體育教學教學目標(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上體育教學目標一、田徑類：1、認知目標：學生初步學習*項目的*技術，建立*的概念，了解*運動基本知識；2、技能目標：通過學習*，發(fā)展（快速奔跑、投擲、跳躍）能力，使（4050%的學生能初步掌握*技術動作，同時通過練習發(fā)展學生的（速度、力量、耐力、彈跳、協(xié)調、靈敏、爆發(fā)力）等身體素質；3、情感目標：培養(yǎng)學生學習*的興趣，在練習中學會合作、學會評價，體驗運動的樂趣和成功的愉悅；培養(yǎng)學生吃苦耐勞，頑強拼搏的意志品質和團結協(xié)協(xié)作的集體主義精神；能在課堂內自覺、自律、自信，并不乏個性的張揚；培養(yǎng)學生積極參與活動，學會團結、學會競爭，提高學生適應社會的能力。二、籃球類：1、認知目標

2、：了解籃球運動特點和基本規(guī)則，體驗和感受球性，了解本課的練習方法，明確（運球、傳接球、行進間單手肩上投籃、跳投）技術原理及作用，嘗試學習簡單、基本的*方法；2、技能目標：通過本課學習，使（40%50%）以上的學生初步掌握*的動作要領，提高指、掌觸球，手腕壓、翻、轉等動作，提高控球能力，（為學習和掌握傳、接、運、投等技術奠定基礎），發(fā)展學生的靈敏、力量、速度等素質，提高協(xié)調性及快速反應能力；3、情感目標：感受體驗籃球運動的樂趣，培養(yǎng)學生互相交流、反復練習的學習習慣和積極進取、頑強拼搏、團結協(xié)作的優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性和心理素質。三、排球類：1、認知目標：了解排球運動特點和基本規(guī)則，體驗和感受球性

3、，對*技術動作建立初步概念，2、技能目標：通過學習，使（4050%）以上的學生能初步掌握排球*技術的基本動作，手型、擊球點、步法掌握良好，上下肢協(xié)調用力，發(fā)展學生的靈敏、力量、速度、柔韌、協(xié)調等素質；3、情感目標：通過排球*教學，激發(fā)學生的參與意識和興趣，提高學習主動性和積極性；培養(yǎng)自尊、自信、勇于克服困難和堅強的意志品質；培養(yǎng)團隊協(xié)作，積極進取等精神。四、體操(技巧)類：1、認知目標：通過學習體操技巧*技術動作，引導學生積極參與技巧練習，2、技能目標：通過本節(jié)課技巧動作練習，使（4050%）以上的學生能初步掌握技巧（滾翻、魚躍、平衡、倒立）技術，不同程度地提高學生動作的協(xié)調性、連貫性，增強關

4、節(jié)、韌帶的柔韌性和骨骼力量，促進力量、速度、靈敏、柔韌等身體素質的發(fā)展，提高內臟器官的功能，改善前庭器官的機能，提高平衡能力，控制能力；3、情感目標; 提高對學習技巧練習的興趣，培養(yǎng)自信、果斷、鎮(zhèn)定、頑強、協(xié)作、互助的精神品質，樹立安全意識，學會簡單的自我保護和相互保護方法，避免偶爾出現(xiàn)的意外事故損傷。教學重難點及教學法、教學手段一、田徑類1、跑A、蹲踞式起跑第一課次重點：起跑的合理姿勢難點：起跑時蹬地迅速、擺臂有力教法：介紹蹲踞式起跑的意義、掛圖講解、教師示范講解、指導糾錯、學生展示、師生互評練習手段：原地高抬腿練習體驗蹬擺、原地蹲踞式模仿練習、學習“各就位”、“預備”口令時的動作、分組做起

