第一次抱母親

1、-范文最新推薦 -第一次抱母親13. 第一次抱母親教學(xué)目標(biāo)：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 會(huì) 5 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 1 個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。 理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。3. 感悟母親胸懷的無(wú)畏、博大，激發(fā)對(duì)母親的崇敬和愛(ài)戴之情。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)文字感悟母親胸懷的無(wú)畏、博大。學(xué)情分析：1/15學(xué)生習(xí)慣于母親為他們送來(lái)的一切愛(ài)和溫暖， 但是很少為母親考慮哪怕丁點(diǎn)兒， 在一味的索取和享受中漸漸麻木。 學(xué)習(xí)本文可以引起他們深深的思考和回報(bào)的渴望， 對(duì)于母親和長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)， 我們應(yīng)該早些體念和珍惜。本文的語(yǔ)言樸素兒感人， 關(guān)鍵詞蘊(yùn)含深刻的含義， 可以引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品位和琢磨。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)時(shí)

2、間：三課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：-范文最新推薦 -初讀課文，學(xué)習(xí)生字，了解課文主要內(nèi)容，從課文第一部分感受母親身子的輕。教學(xué)步驟：一、故事導(dǎo)入。教師講述媽媽的帳單這個(gè)故事。從中你感受到什么？（母親偉大、無(wú)私的愛(ài)）過(guò)渡：今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇類似主題的課文。二、初讀課文。1. 板書(shū)課題、齊讀質(zhì)疑。讀了這個(gè)課題， 你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？ （為什么第一次抱母親？是怎么抱的？在什么時(shí)間？在什么地方？第一次抱母親， 母親什么感受？我是什么感受？）3/152. 帶著問(wèn)題，自學(xué)生字，初讀課文。過(guò)渡：好，看來(lái)同學(xué)們很會(huì)提問(wèn)題。我們讀文章，第一次讀到的是題目，讀到題目就要想，剛才你們提到的問(wèn)題就是你們思考的

3、結(jié)果。提得非常好，第一次抱母親， 母親是什么感受？抱母親的人是什么感受？還有在什么時(shí)間、 什么地方抱母親？為什么要抱母親？這些問(wèn)題的答案全在書(shū)里。提出自學(xué)要求： 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本， 帶著你們的問(wèn)題自由朗讀課文，注意課文里的生字，不認(rèn)得的字可以拼讀一下，要求大家把課文讀正確、讀流利，把生字記住，同時(shí)要思考你們的問(wèn)題。（學(xué)生自學(xué)）3交流剛才的學(xué)習(xí)情況。 指名讀課文生字，后領(lǐng)讀。 初步理解翻山越嶺、愧疚的意思。 指名 5 名同學(xué)分段朗讀課文的 5 個(gè)自然段。師生點(diǎn)評(píng)，同時(shí)思考課文的主要意思。-范文最新推薦 - 課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？（課文寫(xiě)了我去醫(yī)院守護(hù)生病住院的母親，抱起母親讓護(hù)士換床單時(shí)，才

4、察覺(jué)母親的身體是那么輕，不由想起了母親以弱小的身體挑真重?fù)?dān)翻山越嶺的往事，心里很難過(guò)，也很愧疚。于是，我像小時(shí)候母親抱：我一樣，我把母親抱在懷里，讓母親入睡，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。 ）4、學(xué)習(xí)課文第一部分。自讀課文第一自然段， 思考：我第一次抱母親的原因是什么？抱后的感受是什么？（學(xué)生自學(xué)）交流。指導(dǎo)讀好人物的對(duì)話。三、小結(jié)課文。今天，通過(guò)和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)，了解了這篇課文的主要內(nèi)容，那作者寫(xiě)這篇文章想表達(dá)什么呢？下節(jié)課， 我們將重點(diǎn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們可以先思考思考。四、布置課外作業(yè)。5/151. 有感情地朗讀課文。2. 分別找出文中我、母親、護(hù)士所說(shuō)的話，放在一起有感情地讀一讀

