《捅馬蜂窩》課件

1、2022-5-91請講述發(fā)生在自己身上的難忘的故事捅馬蜂窩馮驥才馬蜂馬蜂 馮驥才馮驥才 初讀，了解主要內(nèi)容初讀，了解主要內(nèi)容 用“本文寫了一個(gè)-故事”這句話說話，內(nèi)容可以任意從課文中擷取，（說話接龍，可按故事的發(fā)展順序說下去，不許重復(fù)他人說過的內(nèi)容） 了解主要內(nèi)容v從大家的說話內(nèi)容來看，課文主要講了一件什么事？文章主要寫了幾個(gè)方面的內(nèi)容？對后花園的描寫；敘述事件（捅馬蜂窩的經(jīng)過）；對事件的反思（即自己的人生感悟）精妙的語言和場面描寫精妙的語言和場面描寫 自己寫一個(gè)片段，運(yùn)用自己寫一個(gè)片段，運(yùn)用動(dòng)詞和表示時(shí)間的詞使動(dòng)詞和表示時(shí)間的詞使片段生動(dòng)、形象、感染片段生動(dòng)、形象、感染人。人。、牽出情線，初

2、步感悟、牽出情線，初步感悟好奇、遲疑、驚呆、好奇、遲疑、驚呆、膽怯、愧疚、期盼膽怯、愧疚、期盼體會(huì)情感，激情朗讀體會(huì)情感，激情朗讀找出第一次情感變化（找出第一次情感變化（好奇好奇）的句子，再讀讀體會(huì)。這是的句子，再讀讀體會(huì)。這是個(gè)怎樣的孩子個(gè)怎樣的孩子 我站在一旁，心里卻涌出我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！那多有趣！思考：不顧什么？（一切思考：不顧什么？（一切指什么？為什么？）指什么？為什么？）連命都不要了，為什么呀？連命都不要了，為什么呀？書上原文又是怎樣說的？書上原文又是怎樣說的？ 作者由于強(qiáng)烈的好奇，作者由于強(qiáng)烈的好奇，引發(fā)了一個(gè)沖動(dòng)，結(jié)果

3、引發(fā)了一個(gè)沖動(dòng)，結(jié)果被馬蜂蜇了，事隔多日，被馬蜂蜇了，事隔多日，作者的傷好了，他驚恐作者的傷好了，他驚恐稍定，但心情沉重了，稍定，但心情沉重了，這是為什么呢？這是為什么呢？齊讀齊讀15、16自然段自然段這是一只充滿激情和勇這是一只充滿激情和勇氣的馬蜂，卻因我氣的馬蜂，卻因我而而 ！因此作者說：因此作者說： 我面我面對這壯烈犧牲的小飛對這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我罪孽感沉重地壓在我心上。我真希望（心上。我真希望（ ）主題探究從這件事中，我得到什么教訓(xùn)？對人生有了怎樣的感悟？主題探究主旨：要熱愛生命，不做任主旨：要熱愛生命，不做任 何傷害生命的事。何傷害生命的事。