第三節(jié)比熱容

1、第三節(jié)第三節(jié) 比熱容比熱容淮北龍華學(xué)?；幢饼埲A學(xué)校說(shuō)明物體吸收熱量的多少跟說(shuō)明物體吸收熱量的多少跟 有關(guān)有關(guān) 思考并回答思考并回答1、燒開(kāi)溫度相同的一壺水和半壺水，哪個(gè)用的時(shí)間長(zhǎng)？、燒開(kāi)溫度相同的一壺水和半壺水，哪個(gè)用的時(shí)間長(zhǎng)？（一壺水用的時(shí)間長(zhǎng)）（一壺水用的時(shí)間長(zhǎng)）質(zhì)量質(zhì)量2、把一壺冷水和一壺溫水都燒開(kāi)，哪個(gè)用的時(shí)間長(zhǎng)？、把一壺冷水和一壺溫水都燒開(kāi)，哪個(gè)用的時(shí)間長(zhǎng)？（冷水用的時(shí)間長(zhǎng)）（冷水用的時(shí)間長(zhǎng)）說(shuō)明物體吸收熱量的多少跟說(shuō)明物體吸收熱量的多少跟 有關(guān)有關(guān)升高的溫度升高的溫度物體吸收熱量的多少除跟物體的物體吸收熱量的多少除跟物體的質(zhì)量質(zhì)量和物體和物體升高的溫度升高的溫度有關(guān)，還跟什么因素有

2、關(guān)呢？有關(guān)，還跟什么因素有關(guān)呢？再看下面的例子再看下面的例子把相同質(zhì)量的不同物質(zhì)（如水和煤油）都升高把相同質(zhì)量的不同物質(zhì)（如水和煤油）都升高相同的溫度時(shí)，加熱時(shí)間是否相同呢？相同的溫度時(shí)，加熱時(shí)間是否相同呢？思思 考考為了探究水和煤油吸熱的多少，為了探究水和煤油吸熱的多少，看下面的實(shí)驗(yàn)?？聪旅娴膶?shí)驗(yàn)。探究：物體吸收熱量的多少和物質(zhì)種類的關(guān)系探究：物體吸收熱量的多少和物質(zhì)種類的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)器材：、實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)相同的燒杯、兩個(gè)相同的酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、兩個(gè)相同的酒精燈、兩支溫度計(jì)、水、煤油、天平、秒表。兩支溫度計(jì)、水、煤油、天平、秒表。2、實(shí)驗(yàn)探究的是物體吸收熱量的多少跟物質(zhì)種類、實(shí)驗(yàn)探究的

3、是物體吸收熱量的多少跟物質(zhì)種類的關(guān)系，所以在實(shí)驗(yàn)時(shí)要選用不同的物質(zhì)，的關(guān)系，所以在實(shí)驗(yàn)時(shí)要選用不同的物質(zhì)，即：即：水和煤油水和煤油是我們實(shí)驗(yàn)探究的對(duì)象。是我們實(shí)驗(yàn)探究的對(duì)象。那么該實(shí)驗(yàn)要控制不變的有哪些？那么該實(shí)驗(yàn)要控制不變的有哪些？ 質(zhì)量質(zhì)量、升高的溫度升高的溫度、燒杯的規(guī)格燒杯的規(guī)格、加熱的裝置加熱的裝置。3、水和煤油吸收熱量的多少我們無(wú)法看到，那么、水和煤油吸收熱量的多少我們無(wú)法看到，那么實(shí)驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)用 來(lái)表示它們吸收熱量的來(lái)表示它們吸收熱量的多少，這種方法叫多少，這種方法叫 法。法。加熱時(shí)間的長(zhǎng)短加熱時(shí)間的長(zhǎng)短轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換右圖兩個(gè)燒杯中裝有等右圖兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的水和煤油，用同樣質(zhì)量的水

4、和煤油，用同樣的酒精燈給他們加熱，讓的酒精燈給他們加熱，讓 它們升高相同的溫度，它們升高相同的溫度，比較它們的加熱時(shí)間。比較它們的加熱時(shí)間。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：液體名稱液體名稱質(zhì)量質(zhì)量m（g）初溫初溫t1（）末溫末溫t2（）變化溫度變化溫度t （）加熱時(shí)間加熱時(shí)間T （min）水水煤油煤油50050020205050303063結(jié)結(jié) 論論相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度后后 吸收的熱量較多。吸收的熱量較多。水水總結(jié)：總結(jié)：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度后，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度后，吸收的熱量是吸收的熱量是 的。的。不相同不相同物體吸收熱量

