【精華】學(xué)校的教學(xué)工作方案模板6篇

1、【精華】學(xué)校的教學(xué)工作方案模板6篇學(xué)校的教學(xué)工作方案 篇1 一， 學(xué)情分析 本班總共有19位同學(xué)，男生9人，女生10人，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有愛(ài)好，勤于學(xué)習(xí)，但有些同學(xué)基礎(chǔ)差，有待于老師的指導(dǎo)和培育。 二， 教材分析 六班級(jí)語(yǔ)文第十一冊(cè)教材具有學(xué)校高段班級(jí)的特點(diǎn)。體現(xiàn)了字、詞、句、段、篇訓(xùn)練，重于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，教材由淺入深的過(guò)渡，全冊(cè)28課，8個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，生字120個(gè)，要求留意把握。 三， 本冊(cè)教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)不僅培育同學(xué)的閱讀力量，而且培育同學(xué)的表達(dá)力量和理解力量，能用一般話朗讀課文，讓同學(xué)把握課文和理解課文的內(nèi)容個(gè)，可以提高同學(xué)對(duì)字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練。 四， 教學(xué)措施 應(yīng)抓牢抓實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)

2、，提倡新的教學(xué)模式,體現(xiàn)趣味性，理解性，注意同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的讀寫(xiě)訓(xùn)練，緊扣教材，抓住課堂教學(xué)。 五， 教學(xué)進(jìn)度支配 1-2周山中訪友山雨等 3-4周詹天佑中華少年等 5-6周窮人唯一的聽(tīng)眾等 7-8周只有一個(gè)地球等 9-10周少年閏土一面等 11周綜合性學(xué)習(xí) 12-14周老人與海鷗等 15-17周伯牙絕弦月完曲等 學(xué)校的教學(xué)工作方案 篇2 以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，仔細(xì)完成學(xué)?；瘜W(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。 針對(duì)我省新高考“32方案”，加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的討論，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今

3、年的高考中考出好成果。 充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程討論，用多種方式培育基地化學(xué)老師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。 加強(qiáng)課題討論，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開(kāi)展多角度、多層面的專項(xiàng)性的課題討論。 加強(qiáng)青年化學(xué)老師培育工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年老師的教學(xué)水平。 做好20xx年省學(xué)校化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作。 充分利用“化學(xué)工作室”良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“用法先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專題討論，辦好化學(xué)老師自己的網(wǎng)頁(yè)。 詳細(xì)工作分述如下： 一、新課程試驗(yàn)

4、 1新學(xué)期前，用專家講學(xué)、討論課、專家、老師和同學(xué)共同評(píng)課等多種形式，進(jìn)行學(xué)?；瘜W(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。 2連續(xù)進(jìn)行學(xué)?；瘜W(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。 實(shí)施方面，連續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)討論，總結(jié)一年來(lái)新課程實(shí)施的閱歷與成果，把老師的討論成果匯編成專著。 評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程記錄討論”的討論隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià)；做好今年的用法與研討工作，搞好學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。 3成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，討論“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。 42月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)討論人員等，

5、參與省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng)；4月份，對(duì)xxx市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。 二、常規(guī)工作 1初三班級(jí) 利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測(cè)試題，仔細(xì)做好初三化學(xué)教學(xué)狀況的調(diào)查討論。在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析。 由初三班級(jí)“中心教研組”牽頭，以“學(xué)校化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材學(xué)習(xí)討論組”為骨干，利用專題講座、討論課、研討會(huì)、“教研沙龍”研討活動(dòng)等形式，分“常見(jiàn)的酸堿鹽”、“食品中的有機(jī)物”、“化學(xué)與.進(jìn)展”、“化學(xué)復(fù)習(xí)”等若干專題，每月進(jìn)行12次教研活動(dòng)。力爭(zhēng)使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。 2高一班級(jí) 開(kāi)學(xué)前進(jìn)行xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，仔細(xì)總結(jié)高一化學(xué)教