5、、悟一悟。3. 完成習(xí)字冊(cè)和抄詞。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文具體語(yǔ)言文字的朗讀、品悟、感受、體驗(yàn)、表達(dá)，感悟母親的愛(ài)，理解孝子情懷，從而激發(fā)對(duì)母親的崇敬和愛(ài)戴之情，并學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)文字感悟母親胸懷的無(wú)畏、博大。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入。-范文最新推薦 -（課件播放：音樂(lè)媽媽的吻 ）有一個(gè)人，無(wú)論她走到哪里都放不下你，這個(gè)人就是你的母親。歌頌?zāi)赣H是永恒的話題，我們也讀過(guò)許多直接贊美母親的文章，而課文的作者寫(xiě)的卻是（讀題）他想表達(dá)什么呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)課文。（一）學(xué)習(xí)課文23 自然段。1讓我們回憶一下，我第一次抱母親的原因是什么？（交流）2（課件出示： 母親竟然這么輕，

6、 我心里很難過(guò)） 當(dāng)我抱起母親，才發(fā)現(xiàn)，引讀：母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)。而我原以為母親是很重的。作者為什么會(huì)這么認(rèn)為呢？請(qǐng)你仔細(xì)讀第二自然段， 想一想。（學(xué)生自讀，找答案）3（課件出示：在我的記憶中重的擔(dān)子。 ）學(xué)習(xí)這段話。聲讀，你讀懂了什么？（學(xué)生初步交流）教師給重?fù)?dān)標(biāo)記。7/15歌德說(shuō)過(guò)：會(huì)讀書(shū)的人用兩只眼睛去看。一只眼睛看字面，另一只眼睛看到了紙的背后。 也就是說(shuō)，我們要讀出文章中所包含的意思。我們用一只眼睛看重?fù)?dān)的字面，那就是母親手里拉著我，背上背著妹妹，肩上挑著一百多斤的擔(dān)子。母親肩上挑的重?fù)?dān)僅僅是那一百多斤重的東西嗎？你對(duì)這個(gè)重?fù)?dān)是怎么理解的？（提示：母親在生活中還會(huì)遇到什么？

7、）說(shuō)得多好?。∵@就是重?fù)?dān)的含義。 （課件出示：三句詩(shī)）同學(xué)們，乳哺三年娘受苦， 移干就濕臥娘身。 說(shuō)的是母親養(yǎng)育兒女的艱辛。兒病恨不將身替， 調(diào)理湯藥不離身。 說(shuō)的是母親在兒女生病的時(shí)候的焦慮和悉心地照料。 兒行千里母擔(dān)憂。 說(shuō)的是母親對(duì)遠(yuǎn)行的兒女的體貼和牽掛。母親的重?fù)?dān)里面裝的東西實(shí)在是太多太多， 母親所挑的不是一百多斤的重?fù)?dān)，她挑的實(shí)際上是大半個(gè)天！（課件出示：母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)。 ）所以，挑著無(wú)數(shù)重?fù)?dān)的母親，引讀母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)。這一句話你讀明白了馬？我的心里什么難過(guò)呢？（指名交流，指導(dǎo)朗讀）你能帶著自己的感受讀一讀嗎？為了家庭，為了生活，為了子女，母親走過(guò)多少艱辛

