記敘文表達(dá)效果閱讀

1、1 1、加點(diǎn)詞語(yǔ)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以分析。、加點(diǎn)詞語(yǔ)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以分析。（動(dòng)詞、形容詞居多）（動(dòng)詞、形容詞居多）2 2、請(qǐng)品析下列句子（從修辭角度考慮）、請(qǐng)品析下列句子（從修辭角度考慮）3 3、下面句子有什么好處？（從人物描、下面句子有什么好處？（從人物描 寫手法考慮）寫手法考慮）4 4、請(qǐng)賞析下面劃?rùn)M線的句子。、請(qǐng)賞析下面劃?rùn)M線的句子。 （從環(huán)境描寫考慮）（從環(huán)境描寫考慮）題型一：加點(diǎn)詞語(yǔ)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加題型一：加點(diǎn)詞語(yǔ)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以分析。（動(dòng)詞、形容詞居多）以分析。（動(dòng)詞、形容詞居多）答題模式：答題模式：1 1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。2 2、分析有無(wú)蘊(yùn)含修辭手法或描寫手法。、

2、分析有無(wú)蘊(yùn)含修辭手法或描寫手法。3 3、表現(xiàn)了（、表現(xiàn)了（ ）的（）的（ ）特征。）特征。4 4、表達(dá)了作者（、表達(dá)了作者（ ）思想感情。）思想感情。第第20頁(yè)頁(yè)門鈴門鈴第第5題題老人老人一絲不茍一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進(jìn)了一個(gè)牛皮紙袋里。后把它放進(jìn)了一個(gè)牛皮紙袋里?！耙唤z不茍一絲不茍”是十分認(rèn)真的意思，是十分認(rèn)真的意思，表現(xiàn)了帕皮對(duì)鈴鐺的珍愛和不舍。表現(xiàn)了帕皮對(duì)鈴鐺的珍愛和不舍。羅圈腿的小獵狗羅圈腿的小獵狗 第第2121頁(yè)頁(yè) 第第4 4題題遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村 第第4444頁(yè)頁(yè) 第第7 7題題怪人怪人第第5757頁(yè)頁(yè) 第第5 5題題羅圈腿的小獵狗羅圈腿的小

3、獵狗第第2121頁(yè)頁(yè) 第第4 4題題“擠擠”表現(xiàn)小獵狗希望獵人表現(xiàn)小獵狗希望獵人管住自己的迫切心理；管住自己的迫切心理；“還是還是”強(qiáng)調(diào)獵人對(duì)小獵狗強(qiáng)調(diào)獵人對(duì)小獵狗的忽視，凸顯了小獵狗被忽的忽視，凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。視后的傷心失落。遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村第第4444頁(yè)頁(yè) 第第7 7題題“固執(zhí)固執(zhí)”是執(zhí)著的意思，是執(zhí)著的意思，寫出了父親對(duì)土地的不舍，寫出了父親對(duì)土地的不舍，表達(dá)了父親及世代農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)表達(dá)了父親及世代農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)村田園的熱愛和依戀。村田園的熱愛和依戀。怪人怪人第第57頁(yè)頁(yè) 第第5題題加點(diǎn)詞語(yǔ)是對(duì)即將被烙印小牛犢加點(diǎn)詞語(yǔ)是對(duì)即將被烙印小牛犢的動(dòng)作描寫的動(dòng)作描寫寫出了小牛的緊張、驚

4、恐萬(wàn)分，寫出了小牛的緊張、驚恐萬(wàn)分，為下文一直不幸的小牛被打烙印為下文一直不幸的小牛被打烙印埋下伏筆。埋下伏筆。題型二：請(qǐng)品析下列句子。題型二：請(qǐng)品析下列句子。 （從修辭角度考慮）（從修辭角度考慮）答題模式：答題模式：1 1、運(yùn)用哪種修辭手法。、運(yùn)用哪種修辭手法。（比喻、擬人、排比居多）（比喻、擬人、排比居多）2 2、生動(dòng)形象地表現(xiàn)了（、生動(dòng)形象地表現(xiàn)了（ ）的）的 （ ）特征。）特征。3 3、表達(dá)作者（、表達(dá)作者（ ）的思想感情。）的思想感情。第第22頁(yè)頁(yè)心是一顆會(huì)開花的樹心是一顆會(huì)開花的樹第第4題題團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

5、鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了槐花盛開的美麗，生動(dòng)形象地寫出了槐花盛開的美麗，表現(xiàn)了弟弟少年時(shí)代的快樂(lè)生活。表現(xiàn)了弟弟少年時(shí)代的快樂(lè)生活。竹蔑竹蔑第第2626頁(yè)頁(yè) 第第3 3題題一棵樹的智慧一棵樹的智慧 第第5050頁(yè)頁(yè) 第第6 6題題雪一化就有路了雪一化就有路了 第第6161頁(yè)頁(yè) 第第5 5題題竹蔑竹蔑第第2626頁(yè)頁(yè) 第第3 3題題運(yùn)用比喻的修辭手法，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小男孩甩脫竹生動(dòng)形象地寫出了小男孩甩脫竹篾的情形，篾的情形，突出了竹篾對(duì)小男孩的傷害，突出了竹篾對(duì)小男孩的傷害，同時(shí)表現(xiàn)了同時(shí)表現(xiàn)了“我我”當(dāng)時(shí)