6、學(xué)狀況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。 由高一班級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開(kāi)討論課23節(jié)。 開(kāi)展“討論性學(xué)習(xí)”和校本課程討論。進(jìn)行12次研討活動(dòng)。 3高二班級(jí) 開(kāi)學(xué)前進(jìn)行xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，仔細(xì)總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)狀況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。 由高二班級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在25月份，以“有機(jī)物”等為課題，開(kāi)討論課23節(jié)。 以“化學(xué)選修教學(xué)中的討論性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題討論活動(dòng)。 4高三班級(jí) 開(kāi)學(xué)前進(jìn)行xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，仔細(xì)總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)狀況，提出教學(xué)建議，

7、作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。 3月份，進(jìn)行“20xx年高考化學(xué)考試說(shuō)明”的學(xué)習(xí)與討論，召開(kāi)專題研討會(huì)。 4月份，在省奔牛高中召開(kāi)本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一?！弊稣J(rèn)真的分析和深化的討論，為其次輪復(fù)習(xí)供應(yīng)有價(jià)值的材料。 5月份，對(duì)“二模”進(jìn)行專題討論。 由高三班級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，針對(duì)各個(gè)階段的主要討論任務(wù)，開(kāi)討論課23節(jié)。 三、課題討論 1圍繞學(xué)校新課程改革，在國(guó)家課標(biāo)組的挺直指導(dǎo)和華師大科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，綻開(kāi)一個(gè)有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的討論網(wǎng)絡(luò)。 2在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)訓(xùn)練教學(xué)策略討論”課題組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略討論”子課題組，正

8、式啟動(dòng)討論工作。 3圍繞高中新課程改革，主動(dòng)查找討論課題，盡早組織討論隊(duì)伍，綻開(kāi)專題討論。 4開(kāi)展“xxx市市中學(xué)青年化學(xué)老師現(xiàn)狀分析及其進(jìn)展策略”課題的調(diào)查討論，查找較高層次的掛鉤單位，正式啟動(dòng)討論課題。 四、學(xué)科競(jìng)賽 134月份，仔細(xì)做好XX省20xx年學(xué)校同學(xué)化學(xué)競(jìng)賽的組織參賽工作。 25月份前，仔細(xì)做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的預(yù)備工作。5月份，做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的組織工作。 五、基地建設(shè) 1加強(qiáng)學(xué)科基地化學(xué)組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學(xué)重點(diǎn)開(kāi)展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向討論”。以加強(qiáng)教學(xué)討論為策略，課堂教學(xué)提效為重點(diǎn)議題

9、，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取高考好成果。 2xxx市一中、三中、田中、試驗(yàn)學(xué)校、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一起，共同進(jìn)行新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)討論?；貙W(xué)校要通過(guò)討論，積累課改閱歷，起到肯定的帶頭作用。 3加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科基地學(xué)校之間的溝通，相互進(jìn)行聽(tīng)課、座談，溝通理論學(xué)習(xí)體會(huì)。組織外出參觀學(xué)習(xí)。 六、師資培訓(xùn) 1開(kāi)學(xué)初，各班級(jí)以“學(xué)校化學(xué)新課程實(shí)施與評(píng)價(jià)”和“本學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析”為重點(diǎn)，開(kāi)展一次較大規(guī)模的老師培訓(xùn)活動(dòng)。 2加強(qiáng)青年化學(xué)老師培育工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)討論，組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，不斷提高青年化學(xué)老師的教學(xué)水平和教研力量。 3

10、以“化學(xué)工作室”為基本力氣，平均每月組織12次電腦用法技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)；創(chuàng)建有xxx市市化學(xué)教研特色的“xxx市化學(xué)教研”、“化學(xué)新課程試驗(yàn)”和“xxx市市化學(xué)工作室”三個(gè)網(wǎng)頁(yè)。 學(xué)校的教學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 圍繞本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，以學(xué)校方案為指導(dǎo)，立足我校訓(xùn)練進(jìn)展的實(shí)際，以促進(jìn)全體老師的教學(xué)水平和全體同學(xué)素養(yǎng)的和諧進(jìn)展為根本，充分發(fā)揮教育處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)促習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，其次學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)期重點(diǎn)