8、和坎坷，付出多少青春和年華！ 當(dāng)我們這樣理解了母親的時(shí)候， 我相信你們一-范文最新推薦 -定能把第二自然段讀得更好。4. （課件出示：母親笑了笑說(shuō)這樣過(guò)來(lái)的？）面對(duì)母親，我心里感到很難過(guò)，更感到愧疚。而母親呢？輕聲朗讀出示的句子，思考：從母親的表情和語(yǔ)言中，你讀懂了什么？（交流：母親把辛勞看得很平常。為家庭，為子女，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。）你能試著讀出這種感受嗎？（指名讀這句話）5. 天下的母親都有一顆博大而包容的心。每一個(gè)母親都是如此，你想到了你的媽媽了嗎？她在平時(shí)是怎樣關(guān)心、 愛(ài)護(hù)你的？你能舉一個(gè)事例嗎？（指名交流）6. 母愛(ài)是偉大的，具有無(wú)窮的感染力，文中的護(hù)士也被感動(dòng)了，你從她的哪個(gè)動(dòng)作

9、可以看出？（指名讀句子，說(shuō)一說(shuō)理解）7. 你們都讀懂了自己的母親， 讀懂了天下所有的母親， 帶著自己的感悟，用一顆虔誠(chéng)的心一起讀這一段。（二）學(xué)習(xí)課文45 自然段。9/151. 就在這時(shí)，我突發(fā)奇想默讀五、六兩個(gè)自然段。哪些語(yǔ)句感動(dòng)了你，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。（課件出示：我以為母親睡著了， 準(zhǔn)備把她放到床上去。 可是，我忽然看見(jiàn)，有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)） 這段文字也深深地打動(dòng)了我，我們一起來(lái)讀一讀。 （配樂(lè)）我的眼角有些淚意， 母親的眼角也流下了兩行淚水， 母親為什么而流淚呢？（師生交流：流淚并非只為哀痛， 更多的是欣慰的淚水，是激動(dòng)的淚水，是幸福的淚水，是苦澀而又甜蜜的淚水）回想我們的小時(shí)候，

10、母親曾經(jīng)無(wú)數(shù)次抱過(guò)我們（板書(shū)：無(wú)數(shù)次抱過(guò)我），我僅僅是第一次抱母親，母親就那么欣慰，那么激動(dòng)，那么幸福。對(duì)比一下這兩個(gè)詞，你想到什么？你想說(shuō)些什么？（師生交流： 我們對(duì)母親的關(guān)心太少了，母親對(duì)我們卻無(wú)私的奉獻(xiàn)著。）母親的愛(ài)像深深的海洋， 我們就是那清淺的小溪， 永遠(yuǎn)流淌在母親的懷抱里。讓我們把心交給課文，再來(lái)讀最后一段。 （配樂(lè)）-范文最新推薦 -三、總結(jié)延伸。1我突然想到一句詩(shī)，孟郊的游子吟還記得嗎？知道是哪一句嗎？（課件出示：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。）2. 是啊，父母之恩無(wú)以回報(bào)，讓我們用感恩的心記住這句話，齊讀?，F(xiàn)在請(qǐng)拿出筆，用心用情把這句詩(shī)寫(xiě)在書(shū)上，并且銘刻在你的心里。 ( 教師板書(shū)

11、)3. 此時(shí)此刻，我也想把我的心聲獻(xiàn)給我的母親，獻(xiàn)給天下所有的母親。（課件出示 ）你愿意也讀一讀嗎？最愛(ài)是你獻(xiàn)給我的母親有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在11/15我心中最柔軟的地方，我愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，叫母親；這種愛(ài)，叫母愛(ài)。4. 也許，我們平時(shí)都疏忽了對(duì)母親的問(wèn)候和關(guān)心。現(xiàn)在，就請(qǐng)你把想說(shuō)的話寫(xiě)在老師為你們準(zhǔn)備好的心意卡上， 相信這一定是媽媽最喜歡的禮物。（學(xué)生動(dòng)手書(shū)寫(xiě)）四、課外作業(yè)：-范文最新推薦 -1把心意卡輕輕放在媽媽的床頭。2收集、閱讀關(guān)于母愛(ài)親情的文章，做好摘記。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：13. 第一次抱母親無(wú)數(shù)次抱過(guò)我誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)朗讀關(guān)于表達(dá)母愛(ài)親情的文章來(lái)贊美母親。