5、跑的分解動作、分組聽口令做蹲踞式起跑動作、分組進行30米起跑練習第二課次重點：起跑與起跑后的加速跑環(huán)節(jié)難點：起跑時蹬地迅速、第一步落地快，擺臂有力教法：掛圖講解、教師示范講解、指導糾錯、學生展示、師生互評練習手段：高抬腿練習體驗蹬擺、分組各種姿勢聽口令10米快速反應跑、分組聽口令做蹲踞式起跑動作、前一排排練習完整的動作，后一排用前腳掌頂住練習者的有力腳，幫助其練習蹬地動作、兩組兩組組間隔3到4米距離同步進行蹲踞式起跑同終點追逐跑2、跳A、蹲踞式跳遠第一課次重點：助跑上板與踏跳難點：助跑與起跳的銜接教法：掛圖講解、教師完整及分解示范講解、指導糾錯、學生展示、師生互評練習手段：原地擺臂練習、單跳雙

6、落練習、上一步踏跳練習、上三步、上五步踏跳練習、使用踏跳板助跑3到5步快速起跳過牛筋練習（牛筋距板1.52米，高度4060cm）第二課次重點：助跑與起跳的銜接難點：助跑輕松快速，上板準確有力教法：掛圖講解、教師助跑起跳的示范講解、指導糾錯、學生展示、師生互評練習手段：原地擺臂練習、單跳雙落練習、使用踏跳板助跑3到5步快速起跳過牛筋練習、短距離助跑上板起跳練習、體驗簡單的確定助跑距離方法練習、使用踏跳板助跑快速起跳過牛筋練習B、跨越式跳高第一次課（助跑和起跳）重點：助跑輕松自然、起跳有力難點：制動快速，準確起跳教法：掛圖講解、教師完整及分解示范講解、指導糾錯、學生展示、師生互評練習手段：邁步起跳

7、練習、2到4步助跑起跳練習、45度短距離助跑起跳摸高練習、體驗助跑起跳越過牛筋（4060cm）的動作第二次課（騰空和過桿）重點：兩腿依次過桿，強調蹬擺結合 難點：過竿技術的合理運用教法：掛圖講解、教師完整及分解示范講解、指導糾錯、學生展示、師生互評練習手段：原地過桿模仿練習、原地兩腿依次跨過折疊式小體操墊、變換皮筋角度的過桿動作練習、斜向助跑兩腿依次越過皮筋練習（分層次，設不同高度）3、投A、原地正面雙手頭上擲實心球第一次課重點：體會蹬地、收腹、甩臂難點：出手速度和角度教法：結合掛圖講解并示范、教輔結合（設置出手角度線、遠度線、仿射擊靶心等）、指導糾錯、學生展示、師生互評練習手段：持握球手法、

8、自拋球擊掌練習、擲準練習、雙手持球胯下前拋、雙手持球頭上后拋、直腿坐姿雙手頭上擲實心球、跪姿雙手頭上擲實心球第二次課重點：體會由下向上、向前拋擲動作的用力順序難點：出手速度和角度教法：結合掛圖講解并示范、教輔結合（設置出手角度線、遠度線、仿射擊靶心等）、指導糾錯、學生展示、師生互評練習手段：自拋擲練習、徒手原地正面雙手頭上擲實心球練習、自制報紙團投擲練習（前拋、后拋等）、原地正面雙手頭上擲實心球練習二、籃球類1、行進間運球第一次課重點，觸球部位和球的落點，以及控制球的能力難點：動作協(xié)調、上肢控制球的力量和方向教法：掛圖講解、教師講解、完整和分解示范、指導糾錯、學生展示、游戲競賽、師生互評練習手

9、段：球性練習、原地運球（左右手）、原地轉行進間運球、20米直線運球、分組曲線運球、運球搶斷、運球接力第二次課重點：控制球的能力難點：動作協(xié)調、上肢控制球的力量和方向教法：教師講解、完整和分解示范、指導糾錯、學生展示、游戲競賽、師生互評練習手段：球性練習、原地運球（左右手運球、高低運球）、原地轉行進間運球、30米直線運球、分組曲線運球、運球搶斷比賽、運球接力比賽2、行進間體前變向換手運球第一、二次課重點：按拍球的部位難點：手、腳的協(xié)調配合教法：教師講解、完整和分解示范、指導糾錯、學生展示、游戲競賽、師生互評練習手段：1）復習原地運球。鞏固學生運球動作，提高學生對球的控制能力。2）原地左右手運球練