11、抓好常態(tài)課教學(xué)的討論。 2、加強(qiáng)教學(xué)討論，開(kāi)展主題教研活動(dòng)，探究有效課堂教學(xué)模式。 3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，盡量掌握學(xué)困生的人數(shù)比例 4、連續(xù)抓好集體備課工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參加、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。 5、提高控輟工作意識(shí)，抓好學(xué)?？剌z工作。 三、詳細(xì)工作： 1、以集體備課為載體，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。 老師從實(shí)際動(dòng)身制定個(gè)人提高方案，主動(dòng)參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。 抓好各學(xué)科集體備課工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參加、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。 開(kāi)學(xué)初各年組要制定集體備課的進(jìn)度方案（第一節(jié)精備一課要支配在一周后），上報(bào)教育處。 單元備課：本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)單元備課的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。

12、各學(xué)年組長(zhǎng)要嚴(yán)格根據(jù)備課進(jìn)度組織本年組老師進(jìn)行單元備課，無(wú)特別狀況不得隨便推遲備課。備課時(shí)主講老師要做好充分預(yù)備，其它老師也要對(duì)備課內(nèi)容有所預(yù)備，以便在備課時(shí)有的放矢，提高單元備課的有效性。同時(shí)主管主任要準(zhǔn)時(shí)參與備課指導(dǎo)，并對(duì)備課狀況進(jìn)行考核。 精備一課：本學(xué)期精備一課教育處要注意過(guò)程的管理。 主備過(guò)程，本年組老師要同心同德，共同參加精備一課的設(shè)計(jì)，由主講老師對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行整理，學(xué)年組長(zhǎng)要加強(qiáng)組織工作，提高備課的有效性； 主講過(guò)程，由主講老師按教學(xué)設(shè)計(jì)上好第一節(jié)課，主管主任及備講老師聽(tīng)課，聽(tīng)課后對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的改進(jìn)，并由備講老師進(jìn)行預(yù)案的修改。 備講過(guò)程，由備課老師嚴(yán)格的根據(jù)修改后

13、的定案上好其次節(jié)課，主管主任及本年組老師聽(tīng)課。 反思過(guò)程，聽(tīng)課后以提高課堂教學(xué)的有效性為主題，每位老師都要對(duì)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)整個(gè)備課過(guò)程進(jìn)行反思，主管主任也要對(duì)其次節(jié)課按課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并以此代表本年組教學(xué)的一般水平。切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量。 抓好其他學(xué)科的備課工作。 四月份進(jìn)行年組教學(xué)開(kāi)放日，開(kāi)展年組間教研課競(jìng)賽活動(dòng)。五月份依據(jù)學(xué)校的討論主題，進(jìn)行學(xué)校教研示范課，并仔細(xì)組織好教研課的說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)。 重視教學(xué)閱歷和教訓(xùn)的總結(jié)與反思，提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的力量，每月完成一篇教學(xué)反思，內(nèi)容為老師課堂教學(xué)中的切身體會(huì)的積累，可寫(xiě)專題反思，也可寫(xiě)日常教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題及改進(jìn)措

14、施，要結(jié)合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和多元智能結(jié)構(gòu)理論，上交電子稿。連續(xù)搞好教學(xué)閱歷論文的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期初開(kāi)好教學(xué)閱歷論文溝通會(huì)。 為提高老師們對(duì)日常工作的討論意識(shí)，連續(xù)開(kāi)展教學(xué)沙龍研討活動(dòng)，讓研討貫穿于平常的訓(xùn)練教學(xué)工作，貫穿于常態(tài)課的討論中。 連續(xù)開(kāi)展老師間相互聽(tīng)課活動(dòng)，每人每周至少聽(tīng)一節(jié)課，老師要仔細(xì)記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課看法或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要準(zhǔn)時(shí)與授課老師交換看法或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 學(xué)校主動(dòng)支持、鼓舞老師書(shū)寫(xiě)論文，參加上級(jí)各種競(jìng)賽、聽(tīng)課、學(xué)會(huì)溝通活動(dòng)。修改完善天林學(xué)校教學(xué)討論嘉獎(jiǎng)制度，發(fā)揮其激勵(lì)作用。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 各學(xué)年組長(zhǎng)要仔細(xì)組織

