高一英語不同體裁作文的寫作方法——英語作文寫作指導(2)北師大版

1、高一英語不同體裁作文的寫作方法英語作文寫作指導（2）北師大版【本講教育信息】一. 教學內(nèi)容： 不同體裁作文的寫作方法英語作文寫作指導（ 2）二. 教學過程： 縱觀歷年的高考書面表達，其文體題材各異，有書信、口頭通知、簡介、日記、 自我介紹、記敘文、描寫文、說明文、看圖作文等，不同的題材需要考生應用適當 的篇章結(jié)構(gòu)，將題目所提供的信息清晰、明了、準確，邏輯合理地表達出來。就作文的謀篇布局而言，我們要遵循的總的原則是：1、審題確定格式、體裁、時態(tài)、人稱等寫作要點。2、列出提綱，確定開頭句、擴展句和總結(jié)句，選擇好適宜的句型。3、利用一些關(guān)聯(lián)詞或者過渡句把句子有機地連接起來，必要時可適當增加細節(jié)。4、

2、仔細檢查，適當修改，保證句子結(jié)構(gòu)完整，要點齊全，人稱時態(tài)主謂一致。5、認真謄寫，卷面整潔。但是我們知道，不同題材的文章是各有其特點的，下面我們就幾種常見的英語 作文題材的寫作方法和篇章結(jié)構(gòu)進行歸類和講解。（一）記敘文體 記敘文主要是記敘所發(fā)生的事情和經(jīng)歷。常見的形式有：故事、日記、新聞報 道、游記等。記敘文的寫作要素：1. 要交待清楚五要素的內(nèi)容，即 where, when, what, who ,how ，給讀者一個內(nèi) 容完整、細節(jié)清晰的故事。2. 事情的敘述可以按時間或空間的順序敘述， 讓讀者易于把握所敘述內(nèi)容之間的 內(nèi)在關(guān)聯(lián)，從而理解文章主題。3. 時態(tài)通常使用與過去有關(guān)的時態(tài)，如一般過

3、去時。記敘文的篇章結(jié)構(gòu)：開頭 the beginning 交待必要的背景。如：時間、地點、人物等。中間 the middle 交待故事情節(jié)（事情的主體） 。如：事件的發(fā)生、發(fā)展和 前 因后 果。（ 可以 使用 表示 時間 或空 間的 連接詞 ，使文章 連貫。 如： at first then few minutes later ）結(jié)尾 the ending 事情的結(jié)果或感想、愿望等。 （所表達的感想或愿望應與 所記敘的內(nèi)容有關(guān)系，起到扣題或點題的作用，使文章結(jié)構(gòu)緊湊） 。例如 NMET2000假設(shè)你是李華，正在美國探親。 2000年2月 8日清晨，你目擊了一起交通事故。 警察局讓你寫一份材料，

4、報告當時所見的情況。請根據(jù)下列圖畫寫出報告。注意： 1. 目擊者應該準確報告事實2. 詞數(shù) 100 左右3. 結(jié)尾已為你寫好About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.Li Hua 要點解析：仔細觀察所提供的圖畫，尋找記敘文的寫作要點。1. 時間： 2000年2月 8日2. 地點：公園路公園門前3. 人物及場景：我正沿公園路向東走4. 事件發(fā)生：一輛汽車從第三街向右拐， 駛?cè)牍珗@路時撞倒了一位過街的老人。5. 發(fā)展：汽車未停，沿公園路向西開走6. 具體信

5、息：汽車是黃色的，車牌號是 AC864，司機是一位女性。It was 7:15 on the morning of February 8,2000. I was（時間、地點、人物）walking along Park Road towards the east when an elderly mancame out of the park on the other side of the street. Then I saw（事件的發(fā)生和發(fā)展）a yellow car drive up Third Street and make a right turn into Park Road. The

6、 next moment the car hit the man while he was crossing the road. He fell with a cry. The car didn t stop but（高潮）drove off at great speed heading west. I noticed the driver was ayoung woman and the plate number was AC 864. About two（結(jié)尾）minutes later I stopped a passing car and took the old man to the

7、 nearest hospital.Li Hua（二）描寫文體：描寫文是將題目提供的人物、事物、景觀、地點等用生動、形象的語言描繪出來。在寫作過程中記敘加描述，讓被描寫的對象在讀者的腦海中有一幅清晰的畫面。 描寫文的寫作要素：1. 圍繞主題，選好細節(jié)，使文章內(nèi)容既豐富又緊湊。2. 描寫順序恰當。寫人時由上到下，由表及里。描寫地點時通常由上到下，從 里到外，由遠到近。3. 注意描寫時應詳略得當，重點突出。4. 努力運用生動形象的語言，恰當運用形容詞，并要避免重復單調(diào)地用詞。 描寫文的篇章結(jié)構(gòu)：寫人：開頭 the beginning 對該人物進行簡要地介紹 （如身份，職業(yè)等） 主體 the mai

