn)角度-支持圖形順時針、逆時針90度旋轉(zhuǎn)；4、排列-調(diào)整圖形的排列方式（上移一層等）；5、對齊-可以調(diào)整圖形的對齊方式（左對齊、右對齊等）6、刪除-可以刪除對象。更多按鍵-提供克隆、剪切、復(fù)制：克隆能直接新建一張相同圖形生成到當(dāng)前頁面；點擊復(fù)制后，

28、然后在頁面空白處單擊，出現(xiàn)選擇和粘貼按鈕，點擊“粘貼”可以將相同圖形新建到任意頁面，點擊選擇按鍵可以選中當(dāng)前頁面所有對象，另外兩個以上的編輯對象可以實現(xiàn)組合。1、點擊“圖形”，拖出一個箭頭圖形2、學(xué)科工具選中一個圖形（田字格），在白板界面拖劃出選中的工具。3、選中圖形，通過浮動工具欄改變圖形的顏色等，旋轉(zhuǎn)；展示調(diào)整對齊方式4、選中圖形，點擊克隆，將克隆的圖形拖至旁邊5、選中圖形，點擊剛才克隆的圖形，選擇復(fù)制-在新建頁中單擊界面進行粘貼操作。返回上一頁，6、在空白處單擊，點擊選擇按鍵，在出現(xiàn)的工具欄里面選擇組合，簡單介紹該工具欄備注：克隆、復(fù)制粘貼根據(jù)具體時間要求酌情演示。2、保存板書的內(nèi)容可以

29、保存，形成pag咻式的授課記錄，方便卜次教學(xué)使用，也可以“另存為網(wǎng)頁”或者圖片格式分享給別的老師。點擊保存，打開保存路徑的下拉菜單3、打開對于保存的page格式授課，記錄可以通過“打開”按鈕打開，也可以通過這個按鍵打開教學(xué)卡片、文檔、圖片、音視頻等文件。備注：如果需要也可以在此處打開圖片或者視頻演示4、編輯可以“撤銷”或“恢復(fù)”上一步的操作（注意：對打開對象無效）點擊“編輯”打開“撤銷”和“恢復(fù)”。5、屏幕提供了豐富的教學(xué)小工具，聚焦、截屏、錄屏、背景等，我們給老師演示一下幕布功能。選擇幕布，白板界面會被黑色的幕布遮蓋住，可以實現(xiàn)有層次的教學(xué)。點擊“屏幕”，介紹幕布功能【用詞】電子白板處理具有

30、普通白板的一些基本教學(xué)功能，還有融入訊飛核心技術(shù)的特色功能4.2 特色功能4.2.1 資源庫劃詞搜索【操作】將page文件切換到下一頁如下:4.2.1.1資源庫劃詞搜索【串詞】首先我們看下資源庫、劃詞搜索功能鍵串詞操作備注1、資源庫資源庫提供的資源，和剛才在電子課本中介紹基本一樣。這里多了三個網(wǎng)絡(luò)資源：音樂專區(qū)，連接到訊飛的“愛吼網(wǎng)”，可以實現(xiàn)在線演唱、打分，活躍課堂氣氛；另外還為老師整合與央館合作的資源平臺，以及老師經(jīng)常用到的其他教育網(wǎng)站資源，老師可以根據(jù)教學(xué)需要瀏覽、下載使用。點擊打開資源庫5、劃詞搜索老師上課的時候會有一些關(guān)聯(lián)系的教學(xué)，訊飛專利的“劃詞搜索”功能可以使相關(guān)資源瞬間呈現(xiàn)。寫

31、好關(guān)鍵詞，輕輕圈劃，相關(guān)的知識瞬間呈現(xiàn)（從本地至云端資源）。1、寫下“春”，展示春天圖片，點擊2-3幅圖片，也可根據(jù)需要搜索season,展小聽動物叫聲回答動物名稱的資源，互動性較強。數(shù)學(xué)老師在講解“三角形”時，只要寫上“三角形”，就可以找到所需資源1 .在白板上寫下“三角形”2 .點擊“劃詞搜索”3.冉圈選，打開1-2個資源演示同樣，化學(xué)課學(xué)習(xí)“二氧化碳”實驗時也可以用到1 .在白板上寫下“氧氣”2 .點擊“劃詞搜索”3 .再圈選“二氧化碳”，打開1-2個資源演示4.2.2互動教學(xué)【串詞】接下來看一下第二個特色功能：互動教學(xué)，基于科大訊飛語音合成和語音評測技術(shù),使我們的白板能聽會說。首先看一