15、本年組老師學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案、教育處工作方案及學(xué)年組工作方案，并仔細(xì)依據(jù)上述方案制定出適合于自己的、切實(shí)可行的教學(xué)工作方案。 全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，對(duì)老師上課狀況實(shí)行深化班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡察、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)了解我校老師的教學(xué)狀況。進(jìn)行推門評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，每月在小結(jié)中對(duì)聽(tīng)課狀況及教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行匯總、分析、通報(bào)。提倡老師主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，大力提高平常課的教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。 在課堂教學(xué)過(guò)程中要有嚴(yán)密的規(guī)律性，做到心中有數(shù)。詳細(xì)做到：提早進(jìn)教室，做好上課前的一切預(yù)備備心情、備教法、備學(xué)法、備教具、備小黑板；上課時(shí)重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的教學(xué)，要

16、擅長(zhǎng)用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，培育同學(xué)的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)看法；在師生公平的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，留意發(fā)揮同學(xué)的主體作用，要留有足夠的時(shí)間和空間給同學(xué)進(jìn)行思索和活動(dòng)；讓同學(xué)在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)勝利的喜悅，獲得更多的學(xué)問(wèn)；激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，。隨時(shí)訂正同學(xué)不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿態(tài)，每節(jié)課練習(xí)當(dāng)堂完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。 開(kāi)展老師教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度。本學(xué)期四班級(jí)語(yǔ)文和五班級(jí)數(shù)學(xué)為教學(xué)質(zhì)量報(bào)告班級(jí)。教學(xué)質(zhì)量報(bào)告以班級(jí)為單位，開(kāi)學(xué)初對(duì)本班的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)的剖析，對(duì)存在的問(wèn)題要有詳細(xì)的解決措施，措施的可操作性要強(qiáng)，注意實(shí)效性。 教育處要連續(xù)實(shí)行月考

17、核和月教學(xué)工作小結(jié)工作，加強(qiáng)對(duì)老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，指導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。 做好學(xué)困生的幫扶工作。 各班級(jí)要有詳細(xì)的學(xué)困生幫扶方案，老師要從人本的角度動(dòng)身，堅(jiān)持補(bǔ)心與補(bǔ)課相結(jié)合；與同學(xué)多溝通，消退他們的心理障礙，關(guān)心他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量掌握學(xué)困生的人數(shù)比例。學(xué)期初要把幫扶方案報(bào)送到教育處（電子稿，3月7日前）， 依據(jù)同學(xué)差異，進(jìn)行分層教學(xué)，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，努力使每位同學(xué)在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的進(jìn)展。學(xué)期末進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，給學(xué)困生供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。 教育處加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生幫扶工作的指導(dǎo)和檢查，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和推廣好的閱歷做法。將學(xué)困生幫扶工作列入對(duì)老師的

18、常規(guī)工作檢查內(nèi)容，記入考核分。 為提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，本學(xué)期將進(jìn)行百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽、語(yǔ)文趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)賽及英語(yǔ)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，給不同層次的同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。 為貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，推行規(guī)范漢字，讓每位同學(xué)形成規(guī)范、干凈書(shū)寫(xiě)漢字的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平常要加強(qiáng)寫(xiě)字的基本功訓(xùn)練，連續(xù)開(kāi)展人人寫(xiě)一手好字活動(dòng)，學(xué)期末進(jìn)行寫(xiě)字過(guò)關(guān)驗(yàn)收，評(píng)出小小書(shū)法家。（低班級(jí)可以用法鉛筆寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字、詞；中班級(jí)寫(xiě)弟子規(guī)；高班級(jí)寫(xiě)古詩(shī)等） 廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校書(shū)香校內(nèi)的深化開(kāi)展。充分利用晨讀午讀時(shí)間，切實(shí)擴(kuò)高校生的課外閱讀量，調(diào)動(dòng)同學(xué)的

