一年級(jí)的小朵朵讀書會(huì)1

1、讀封面讀封面認(rèn)識(shí)作者認(rèn)識(shí)作者 讀讀 扉扉 頁(yè)頁(yè) 全校最漂亮的老師。有一顆童心，很愛孩子。同學(xué)們都很喜歡她。目錄是咱好朋友目錄是咱好朋友小朋友，愛看書，目錄朋友來幫忙。小朋友，愛看書，目錄朋友來幫忙。目錄藏在正文前，看你會(huì)找不會(huì)找。目錄藏在正文前，看你會(huì)找不會(huì)找。找到目錄篇目瞧，主要內(nèi)容全記牢。找到目錄篇目瞧，主要內(nèi)容全記牢。想看哪篇查頁(yè)碼，再也不用滿書找。想看哪篇查頁(yè)碼，再也不用滿書找。目錄是咱好朋友，省時(shí)省工建功勞。目錄是咱好朋友，省時(shí)省工建功勞。讀目錄讀目錄七嘴八舌說故事：七嘴八舌說故事： 我最喜歡的故事是我最喜歡的故事是_，因?yàn)橐驗(yàn)?_。 畫面再現(xiàn)重溫故事男猴子女猴子男猴子女猴子特務(wù)和快

2、樂課堂上的尖叫亂了套的體檢老師有支神奇的筆橡皮瘦了選美比賽上學(xué)了小老師1. 1. 開學(xué)了，小朵開學(xué)了，小朵朵朵成為了一年級(jí)幾班的學(xué)生成為了一年級(jí)幾班的學(xué)生? ? 2. 2. 毛老師讓大家安靜到連一根針掉到地上毛老師讓大家安靜到連一根針掉到地上能聽到，同學(xué)們都很聽話，小能聽到，同學(xué)們都很聽話，小朵朵朵朵在等什么？在等什么？3 3. .班里最愛給大家起外號(hào)的同學(xué)叫什么名字，班里最愛給大家起外號(hào)的同學(xué)叫什么名字，你從哪個(gè)故事中知道的你從哪個(gè)故事中知道的? ?5 5. .選美比賽中小朵朵用自己的壓歲錢給爸爸選美比賽中小朵朵用自己的壓歲錢給爸爸買了什么？爸爸用了嗎？最后放哪了？買了什么？爸爸用了嗎？最后

3、放哪了？4 4. .他給毛老師起了個(gè)什么外號(hào)？為什么這么他給毛老師起了個(gè)什么外號(hào)？為什么這么叫？叫？8.8.體檢時(shí)江明明為什么不脫褲子？最后是誰把他體檢時(shí)江明明為什么不脫褲子？最后是誰把他的褲子拉了下來？的褲子拉了下來？ 6 6. .小朵朵用粉筆在桌上畫了什么？在你的生小朵朵用粉筆在桌上畫了什么？在你的生活中，有沒有和同學(xué)發(fā)生過類似的事情，你活中，有沒有和同學(xué)發(fā)生過類似的事情，你是怎么做的是怎么做的, ,請(qǐng)你說一說。請(qǐng)你說一說。9.9.小朵朵被值周生大姐姐給攔住要扣班級(jí)紀(jì)律分小朵朵被值周生大姐姐給攔住要扣班級(jí)紀(jì)律分時(shí)，她時(shí)，她是怎么做的是怎么做的？她這樣做對(duì)嗎？最后她去找？她這樣做對(duì)嗎？最后她

4、去找老師做了什么？老師做了什么？ 7.7.每個(gè)學(xué)生的作業(yè)皮上都要自己寫上名字，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)皮上都要自己寫上名字，小朵朵和江明明的作業(yè)皮上分別寫的是什么？小朵朵和江明明的作業(yè)皮上分別寫的是什么？ 剛才我們把讀書過程中的疑問提出來，然后再一起解決，這也是我們讀書的一種方法。 抄寫生字的時(shí)候，抄寫生字的時(shí)候，江明明江明明像像只大螃蟹只大螃蟹似的趴在課桌上似的趴在課桌上，寫著寫著，胳膊肘就跑，寫著寫著，胳膊肘就跑到了小朵朵的地盤。到了小朵朵的地盤。 小朵朵說她的鉛筆太粗，還很不聽小朵朵說她的鉛筆太粗，還很不聽話，所以寫出的字才話，所以寫出的字才又高又胖又高又胖。 別人寫的字都能別人寫的字都能老老實(shí)實(shí)

5、老老實(shí)實(shí)地待在田字格地待在田字格里，可小朵朵的呢，不是把胳膊舉到田字格里，可小朵朵的呢，不是把胳膊舉到田字格外，就是把腿伸到田字格外了。外，就是把腿伸到田字格外了。 讀書時(shí)，還要注意積讀書時(shí)，還要注意積累好詞好句。遇到這樣的累好詞好句。遇到這樣的詞語(yǔ)和句子我們可以畫下詞語(yǔ)和句子我們可以畫下來，平時(shí)模仿著去說。來，平時(shí)模仿著去說。走近人物走近人物 我最喜歡我最喜歡一年級(jí)的小朵朵一年級(jí)的小朵朵中的中的_ _ ，因，因_，所以我很喜歡他（她）。所以我很喜歡他（她）。整個(gè)早晨，我 一直 看著你 ，怎樣 把每一寸玲瓏的晨光 ，變作 七彩的跳躍，嚼成 松子的果香。早安，小松鼠 劉可式 奇老師：早安，孩子們孩子們：早安，奇老師奇老師：整個(gè)早晨， 我一直 看著你們 ，孩子們：整個(gè)早晨 我們一直 看著您奇老師：怎樣 把每一寸 玲瓏的晨光 ， 變作 七彩的朗誦， 嚼成 書本的芳香。孩子們：怎樣 把每一寸 玲瓏的晨光 ， 變作 粉筆的舞蹈 嚼成 知識(shí)的芳香 書目推薦：書目推薦：一年級(jí)快樂多一年級(jí)快樂多一年級(jí)屁事多一年級(jí)屁事多親愛的笨笨豬親愛的笨笨豬提出要求，制定計(jì)劃提出要求，制定計(jì)劃 （1 1）老師提出閱讀要求）老師提出閱讀要求 A A合理安排讀書時(shí)間合理安排讀書時(shí)間 B B認(rèn)真閱讀，認(rèn)真閱