5、的多少除了跟物體吸收熱量的多少除了跟 、 有關(guān)，有關(guān)，還跟還跟 有關(guān)。有關(guān)。質(zhì)量質(zhì)量升高的溫度升高的溫度物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)，吸熱的本領(lǐng)是不同的。因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)，吸熱的本領(lǐng)是不同的。思考：水和煤油相比思考：水和煤油相比 的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。水水為了表示物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，物理學(xué)上引入了為了表示物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，物理學(xué)上引入了 。比熱容比熱容定義：定義： 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1時(shí)所吸收的時(shí)所吸收的熱量，叫做該物質(zhì)的比熱容。熱量，叫做該物質(zhì)的比熱容。表示符號(hào)：表示符號(hào)：c單位：?jiǎn)挝唬篔/（kg）讀作：讀作： 焦每千克攝氏度焦每千克攝氏度如：水的比熱容

6、是如：水的比熱容是4.2103J/（kg）。）。含義是：含義是：1kg的水溫度升高的水溫度升高1 時(shí)所吸收的熱量是時(shí)所吸收的熱量是4.2103J。特別強(qiáng)調(diào)特別強(qiáng)調(diào)單位質(zhì)量的某物質(zhì)，溫度升高單位質(zhì)量的某物質(zhì)，溫度升高1吸收的熱量吸收的熱量和降低和降低1所放出的熱量是相同的。所放出的熱量是相同的。指導(dǎo)學(xué)生查比熱容表，并獲得信息：指導(dǎo)學(xué)生查比熱容表，并獲得信息：1 1、比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的、比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的 比熱容，比熱容，2、物質(zhì)的種類不同，比熱容一般不同。、物質(zhì)的種類不同，比熱容一般不同。3、水的比熱容最大。、水的比熱容最大。4、同種物質(zhì)狀態(tài)不同時(shí)

7、，比熱容不同。、同種物質(zhì)狀態(tài)不同時(shí)，比熱容不同。5、有的不同物質(zhì)比熱容可能相同。、有的不同物質(zhì)比熱容可能相同。利用比熱容計(jì)算熱量利用比熱容計(jì)算熱量例：從表中查出鋁的比熱容是多少？并敘述含義例：從表中查出鋁的比熱容是多少？并敘述含義.鋁的比熱容是鋁的比熱容是0.88103J/（kg）含義：含義：1kg的鋁溫度升高的鋁溫度升高1時(shí)，吸收的熱量時(shí)，吸收的熱量 是是0.88103J。思考并討論：思考并討論：2kg的鋁塊溫度從的鋁塊溫度從30升高到升高到100時(shí)，時(shí)，吸收的熱量是多少？吸收的熱量是多少？Q吸吸= 0.88103J/（kg）2kg（10030）=123200J比熱容比熱容c熱量熱量Q質(zhì)量質(zhì)

8、量m初溫初溫t1末溫末溫t2Q吸吸=cm（t2-t1）Q放放=cm（t1-t2）t（溫度差）（溫度差）（t1-t2）（t2-t1）Q=cmtC=Q/mtt=Q/cmm=Q/c t討討 論論上述實(shí)驗(yàn)是讓質(zhì)量相同的水和煤油升高上述實(shí)驗(yàn)是讓質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短（即相同的溫度，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短（即吸熱的多少）來(lái)比較水和煤油的吸熱能力。吸熱的多少）來(lái)比較水和煤油的吸熱能力。你還可以通過(guò)比較什么來(lái)說(shuō)明水和煤油吸熱你還可以通過(guò)比較什么來(lái)說(shuō)明水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱？能力的強(qiáng)弱？質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時(shí)間（即吸收相同的質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時(shí)間（即吸收相同的熱量），

9、通過(guò)比較升高的溫度，來(lái)判斷水和煤油的吸熱量），通過(guò)比較升高的溫度，來(lái)判斷水和煤油的吸熱能力。熱能力。猜想一下猜想一下誰(shuí)升溫較多？誰(shuí)升溫較少？誰(shuí)升溫較多？誰(shuí)升溫較少？水升溫較少，煤油升溫較多。水升溫較少，煤油升溫較多。例例1：要把：要把2kg溫度為溫度為20的水加熱到的水加熱到100， 需要吸收多少熱量？需要吸收多少熱量？例例2：質(zhì)量為：質(zhì)量為100kg的鋼錠，溫度從的鋼錠，溫度從1300降到降到30， 放出多少熱量？放出多少熱量？例例3：在：在500g的鋁壺內(nèi)盛有的鋁壺內(nèi)盛有2kg的的10的水，的水， 把這些水燒開(kāi)共需要多少熱量？把這些水燒開(kāi)共需要多少熱量？1、解：、解： Q吸吸=cm t=4