19、課后的閱讀主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)地培育同學(xué)深厚的閱讀愛(ài)好，厚實(shí)同學(xué)的閱讀人生。本學(xué)期將改進(jìn)閱讀檢查的方法，同時(shí)樹(shù)典型、抓亮點(diǎn)，以校內(nèi)廣播為平臺(tái)，為寵愛(ài)朗讀的同學(xué)搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。學(xué)期末教育處與德育辦共同組織一次讀書(shū)成果匯報(bào)活動(dòng)，并評(píng)比出書(shū)香校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)。 做好畢業(yè)班級(jí)的各項(xiàng)工作，有針對(duì)性地制訂畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班老師的座談會(huì)、溝通會(huì)，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體同學(xué)，課堂上做到精講精練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)扶弱工作。 組織好期末測(cè)試。 3、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)紀(jì)律的管理，組織好學(xué)校的大課間活動(dòng)。 抓好同學(xué)的文明禮

20、貌訓(xùn)練：課堂上的文明禮貌訓(xùn)練，如同學(xué)聽(tīng)講的看法、與老師說(shuō)話的看法、老師批改時(shí)的姿態(tài)等；課間的文明禮貌，如同學(xué)走路的姿態(tài)、問(wèn)好的看法、遇到老師讓路等；校外的文明禮貌：在家里對(duì)家長(zhǎng)的看法、在大街上遇到老師問(wèn)好、不在建筑物上亂寫(xiě)亂畫(huà)等。 加強(qiáng)走廊、操場(chǎng)的衛(wèi)生紀(jì)律管理，培育同學(xué)自覺(jué)遵守紀(jì)律、維持公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。對(duì)在走廊里跑跳打鬧現(xiàn)象要堅(jiān)決杜絕，杜絕在走廊內(nèi)大聲喧嘩，在操場(chǎng)上亂扔紙屑等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。 連續(xù)實(shí)行違紀(jì)通知單制度。 組織好學(xué)校的大課間活動(dòng)。本學(xué)期大課間活動(dòng)分三部分組成 第一部分：眼保健操。本學(xué)期教育處與衛(wèi)生所以抽查的方式，對(duì)我校的眼保健操進(jìn)行檢查并進(jìn)行評(píng)比，并準(zhǔn)時(shí)公布。 其次部分：班級(jí)

21、自由活動(dòng)。本階段時(shí)間由班主任自行支配：下課后全體師生到操場(chǎng)上開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如踢鍵子、跳繩、抖空竹等。此時(shí)班主任與科任老師要放下手頭的工作，和同學(xué)一起到操場(chǎng)上，組織、參加同學(xué)的活動(dòng)。 第三部分：集合、做廣播體操、歸隊(duì)回班級(jí)。 結(jié)合上學(xué)期的檢查閱歷，本學(xué)期連續(xù)執(zhí)行大課間檢查日?qǐng)?bào)告制度，力爭(zhēng)以檢查促紀(jì)律，以紀(jì)律促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)展。組織廣播體操評(píng)比競(jìng)賽。 4、做好體衛(wèi)藝工作 體育工作 加強(qiáng)體育課教學(xué)。 加強(qiáng)特長(zhǎng)同學(xué)和特長(zhǎng)項(xiàng)目的的培育，組織參與縣特長(zhǎng)生競(jìng)賽。 每月組織一項(xiàng)分班級(jí)的單項(xiàng)活動(dòng)，用競(jìng)賽帶動(dòng)活動(dòng)，真正達(dá)到熬煉身體的作用。 提高同學(xué)課間操質(zhì)量，對(duì)老師間操出勤狀況進(jìn)行嚴(yán)格考勤。 準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)校

22、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，組織參與全縣中學(xué)校生運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)取得滿足成果。 衛(wèi)生工作 加強(qiáng)管理室內(nèi)外衛(wèi)生，注意學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 做好同學(xué)晨檢工作。預(yù)防傳染病，常見(jiàn)病的大面積發(fā)生。對(duì)本班出現(xiàn)的傳染病，常見(jiàn)病，班主任要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。 做好眼保健操檢查，力爭(zhēng)使同學(xué)的眼操規(guī)范，起到其應(yīng)有的作用。 藝術(shù)課 加強(qiáng)音樂(lè)課、美術(shù)課的教學(xué)，并依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件穿插部分校本教材。 注意同學(xué)綜合素養(yǎng)培育，組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。 組織學(xué)校樂(lè)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培育。 5、抓好控措工作，切實(shí)提高普及程度，真正做到無(wú)一流失同學(xué)。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，老師簽定控輟工作 學(xué)校的教學(xué)工作方案

