第1課-給爺爺捶背

1、金筆作文金筆作文張老師張老師看 圖 寫 話找找 不不 同同金筆金筆“火眼金睛火眼金睛”勇士勇士規(guī)則：規(guī)則：1 1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出不同點(diǎn)。、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出不同點(diǎn)。2 2、先舉手再回答，否則取消資格。、先舉手再回答，否則取消資格。小結(jié)小結(jié): :看圖片時(shí)要細(xì)致地觀察，才能夠看圖片時(shí)要細(xì)致地觀察，才能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出圖片所反映的內(nèi)容。準(zhǔn)確地表達(dá)出圖片所反映的內(nèi)容。如何看圖說話、寫話圖上都有誰？圖上都有誰？他們都在干什么？他們都有什么動(dòng)作？他們都在干什么？他們都有什么動(dòng)作？他們在什么地方？圖上還有什么？他們在什么地方？圖上還有什么？大家覺得這是什么時(shí)候？大家覺得這是什么時(shí)候？ 給爺爺捶背給爺爺捶背

2、 秋天來了，楓葉都紅了，個(gè)個(gè)都露出了美麗的笑臉。秋天來了，楓葉都紅了，個(gè)個(gè)都露出了美麗的笑臉。 晚上吃完飯，爺爺捧著茶杯坐在院子里的小板凳上晚上吃完飯，爺爺捧著茶杯坐在院子里的小板凳上休息，而我就給爺爺捶背。休息，而我就給爺爺捶背。 爺爺笑呵呵地夸我是個(gè)好孩子，我開心極了。爺爺笑呵呵地夸我是個(gè)好孩子，我開心極了。 圖上都有誰？圖上都有誰？ 他們都在干什么？他們都有什么動(dòng)作？他們都在干什么？他們都有什么動(dòng)作？ 他們在什么地方？圖上還有什么？他們在什么地方？圖上還有什么？ 大家覺得這是什么時(shí)候？大家覺得這是什么時(shí)候？七嘴八舌七嘴八舌同學(xué)們也能夠像老師一樣將我們所說的句子連起來組同學(xué)們也能夠像老師一

3、樣將我們所說的句子連起來組成一段話嗎？趕快來說一說吧。成一段話嗎？趕快來說一說吧。1 1、圖上都有誰？、圖上都有誰？2 2、他們都在干什么？、他們都在干什么？他們都有什么動(dòng)作？他們都有什么動(dòng)作？3 3、他們在什么地方？、他們在什么地方？圖上還有什么？圖上還有什么？4 4、大家覺得這是什么、大家覺得這是什么時(shí)候？時(shí)候？（說的時(shí)候要注意說出人物的語言、動(dòng)作、表情）（1 1）看看圖中都有誰，確定他們是干什么的，看看圖中都有誰，確定他們是干什么的，他們之間有什么關(guān)系，再給他們?nèi)∫粋€(gè)名字。他們之間有什么關(guān)系，再給他們?nèi)∫粋€(gè)名字。（2 2）在）在看看圖中是什么時(shí)間?？梢酝ㄟ^人物看看圖中是什么時(shí)間?？梢酝ㄟ^

4、人物的衣著、周圍的景物來判斷。的衣著、周圍的景物來判斷。（3 3）想一想圖中的事情會(huì)發(fā)生在什么地方。想一想圖中的事情會(huì)發(fā)生在什么地方。（4 4）看清楚圖中的人物都在做什么?？辞宄D中的人物都在做什么。（5 5）人物為什么要這么做，這件事使人物為什么要這么做，這件事使我們懂得了什么。我們懂得了什么。總結(jié)：范文賞析范文賞析孝敬爺爺孝敬爺爺初秋的一天，秋高氣爽，陽光柔和地照射著大地。院初秋的一天，秋高氣爽，陽光柔和地照射著大地。院子里靜悄悄的，爺爺坐在凳子上，哼著小曲兒，喝著茶。子里靜悄悄的，爺爺坐在凳子上，哼著小曲兒，喝著茶。“爺爺！爺爺！”我做完作業(yè)從屋里跑到院子里來。我做完作業(yè)從屋里跑到院子里

5、來?！鞍?，哎，乖孩子！乖孩子！”爺爺笑瞇瞇地看著我。我忽閃著大眼睛，對爺爺爺笑瞇瞇地看著我。我忽閃著大眼睛，對爺爺說：爺說：“爺爺，我來給您捶捶背吧！爺爺，我來給您捶捶背吧！”說完，我就跑到爺說完，我就跑到爺爺身后捶起背來。爺身后捶起背來。我緊握拳頭，在爺爺?shù)谋成陷p輕地捶起來。爺爺笑呵我緊握拳頭，在爺爺?shù)谋成陷p輕地捶起來。爺爺笑呵呵地回頭望著我說：呵地回頭望著我說：“真是我的好孫女呀！真是我的好孫女呀！”我笑著說：我笑著說：“只要您舒服就好，我會(huì)經(jīng)常幫您捶背的。只要您舒服就好，我會(huì)經(jīng)常幫您捶背的?！睜敔敇烽_了爺爺樂開了花，院子里到處都是我們的笑聲花，院子里到處都是我們的笑聲休息休息1010分鐘分鐘寫一寫寫一寫1 1、給你的作文定一個(gè)你認(rèn)為最合適的題目。、給你的作文定一個(gè)你認(rèn)為最合適的題目。2 2、第一自然段：開頭寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物在干什么。、第一自然段：開頭寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物在干什么。也可以寫寫當(dāng)時(shí)的天氣狀況如何。也可以寫寫當(dāng)時(shí)的天氣狀況如何。3 3、第二自然段：人物之間發(fā)生了什么事情？他們是怎么、第二自然段：人物之間發(fā)生了什么事情？他們是怎么說的？怎么做的？最