32、下智能板書發(fā)音評測，4.2,2.2互動教學(xué)智能板書發(fā)音評測4.2.2.1中文評測功能功能串詞操作備注1、手寫識別電子白板不僅能夠進行板書，還可以對板書進行智能化操作，我們在白板上寫一句中文，可以識別成印刷體。1 .在白板上寫“大家都喜歡音樂”2 .點擊“鼠標(biāo)”3 .點擊板書義字4 .點擊文字上方工具欄的“中文”如果出現(xiàn)識別錯誤，就演示智能修改2、智能朗讀系統(tǒng)對書寫的漢字可以進行拼音標(biāo)注點擊“拼音標(biāo)注”我們還可以選擇不同發(fā)音人合成朗讀點擊“女生發(fā)音人”3、田字格同時，合成的每個字還提供了田字格功能，能夠展示字的結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫等，加深學(xué)生的理解。幫助學(xué)生快速掌握。1 .點擊取右邊圖標(biāo)2 .再點擊

33、“田字格”3 .選擇“歡”，點擊“筆畫”、“筆順”、連續(xù)進行演示4、中文評測1.板書內(nèi)容學(xué)習(xí)之后還可以檢測學(xué)生的發(fā)音水平。我們可以選擇單字評測，也可以1 .點擊“詞語評測”nJtr-H"三W2 .點擊*日3、點擊標(biāo)紅讀錯的字，1.將“都”念成“豆”(dou4)選擇詞語評測，以詞語評測為例。2.系統(tǒng)不僅找出了讀錯的字，還指出發(fā)音哪里有問題。展示對比朗讀2. “歡”huan念成"帆"(fanl)3. “音”yin念成后鼻音ying5、浮動工具欄以上這些功能也可以浮動工具欄功能按鍵直接實現(xiàn)。1、打開“浮動工具欄”，逐一展示其功能。2、演示結(jié)束后，點擊“刪除"按

34、鈕，刪除對象。4.2.2智能漢語拼音功能1、拼音朗讀此外書寫的漢語拼音也可以實現(xiàn)“識別”和“拼讀”。在低年級拼音教學(xué)中，非常實用。書寫chuan讀弟一聲發(fā)聲，點擊“浮動工具欄”的拼讀按鍵演示識別和拼讀4.2.2英文評測功能1、手寫識別那么我們再來看卜-英文的智能板書1 .在白板上書寫英文juiceismyfavourite2 .點擊“鼠標(biāo)”，選中板書內(nèi)容3 .點擊文字上方的“英文”注意寫的標(biāo)準(zhǔn)些2、智能朗讀寫出的英文也可以實現(xiàn)男女尸及日點擊“男生發(fā)音人”3、詞典調(diào)用同時，合成的每個單詞還用詞典的功能，提供單詞的解釋、美式和英式發(fā)音，以及例句等1 .點擊取右邊圖標(biāo)2 .再點擊“詞典”3 .點擊“favourite"下”詞典”詞典：并不是所有單詞都后美式和央式發(fā)音，點讀時要注意。4、英文評測也可以在學(xué)習(xí)生詞之后對學(xué)生的掌握情況進行評測點擊“單詞評測，錄音”。將juice讀成jas1.評測的結(jié)果出來了，各位老師可以看到，系統(tǒng)對于我的每個單詞讀音都給出了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。而發(fā)音后明顯錯誤1 .關(guān)閉“分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表窗口”。2 .點擊“發(fā)音有誤”的單詞，聽完示范朗讀和我的發(fā)音后，再次點擊“錄音”按鈕，重新正確的單詞，系統(tǒng)給出的分?jǐn)?shù)是不及格的。2.通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，我重新朗讀這個單詞。經(jīng)過學(xué)習(xí)后，系統(tǒng)給出的分?jǐn)?shù)后了明顯的提升，通過這樣的評測、糾錯，可以很好的起到“以測促學(xué)