回自己的祖國去教學(xué)設(shè)計(jì)

1、回自己的祖國去教材分析課文記敘了我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生一件感人的故事。當(dāng)年，身居美國的華羅庚從報(bào)紙上得知祖國解放的消息后，心情非常激動(dòng)，帶著妻子和孩子毅然登上回歸祖國的輪船，準(zhǔn)備把自己的學(xué)識奉獻(xiàn)給祖國。課文的19自然段寫身居美國的華羅庚從報(bào)紙上得知祖國解放的消息，心情無比激動(dòng)，決定回到自己的祖國去。課文先寫華羅庚得知“中國解放了”的消息后“疾步”走進(jìn)客廳，沖著他妻“喊”起來，表示出他急于把這一大消息告訴妻子的心情。當(dāng)妻子驚異到問：“什么？”華羅庚“揚(yáng)了揚(yáng)”手中的報(bào)紙，說：“我們的祖國解放了。這一天總算盼到了?！薄翱偹闩蔚搅恕北憩F(xiàn)了華羅庚身在國外，卻時(shí)時(shí)想念著自己的祖國，急盼新中國誕生的強(qiáng)烈愿

2、望。當(dāng)妻子問怎么辦時(shí)，華羅庚堅(jiān)定地說：“回去，回自己的祖國去！”表達(dá)了華羅庚對新中國的愛及回到祖國母親懷抱的決心。1013自然段寫在碼頭上華羅庚拒絕美國朋友的挽留，表示要把自己的學(xué)識奉獻(xiàn)給祖國，為祖國出力。華羅庚認(rèn)為把學(xué)識獻(xiàn)給自己的祖國，才有價(jià)值。他還說：“我是一個(gè)中國人。我要為祖國盡力！”表現(xiàn)了華羅庚報(bào)效祖國，把學(xué)識奉獻(xiàn)給祖國的強(qiáng)烈愛國注意精神。第14自然段寫華羅庚全家任登上了歸國的輪船。全文以對話為主，人物當(dāng)時(shí)的心情和滿腔的熱忱盡顯其中。相關(guān)資料華羅庚：數(shù)學(xué)家中國科學(xué)院院士。1910年11月12日生于江蘇金壇，1985年6月12日卒于日本東京。華羅庚家境貧寒，1932年，在清華大學(xué)熊慶來教

3、授的幫助下華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，當(dāng)一名管理員。斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)多媒體生字卡片等。學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們喜歡聽故事嗎？今天老師給你們講一個(gè)我國著名的科學(xué)家華羅庚先生的一件感人的故事回自己的祖國去教師板書課題：回自己的祖國去學(xué)生齊讀課題1、讀完課題，你最想知道什么？（學(xué)生自由發(fā)言）二、初讀課文，整體感知1、出示課件，播放課文錄音。師：請同學(xué)們認(rèn)真聽，等會(huì)告訴大家你聽懂了什么？（生：自由發(fā)言）師：這么感人的故事想不想自己讀一讀呢？（運(yùn)用自己的識字方法自由讀課文）2、小組內(nèi)互讀課文，互相評價(jià)。討論課文講了一件什么事情？（匯報(bào)交流）三、學(xué)習(xí)生字：1、

4、學(xué)生自主認(rèn)字。2、運(yùn)用游戲，牢記生字。師：做游戲的時(shí)間到了，讓我們一起來吧?。?）仙女散花：課件出示仙女散花的情景，每一朵飄下的花朵上有一個(gè)要求認(rèn)識的詞語，學(xué)生搶讀詞語，并領(lǐng)讀一遍，再齊讀一遍。（2）對對碰：老師說字音，同桌在生字卡片中找字卡，一次找對的畫兩顆星星，在別人幫助下找對的畫一顆星星，最后比一比誰得的星星多。四、理解課文內(nèi)容，美讀課文。1、生字我們讀得都非常正確流利，把生字放在課文中你們還認(rèn)識嗎？誰能把課文讀得大家聽？2、指名讀課文，其他學(xué)生認(rèn)真聽，糾正字音。3、自由讀課文，我相信其他同學(xué)也能讀好，你們自己試一試吧?。ㄍ阑ハ嗾f一說，通過讀課文你讀懂了什么？）師：華羅庚得知中國解放了

5、，他的心情怎樣？你是怎么看出來的？（小組選一名學(xué)生讀課文，然后小組交流）4、投影出示句子：“我們的祖國解放了?！薄叭A羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙”“這一天總算盼到了”學(xué)生自由讀一讀這幾句話，想一想這一天指的是哪一天？指名說。5、師：是啊！身居國外，翹首盼望祖國的解放，一直在惦念自己的祖國，當(dāng)華羅庚得知祖國解放，此時(shí)他的心情又是怎樣的呢？指名說一說，再指導(dǎo)學(xué)生有感情的讀華羅庚與妻子的對話，語氣要堅(jiān)決。6、同學(xué)們再讀一讀課文，找出華羅庚與美國朋友的對話，同桌互讀幾遍，找出哪句話是說華羅庚要回自己祖國去的理由。再說一說，從中你讀懂了什么？同桌交流朗讀收獲。7、美讀課文。（1）自由朗讀全文。（2）師生合作讀課文。（3）小組之間進(jìn)行比賽。（4）、男女生進(jìn)行比賽。五、指導(dǎo)書寫師：剛才我們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，現(xiàn)在我們到書法齋靜修一會(huì)了。課件出示要寫的字。1、讓學(xué)生說出難記、難寫的字。師：哪位書法家為我們指點(diǎn)一下？（指名學(xué)生說一說如何記?。┤纾骸芭濉币獙懙恼稽c(diǎn)，有一豎壓在豎中線上?！傲睢辈灰僖稽c(diǎn)。2、自己在習(xí)字薄上寫一寫，把自己認(rèn)為難寫的字多寫幾遍。六、拓展延伸，總結(jié)全文。1、學(xué)習(xí)了回自己的祖國去談一談，你有哪些收獲？2、如果你長大后能有所作為，也能出國深造，你打算怎么做？3、課下搜集講述愛國的故事，下節(jié)課在主題班會(huì)上和大家一起分享。七、拓展習(xí)題1、比一比，再組詞