信息技術(shù)教學工作總結(jié)報告(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學信息技術(shù)教學工作總結(jié)本期在學校的領(lǐng)導下,根據(jù)關(guān)于加強中小學信息技術(shù)課程建設(shè)的指導意見,并結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展信息技術(shù)教育、教學。現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下: 一、 結(jié)合計算機的硬件實際,開展好常規(guī)教學。 1.開學初,我便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出確實可行的教學計劃。并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中, 我們信息組老師經(jīng)常進行教學研討,并對具體的教學內(nèi)容進行教學分析,討論在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案上課。收到較好的效果。 2.游戲入門,自覺學習。小學生對游戲特別感興趣,而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一

2、特點,可以把計算機新課的學習寓于游戲之中,激發(fā)學生學習的興趣,在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。在教學中,我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣,在不影響教學的情況下,我找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。3.直觀教學,加深記憶。在教學中可以充分利用計算機的固有特征,采用形象、直觀的教學方法,幫助

3、學生加深對計算機知識的理解和記憶。電腦知識有很大的開放性,學生也喜歡上信息技術(shù)課。我們教師應(yīng)該充分抓住學生的這一興趣,發(fā)揮他們的主體作用,讓其自主探索,合作學習,真正理解和掌握基本的電腦知識。這也是培養(yǎng)學生不斷創(chuàng)新的手段之一。4. 自主學習,不斷創(chuàng)新。利用電腦本身自有的特點,能夠培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新意味。5.整合學科,多面發(fā)展。計算機可以改變學生的學習內(nèi)容和方式,為學生提供更為豐富的學習資源。在信息技術(shù)課程的教學中就應(yīng)該讓學生"把所學的計算機基礎(chǔ)知識和基本操作應(yīng)用于日常學習和生活之中"。因此,在計算機的教學過程中就必須與其他學科結(jié)合起來,讓學生自覺做到"學有所用

4、"。二、 強教學教研,努力提高信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)水平。 教學的成敗取決于教師。我在學校的關(guān)懷下,積極投入到信息技術(shù)教育教學中。有計劃有目標地學生進行技能訓練。學生要掌握計算機基本操作技能,才能順利進入學習。我們就有計劃有目標地對實驗班的學生強化了以下技能的訓練:Windows視窗的操作、中英文輸入、word2000的常規(guī)編輯排版及打印、powerpiont動畫設(shè)計,互聯(lián)網(wǎng)學習(搜查和下載資料、電子郵件交流等)。作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學外,我還擔負著許多其它的任務(wù)。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我們還有許多知識要學,還有許多事情要做。愛孚實驗學校2017年6月23日時