10、習，嘗試性練習球變向換手。3）過障礙物左右手運球。糾正學生變向換手運球易犯錯誤，明確動作要領，要求學生掌握技術動作。4）兩人一組面對面換手變向運球。引導出上步轉體探肩動作，提高學生保護球與手控球的能力。5）慢速體前換手變向運球。行進間過障礙物換手變向運球，結合籃球運球中的急停急起，遞進式分層次進行運球練習。6）運球搶斷球游戲。通過游戲，強調學生的運動體驗，讓學生享受、體驗學以至用的成功感，進一步讓學生得到身心及社會適應的健康發(fā)展。3、原地雙手胸前傳接球第一、二次課重點：籃球雙手胸前傳接球的基本手型（傳球：持球正確，蹬地、伸臂、肘不外張、屈腕、撥指動作協(xié)調連貫，雙手用力均勻。接球：手型正確，觸球

11、時收臂緩沖動作柔和，連貫）難點：蹬腿、伸臂、翻腕、撥指動作連貫教法：掛圖講解、教師講解、完整和分解示范、指導糾錯、學生展示、游戲競賽、師生互評（傳球口訣：蹬地伸臂、重心前移、翻腕用力，手指同伴；接球口訣：兩臂向前、手呈半圓、后引緩沖、護至胸前）練習手段：球性練習、徒手練習、兩人一球相對站立，雙手胸前做傳接球練習、兩人一球相距24米原地傳接球、三人一組用呼啦圈進行傳準練習，提高傳球的準確性、折線連續(xù)傳接球、三傳一搶、結合運球完成傳接球、企鵝傳球（腳夾球跳）游戲4、行進間雙手胸前傳接球第一課次： 重點：跨步接球、邁步傳球和身體的協(xié)調用力難點：移動中傳球的時機、位置的準確性教法：掛圖講解、教師講解、

12、完整和分解示范、指導糾錯、學生展示、游戲競賽、師生互評教學手段：以掌握在走動中、慢跑中完成傳接球技術的練習為主（球性練習、原地雙手胸前傳接球、兩人一球進行走動及慢跑胸前傳接球練習、兩人一球，一人原地傳球一人移動接球、兩人一球進行同步滑步中傳接球練習、籃球游戲或比賽第二課次：重點：側身跨步接球、邁步傳球和身體協(xié)調用力難點：傳球的時機、位置的準確性教法：掛圖講解、教師講解、完整和分解示范、指導糾錯、學生展示、游戲競賽、師生互評教學手段：以掌握行進間雙手胸前傳接球中傳球的速度和準確性，并能穩(wěn)定的接球的練習為主（球性練習、拋球與跑動接球練習、兩人一球進行走動及慢跑胸前傳接球練習、兩人一球進行同步滑步中

13、傳接球練習、行進間雙手胸前傳接球推進練習、全場行進間傳接球接力賽籃球等游戲或比賽）三、排球類正面雙手墊球第一、二次課重點：正確的擊球點和人與球的位置關系難點：擊球部位及墊球用力順序（插、夾、提、蹬）教法：掛圖講解、教師講解、完整和分解示范、指導糾錯、學生展示、游戲競賽、師生互評教學手段：球性練習（各種拋接球、找球練習等）、徒手練習、墊固定球練習、拋墊練習、自墊練習、一拋一墊、對墊練習、對墻墊、墊球游戲或比賽雙手正面上手傳球第一、二次課重點：傳球時手型、擊球點、擊球部位難點：傳球時手指、手腕的擊球動作及全身協(xié)調用力（一對、二迎、三蹬送）教法：掛圖講解、教師講解、完整和分解示范、指導糾錯、學生展示、游戲競賽、師生互評教學手段：球性練習（各種拋接球、找球練習等）、徒手練習、傳固定球練習、拋傳練習、自傳練習、一拋一傳、近墻對墻傳、對傳練習、傳墊結合游戲或比賽正面上手發(fā)球第一、二次課重點：拋球、揮臂及擊球部位難點：拋球、揮臂、推壓時全身協(xié)調用力教法：掛圖講解、教師講解、完整和分解示范、指導糾錯、學生展