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文檔簡介

索溪峪的索溪峪的“野野” 課文從哪幾個方面描寫了課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的索溪峪的“野野”？是怎樣寫出？是怎樣寫出那種那種“野野”的？把有關語句畫的？把有關語句畫出來仔細品讀。出來仔細品讀。 課文從哪幾個方面課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的描寫了索溪峪的“野野”？ 文章緊緊圍繞題目展開敘述文章緊緊圍繞題目展開敘述和描寫。首先把走進張家界索溪和描寫。首先把走進張家界索溪峪的整體感受概括為一個峪的整體感受概括為一個“野野”字；接著，分別描寫索溪峪山的字；接著，分別描寫索溪峪山的野、水的野、動物的野、游人的野、水的野、動物的野、游人的野；最后，作者說由于索溪峪的野；最后，作者說由于索溪峪的天然野性蕩滌胸懷，使自己感到天然野性蕩滌胸懷，使自己感到從未有過的快慰和清爽。從未有過的快慰和清爽。 今天我們學習了這篇課文，今天我們學習了這篇課文，就是重點學習作者抓住事物的主就是重點學習作者抓住事物的主要特點，采用先概括敘述再具體要特點，采用先概括敘述再具體描寫的表達方法。描寫的表達方法。

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