10、.2103J/（kg）2kg80=6.72105J2、解：、解： Q放放=cm t=0.46 103J/（kg）100kg1270=5.842107J3、解：、解：Q水水=c水水m水水 t=4.2103J/（kg）2kg90=7.56105JQ鋁鋁=c鋁鋁m鋁鋁 t=0.88103J/（kg）0.5kg90=3.96104JQ總總=Q水水+Q鋁鋁=7.56105J+3.96104J=7.956105J例例4、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1kg、20的水吸收了的水吸收了 3.78105J的熱量，求水的末溫。的熱量，求水的末溫。解：解：由公式由公式Q吸吸=cm（t2t1）得）得t2=

11、Q吸吸/cm+t1= 3.78105J/ 4.2103J/（kg）1kg+20=110因?yàn)樵谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是因?yàn)樵谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100，所以水最多升到所以水最多升到100例例5：某人根據(jù)公式：某人根據(jù)公式c=Q/m t說(shuō)：說(shuō)：“物質(zhì)的比熱容跟物物質(zhì)的比熱容跟物 體吸收或放出的熱量成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，體吸收或放出的熱量成正比，跟物體的質(zhì)量成反比， 跟變化的溫度成反比跟變化的溫度成反比”。這樣說(shuō)對(duì)嗎？請(qǐng)解釋。這樣說(shuō)對(duì)嗎？請(qǐng)解釋。答：不對(duì)。答：不對(duì)。比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì)，其大小跟物質(zhì)的種類有關(guān)，比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì)，其大小跟物質(zhì)的種類有關(guān)，而與物體吸放熱的多少、質(zhì)量

12、的大小、溫度的變化均而與物體吸放熱的多少、質(zhì)量的大小、溫度的變化均無(wú)關(guān)系。無(wú)關(guān)系。熱熱涼快涼快夏天，白天在游泳池夏天，白天在游泳池涼涼燙燙1、質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度、質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度 時(shí)時(shí) 吸收的熱量多。吸收的熱量多。 思考下列問(wèn)題：思考下列問(wèn)題：2、質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量、質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量 后后 升高的溫度較少。升高的溫度較少。比熱容大的比熱容大的比熱容大的比熱容大的Q= cm tt=Q/cm由于水的比熱容最大，在同等條件下吸熱多，由于水的比熱容最大，在同等條件下吸熱多，溫度變化小的特點(diǎn)在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。溫度變化小的特點(diǎn)在日

13、常生活中有廣泛的應(yīng)用?？聪旅媾c水的比熱容大特點(diǎn)有關(guān)的實(shí)例：看下面與水的比熱容大特點(diǎn)有關(guān)的實(shí)例：1、冬天，為什么用熱水取暖？、冬天，為什么用熱水取暖？因?yàn)樗谋葻崛荽?，一定量的水降低溫度時(shí)，因?yàn)樗谋葻崛荽螅欢康乃档蜏囟葧r(shí)，放出的熱量較多。放出的熱量較多。2、為什么柴油機(jī)用水作制冷劑？、為什么柴油機(jī)用水作制冷劑？因?yàn)樗谋葻崛荽?，吸熱能力?qiáng)，升高一定因?yàn)樗谋葻崛荽螅鼰崮芰?qiáng)，升高一定的溫度時(shí)，吸收的熱量較多。的溫度時(shí)，吸收的熱量較多。3、農(nóng)民在培育秧苗時(shí)，為了防止秧苗凍壞，、農(nóng)民在培育秧苗時(shí)，為了防止秧苗凍壞， 晚上向秧田里放水，白天再把水放出來(lái)晚上向秧田里放水，白天再把水放出來(lái)?因?yàn)?/p>