23、 篇4 一、指導(dǎo)思想 以辦人民滿足訓(xùn)練為目標(biāo)，以深化開(kāi)展“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路途訓(xùn)練活動(dòng)為契機(jī)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為目標(biāo)，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，努力提升總小形象。 二、工作要點(diǎn) 1、制度立校。用制度來(lái)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，讓各項(xiàng)工作能有據(jù)可依，有規(guī)可循，人人認(rèn)同規(guī)章，人人遵守制度，重點(diǎn)做好考勤、評(píng)優(yōu)、績(jī)效量化等方面的制度建設(shè)，為學(xué)期末量化評(píng)分與評(píng)優(yōu)供應(yīng)依據(jù)，使學(xué)校工作向規(guī)范、有序的方向進(jìn)展，從而切實(shí)調(diào)動(dòng)老師參加學(xué)校管理與學(xué)校建設(shè)的主動(dòng)性。 2、常規(guī)管理。杜絕虛假，做實(shí)教學(xué)常規(guī)、班會(huì)活動(dòng)、平安隱患排查等常規(guī)工作，重視常規(guī)工作的過(guò)程管理與

24、結(jié)果評(píng)價(jià)，形成“做實(shí)了常規(guī)，就是夯實(shí)了學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)”的觀念，把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做好。 3、隊(duì)伍建設(shè)。突出老師在學(xué)校工作中的主體地位，廣泛聽(tīng)取老師對(duì)學(xué)校工作的看法和建議，敬重老師的合理訴求，鼓舞老師參加學(xué)校管理的各個(gè)方面；樹(shù)立“事大家做，家共同當(dāng)”的觀念，增加老師的仆人翁意識(shí)；營(yíng)造良好的工作氛圍，提高老師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，增加對(duì)老師這一職業(yè)信念，共同把學(xué)校打造成老師的其次家園。 4、特色創(chuàng)建。以語(yǔ)言文字特色學(xué)校的創(chuàng)建為重點(diǎn)，向全校師生和.宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)理念，讓理念成為大家的共同追求。一是在教學(xué)方面圍繞創(chuàng)建工作，開(kāi)好詩(shī)文、寫(xiě)字課的教學(xué)，組織豐富多彩的一般話演講、書(shū)畫(huà)展現(xiàn)活動(dòng)，形成濃郁的文化氛圍；二是

25、在德育方面，結(jié)合德育系列主題活動(dòng)，抓好班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持星級(jí)同學(xué)評(píng)比和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，注意養(yǎng)成同學(xué)良好行為習(xí)慣；三是連續(xù)抓好校內(nèi)文化建設(shè)工作，堅(jiān)持宣揚(yáng)報(bào)道，讓語(yǔ)言文字工作逐步形成學(xué)校的特色。 三、詳細(xì)目標(biāo) （一）教學(xué)工作著重于“守常” 1、教學(xué)常規(guī)，做好每月常規(guī)檢查的評(píng)價(jià)與小結(jié)，使常規(guī)教學(xué)突出一個(gè)“實(shí)”字，對(duì)老師的備課、候課、上課、作業(yè)批改與記載、考試質(zhì)量分析等作詳實(shí)的要求，并嚴(yán)格按要求來(lái)檢查、評(píng)分、小結(jié)反饋。 2、教學(xué)討論，組織好三月教研月活動(dòng)，對(duì)各組的討論專題進(jìn)行多層面的探討與討論，努力提高老師訓(xùn)練科研的力量；以課題討論為主題，開(kāi)展課堂教學(xué)討論，打造高效課堂。 3、培優(yōu)輔差，以中心學(xué)校教

26、學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)考績(jī)的評(píng)價(jià)方向，“抓兩頭，促中間”，努力提升優(yōu)生率和合格率；關(guān)注培輔對(duì)象的成長(zhǎng)軌跡，組織培輔工作閱歷溝通，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生有明顯進(jìn)步。 4、文體活動(dòng)，在落實(shí)小科教學(xué)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)健康、全面的進(jìn)展；加強(qiáng)體衛(wèi)工作，做好同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)；定期開(kāi)展學(xué)校生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、學(xué)校生才藝展現(xiàn)等活動(dòng)；規(guī)劃與落實(shí)大課間活動(dòng)，從場(chǎng)地布置、器材預(yù)備、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思索，讓各種體藝活動(dòng)成為常態(tài)，讓校內(nèi)布滿活力。 5、老師培訓(xùn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，搞好老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，增加集中看課、集體備課的次數(shù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量；加大校際溝通活動(dòng)力度，為老師專業(yè)成長(zhǎng)

