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1、他,在干什么?他,在干什么?他他在在放牛。放牛。他他在在牽著牛去郊外牽著牛去郊外吃草吃草。目的:會(huì)用目的:會(huì)用“他,在干什么?他,在干什么?”的句式說(shuō)一句話的句式說(shuō)一句話她,在干什么?她,在干什么?她她在在摘南瓜。摘南瓜。她她在在田里摘南瓜。田里摘南瓜。會(huì)用會(huì)用“誰(shuí),在干什么?誰(shuí),在干什么?”的句式說(shuō)一句的句式說(shuō)一句話話誰(shuí),在干什么?誰(shuí),在干什么?媽媽媽媽在在幫我穿衣幫我穿衣服。服。媽媽媽媽在在幫小明穿幫小明穿衣服。衣服。誰(shuí),在干什么?誰(shuí),在干什么?爺爺爺爺在在釣魚。釣魚。爺爺爺爺在在河邊釣魚。河邊釣魚。爺爺爺爺在在河邊等著魚兒上河邊等著魚兒上鉤。鉤。誰(shuí),在干什么,干得怎么樣?誰(shuí),在干什么,干

2、得怎么樣?誰(shuí),在干什么,誰(shuí),在干什么,干得怎么樣?干得怎么樣?小貓高高興興小貓高高興興在在打鼓。打鼓。小貓小貓?jiān)谠谄饎诺卮蛑?,起勁地打著腰鼓,腰鼓發(fā)出腰鼓發(fā)出“咚咚咚咚咚咚”的的響聲。響聲。誰(shuí),在干什么,誰(shuí),在干什么,干得怎么樣?干得怎么樣?小牛小牛在在畫畫。畫畫。小牛全神貫注的小牛全神貫注的在在畫畫。畫畫。圖上有幾個(gè)人?他們圖上有幾個(gè)人?他們?cè)谧鍪裁??在他們的在做什么?在他們的周圍有什么景物??qǐng)周圍有什么景物?請(qǐng)將你看到的寫成句子,將你看到的寫成句子,要求字跡工整,語(yǔ)句要求字跡工整,語(yǔ)句通順,不會(huì)寫的字可通順,不會(huì)寫的字可以寫成拼音。以寫成拼音。她在哪里?她在哪里?她在干什么?她在干什么

3、?她在怎樣的干什么?她在怎樣的干什么?小小B在在公園。公園。小小B在在公園里放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏。小小B興高采烈地舉著風(fēng)箏。她興高采烈地舉著風(fēng)箏。她在在準(zhǔn)準(zhǔn)備放飛她漂亮的風(fēng)箏。備放飛她漂亮的風(fēng)箏。他在哪里?他在哪里?他在干什么?他在干什么?他在怎樣的干什么?他在怎樣的干什么?小小A在在公園。公園。小小A在在公園里放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏。小小A的風(fēng)箏掉下來(lái)了,但是他沒有的風(fēng)箏掉下來(lái)了,但是他沒有放棄,他放棄,他在在思考怎樣才能把風(fēng)箏思考怎樣才能把風(fēng)箏放得高高的。放得高高的。他在哪里?他在哪里?他在干什么?他在干什么?他在怎樣的干什么?他在怎樣的干什么?小小C在在公園。公園。小小C在在公園里做風(fēng)箏。

4、公園里做風(fēng)箏。小小C在在全神貫注(認(rèn)真)地做著風(fēng)箏。他心全神貫注(認(rèn)真)地做著風(fēng)箏。他心里想著:里想著:“我的風(fēng)箏一定是最美麗的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏一定是最美麗的風(fēng)箏?!彼鼈?cè)谀睦铮克鼈冊(cè)谀睦??它們?cè)诟墒裁??它們?cè)诟墒裁??它們?cè)谠鯓拥母墒裁??它們?cè)谠鯓拥母墒裁??小鳥們小鳥們?cè)谠诠珗@。公園。小鳥們小鳥們?cè)谠诠珗@里飛舞。公園里飛舞。小鳥們嘰嘰喳喳的叫著,好像小鳥們嘰嘰喳喳的叫著,好像在在給他們加油。給他們加油。星期六,我和小明還有小紅星期六,我和小明還有小紅在在公園里放風(fēng)箏。四月公園里放風(fēng)箏。四月份的春風(fēng)真是暖和。他們迫不及待地放起了風(fēng)箏。份的春風(fēng)真是暖和。他們迫不及待地放起了風(fēng)箏。不一會(huì)兒,小明的風(fēng)箏從天上掉了下來(lái)。小明苦惱不一會(huì)兒,小明的風(fēng)箏從天上掉了下來(lái)。小明苦惱地地在在研究著他的風(fēng)箏到底是哪里出了問(wèn)題。為什么研究著他的風(fēng)箏到底是哪里出了問(wèn)題。為什么總是飛了一會(huì)兒就會(huì)掉落下來(lái)。小紅總是飛了一會(huì)兒就會(huì)掉落下來(lái)。小紅在在興高采烈地興高采烈地舉著風(fēng)箏,她舉著風(fēng)箏,她在在準(zhǔn)備放飛她漂亮的風(fēng)箏。我比他們準(zhǔn)備放飛她漂亮的風(fēng)箏。我比他們慢了一步。我半蹲著,慢了一步。我半蹲著,在在全神貫注地做著我精心設(shè)全神貫注地做著我精心設(shè)計(jì)的風(fēng)箏。我心里想:計(jì)的風(fēng)箏。我心里想:“我的風(fēng)箏一定是最美麗的,我的風(fēng)箏一定是最美麗的,它一定會(huì)飛得很高很高

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