2020年中考化學(xué)專項復(fù)習(xí)：09氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣的變質(zhì)試題

1、專項（九）氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣的變質(zhì)1.2019濱州下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（）A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.石灰石2 .下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗，其中合理的是（）實驗?zāi)窟x項實驗過程的證明變?nèi)∩倭咳芤?，滴加足量鹽酸，將生成的氣體通入石灰A質(zhì)水確定成取少量溶液，加入澄清石灰水，過濾，向濾液中滴加B分酚Mt溶液測定含取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，C量稱量除去雜D取溶液，滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾質(zhì)3 .向一定量部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量如圖G9-1所示。才加入拚戰(zhàn)質(zhì)址2

2、圖G9-1A點溶液的pH（填“>”“<”或“="）B點溶液的pH。（2）如何檢驗M點溶液中含有氫氧化鈉（簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象）。4 .生石灰常用作食品干燥劑，其包裝上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意不可食用、不可浸水、不可開袋、兒童勿碰。甲、乙兩同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰的成分，進行了如下探究:提出問題生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？猜想與假設(shè)猜想I.含有氧化鈣(CaO)、氫氧化鈣Ca(OH)2；猜想n.含有氧化鈣(CaO)、碳酸鈣(CaCO);猜想出.含有氧化鈣(CaO)、氫氧化鈣Ca(OH)2、碳酸鈣(CaCO)。活動與探究甲、乙兩同學(xué)為了驗證猜想，進

3、行如下實驗。甲：取少量樣品于試管中，加入適量的水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無色酚儆溶液，可觀察到溶液呈紅色。乙：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。結(jié)論與反思猜想(填“I”“n”或“出”)錯誤。(2)甲實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,溶液變紅色的原因。(3)乙檢驗氣體的化學(xué)方程式：。(4)乙認(rèn)為甲的實驗是多余的，因為。拓展應(yīng)用甲、乙兩同學(xué)最終無法確定該生石灰干燥劑的成分，實驗失敗，丙同學(xué)認(rèn)為可以通過定量實驗來確定，在定量實驗時，一定要用到的實驗操作是。5 .2019南昌三模做中和反應(yīng)實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生。查驗標(biāo)簽后

4、確認(rèn)藥品沒有拿錯，在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)。猜測是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。(1)分析原因：氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)。(2)實驗驗證：利用與上述實驗不同的原理，設(shè)計了一個實驗再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量氫氧化鈉溶液于試管中，該氫氧化鈉溶液已滴加足量BaCl2溶液變質(zhì)寫出上述實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3)提出質(zhì)疑：該氫氧化鈉溶液是否?(4)再次驗證：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取實驗(2)試管中物質(zhì)過濾，向該氫氧化鈉溶液濾液中滴加幾滴溶液變質(zhì)(5)實驗反思：如何將該變質(zhì)的溶液仍轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉溶液？請寫出操作步驟：6 .為提高實驗探究能力，某化學(xué)

5、興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對一瓶久置后出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體進行如下探究活動。探究活動一檢驗硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)。(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：。(2)檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)，進行如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取氫氧化鈣樣品少量，研細(xì)后加適量該樣品還含有氫氧蒸儲水充分混合后靜化鈣置，一探究活動二測定樣品中含有的變質(zhì)固體(以下用R表示)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取3g部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油)，從而計算出樣品中R的質(zhì)量，便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗裝置(氣密性良好)如圖G9-2甲所示。甲乙圖G9-2將稀鹽酸滴入樣

6、品中，產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為,反應(yīng)一段時間后，當(dāng)觀察到填實驗現(xiàn)象)，才停止滴加稀鹽酸。(4)實驗中量筒的作用是。(5)實驗結(jié)束后，量筒內(nèi)進入水的體積如圖乙所示，其讀數(shù)為mLo已知在該實驗條件下，生成氣體的密度為2gL-1,通過計算，樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(6)上述圖甲所示實驗裝置和相關(guān)試劑，用來測定樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是比較粗略的，請簡要說明測定數(shù)據(jù)存在誤差的一個原因。【參考答案】1 .C2 .A解析B選項氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，濾液一定變紅，不能確定原溶液中是否含氫氧化鈉；C選項產(chǎn)生的氣體容易帶出溶液中的水蒸氣，氫氧化鈉固體也可以吸收水蒸氣，所以會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大；D選項加氯

7、化鈣溶液會引入新雜質(zhì)氯化鈉。3 .(1)>(2)取少量溶液于試管中，加入足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)靜置后，滴加酚酬:溶液，先產(chǎn)生白色沉淀，后溶液變紅色4 .結(jié)論與反思(1)I(2)CaO+hkOCa(OH)2氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無色酚酬:溶液變紅(3)CO2+Ca(OH)2CaCOj+H2O(4)在有氧化鈣的情況下，無法檢驗是否含有氫氧化鈣拓展應(yīng)用稱量解析(1)由甲同學(xué)的實驗可知，該樣品加水后所得溶液顯堿性，由乙同學(xué)的實驗可知，該樣品中一定含有CaCO,所以猜想I錯誤。(2)甲同學(xué)實驗中發(fā)生的反應(yīng)為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無色酚酬:溶液變紅。(4)因為氧化鈣存在時，樣品在溶于水的過程中，氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以甲同學(xué)的實驗是多余的。拓展應(yīng)用因為不能確定是否有氫氧化鈣，所以甲、乙兩同學(xué)最終無法確定該生石灰干燥劑的成分，要通過定量實驗來確定干燥劑的成分，必須進行稱量操作。5 .(1)CO2+2NaOHN&CO+HO(2)有白色沉淀生成NaCO+BaCl2BaCOJ+2NaCl完全變質(zhì)(4)酚酗：溶液變紅(或無明顯現(xiàn)象)部分變質(zhì)(或完全變質(zhì))(5)取該變質(zhì)溶液，向其中加入適量的Ca(OH)2溶液，過濾，濾液為氫氧化鈉溶液溶液變紅6 .(1)Ca(OH)2+COCaCOJ+