七年級(jí)道德及法治上冊(cè)課件：4.8.1生命可以永恒嗎？

1、說(shuō)到說(shuō)到“生命生命”能夠聯(lián)想到哪些詞語(yǔ)？能夠聯(lián)想到哪些詞語(yǔ)？大家都看過(guò)電視劇西游記，在西游大家都看過(guò)電視劇西游記，在西游記中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，據(jù)說(shuō)記中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，據(jù)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。在現(xiàn)實(shí)生活中，吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。在現(xiàn)實(shí)生活中，人真的可以長(zhǎng)生不老嗎？人真的可以長(zhǎng)生不老嗎？第八課第八課 探問(wèn)生命探問(wèn)生命第一框第一框 生命可以永恒嗎生命可以永恒嗎1 1、生命來(lái)之不易。生命來(lái)之不易。 在地球上，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相在地球上，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)自己展現(xiàn)自己的的活力，生命是大自然的奇活力，生命是大自然的奇跡。每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性跡。每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的

2、偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)。中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)。一、 生命有時(shí)盡（一）生命的特點(diǎn)（一）生命的特點(diǎn) 在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋的人在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率出現(xiàn)的概率約為約為640640億分之一億分之一。指紋可以幫。指紋可以幫助我們確定一個(gè)人的身份，它是一種有力的助我們確定一個(gè)人的身份，它是一種有力的唯一性唯一性個(gè)體識(shí)別依據(jù)個(gè)體識(shí)別依據(jù)。手掌紋也是一個(gè)人的手掌紋也是一個(gè)人的特征的表示。特征的表示。2 2、生命是獨(dú)特的。生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。生命都不可替代。3 3、生命是不可逆的

3、、生命是不可逆的人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。 花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。1 1、生命來(lái)之不易。生命來(lái)之不易。2 2、生命是獨(dú)特的。生命是獨(dú)特的。3 3、生命是不可逆的。生命是不可逆的。4 4、生命也是短暫的。生命也是短暫的。知識(shí)小結(jié)：為什么要熱愛(ài)生命？知識(shí)小結(jié)：為什么要熱愛(ài)生命？（生命的特點(diǎn)）（生命的特點(diǎn)）閱讀教材閱讀教材P91上方上方【探究與分享探究與分享】，思考：，思考：1、“每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？么我們還要活著？”你的回答是什么？你的回答是什么？2、孔子說(shuō)：、孔

4、子說(shuō)：“未知生，焉知死？未知生，焉知死？”你同意你同意這種說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由？這種說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由？1 1、死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。感激生命的獲得。2 2、向死而生，讓我們擁有一份好好活著的、向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命。愛(ài)生命。（二）如何面對(duì)死亡？（二）如何面對(duì)死亡？我又當(dāng)爸爸了！我又當(dāng)爸爸了！后繼有人后繼有人啦！啦！我我“升級(jí)升級(jí)”了！了！1 1、在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但、在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是正是一代又一代

5、的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)接續(xù)。在人類生命的持續(xù)中，我們總能為自己。在人類生命的持續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。二、生命有接續(xù)二、生命有接續(xù)我叫李子旭，我的家我叫李子旭，我的家鄉(xiāng)在大西北，我家祖鄉(xiāng)在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土祖輩輩生活在這片土地上，將來(lái)我想地上，將來(lái)我想當(dāng)個(gè)當(dāng)個(gè)懂科技的新農(nóng)民懂科技的新農(nóng)民。雖然我現(xiàn)在定雖然我現(xiàn)在定居海外，但我居海外，但我和周圍許多華和周圍許多華人都自豪地說(shuō)人都自豪地說(shuō)自己是中國(guó)人自己是中國(guó)人。我爸爸是我爸爸是蒙蒙古族古族，媽媽，媽媽是是漢族漢族。 除了身體生命

6、的傳承，你還看到了哪些除了身體生命的傳承，你還看到了哪些生命的傳承關(guān)系？生命的傳承關(guān)系？中華民族中華民族的延續(xù)的延續(xù)民族友好關(guān)民族友好關(guān)系的傳承系的傳承家族生命的家族生命的傳承傳承2 2、生命的接續(xù)，使每個(gè)人的生命不僅生命的接續(xù)，使每個(gè)人的生命不僅僅是僅是“我我”的生命，還是的生命，還是“我們我們”的生命。的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命和面對(duì)自己的生命。生命有接續(xù) 對(duì)于人類的前途，我相信人類總會(huì)越變?cè)綄?duì)于人類的前途，我相信人類總會(huì)越變?cè)胶玫?。想要達(dá)到這個(gè)目的，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人的好的。想要達(dá)到這個(gè)目的，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人的共同努力共

7、同努力有如接力賽有如接力賽，每一代人都有自己的一段，每一代人都有自己的一段路程要跑。又路程要跑。又如一條鏈子如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來(lái)看，只不過(guò)是微末不足道的一點(diǎn)每一環(huán)從本身來(lái)看，只不過(guò)是微末不足道的一點(diǎn)東西；但是沒(méi)有這一點(diǎn)東西，鏈子就組不成。東西；但是沒(méi)有這一點(diǎn)東西，鏈子就組不成。在在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代人都有自己人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)的任務(wù)，而且是決非可有可無(wú)的。如果說(shuō)人生有，而且是決非可有可無(wú)的。如果說(shuō)人生有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在這里。意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在這里。 節(jié)選自節(jié)選自季羨林精選文集季羨

8、林精選文集：人生感悟：人生感悟3 3、在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，、在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。人類的精神文明也不斷積累和豐富。我們我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。1 1、在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短、在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。人類生命的接續(xù)。2 2、在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地、在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。3 3、在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，、在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。人類的精神文明也不斷積累和豐富。知識(shí)小結(jié)：生命接續(xù)有哪些意義知識(shí)小結(jié)：生命接續(xù)有哪些意義？( (如何理解生命的接續(xù)？如何理解生命的接續(xù)？) )生命可以永恒嗎生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命有時(shí)盡生命有接續(xù)生命有接續(xù)生命生命來(lái)之不易來(lái)之不易生命是生命是獨(dú)特獨(dú)特的的生命也是生命也是短暫短暫的的每個(gè)人都每