27、搭建平臺(tái)。 6、網(wǎng)上曬課。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師“的發(fā)動(dòng)與預(yù)備工作，合眾人之力，努力打造總小明星老師。 7、學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，從各學(xué)科的教學(xué)行為中抓規(guī)范，讓同學(xué)在課堂教學(xué)、課外活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。 8、學(xué)校特色。以寫(xiě)字、詩(shī)文課程為載體，搞好語(yǔ)言文字特色校的創(chuàng)建工作。開(kāi)展多種形式的書(shū)法、演講活動(dòng)，讓校內(nèi)彰顯文化特色。 （二）德育工作著重于“創(chuàng)新“ 1、班級(jí)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度，扎實(shí)抓好班級(jí)的建設(shè)，全面客觀地對(duì)班級(jí)工作的各個(gè)方面進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，做好評(píng)價(jià)與小結(jié)，實(shí)行量化管理。 2、班級(jí)文化，各班級(jí)要有自己的班級(jí)管理模式，形成自己的班級(jí)文化，并合理

28、設(shè)計(jì)，形成濃郁的班級(jí)文化氛圍。 3、同學(xué)管理，做好學(xué)校生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)行多種形式引導(dǎo)與激勵(lì)同學(xué)做“有禮貌、有紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)”的小仆人，讓學(xué)校的文明禮儀上一個(gè)層次，并能在校內(nèi)清潔衛(wèi)生、早操集會(huì)等活動(dòng)中得到顯現(xiàn)。 4、宣揚(yáng)報(bào)道，以班級(jí)黑板報(bào)、校內(nèi)宣揚(yáng)專欄、學(xué)校廣播電臺(tái)為陣地，對(duì)學(xué)校所取得的成果、先進(jìn)老師與優(yōu)秀同學(xué)的事跡進(jìn)行正面的宣揚(yáng)報(bào)道，用先進(jìn)典型的事跡引導(dǎo)激勵(lì)師生向上、向好的方向進(jìn)展。 5、圍繞“愛(ài)家、講禮、遵守法律、尚美”這一育人修德主題訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)展德育序列活動(dòng)（規(guī)劃、布置、活動(dòng)、征文、評(píng)價(jià)、小結(jié)），使之與總小的實(shí)際結(jié)合，形成具有學(xué)校特色的德育活動(dòng)。 6、家校共建。構(gòu)建兩級(jí)家長(zhǎng)

29、委員會(huì)，依托家長(zhǎng)與.的力氣，共同為訓(xùn)練同學(xué)，服務(wù)訓(xùn)練出力獻(xiàn)策。利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、“致家長(zhǎng)信”等形式，向家長(zhǎng)學(xué)校工作，加強(qiáng)家校之間的溝通，促進(jìn)互動(dòng)，形成共識(shí)。 （三）后勤工作 1、專室建設(shè)，加強(qiáng)各專室的人員管理，實(shí)行器材管理的專人負(fù)責(zé)制；嚴(yán)格執(zhí)行物品出入手續(xù)，做到用法有度；合理有效地利用器材服務(wù)于教學(xué)。 2、財(cái)務(wù)管理，成立民主理財(cái)小組，搞好財(cái)務(wù)管理及校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)行“陽(yáng)完財(cái)務(wù)管理”工程；合理用法資源，努力削減不必要的鋪張，花更少的錢辦更多的事。 3、平安工作，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量；落實(shí)平安管理制度，搞好每月一次的平安隱患排查；做好值日、值班管理與門衛(wèi)管理，努力做到平