14、水的比熱容大，晚上降溫時(shí)，溫度下降的因?yàn)樗谋葻崛荽?，晚上降溫時(shí)，溫度下降的較少，能保持秧田的溫度不至于太低。較少，能保持秧田的溫度不至于太低。4、三峽庫(kù)建成后，對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂蛴泻芎玫恼{(diào)節(jié)、三峽庫(kù)建成后，對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂蛴泻芎玫恼{(diào)節(jié) 作用，冬天氣溫不會(huì)太低，夏天溫度不會(huì)太高，作用，冬天氣溫不會(huì)太低，夏天溫度不會(huì)太高， 為什么？為什么？因?yàn)樗谋葻崛荽?，吸收或放出一定的熱量因?yàn)樗谋葻崛荽?，吸收或放出一定的熱量時(shí)溫度變化較小。時(shí)溫度變化較小。5、解釋為什么我國(guó)東南沿海地區(qū)溫差較小，、解釋為什么我國(guó)東南沿海地區(qū)溫差較小， 西北內(nèi)陸地區(qū)溫差較大。西北內(nèi)陸地區(qū)溫差較大。因?yàn)闁|南沿海地區(qū)水多，而水的比熱容大，

15、因?yàn)闁|南沿海地區(qū)水多，而水的比熱容大，吸收或放出一定的熱量時(shí)，溫度變化較小吸收或放出一定的熱量時(shí)，溫度變化較小;而西北內(nèi)陸地區(qū)泥土較多，泥土的比熱容小，而西北內(nèi)陸地區(qū)泥土較多，泥土的比熱容小，吸收或放出一定的熱量時(shí)，溫度變化較大。吸收或放出一定的熱量時(shí)，溫度變化較大。6、解釋為什么我國(guó)夏季盛行東南風(fēng)，而冬季、解釋為什么我國(guó)夏季盛行東南風(fēng)，而冬季 盛行西北風(fēng)？盛行西北風(fēng)？我國(guó)東南地區(qū)水多，西北沙石泥土多，水的我國(guó)東南地區(qū)水多，西北沙石泥土多，水的比熱容比泥土的比熱容大，夏季東南地區(qū)升溫比熱容比泥土的比熱容大，夏季東南地區(qū)升溫較少，西北地區(qū)升溫較高，高溫氣流上升，沿較少，西北地區(qū)升溫較高，高溫氣流

16、上升，沿海地區(qū)的氣流前來(lái)補(bǔ)充，從而成東南風(fēng)。反之，海地區(qū)的氣流前來(lái)補(bǔ)充，從而成東南風(fēng)。反之，冬季東南氣溫較高，熱氣流上升，西北的氣流冬季東南氣溫較高，熱氣流上升，西北的氣流來(lái)補(bǔ)充，而形成西北風(fēng)。來(lái)補(bǔ)充，而形成西北風(fēng)。7、解釋海陸風(fēng)的形成。、解釋海陸風(fēng)的形成。 由于水的比熱容大，溫度變化小，陸地泥由于水的比熱容大，溫度變化小，陸地泥土的比熱容小，溫度變化大，白天升溫時(shí)，土的比熱容小，溫度變化大，白天升溫時(shí)，陸地升溫多，海面升溫少，陸地上的熱氣流上升，陸地升溫多，海面升溫少，陸地上的熱氣流上升，海面上氣流來(lái)補(bǔ)充，形成海風(fēng)。海面上氣流來(lái)補(bǔ)充，形成海風(fēng)。 晚上降溫，陸地降溫較多，海面降溫較少，海晚上降

17、溫，陸地降溫較多，海面降溫較少，海面上的氣流上升，陸地的氣流前來(lái)補(bǔ)充，形成面上的氣流上升，陸地的氣流前來(lái)補(bǔ)充，形成陸風(fēng)。陸風(fēng)。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、某同學(xué)為了探究物體吸收熱量的多少和那些因素、某同學(xué)為了探究物體吸收熱量的多少和那些因素 有關(guān)，在四個(gè)相同的燒杯中盛有水和煤油，用同樣有關(guān)，在四個(gè)相同的燒杯中盛有水和煤油，用同樣 的加熱器給它們加熱，并把測(cè)量結(jié)果填入下表中：的加熱器給它們加熱，并把測(cè)量結(jié)果填入下表中：序號(hào)序號(hào) 液體名稱液體名稱 質(zhì)量質(zhì)量m（g）初溫初溫t1（）末溫末溫t2（）加熱時(shí)間（加熱時(shí)間（min）1234水水水水煤油煤油煤油煤油20010020020020 20202028282

