中考結(jié)束的畢業(yè)感言

1、中考結(jié)束的畢業(yè)感言幾個小時以后我們即將離開這座充滿回憶的校園。說什么最后也只是“舍不得”，我舍不得這座校園，舍不得9.1班，舍不得各位老師，舍不得老班，更舍不得同窗三年的同學。當我跨進初中的門檻時，我就意識到：我是名初中生，不是小學生，我長大了。如今，我又將走出初中門檻，走向社會，面對的不只是一個班級，一所學校的人，而是社會這個大群體。這時，我已經(jīng)感覺到自己和成人沒什么區(qū)別了。再也沒有小學時的童真童趣，也不會有初中時的瀟灑走一回在這三年的初中學習生活里，我懂了很多，也學會了很多。當我還沉睡在玩樂時，老班接手了我們，從那一刻起，我已經(jīng)開始在改變了。那時我正在學習懸崖邊上徘徊,是老班將我拉回,讓我

2、意識到學習的重要性。他的一句：“知識改變命運”，使我深深的陷入思考中，在遇到老班之前，這句話貌似是一位名人說的，當老班說出這句話時，不知怎的感覺是一種力量，當我第一次來到老班時，就覺得他和我爸爸很像，或許是這種感覺所造成的這種力量。雖然他只教我們兩年，但是他的點滴，他的每一句經(jīng)典都常在我腦海里浮現(xiàn)。那是一次數(shù)學測驗，我的成績并不理想，只因我太粗心了，做題看頭不看尾，后來老班在上課時在黑板右上角用紅筆寫上“細心+信心+耐心=100分”！從此，我便將這句話一直刻在我的桌子上，直到現(xiàn)在，所以每個月?lián)Q位時我總要換回我我原來的桌子。當我們上了九年級以后，老班又告訴我們一句經(jīng)典：“人生能有幾回搏，此時不搏

3、何時搏？”他說這句話是國家兵兵球隊左右兩邊各貼著的一句話。從此，我們九（1）班的班訓就是“搏”。我便在課桌上刻上“搏”字，我忘不了，忘不了他的經(jīng)典，忘不了他每次叫我去辦工室時他所告訴我的道理，更忘不了他那份不是父親卻勝似父親的愛不僅是老班，我們的語文老師也一樣優(yōu)秀，她也是位好老師。我當了三年的語文科代表，整整三年。鐘老師也是八年級接手我們的，開始同學們還比較喜歡她的課，后來很多同學告訴我，她講課像唱搖籃曲，身為語文課代表的我也是時候為同學們做點事了。我有好幾次代表同學去向老師提建議，以后老師上課的方式也改變了。我記得那是一次思品課，我跑去辦公室和老師聊天，聊一些關(guān)于我作文方面的問題，老師教了我

4、很多的方法，她在每一個點上都講得很細，使我全明白。從那以后，我的作文有了很大的提高。還記得每天上語文課時，可能由于老師的家鄉(xiāng)方言太濃厚了，在給我們上課時，她的普通話并不是很標準，同學們開始總在笑她，后來慢慢的幫她糾正，在課堂上我們之間經(jīng)常都是互相的老師。在后面的復習階段中，她到處去找資料盡可能的增加我們的閱讀量，每天上課在電腦上放給我們看。她追求自由式的課堂，不喜歡約束，所以在語文課上她同意我們換位，走出位置，為了能讓更多的同學閱讀到更多更好的文章。我忘不了，忘不了她那樣的為我們付出，忘不了每次和她談心，忘不了她教給我們這群兔崽子們怎樣吃送到嘴邊來的蘿卜我們還有一位出色，負責任的英語老師。熊老

5、師也是在八年級時教我們的，數(shù)數(shù)也有兩年了。在七年級時我的英語差得一塌糊涂，自從熊老師教我們以后，我的英語有了很大的提高。記得那是在一次英語課上，老師要求我們背三段文章，我以為是三篇，回到家后就拼命的背。第二天上課時，老師點我起來背誦，我把全篇課文背下來了，讓她很詫異。或許是那節(jié)課，她才開始把我器重我，把我當精英培養(yǎng)。到了九年級，恰逢二?？荚?，在考試的前一天，老師發(fā)試卷給我們做，那天晚上我忙著復習便忘了寫英語作業(yè)。第二天科代表收試卷時，我沒交，班上很多同學都沒交，老師生氣了。二模考完后，她在上課時正式宣布，以后不再管我了。當時我是多么的傷心，想哭但又一直控制自己的情緒，一直在逞強，最后那不爭氣的

6、眼淚終于劃過我的臉龐，我在模糊的哭泣中下決心，一定要拿出自己的成績給老師看。后來的每次作業(yè)我都認真做了，她在課堂上評講時我自己在下面批改。沒想到我真的不用全依賴她，原來我自己也是可以的。我和她“冷戰(zhàn)”了一星期以后，她來找我談話了，我當時多么想解釋清楚我沒交作業(yè)的原因，但是我知道她并不是想聽我的解釋。她跟我講了很多，我心里有種說不出的激動：終于，老師不再不理我了！這時激動的眼淚劃過嘴角在這里，我要對熊老師說：“謝謝你，在你這里，我真正知道什么才是英語。你的出現(xiàn)使我明確了自己的人生方向。我下決心苦研英語，因為我的夢想是當翻譯。如果可以，我希望你不要離開這座學校，我希望你培養(yǎng)出更多的苗子！”他們是陪

7、伴我兩年的老師，我永遠不會忘記。還有只教我們一個學期的王老師，他的講課風格，他的教育方式，使我敬佩。他講課說話的語速很快，讓我從上課經(jīng)常開小差到現(xiàn)在的注意力集中，他的教育方式讓我知道什么叫做活該，什么叫做痛。從小到大，我都沒怎么挨打過，連爸比也很少打我，到了王老師這里，成了最痛的一次挨打。不僅有嚴格的科學老師，還有很少發(fā)脾氣的歷社老師。我欽佩他的耐性，他總能包容每一個人，從來都是用微笑去包容同學們在課堂上犯下的低級歷史錯誤。他總是善意的提醒那些上課開小差的同學，他總是耐心地糾正我們的錯誤。雖然他教我們歷社，但是他在數(shù)學方面也有所鉆研。他總是為了一道數(shù)學題，苦苦鉆研。記得那是一次星期六補課，他從

8、口袋里摸索出一張紙，說是數(shù)學題，讓我旁邊的同學幫他看看。他勤學好問，在他身上我真正理解到“不恥下問”“活到老學到老”的真正含義。在這里我要感謝母校，感謝母校的領(lǐng)導為我們的成才創(chuàng)造了這么好的條件；為我們的成長傾注了那么多的心血，是你們將全校最優(yōu)秀的老師了我們；是你們在我們困惑時，指引我們前進的方向在9.1班，我度過了快樂又煎熬的一年，永遠忘不了9.1班的班訓，9.1班的家法，9.1班的“三不論”；永遠忘不了同坐在一個教室的美好時光；永遠忘不這個可愛的班集體里有著一群可愛的同學和敬愛的老師，他們永遠是我精神上的支柱。在中考的前一天，我獨自一人走過校園，腳步是那樣的慢，我不愿意放過這里的每一處風景。