30、安工作無(wú)死角。 4、校舍改造，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，合理布局，用好改薄資金，監(jiān)督建設(shè)施工的質(zhì)量，為學(xué)校的建設(shè)與進(jìn)展奠基。 四、工作支配 二月份 1、走訪控流工作（訪萬(wàn)家）。 2、平安隱患排查。 3、搞好入學(xué)訓(xùn)練及開(kāi)學(xué)工作檢查。 4、迎接洪湖市及管理區(qū)開(kāi)學(xué)工作檢查。 5、布置“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”及“愛(ài)家、講禮、遵守法律、尚美”育人修德系列活動(dòng)。 三月份 1、同學(xué)異動(dòng)及學(xué)籍管理工作。 2、按方案組織老師參與“一課一名師”曬課活動(dòng)。 3、開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。 4、開(kāi)展三月教研月活動(dòng)。 5、校產(chǎn)清理，搞好專室建設(shè)。 6、春季學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。 7、開(kāi)展平安演練。 8、“儉以養(yǎng)德，從小做起“演講競(jìng)賽。 9

31、、參與“愛(ài)家、講禮、遵守法律、尚美”育人修德系列活動(dòng)。 四月份 1、開(kāi)展清明掃墓活動(dòng)。 2、迎接“愛(ài)家、講禮、遵守法律、尚美”育人修德主題訓(xùn)練工作專項(xiàng)檢查。 3、組織期中考試工作，做好期中迎檢工作。 4、實(shí)行“陽(yáng)完財(cái)務(wù)管理”，公示財(cái)務(wù)用法狀況。 5、組織學(xué)校學(xué)校生運(yùn)動(dòng)會(huì)。 6、搞好期中家訪工作（訪萬(wàn)家）。 五月份 1、布置“六一”文藝匯演工作。 2、組織校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)（培優(yōu)工作）。 3、“愛(ài)家、講禮、遵守法律、尚美”育人修德主題訓(xùn)練征文競(jìng)賽。 4、“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)與評(píng)價(jià)。 5、同學(xué)書(shū)畫(huà)作品展現(xiàn)。 六月份 1、“六一”文藝匯演及表彰活動(dòng)。 2、迎接期末檢查。 3、公示財(cái)務(wù)用法狀況。 4、

32、組織期末考試。 5、支配師生暑假生活。 6、做好期末質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。 七月份 1、“七一”慶?；顒?dòng)。 2、做好學(xué)期總結(jié)與評(píng)價(jià)。 3、支配暑期老師培訓(xùn)。 4、校產(chǎn)清理，資料歸檔工作。 學(xué)校的教學(xué)工作方案 篇5 這學(xué)期我還是連續(xù)擔(dān)當(dāng)藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說(shuō)我作為老師和同學(xué)們完全的熟識(shí)了，再也沒(méi)有之前的生疏感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入高校第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了許多，不過(guò)我不會(huì)放松對(duì)他們的訓(xùn)練的。 藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過(guò)高校三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝Ｉ鸂顟B(tài)懶了，班主任工作也開(kāi)頭變得輕松，但我信任緊跟學(xué)院的同學(xué)管理步伐，通過(guò)自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以

33、將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作方案支配 一、主動(dòng)開(kāi)展文體活動(dòng) 鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與文體活動(dòng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，豐富同學(xué)的精神生活，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)同學(xué)的參加，培育同學(xué)的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使同學(xué)樹(shù)立不畏困難，奮勇拼搏的精神。 二、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作 高校生思想相對(duì)中同學(xué)成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論訓(xùn)練，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治訓(xùn)練是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我方案對(duì)同學(xué)的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，同學(xué)感愛(ài)好的事情引導(dǎo)同學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促

34、膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。尤其是對(duì)思想、心情不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的同學(xué)，要多次進(jìn)行談心。一些主動(dòng)上進(jìn)的同學(xué)，則鼓舞他們嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，仔細(xì)做好同學(xué)的操行評(píng)分，以此來(lái)約束和考核同學(xué)。 三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理 在班級(jí)的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細(xì)完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學(xué)自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，有備無(wú)患，防患于未然。特殊加強(qiáng)對(duì)同學(xué)考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)覺(jué)違紀(jì)，嚴(yán)厲處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。 四、拓展同學(xué)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的.適應(yīng)力量 充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和.的各種資源，讓同學(xué)多參與相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。 五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng) 同學(xué)進(jìn)入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)