18、8248442回答下列問(wèn)題：回答下列問(wèn)題：（1）比較序號(hào)）比較序號(hào)1和和2說(shuō)明：說(shuō)明：物體吸收熱量的多少和物體的質(zhì)量有關(guān)物體吸收熱量的多少和物體的質(zhì)量有關(guān) ，同種物質(zhì)，同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，質(zhì)量越大，吸收熱量越多。升高相同溫度時(shí)，質(zhì)量越大，吸收熱量越多。（2）比較序號(hào)）比較序號(hào)1和和3說(shuō)明：說(shuō)明：物體吸收熱量的多少和物質(zhì)的種類有關(guān)。物體吸收熱量的多少和物質(zhì)的種類有關(guān)。（3）比較序號(hào)）比較序號(hào)3和和4說(shuō)明：說(shuō)明：物體吸收熱量的多少跟升高的溫度有關(guān)，質(zhì)量相同的物體吸收熱量的多少跟升高的溫度有關(guān)，質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越多，吸收的熱量越多。同種物質(zhì)，升高的溫度越多，吸收的熱量越多。（4）該

19、實(shí)驗(yàn)表明：物體吸收熱量的跟）該實(shí)驗(yàn)表明：物體吸收熱量的跟 、 、 以及以及 均有關(guān)系。均有關(guān)系。質(zhì)量質(zhì)量升高的溫度升高的溫度物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類2、質(zhì)量和初溫都相同的銅塊和鋁塊（、質(zhì)量和初溫都相同的銅塊和鋁塊（c銅銅c鋁鋁） 它們吸收相同的熱量后再接觸，則（它們吸收相同的熱量后再接觸，則（ ）A 熱量由銅傳向鋁，熱量由銅傳向鋁， B 熱量由鋁傳向銅，熱量由鋁傳向銅，C 不發(fā)生熱傳遞，不發(fā)生熱傳遞， D 不能確定。不能確定。A3、質(zhì)量和初溫都相同的銅塊和鋁塊（、質(zhì)量和初溫都相同的銅塊和鋁塊（c銅銅c鋁鋁） 它們放出相同的熱量后再接觸，則（它們放出相同的熱量后再接觸，則（ ）A 熱量由銅傳向鋁，熱

20、量由銅傳向鋁， B 熱量由鋁傳向銅，熱量由鋁傳向銅，C 不發(fā)生熱傳遞，不發(fā)生熱傳遞， D 不能確定。不能確定。B溫度（溫度（）時(shí)間（時(shí)間（min）AB4、右圖相同質(zhì)量的、右圖相同質(zhì)量的A 、B兩個(gè)物體，兩個(gè)物體， 用同樣的加熱器同時(shí)給它們加熱，用同樣的加熱器同時(shí)給它們加熱， 溫度隨時(shí)間的變化如圖所示，溫度隨時(shí)間的變化如圖所示， 則則cA cB。5、以下四種現(xiàn)象，與水的比熱容大特性無(wú)關(guān)的是（、以下四種現(xiàn)象，與水的比熱容大特性無(wú)關(guān)的是（ ）A 汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水作冷卻劑，汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水作冷卻劑，B 內(nèi)陸地區(qū)溫差比沿海地區(qū)溫差大，內(nèi)陸地區(qū)溫差比沿海地區(qū)溫差大，C 夏天在地面上灑水，感到?jīng)隹欤?/p>

21、夏天在地面上灑水，感到?jīng)隹欤珼 生活中用熱水取暖。生活中用熱水取暖。C6、質(zhì)量相同的水和鐵塊，吸收相同的熱量后，把鐵塊、質(zhì)量相同的水和鐵塊，吸收相同的熱量后，把鐵塊 投入到水中，則（投入到水中，則（ ）A 熱量由水傳向鐵塊，熱量由水傳向鐵塊， B 熱量由鐵塊傳向水，熱量由鐵塊傳向水，C 不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象， D 以上都有可能。以上都有可能。D7、對(duì)于公式、對(duì)于公式c=Q/mt的說(shuō)法，下列正確的是（的說(shuō)法，下列正確的是（ ）A 比熱容和熱量成正比，比熱容和熱量成正比， B 比熱容和質(zhì)量成反比，比熱容和質(zhì)量成反比，C 比熱容和升高的溫度成反比，比熱容和升高的溫度成反比，D 比熱容和熱量、質(zhì)量、升高的溫度無(wú)關(guān)。比熱容和熱量、質(zhì)量、升高的溫度無(wú)關(guān)。D8