8、n body 可以按照時間的順序或在事件中的主次地位進行描述 結(jié)尾 conclusion 對此人的評價或感想。寫物：開頭 the beginning 對該物進行簡要介紹 （如大約位置）主體 the main body按照空間順序（上到下，左到右，里到外，遠到近等） 來描述此物，令讀者在腦海中有一幅圖畫。結(jié)尾 conclusion 對此物的看法或感想。NMET 2020 全國假設(shè)你是李華，你的英國筆友 Bob 將于九月到你所在的城市的建新華文學校學 中文，來信請你在學校附近為他找一套住房。請根據(jù)圖畫提供的信息，寫信介紹住 房情況并告知其住房面積為 25 平方米，月租為 500 元。注意： 1.

9、詞數(shù) 100左右2. 參考詞匯：房租 rentDear Bob,Yours,Li Hua要點解析：認真觀察兩幅圖后，確定表達要點1. 公寓的設(shè)施：一室?guī)г∈摇N房2. 公寓的面積、家具（ 25 平方米，床，沙發(fā)，書桌，椅子）3. 公寓的位置：（芳草街，離學校一站遠）4. 月租 500 元Dear Bob,Im so glad to learn that youre coming September. I ve （開頭 ,表示歡迎）found a place for you. It s a small flat of 25 square meters, with（公 寓的情況：面積和構(gòu)成）房間內(nèi)

10、a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a部的設(shè)施）月租）（公寓bed, a sofa, a desk and a chair. The rent is 500 yuan per month. The flat is in a building on Fangcao Street, which is not far from 的位置和交通）Jianxin Chinese School. And No.11 Bus can take you straight to the school. In fact, its

11、only one stop. Do you think youdlike it? If no, I can try and find another place for you. Just let（結(jié)尾，詢問是否喜歡） me know.Yours , Li Hua（三）說明文體： 說明文是以說明的方式用簡潔的文字介紹事物的特性、構(gòu)造、變化或結(jié)果的文 章。說明文體的寫作要點：1. 抓住事物特征，安排好說明順序，可以按時間順序、空間順序或邏輯順序 （先 因后果或先果后因），讓讀者一目了然。2. 說明時要做到條理清楚，層次分明，語言簡練，用詞準確。3. 說明文只是客觀地介紹、 解釋事物， 不帶任何感

12、情色彩， 不需要生動的例證 和解釋細節(jié)。4. 文章的時態(tài)通常是一般現(xiàn)在時，用于強調(diào)客觀事實，被動語態(tài)也比較常見。 說明文的篇章結(jié)構(gòu)：開頭 the beginning 對要說明的事物或事情進行簡要介紹 （如：說明緣由） 主體 the main body 按照題目提供的信息分層次，按一定的順序進行說明，注 意語言應客觀而簡明，說明內(nèi)容在層次和順序上具有內(nèi)在的邏輯性。結(jié)尾 the ending 以一兩句話收束句子，表示說明到此為止。 （ 如題目沒有特殊 要求，不要寫個人對此事物的看法或觀點。 ）NMET2020全 國假設(shè)你是李華， 最近國內(nèi)一家英文報紙正在討論北京動物園是否應遷出市區(qū)。 以下 是你所

13、在班級討論的情況。 請你給該報寫一封信，反映討論的結(jié)果。贊成遷出：1. 顧客多，交通堵塞2. 郊區(qū)環(huán)境好反對遷出：1. 建于 1906 年，中外聞名2. 搬遷易造成動物死亡1. 詞數(shù) 100 左右，信的開頭已為你寫好。2. 可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫。3. 參考詞匯：郊區(qū) suburbJuly 5, 2020Dear Editor,Recently, our class have had a heated discussion about whether theBeijing Zoo should be moved out of the city.Yours truly, Li

14、Hua 要點解析： 有兩種意見：1. 贊成的人的理由： 1）顧客多，交通堵塞； 2）郊區(qū)環(huán)境好2. 反對的人的理由： 1）建于 1906 年，中外聞名； 2）搬遷易造成動物死亡 表達時注意理由的遞進關(guān)系和因果關(guān)系 .Dear Editor,Recently, our class have had a heated discussion aboutwhether the Beijing Zoo should be moved out of the city. Some （開頭：交待討論主題 ）of my classmates are in favor of the move. They say

15、large （ 有的人贊成 遷出）crowds of tourists to the zoo will result in traffic jams. They （贊成的理由 1）also say that once moved, animals will have more space and （贊成的理由2）better living conditions in the suburbs.However, other students are against the idea, saying thatthe Beijing Zoo, built in 1906, has a history

