國培置換影子研修培訓心得體會

1、2014年國培置換影子研修培訓心得體會麻江縣壩芒中心學校教師：張榮作為英語教師，我有幸參加了2014年國培。這是一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。將近1個月的集中培訓，再到1個月的在崗研修。2014年9月24號2014年10月24號，我有幸在四牌坊小學參加了第二階段的國培計劃教師跟班研修活動。此次是我參加的第一次跟班研修活動，負責此次活動的領導幫我們安排了教學經驗豐富的老師為我們的指導教學，四牌坊小學鼎山校區(qū)的吳庭英老師和王榮建老師，他們?yōu)槿藷崆?，教學經驗十分豐富，從中我收獲了很多。此次跟班研修，聆聽了很多優(yōu)秀教師的課，從中學到了很多，讓我近距離觀摩了優(yōu)秀教師的課堂，觀摩了楊彩

2、和吳燕及胡君三個教師的優(yōu)質課，領略了他們的教學風采，也廣泛吸取了他們的教學精髓。此外，還聆聽了65歲黃亢美教授的講座，感受最深的是黃教授的教態(tài)十分親切，語言井然有序，語言生動而幽默，語氣富有感情，讓學生和聽課老師感覺很舒服，為我們講授了語文在小學的重要性和字理教學的方法，他是這樣告訴我們的，語文教學要把跟留住，聽了黃教授的講座，我清楚知道語文在小學階段同樣很重要。這些老師的課上得很有特色，充分調動了學生的積極性，學生學得開心，學得扎實?！叭诤辖逃翰分凶孕虐l(fā)展，讓我再次體未來”的理念，肯定了學生個性發(fā)展，學生在享受快會到新學堂、新觀念、新探索、新發(fā)展，指引我們走進了教育的全新世界。同時這些

3、老師上課選取的素材都十分貼近學生的生活，這樣就無形中提高了學生學習的興趣。我的感覺都很充實，因為面對不同風格的教授、名師，聽到不同類型的講座，感受到思想火花的沖擊。眾多的新理念、新知識撲面而來，令人耳目一新。我們組的學員們相互幫助，一起備課，研究教學，用心上好每一節(jié)課。指導老師要求我們要嚴格要求自己，我們在教學語言上要更加注意，使教學語言慢慢達到精煉的程度，在平時的課堂上要時時注意細小的問題，這樣才能更快的進步。但有時實踐的時候也會困惑，許多理念，方法放在我們的學生上效果并不顯著。先進的課程思想和現實制度、學?，F狀的矛盾讓我無所適從。但是總的來說國培還是讓我收獲良多。尤其是跟班學習環(huán)節(jié)，特別是

4、在全班的說課比賽的活動，而我代表本組的學員參加了這次比賽，在這次比賽過程中得到馮建文老師的點評和寶貴的意見和建議，從中學到許多在說課及教學上的小技巧。小學階段是英語教學的起始階段，應該重視愛好和交際意識的培養(yǎng)，學生們對活潑新奇的教學形式表現了極大的熱情和求知欲望，因此我們應該創(chuàng)建更加有效的課堂教學模式以提高英語教學質量。本次培訓使我深刻地認識到，小學英語的教學與傳統小學英語教學最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。一、培養(yǎng)興趣，提高積極性我們要給孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，讓學生在班級內部能多用英語進行對話。同時，作為教師都知道，興趣是學好每一門知識教

5、研專區(qū)全新登場教學設計、教學方法、課題研究、日常工作的最好的老師，培養(yǎng)學生的興趣，就等于將學生領進了這門知識的大門。為此，我們在日常的課堂教學中應該以培養(yǎng)學生的學習興趣。二、善用教學資源，營造樂學氛圍英文兒歌的特點是旋律活潑優(yōu)美，歌詞簡單，學生在欣賞的過程中會不由自主地歌唱。這樣，不僅可以提高學生的聽說能力，而且可以極大提高學生的語感。因此在教學過程中，可以經常播放一些英文歌曲。把單詞帶進一首旋律優(yōu)美的歌曲中，使學生聽得興致勃勃，唱得樂此不疲，這樣學生在玩中學，興趣高自然也把新詞記住了。三、認真組織課堂活動是課堂教學的保障要上好英語課，教師在課前必須要進行大量、細致的準備工作，才能在課堂上組織

6、好學生和學生，學生和教師多方的互動活動。努力創(chuàng)造與學生生活實際想接近的情景，讓學生在活動中大聲的用英語說話，在學生的說中不斷熟練英語的發(fā)音和應用，訓練學生的聽說能力。使學生在語言環(huán)境中使用、學好英語。教師還要充分利用教材，采用對話，動手制作，形體表演和歌唱等多種形式來展開活動，在學生學好英語的同時培養(yǎng)學生的學英語興趣。此外還要重視學生在課余時間對英語的訓練，我經常開展課外活動，讓學生利用自己所學的知識相互對話，內容不限。鼓勵學生課下用英語相互打招呼和作一些簡單的交流。雖然跟班學習的時間很短，但這段時間帶給我的東西使我受益匪淺。在以后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改