《星光燦爛》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、星光燦爛教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”范疇里的簡(jiǎn)易立體構(gòu)成練習(xí)，將一張平面的紙，通過構(gòu)思設(shè)計(jì)和工藝制作手段，實(shí)現(xiàn)浮雕藝術(shù)的效果。學(xué)生有一定的折疊基礎(chǔ)，不過對(duì)凸折線、凹折線的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)示意圖的理解能力還很欠缺。因此本課在教學(xué)中加強(qiáng)了識(shí)圖的力度。讓學(xué)生在制作的過程中降低難度。整個(gè)教學(xué)過程遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律循序漸進(jìn)，意在讓他們領(lǐng)悟制作紙浮雕的形成原理。設(shè)計(jì)思想：本課將手工制作與作品欣賞形成美術(shù)學(xué)科內(nèi)的小整合，環(huán)節(jié)設(shè)置從小星星音樂、巴金的繁星，通過音樂、繪畫、文學(xué)（朗誦）形成大的學(xué)科的大整合。主體內(nèi)容從個(gè)體制作小星星到集體完成星光燦爛，既體現(xiàn)個(gè)體創(chuàng)造也體現(xiàn)集體合作。在學(xué)生學(xué)習(xí)制作小星星的紙浮

2、雕單元作品時(shí)，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)制作為主線，教師引導(dǎo)示范為輔。教學(xué)目標(biāo)：1、了解紙浮雕的成型原理，能熟練識(shí)圖。2、能運(yùn)用折疊、剪切、壓折等方法、技能，制作出紙浮雕單元作品。3、養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)。4、提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用折疊、剪切等方法、技能，制作出紙浮雕星星。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)理解示意圖。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：示范作品1件、演示課件、彩色卡紙若干！剪（刀）一把！學(xué)生：彩色卡紙若干、剪刀一把、三角板尺子各一把、橡皮一只教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1. 我們先來欣賞一組動(dòng)態(tài)星空?qǐng)D：這是360度星空全景延時(shí)攝影。你們還知道哪些關(guān)于星星的藝術(shù)作品呢？生:后印象派畫家梵高的油畫作品星

3、月夜，音樂小星星老師再向大家推薦一本文化藝術(shù)作品：巴金繁星星空因星星的存在而美麗，我們的課堂因你們的小手而燦爛，板書課題：星光燦爛二、初識(shí)浮雕1、對(duì)比評(píng)價(jià)出示兩個(gè)星星造型，一個(gè)是平面的，一個(gè)是立體的。學(xué)生對(duì)比欣賞思考：你們知道這兩顆星星有什么不同之處？對(duì)了它們一個(gè)是平面星星，一個(gè)是半立體的星星（稱為紙浮雕星星）。2、簡(jiǎn)介雕塑、浮雕和圓雕浮雕：是雕塑與繪畫結(jié)合的產(chǎn)物，是一種介于圓雕和繪畫之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式。圓雕：能從多個(gè)角度觀看欣賞,浮雕一般只能從正面觀看欣賞。我們校園里的兩個(gè)雕塑中，你能找出那個(gè)是浮雕嗎？對(duì)了，左邊這座是圓雕，找找身邊的雕塑；我們縣城就有許多的雕塑，就櫻桃溝：春園、冬園的浮雕，

4、十二生肖園的圓雕，你還知道哪些是圓雕和浮雕？小結(jié)：點(diǎn)出今天的知識(shí)點(diǎn)：紙浮雕因?yàn)樗沁\(yùn)用紙的切割、折曲、疊壓，形成有凹凸起伏的立體造型，我們稱之為“紙浮雕”。三、制作紙浮雕星星1引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)生欣賞浮雕四角星星思考交流：這顆星星是用了什么方法，使平整的紙張，產(chǎn)生立體感的呢？明確：折疊是制作紙浮雕最基本也是最常用的方法。2分析簡(jiǎn)單的折疊示意圖思考：紅藍(lán)虛線黑實(shí)線分別代表什么意思！明確：紅色的虛線代表凸折線，藍(lán)色的虛線代表凹折線，黑色的實(shí)線代表裁切線。3試一試：動(dòng)手嘗試折疊并交流凸凹折線折疊方法。目的：鍛煉學(xué)生識(shí)圖能力，獨(dú)立完成星星基本形的制作！為后面的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)！明確：凸凹折線的折法。折疊完后展平作

5、品直接在上面用相對(duì)應(yīng)的折疊線繪制出示意圖！做出來了嗎？老師相信一定有同學(xué)做出來，也有好多同學(xué)卡在米子形后面的折法了，老師這有個(gè)簡(jiǎn)單易學(xué)的辦法，你想學(xué)嗎？我們一起來看看吧！4老師現(xiàn)場(chǎng)展示繪制快又好的方法！（視頻）5試一試：出示示意圖完成四角星基本型的制作并交流！6總結(jié)紙星星的制作步驟。四、作業(yè)布置一練一練，用你手中彩紙快速的折疊出一個(gè)的紙浮雕星星。五、舉一反三1.師引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，變一變，成就不同的星星。怎樣的紙星星才是完美的呢？當(dāng)然是折角時(shí)整潔，不毛躁，棱角分明的星星嘍！星星的種類可不止我們剛剛學(xué)的這個(gè)，瞧：長(zhǎng)腿四角星、五角星、六芒星八角星、手把手的星星等等（老師示范延伸）2.老師演示兩個(gè)變法六、作業(yè)布置二開動(dòng)腦筋，變一變，讓你的星星稱為夜空中最與眾不同那一顆！七、延伸欣賞其它類的紙藝術(shù)品。今天大家都很努力，希望大家繼續(xù)努力，好打造