團(tuán)瓢莊鄉(xiāng)西寺小學(xué)教案

1、團(tuán)瓢莊鄉(xiāng)西寺小學(xué)教案4月17日五年級(jí)數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法；經(jīng)歷總結(jié)規(guī)律和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法的過程；積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心.重點(diǎn)總結(jié)規(guī)律,探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法.難點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法.學(xué)具多媒體課件、紙板教學(xué)設(shè)計(jì)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)回顧同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)并學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的乘法計(jì)算，下面老師出一個(gè)找規(guī)律的題目（小黑板出示下題）看誰能盡快找到規(guī)律，并說出需要填的數(shù)是幾.誰來說一說你是怎樣發(fā)現(xiàn)規(guī)律的？規(guī)律是什么？根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，說

2、一說？應(yīng)該是幾,為什么？給學(xué)生一定的思考時(shí)間.我發(fā)現(xiàn)了32乘1/4等于8,27乘1/9等于3.規(guī)律是：上面的數(shù)乘左下角的數(shù)等于右下角的數(shù).學(xué)生如果說出其他規(guī)律，只要合理就給予肯定.?應(yīng)該是6.因?yàn)?8乘1/3等于6新知探索同學(xué)們很棒，這么快就解決了一個(gè)找規(guī)律的問題，在數(shù)學(xué)計(jì)算中還有很多有趣的規(guī)律，請(qǐng)同學(xué)們口算下列題目.（課件）你能用一句話說出每組兩個(gè)算式之間的關(guān)系嗎？（教師引導(dǎo)參與交流）觀察這幾個(gè)算式,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)除以整數(shù)等于這個(gè)數(shù)乘整數(shù)的倒數(shù)這個(gè)規(guī)律在數(shù)學(xué)上這樣表示.（教師板書）甲數(shù)十乙數(shù)（0除外）=甲數(shù)X乙數(shù)的倒數(shù)那么請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這句話，并學(xué)生思考,并作答.生1:每一組的算式結(jié)果都是一

3、樣的生2:每一組算式的第一個(gè)數(shù)是一樣的生3:每一組算式的第二個(gè)數(shù)都互為倒數(shù)學(xué)生思考回答學(xué)生獨(dú)立寫算式，教師巡視.試著寫出一組這樣的算式甲數(shù)十乙數(shù)（0除外）=甲數(shù)X乙數(shù)的倒數(shù)，下面我們就利用這樣的規(guī)律來解決分?jǐn)?shù)除法的問題.板書：分?jǐn)?shù)除法多媒體出示問題小組交流請(qǐng)同學(xué)們自讀題目，并思考兩個(gè)問題：買來1/2張餅是什么意思？把它平均分成3份又是什么意思？說的很好，同學(xué)們想一想：把1/2張餅平均分成3份，每份是整張餅的幾分之幾？可以用圓表示一給學(xué)生獨(dú)立思考,畫圖的時(shí)間張餅,畫圖看看.1. 計(jì)算15 4:16 寧20=9寧6=12. 把米的繩子平均分成2段人31円=殳，每段長多少米？rJJ；L.L<-

4、_入一一jMY丫?米？米鞏固3.計(jì)算為：6g:142B1(>練5T7T-12習(xí)小結(jié)這節(jié)課我們都學(xué)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)課本73頁練一練。自我收獲提高收獲：反思：4月17日五年級(jí)數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法；經(jīng)歷總結(jié)規(guī)律和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法的過程；積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心.重點(diǎn)總結(jié)規(guī)律,探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法.難點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法.學(xué)具多媒體課件、紙板教學(xué)設(shè)計(jì)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)回顧同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)并學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的乘法計(jì)算，下

5、面老師出一個(gè)找規(guī)律的題目（小黑板出示下題）給學(xué)生一定的思考時(shí)間.學(xué)生如果說出其他規(guī)律，只要合理就給予肯定.新知探索同學(xué)們很棒，這么快就解決了一個(gè)找規(guī)律的問題，在數(shù)學(xué)計(jì)算中還有很多有趣的規(guī)律，請(qǐng)同學(xué)們口算下列題目.（課件）那么請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這句話，并試著寫出一組這樣的算式學(xué)生思考,并作答.生1:每一組的算式結(jié)果都是一樣的生2:每一組算式的第一個(gè)數(shù)是一樣的生3:每一組算式的第二個(gè)數(shù)都互為倒數(shù)學(xué)生思考回答學(xué)生獨(dú)立寫算式，教師巡視.甲數(shù)十乙數(shù)（0除外）=甲數(shù)x乙數(shù)的倒數(shù)，下面我們就利用這樣的規(guī)律來解決分?jǐn)?shù)除法的問題.板書：分?jǐn)?shù)除法多媒體出示問題小組交流請(qǐng)同學(xué)們自讀題目，并思考兩給學(xué)生獨(dú)立思考，畫圖的時(shí)間個(gè)問題：買來1/2張餅是什么意思？把它平均分成3份又是什么意思？2.計(jì)算15 416 十20=92