6、的恐懼。當(dāng)時(shí)的恐懼。一棵樹的智慧一棵樹的智慧第第5050頁(yè)頁(yè) 第第6 6題題運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法，運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了槐花不爭(zhēng)艷、生動(dòng)形象地寫出了槐花不爭(zhēng)艷、不媚俗的特點(diǎn)，不媚俗的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)槐花的喜愛之情。表達(dá)了作者對(duì)槐花的喜愛之情。雪一化就有路了雪一化就有路了第第6161頁(yè)頁(yè) 第第5 5題題運(yùn)用比喻的修辭手法，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的描繪了大雪紛飛的情生動(dòng)形象的描繪了大雪紛飛的情景，景，表現(xiàn)了我內(nèi)心的紛亂和煩躁之情。表現(xiàn)了我內(nèi)心的紛亂和煩躁之情。題型三：下面句子有什么好處？題型三：下面句子有什么好處？ （從人物描寫手法考慮）（從人物描寫手法考慮）答

7、題模式：答題模式：1 1、運(yùn)用哪種人物描寫方法？、運(yùn)用哪種人物描寫方法？（語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫（語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫 外貌描寫、心理描寫）外貌描寫、心理描寫）2 2、生動(dòng)形象地表現(xiàn)了（、生動(dòng)形象地表現(xiàn)了（ ）的）的 （ ）特征。）特征。3 3、表達(dá)作者（、表達(dá)作者（ ）的思想感情。）的思想感情。第第20頁(yè)頁(yè)門鈴門鈴第第7題題小女孩在一旁輕輕地說(shuō)小女孩在一旁輕輕地說(shuō)“給你，外公。給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕。給你手絹，擤擤鼻涕?！边\(yùn)用語(yǔ)言描寫手法，運(yùn)用語(yǔ)言描寫手法，表現(xiàn)了小女孩的可愛和對(duì)外公的表現(xiàn)了小女孩的可愛和對(duì)外公的關(guān)心，關(guān)心，與前文帕皮的話相照應(yīng)。與前文帕皮的話相照應(yīng)。薺

8、菜清香薺菜清香第第2929頁(yè)頁(yè) 第第5 5題題這些都不是理由這些都不是理由 第第3535頁(yè)頁(yè) 第第5 5題題兩角錢兩角錢 第第4343頁(yè)頁(yè) 第第4 4題題薺菜清香薺菜清香第第2929頁(yè)頁(yè) 第第5 5題題運(yùn)用動(dòng)作描寫的手法，運(yùn)用動(dòng)作描寫的手法，具體生動(dòng)描寫了烹飪薺菜是的清具體生動(dòng)描寫了烹飪薺菜是的清晰步驟，晰步驟，由我的細(xì)致觀察寫出我對(duì)薺菜的由我的細(xì)致觀察寫出我對(duì)薺菜的喜愛。喜愛。這些都不是理由這些都不是理由第第3535頁(yè)頁(yè) 第第5 5題題運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫的手法，運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫的手法，寫出了老布什看到兒子一家歸來(lái)寫出了老布什看到兒子一家歸來(lái)后的欣慰和對(duì)兒子這一做法贊許。后的欣慰和對(duì)兒子這一

9、做法贊許。兩角錢兩角錢 第第4343頁(yè)頁(yè) 第第4 4題題通過(guò)外貌描寫點(diǎn)明男孩子生活的艱通過(guò)外貌描寫點(diǎn)明男孩子生活的艱辛，表現(xiàn)他內(nèi)心的善良。辛，表現(xiàn)他內(nèi)心的善良。通過(guò)神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩既想幫助通過(guò)神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩既想幫助“我我”又怕被又怕被“我我”拒絕的矛盾心拒絕的矛盾心理。理。通過(guò)動(dòng)作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的矛通過(guò)動(dòng)作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。盾心理。題型四：請(qǐng)賞析下面劃?rùn)M線的句子。題型四：請(qǐng)賞析下面劃?rùn)M線的句子。 （從環(huán)境描寫考慮）（從環(huán)境描寫考慮）答題模式：答題模式：1 1、運(yùn)用自然環(huán)境描寫的手法。、運(yùn)用自然環(huán)境描寫的手法。2 2、有什么作用？、有什么作用？1 1、交代了故事發(fā)生的時(shí)間、

10、地點(diǎn)、交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、 背景等因素；背景等因素；2 2、它渲染（營(yíng)造）了某種氛圍；、它渲染（營(yíng)造）了某種氛圍；3 3、烘托人物（、烘托人物（ ）形象；）形象；4 4、為后文埋下伏筆、為后文埋下伏筆( (作鋪墊作鋪墊) )， 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；5 5、可以表現(xiàn)或深化主題；、可以表現(xiàn)或深化主題；6 6、點(diǎn)題作用或首尾呼應(yīng)。、點(diǎn)題作用或首尾呼應(yīng)。第第20頁(yè)頁(yè)門鈴門鈴第第4題題外面，陽(yáng)光溫暖而明亮，天空也變得越外面，陽(yáng)光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。發(fā)清澈。運(yùn)用自然環(huán)境描寫，運(yùn)用自然環(huán)境描寫，交代了天氣的晴朗交代了天氣的晴朗烘托了人物愉快的心情。烘托了人物愉快的心情。那一串血的殷紅那一串血的殷紅 第第5252頁(yè)頁(yè) 第第5 5題題善良是心靈的燈盞善良是心靈的燈盞 第第6464頁(yè)頁(yè) 第第8 8題題那一串血的殷紅那一串血的殷紅第第5252頁(yè)頁(yè) 第第5 5題題自然環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫渲染了當(dāng)時(shí)夜深天黑的特點(diǎn)，渲染了當(dāng)時(shí)夜深天黑的特點(diǎn)，襯托了母親救兒心切，無(wú)私母愛的襯托了母親救兒心切，無(wú)私母愛的品質(zhì)，品質(zhì)，為下文摸黑挖草藥扎傷手作鋪墊。為下文摸黑挖草藥扎傷手作鋪墊。善良