16、of 100 years, and is （ 有 的人反對遷出 ）well-known at home and abroad. So it should remain where it is. （反對理由 1）Whats more, moving may cause the death of some animals.（ 反對理由2）To move or not, this is a big decision which has to be made by people inBeijing.Yours truly, （ 結(jié)尾：仍需作決定 ）Li Hua（四）應用文體： 應用文體是人們?nèi)粘Ｉ詈?/p>

17、工作中廣泛使用的文體。書信、通知、請柬、便條、日記、演講稿、履歷表等都是常見的應用文體。應用文體的寫作要點：1. 應用文的語言一般來說都比較規(guī)范， 有它們特定的語言表達方式， 在平時就 要積累不同文體的常見套話。 （如開頭和結(jié)尾的套話要運用恰當，符合文體特點。 ） 2. 應用文的目的在于傳達給眾人基本信息，如理由、時間、地點、參加人、活 動內(nèi)容等，在寫作時要注意這些要點的明確體現(xiàn)。3. 應用文的語言重在實用，力求語言平實、準確、簡潔，句子不要過長，讓讀 者一看就明白文章想要表達的要點。4. 不同的文體會采用不同的時態(tài)， 如：日記一般用過去時， 通知和請柬采用一 般現(xiàn)在時和將來時等。應用文體的篇

18、章結(jié)構(gòu)：開頭： the beginning 不同的應用文會有不同的開篇套話來交待事由。如： 書信 I amg lad to receive your letter. In your letter, you asked me about Here is my idea.Many thanks for your last kind letter. In your letter通知 Ladies and gentlemen, may I have your attention please?I have something important to tell you. 日記 This afterno

19、on, I went to求職信 I wish to apply for the position of主體： the main body用簡單明了的語言將試題提示用英語表達出來，包含全部 的基本信息。表達順序基本為時間、地點、參加人、活動內(nèi)容等。結(jié)尾： the ending 用不同文體的套話來結(jié)束文章。如： 書信 I am looking forward to hearing from you soon.Please give my regard to your family. 通知 That s all. Thank you very much.日記 Though we were very

20、 tired, we felt very happy. 求職信 If you consider my application, please let me know. I am looking forward to hearing from you. Thanks a lot.NMET2020全 國假設(shè)你是李華，你的美國老師 Miss Morgan 要求你們明天下午去聽一個美國歷 史的講座。你因故不能參加。請你根據(jù)以下要點，寫一封信向 Miss Morgan 請假。 內(nèi)容要點：1. 表示歉意2. 理由：去機場接人3. 詢問：是否有錄音，以便補聽講座注意： 1. 詞數(shù) 100左右2. 可根據(jù)內(nèi)容

21、要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫 Dear Miss Morgan,Yours sincerely,Li Hua 解析：短文必須包括的要點1. 對聽講座請假表示歉意2. 機場接人3. 是否有錄音4. 補聽錄音篇章解析：Possible version:Dear Miss Morgan,I am so sorry that I won t be able to attend the lecture on明對聽講座請假的歉意 )請假詢問講American history tomorrow afternoon. My uncle is returning緣由)home from France, and

22、 I have promised to meet him at the airport at 3:30 tomorrow afternoon.I am very much interested in American society and history.座錄音的事 )I wonder if it is possible for the talk to be recorded. And if so, could I borrow the tape? It would mean a great deal to me to望補聽錄音 ) listen to the tape and learn

23、what is covered in the talk.Yours sincerely,Li Hua五)、高考滿分作文賞析At 7：15 on the morning of Feb.8.2000 ，I was footingeastwardalong thePark Road. I was about to reach the T-crossing near the City Park when Inoticed an old man coming out of the City Park and was trying to cross thestreet. Suddenly ，a yello

24、w car ， which had come down the 3rd Street， turnedsharply right at the corner. It was driving so fast that neither the drivernor the old man was able toreact effectively. Regretfully ， the womand riverdid not stop to look afterhim but fled as quickly as possible. Badly injuredas he was， the old man

25、triedto take down the cars number. However，I managedit ： which was AC864.評價：這篇文章的特點是：內(nèi)容充實，要點全面；語言豐富，文字優(yōu)美；行文連貫，過渡自然。模擬試題】（答題時間： 30 分鐘）閱讀下面一則廣告，按照要求完成寫作任務。EIL International English Summer CampVolunteer WantedEIL was founded in Britain in 1936 with the fundamental aim of international understanding “Le

26、arn to live together by living together”.Requirements: Over 16; good knowledge of English; outgoing; working well with childrenbetween 7-12Activities: Language study, outdoor recreation and travelCampers: Students from different countriesCamp site: Mount Wuyi, FujianTime: July 26-August 9Application deadline: July 15. 2020If interested, please e-mail to 寫作內(nèi)容 假設(shè)你是李華，這則廣告引起了你的興趣，請用英文寫一封自薦信。要求如下：1. 對夏令營主題的理